科学实验室仪器损坏赔偿制度

小学科学实验室仪器设备管理制度1.实验室设备的购置和配置：(1) 根据实验教学计划和需要，购置合适的科学实验仪器和设备。

(2) 设立一个专门的仪器设备管理人员或委员会，负责设备的购置和配置工作。

(3) 根据实验项目的要求，有针对性地制定设备购置标准和指南。

2.实验室设备的登记和标识：(1) 每件实验设备都需有一个唯一的编号，并建立设备档案。

(2) 每件设备都需在明显位置贴上设备标识，包括设备名称、型号、厂家、购置日期等信息。

(3) 每件设备都需有一个使用登记表，记录设备的使用情况和维护情况。

3.实验室设备的借用和归还：(1) 每次借用设备前，需填写设备借用申请表，说明借用的设备名称、借用的时间和用途等信息。

(2) 借用设备的人员需在设备使用登记表上签字确认。

(3) 归还设备时，需经过检查确认设备的完好性，并在设备使用登记表上记录归还日期。

4.实验室设备的维护和保养：(1) 定期对设备进行检查和维护，保证设备的正常运行和安全使用。

(2) 设立设备维护记录，记录设备的维护情况、维护人员和维护日期等信息。

(3) 对于故障设备，及时修复或更换，确保设备的可用性和维修及时性。

5.实验室设备的报废和淘汰：(1) 对于老化、损坏或无法正常使用的设备，及时报废或淘汰，不得继续使用。

(2) 严禁私自处置设备，需经过管理人员或委员会的审批和决策。

6.实验室设备的安全管理：(1) 在实验进行前，需对设备进行安全检查，确保设备没有任何安全隐患。

(2) 通过设备使用培训和安全教育，提高实验人员对设备的安全意识和操作技能。

(3) 维护一个设备安全台账，记录设备的安全情况及事故事件，及时进行故障分析和改进。

7.实验室设备的定期检验和鉴定：(1) 定期对实验室设备进行检验和鉴定，确保设备的准确性和可靠性。

(2) 对于需要定期检定的设备，务必按时进行检定，并及时跟踪和更新检定证书。

小学科学实验室仪器设备管理制度（2）第一章总则第一条为了规范小学科学实验室仪器设备的管理，确保仪器设备的安全使用和有效利用，制定本制度。

教学仪器损坏损失赔偿制度
一、教学仪器设备因保管不善、维护保养不当，或操作使用不当等人为因素造成损坏、散件、遗失的均为非正常损坏、损失，应由保管人员、当事人或见证人共同填报《教学仪器损坏报告处理单》，由科室负责人监督执行。

二、赔偿费一律交学校财务科，由学校用以改善实验室建设，赔偿物品由科室负责人监督交实验员登记入库。

三、赔偿细则：
（1）对因纪律性差，不听老师讲解而违章操作造成的损失的学生，应进行教育，并按现行价格赔偿。

（2）学生分组实验中造成的损坏，如果是属于任课教师对操作规程交代不清楚；因管理不严导致纪律差，实验前后检查制度不严，以及在学生老师之间交代手续不清者，其损坏和散失的器材，教师负责，赔偿该种仪器现行价格的50%以上。

学生赔偿20%—50%。

（3）演示实验中违章操作或粗心大意造成的损坏或散失零部件者，应追查责任，视其情节，按现行价格的50%以上赔偿。

（4）领出或借用的仪器超期不归还者，或在期限内因保管、使用不善而导致损坏和散件，由领用人或借用单位按现价的120%赔偿。

（5）凡未履行借用手续或手续不严，交接不清造成损坏或散失，由实验员按现价的150%赔偿。

（6）实验员在操作过程中违章或因玩忽职守，管理不善和利用职务之便据公为私而产生损坏或流失者，按现价赔偿。

学校实验室仪器管理制度篇一：学校实验室管理制度学校实验教师职责一、执行学校有关实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。

