GRE词汇屡背屡忘？四大绝招来帮你

【GRE词汇的四种记忆方法】过目不忘记忆力训练1、新GRE词汇时发挥记忆力以外的智慧。

背GRE词汇绝不仅仅是单纯的记忆活动，从某方面来说，它更需要考生发挥记忆力以外的智慧。

举一个很简单的例子：记词汇最常碰到的困难是记不准或记串了位。

这个问题来源于死记!也就是眼中只有这一个单词，记的就是这一个单词。

殊不知记词汇时需要考生从一个单词扩展开来，努力联想与此单词相关的其它信息，或是词根，或是同、反义词，或是同类词，或是一些有趣的记忆方法，甚至谐音、形似等等方法都可以用，这就是发散、联想和跳跃式的思维。

词汇掌握到了一定阶段时，考生可以尝试着自己来归纳一些同类词、同义词，先不要看我们已经归纳好的词汇，自己先尽最大的努力归纳出自己的同类、同义词表来，能想出多少算多少。

把自己想出来的词汇记下来后，再重新开始复习单词，在这个过程中，你就会发现自己很自觉地开始将词汇联系并归类，记忆的效果会有很大的提高。

完成第二遍复习后，再尝试独自进行单词联想、归类工作，这时候可就是今非昔比了!如此反复几遍后，你掌握词汇的效果就会有很大的飞跃。

2、打破常规，独辟蹊径。

很多GRE考生背词汇时只用眼和手，嘴巴用得很少，耳朵则根本不用。

如果你能够打破常规，独辟蹊径，当然会很快领先一筹。

那到底如何充分利用嘴和耳的功能?其实也很简单：多读，多听。

多读好说，那多听呢?我们都经常听录音，常常会碰到这种情况：念也念完了，听也听完了，但一个英语发音再加几个汉语释义并不能充分唤醒自己的词汇记忆，还没反应过来是哪个词就又来了一个词，除非手头有本书，否则根本记不住哪个词不会。

这种方法是供考生在词汇已经掌握得非常熟练时用的，在词汇还没有完全掌握时用的话效果不太理想。

在这里，告诉你一个窍门：你可以亲身制作真正切合自己实际情况的磁带，在自己读单词时，把自己读的内容用录音机录下来。

具体的程序是这样的：两遍单词发音，两遍单词拼写，两遍中文释义。

这种方法对于刚刚开始背词汇的考生来说威力无穷。

对GRE词汇重复记忆的方法
对GRE词汇重复记忆的方法
1. 使用零散的时间记忆单词。

很多同学都喜欢用大段的时间来背单词，但是事实上效果是不好的。

首先，大块时间背单词实际上是一种显性的单词记忆过程，它已经不是自然记忆的方法。

其次，长时间进行枯燥的单词记忆容易造成催眠效应，以至于背单词的时候很容易犯困。

第三，每天大量的零散时间不能用于完成不可拆分的任务，实际上全部被浪费掉了，而用于处理单词的记忆这种可以拆分的任务则正好。

因此，我的建议是根据自己的实际情况总结一下自己每天的零散时间，用若干个5-10分钟的.时间段来替代过去的整块时间。

这样不仅可以实现单词的自然记忆过程，还能提高学习效率。

任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看单词，不用在意这段时间有多长，也不用在意这个地方是否是安静的教室。

2. 尽量以10-15天为周期重复所有单词。

很多同学把背单词的周期拉得过长，以至于背了后面忘了前面，甚至有很多我们认为已经记住的单词在背完整本书背完以后仍然被遗忘了。

所以，正确的做法应该是：尽量在记忆衰减前加强对已经看过的单词进行重复，以强化它们在大脑中的印象，而10-15天正好是记忆衰减的周期。

我们可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。

通常，如果需要记忆的单词总量是5000的话，那么每天应该把单词量限制在不少于400-600。

GRE词汇记不住的原因以及辅助方法GRE考试词汇中考生们最常见的问题就是词汇的记忆不够牢靠，总有词汇记不住，那么词汇记不住怎么办呢?下面是YJBYS小编精心整理的GRE词汇记不住的原因以及辅助方法，欢迎大家借鉴，。