二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。

三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。

五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定处理好三废。

教学仪器领用借还制度一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。

禁止擅自挪用教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。

二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，应先填写“实验通知单”，演示实验提前三天，学生实验提前一周交实验教师准备，然后签字借出。

三、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借出。

四、教学仪器使用完毕要及时归还，实验教师对借用时间到期而未归还者有责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。

对归还、收回的教学仪器要当面清点，全面检查，发现问题，及时按有关规定处理。

教学仪器损坏赔偿报废制度一、教学仪器若有损坏或丢失，应由当事人填写“仪器损坏、丢失报告单”，实验教师应及时查明原因，根据有关制度和损失情况提出处理意见，报学校领导批准签字后实施。

二、本校师生实验教学过程中正常损坏的仪器一般免于赔偿，但若属不按操作规程操作或粗心大意、玩忽职守等原因造成的损失，应视情节轻重，赔偿部分或全部损失，并给予批评教育或处分，情节严重的加倍赔偿。

三、外单位借用或本校教师非教学借用造成损失的，应视影响教学的程度，赔偿全部损失或加倍赔偿。

四、对于损坏或丢失的教学仪器，确已无法修复或追回的，学期末统一填写“教学仪器报废申请单”，学校要组织有关技术人员逐件进行技术鉴定并填写鉴定意见，需报废的低值易耗品直接报学校主要领导审批，需报废的固定资产经学校主要领导同意，报县教学仪器站,县教学仪器站依据有关规定组织鉴定审批。

科学实验室仪器设备管理制度一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。

必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。

在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。

四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。

橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。

仪器设备应经常处于随时可使用状态。

实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。

所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。

九、加强档案资料的管理。

实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。

十、做好净化、美化、防火、防盗工作。

实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。

消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。

科学实验室仪器设备管理制度（2）是为了规范实验室仪器设备的使用及保管管理，确保仪器设备的安全可靠运行而制定的一系列规定。

1. 仪器设备的购买和登记：a. 实验室应根据实验需要和需求编制仪器设备采购计划，并通过正规渠道购买。

2024年小学科学实验室制度范本教师在完成检查并确认无误后，方可离开实验室。

科学实验室使用管理规章制度（一）仪器交接制度1. 当仪器管理人员发生变动时，应由学校主管领导及财务人员在场监督，一次性完成交接手续。

2. 对于缺失的仪器物品，以及账目与实物不符的情况，原管理人员应负责追查并解释原因，并采取相应措施处理。

3. 交接内容应包括账册、规章制度、仪器实物及钥匙。

4. 交接清册须经主管领导、财务人员及交接人员签字后方为有效。

（二）仪器借用制度1. 仪器由指定人员负责保管。

教师在教学中借用仪器前需填写借用单，明确标注借用及归还日期。

2. 仪器借用后应按时归还。

借用前后，应对仪器的质量状况进行检查，并确保交接清楚。

对于在借用期间损坏的仪器，应填写损坏报告单，主管领导应根据情况及时作出处理意见。

3. 应妥善保管仪器，确保账目与实物相符。

严禁仪器流失或被挪作他用。

若需将仪器出借至校外，必须经过主管校长、教导主任及财产保管员的共同商议并同意。

对于未经允许擅自将仪器带出校外的情况，一经发现，必须立即追回，并对管理人员进行批评教育，追究其相应责任。

4. 主管人员及仪器管理员应定期对校内仪器进行核对和清查。

（三）仪器损坏赔偿制度1. 教师在教学过程中若不慎损坏仪器，无需承担赔偿责任。

2. 学生在按照教学要求正常操作时，若仪器发生损坏，无需赔偿，但必须向实验教师报告。

若因不遵守操作规程导致人为损坏仪器，应根据情况酌情赔偿。

3. 故意取用公物者，将根据情节轻重予以教育或处分。

4. 学生的公物赔偿费用应登记入账，并由实验员检查，赔偿款项一律交至学校财务室。

（四）仪器使用制度1. 实验仪器应为教学服务，确保各学科的演示实验及学生实验能够按标准及时进行。

2. 各类仪器应及时登记入账，并按类别科学地存放于不同柜子和房间中。

对于贵重仪器，存放地点的门窗必须加固。

易燃、有毒药品应存放在专用柜中。

3. 每学期应对各类仪器进行一次清理和检查，对损坏的仪器应及时修理并填写报损单。

2024年中学实验室资产管理制度一、登记制度：所有的仪器设备应建立明细帐和总帐、低值易耗品帐及有关常规管理记录表册，对新进的及报损报废的仪器设备要及时在明细帐上登记。

每学年进行一次实验室资产清查，建立各功能实验室资产管理总帐。

二、报损报废报修制度报损报废对象：使用期已满，使用效能基本丧失，无法修复或虽能修复但花费太大的仪器设备；对那些教师或学生平时实验中因合理因素造成损耗或丢失的仪器设备。

报修对象：对一些因某种因素造成的损坏及部分损坏，能修复且花费不大的仪器设备。

报损报废报修程序：仪器设备的报损报废要及时到实验室办理，由各功能实验室管理教师认真检查，申请报损报废，到实验室填写《合肥市中小学仪器设备报损报废表》。

经实验室主管审核及专业人员检查验证，报校长审批。

仪器设备的报修先由各功能实验室管理教师填写报修单，报修的仪器设备以本校专业人员修复为主，不能解决的由后勤保障部、实验室、各功能实验室管理教师共同负责修复。

易耗品报废每学期集中办理一次，经实验室主管审核及校长审批。

办理好的报损报废单一式四份，分别报后勤保障部、实验室、会计室、该功能实验室管理教师处备案。

(赔偿的仪器设备报损报废时在备注栏处做说明)固定资产清理：报废的仪器要清出实验室，由学校和实验室统一处理。

在仪器总帐和明细账上要注销。

三、赔偿制度赔偿范围及认定：1、仪器损坏，有关人员必须如实登记，查明原因，明确责任。

师生做实验，因不负责任，违反操作规程损坏仪器设备且不能修复的，应严肃批评教育，并按原价赔偿；能够修复的根据实际情况酌情赔偿。

学生因打闹或故意损坏仪器设备甚至出现严重事故，应处以原价2~5倍的罚款，情节严重的要给予行政纪律处分。

2、任何单位和个人损坏或丢失借用的仪器都要按原价予以赔偿。

各专业实验室因管理不善，酿成火灾、被盗或腐蚀，造成仪器损失的，要调查情况，对直接责任人要酌情处以原价的____%~____%的罚款，情节严重的要给予行政处分。

学生损坏公物赔偿制度2006-3-2为了加强学校物业管理，培养学生的社会责任感，配合学校的德育教育，特对学校公物损坏作出如下赔偿规定：一、凡属自然损耗而引起的损坏，由学校负责维修。