一、gre考试词汇记不住的原因我们知道背诵gre词汇需要方法和技巧，但是最关键的还是最基本的记忆力。

那么，大家记忆力不足的原因都有哪些呢?1. 睡眠不足。

如果考生睡眠不足或者是睡眠不规律就会导致记忆力减退，注意力不集中，反应慢。

所以考生需要充足的睡眠和规律的作息。

2. 焦虑与忧虑。

很多研究表明，忧虑、焦虑、躁郁都会影响记忆中枢，引起健忘。

所以考生在备考的时候要适当缓解压力，做到心情平静。

3. 不爱运动。

如果身体不进行运动，考生的记忆力也会生锈。

每天进行规律的运动有助于保持记忆力的敏锐。

所以建议考生最好每天运动。

4. 高脂饮食。

垃圾食品不仅会增加你的体重和心脏负担，也会影响记忆力。

所以考生千万不要选择垃圾食品来充饥。

二、gre考试词汇记忆辅助方法1. 机械记忆与理解记忆相结合在背诵gre词汇的过程中，大家当然少不了的就是机械记忆，资料共享平台《GRE词汇记不住的原因以及辅助方法》(https://www.)。

但是这是不够的，考生还需要结合自己的理解进行记忆，这样才能深刻掌握gre词汇。

具体的方法有：1) 透析单词的发音，因为一些单词的发音是有一定的规律的，总结这些规律，可以减少记忆的困难;2) 掌握单词的构词法，单词的构成也是有一定的规律，常见的构词法有：合成法、转化法、词缀法、缩略法等。

2. 除了掌握单词本身的规律进行记忆外，考生也可以发觉词汇与词汇之间的规律进行记忆。

考生可以将词汇分组进行记忆，建议大家按照开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(F,G,I,T,H,M,B,D,E,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A开头的词汇由于数量较多，每个都要分三部分背。

GRE备考从词汇开始,提升词汇量这些记忆方法更有效,我们一起来学习吧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

GRE备考从词汇开始, 提升词汇量这些记忆方法更有效每年都有许多同学加入GRE考试行列，而新手考生首先要过的就是词汇关。

背好单词只靠投入时间精力还不够，考生需要掌握正确高效的词汇记忆方法。

下面小编就来为大家介绍打好GRE词汇基础的4大超高效方法。

新GRE词汇有效记忆法：总结近义词，形近词，易混词背单词不光要背，还要边背边总结。

总结的工作一般在背到第二次或者第三次就可以开始了。

在快速翻看的过程中，你会犹豫，貌似有的词见过，有的词义有相似，但是程度不同。

这时就需要拿出纸笔开始做记录了。

总结的过程是加深记忆的过程，虽然GRE填空题不会以这种形式考量，但是在脑海中辨析的目的已经达到了。

比如，GRE词汇书中有几个词有“贬低”的意思?列一个表，把所有有类似词义的词全总结起来，那么扎堆记忆的过程就把所有“贬低”记住了。

这样的词汇笔记本要拿出来时时翻看，要知道正是这样的易混词、近义词和形近词容易让人迷糊，才更需要加深记忆。

新GRE词汇有效记忆法：多本单词书并行一般来说，只背一本词汇书很难完全覆盖整个GRE考试的词汇用量需求。

比如最经典的词汇材料词汇精选，虽然经过多次修订，而在2011年GRE改为机考后，词汇精选又修改过一次，不过依然有词汇偏意、中文释义不准的问题。

多本单词书并行最大的好处就是，几本词汇书换着看，能够显著降低视疲劳，更能避免凭借位置记单词的误区。

新GRE词汇有效记忆法：典故法英语中有很多词都来自于一个典故，这种典故有可能是人、事、物或者古希腊罗马神话，掌握了这个典故就可以帮助你更好地背诵以及理解这个单词的精确含义。