二、凡属人为原因而导致公物损坏者，由行为人负责赔偿。

如果查不出行为人，由该公物所在位置的责任（或承包）单位负责赔偿。

寝室内物品损坏而查不出原因者，由本寝室同学集体赔偿。

三、对于故意损坏公物者，除按规定赔偿外，学校将给予相应的纪律处分。

四、赔偿标准：1、水电设施：按市场购入价等额赔偿，可修复者赔偿维修费用（含弱电）2、桌、凳、床等用品：按损坏程度赔偿维修费用，导致报废者作价赔偿。

3、铝合金、防盗窗（网）：按损坏程度赔偿维修费用，导致报废者作价赔偿。

4、玻璃设施：按规格、平方数，参照市场价照价赔偿。

5、树木、草坪：按学校购入价等额赔偿。

6、体育设施：塑胶跑道按损坏程度及面积赔偿修复费用，其他体育设施和设备按损坏程度赔偿维修费用，导致报废者作价赔偿。

7、实验仪器和设备：按学校购入价等额赔偿。

8、微机设备：赔偿维修费用，导致报废者全额赔偿。

9、建筑设施：根据损坏程度及性质，参照市场时价赔偿。

10、其他公共设施：校园内的各种标志牌、宣传栏等设施全额赔偿。

五、本规定自宣布之日开始实施、执行。

为完善学校公共财物管理制度，全面贯彻落实《中学生日常行为规范》，使学生养成爱护公物的优良道德品质，按照谁使用谁管理，谁损坏谁赔偿的原则，特制定本暂行规定。

一、各班级教室、宿舍门窗、玻璃、桌凳、双层钢床、灯具、黑板、讲桌、宿舍内电话等公物由总务处、校产管理员负责登记造册，由使用班级班主任签字、负责管理，不得丢失、损坏。

二、教室、宿舍内外的墙壁，教室前楼道栏板磁砖，由所在班级维护其整齐，不能有划痕、脚印、球印等现象。

公共场所（梯间、厕所、楼厅）的门窗、玻璃、灯具、开关、墙壁分到班级管理，由班主任全面管理。

三、对上述公共物品，学校由校产管理人员定期检查（一月一次）。

小学科学实验室制度主要包括以下内容：1. 安全规定：实验室内应安全、整洁，防止火灾、电击等事故发生。

学生进入实验室前，必须穿戴实验服、鞋子等防护用品，严禁穿拖鞋、羽毛鞋等不合适的服装。

2. 实验器材使用规定：学生在使用实验器材时必须遵循规定，如使用显微镜、酒精灯、试剂等，必须有老师的指导下进行操作。

3. 实验室使用规定：实验室仅限于科学实验使用，禁止在实验室内进行其他活动。

使用完实验器材后，要及时清理干净，并放回原处。

4. 严禁私自操作实验设备：学生在未得到老师许可的情况下，严禁私自操作实验设备。

如果有兴趣进行实验，应向老师提出申请，并在老师的指导下进行操作。

5. 实验前的准备工作：在进行实验前，应仔细阅读实验操作指南，了解实验过程及注意事项。

如有疑问，应向老师进行请教。

6. 实验后的清理工作：实验结束后，学生应将用过的实验器材、试剂等物品归位，将实验室恢复到整洁、干净的状态。

7. 紧急事故处理：如发生实验室事故，学生应立即报告班主任或实验室管理员。

在事故发生时要保持冷静，并尽量采取有效措施防止事态扩大。

8. 注意事项：学生在实验室内应保持安静、集中的状态，不得嬉闹，严禁吸烟、吃东西等行为。

在实验环节中，要遵守实验规则，不掉以轻心。

小学科学实验室制度（二）是为了保证实验室的安全、有序和高效运行而制定的一系列规定和要求。

1. 实验室使用责任：只有经过指导老师许可的学生，且必须在老师的监督下方可进入实验室进行实验。

2. 实验室安全：学生进入实验室前，必须佩戴实验室要求的防护用具，如实验服、实验手套、护目镜等。

实验室内不得随意触摸、拿取实验器材，禁止在实验室内奔跑和玩耍。

3. 实验器材使用：学生在实验室中使用实验器材时，必须按照老师的指导正确使用，禁止私自拆卸或损坏实验器材。

实验结束后，要及时清理和归还实验器材。

4. 危险品处理：学生在使用危险品时，必须经过老师的指导和批准，并按照安全操作规程进行。

禁止私自存放、倾倒或随意使用危险品。

实验小学公物损坏赔偿制度为了加强学校公物管理，培养学生爱护公物的良好品德，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定本公物损坏赔偿制度。

一、公物范围学校的公物包括但不限于以下各类：1、教学楼、办公楼、实验楼等各类建筑物及其附属设施，如门窗、楼梯扶手、栏杆等。

2、教室内的课桌椅、黑板、讲台、多媒体设备、电风扇、照明设备等。

3、校园内的体育设施，如篮球架、足球门、乒乓球桌等。

4、图书馆、实验室的图书、仪器设备、桌椅等。

5、校园的绿化植物、花草树木等。

6、学校的水电设施，如水龙头、水管、电线、插座等。

二、赔偿原则1、谁损坏，谁赔偿。

若无法明确具体责任人，则由相关班级或使用集体共同承担赔偿责任。

2、对于故意损坏公物的行为，除了要求照价赔偿外，还将根据情节轻重给予相应的纪律处分。

3、因正常使用而导致的公物自然损耗，不在赔偿范围之内。

三、赔偿标准1、门窗类（1）门窗玻璃损坏，按实际面积和材质赔偿。

（2）门窗框损坏，根据损坏程度和材质赔偿，一般为_____元至_____元。

（3）门窗把手、锁具损坏，赔偿相应的配件费用，约_____元至_____元。

2、课桌椅类（1）桌面损坏，根据损坏面积和程度赔偿，轻度损坏赔偿_____元至_____元，重度损坏需更换桌面，赔偿_____元至_____元。

（2）椅面损坏，赔偿标准与桌面类似。

（3）桌椅腿损坏，根据修复或更换的成本赔偿，约_____元至_____元。

3、黑板、讲台类（1）黑板损坏，根据损坏面积和修复难度赔偿，一般为_____元至_____元。

（2）讲台损坏，视损坏情况赔偿_____元至_____元。

4、多媒体设备类（1）投影仪、电脑等设备损坏，根据维修或更换部件的费用赔偿。

（2）音响、麦克风等配件损坏，赔偿相应的配件费用。

5、体育设施类（1）篮球架、足球门等大型设施损坏，根据损坏程度和维修成本赔偿，一般在_____元至_____元之间。

（2）乒乓球桌等小型设施损坏，赔偿_____元至_____元。

中学实验室借物和赔偿制度中学实验室是学生进行实验探索的场所，为了保护实验室设备的安全和学生的利益，有必要建立起借物和赔偿制度。

这个制度旨在规范学生在实验室中使用设备的行为，并对设备的使用不当或损坏进行相应的赔偿，以促进学生对实验室设备的正确使用和维护。

一、借物制度1. 借物权限：学生经过实验室安全教育培训，并具备一定的实验操作能力后，才能获得借用实验室设备的权限。

未经许可，不得擅自使用实验室设备。

2. 借物手续：学生在借用实验室设备前，需要填写借用申请单，并经过实验室负责人或老师的审核同意。

申请表上要注明借用物品的名称、数量、借用时间等信息，并签署借用责任书。

3. 借物期限：学生借用实验室设备一般不能超过24小时，特殊情况需提前向实验室负责人申请延期。

4. 借物范围：学生只能借用与自己所学实验内容相关的设备，并且要按照实验室规定的使用方法和操作流程进行操作，严禁借用不相关的设备。

5. 借物责任：借物人在使用实验室设备时要保持谨慎、细心，严禁进行非法操作或过度使用。

如设备在使用过程中出现问题或损坏，借用人应立即停止使用，并及时向实验室负责人或老师报告。

二、赔偿制度1. 赔偿标准：如实验室设备在借用人使用过程中损坏，借用人应按照实验室设备的实际价值进行赔偿。

赔偿标准一般由实验室负责人、相关教师和学校管理部门共同商定，并以公示的形式向学生公布。

2. 赔偿方式：借用人在借用实验室设备时，应签署保证书，承诺如设备在使用过程中损坏，愿意承担赔偿责任。

赔偿方式可以通过自行购买同样的设备或按照设备实际价值进行赔偿。

3. 赔偿流程：当借用人发现设备损坏时，应立即停止使用，并及时向实验室负责人或老师报告。

实验室负责人或老师将对设备进行评估，并与借用人商议赔偿方式和金额。

赔偿款项可以通过学生自行购买或向学校缴纳，具体方式由学校规定。

4. 赔偿特殊情况：如果设备损坏是由于学生的过失或故意损坏造成的，学校有权采取相应的纪律和教育措施，并要求学生全额赔偿。