举例来说，比如narcissism一词的典故：Narcissus是一名俊美的希腊青年，他拒绝了女神Echo的求爱，所以他注定会爱上他自己在湖中的倒影，作为惩罚。

因为没法令他的爱变得完满，他日益消瘦，最后变成了一朵以他命名的花——那西赛斯，也就是水仙花。

GRE词汇高质量背诵5个常用方法精讲GRE词汇高质量背诵5个常用方法精讲,提升记忆效率效果必备技巧,我们一起看看吧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

GRE词汇高质量背诵5个常用方法精讲提升记忆效率效果必备技巧很多考生背GRE词汇都需要反复记忆，虽说这么做是为了加深词汇印象，但也侧面反映出部分同学的词汇记忆质量其实并不高，简洁来说也就是背得虽然多忘得也很快。

有没有方法能够提升GRE词汇的记忆质量削减记忆次数呢?下面我就来详解5个有用方法，让过目不忘不再只是幻想。

词根词缀记忆法简洁的东西比简单的东西简单记，利用单词的前后缀可以像记中文一样记住一半“偏旁部首”，然后依据这些词根和词缀，就能更简单的记住词汇，对于一些生疏的冷僻词汇，依据词根也能大致推想出意思，对于记忆词汇大有关心。

背单词要熟能生巧只是单纯的记忆单词的意思，很简单在不久之后就遗忘，结合一些常用的句式来记忆，之后在练习过程中多加运用，可以关心加深印象，有助于长期记住词汇。

选择早上记单词背单词的时间也是有讲究的，一般来说，早上找个空旷的地方大声朗读的方式记忆单词效果较好，由于此时大脑更糊涂，记忆的效率会提升许多。

切忌贪心蛇吞象人的大脑记忆力量都是有极限的，特殊是瞬间记忆，一次性最大容量为7个记忆单位，所以不要希望看一遍就把全部词汇都彻底记住了，事实上遗忘了一部分才是正常现象，可以通过反复多次记忆来最终记住宅有词汇。

延长背诵周期一旦打算了要考GRE，建议大家最好尽早开头背单词，同时每天坚持不断的背诵，背单词需要花费肯定时间，这个时间是无法通过所谓速成的方法来压缩削减的，适当延长背诵周期，有助于记住更多词汇。

以上就是背诵GRE词汇的一些方法和技巧介绍，可能其中有一些是大家已经了解并运用的技巧，也有一些更好的方法没有提及，建议各位考生在参考学习的基础上，结合自身状况加以总结和运用，早日解决GRE词汇难题，在之后的备考和考试中不再受到词汇的困扰。

新GRE填空题中常考词汇积累innovate[inə.veit] adj. 制造性的n. 创新v. 创新species[spi:ʃi:z] n. 物种highlight[hailait] v. 增加亮度; 强调enhance[inhɑ:ns] n. 增加v. 提高; 增加; 加强diminish[diminiʃ] v. 削减，缩小irrelevant[ireləvənt] n. 不相关adj. 无关系的pragmatic[prægmætik] adj. 有用主义的，务实的skeptical[skeptikəl] n. 怀疑态度adj. 多疑的n. 怀疑论者superfluous[supə:fluəs] adj. 多余的anomalous[ənɔmələs] adj. 反常的cultural[kʌltʃərəl] adj. 文化的explicit[iksplisit] adj. 明确的，旗帜鲜亮的adv. 明确地undermine[.ʌndəmain] v. 破坏; 减弱predictable[pridiktəbl] adv. 可预见地adj. 可猜测的，估计的biological[.baiəlɔdʒikəl] adj. 生物的，生物学的contradict[.kɔntrədikt] v. 与…冲突creation[krɪeʃən] n. 制造intrigue[intri:g] v. 激起…的爱好、欲望或奇怪心ironically[airɔnikli] adv. 讽刺地adj. 讽刺的random[rændəm] adj. 任意的，随机的n. 随机性adv. 任凭地realistic[riəlistik] adj. 现实的adv. 现实地suppress[səpres] v. 压制，制止acknowledge[əknɔlidʒ] v. 承认paradox[ˈpærədɔks] n. 似非而是的论点，自相冲突的话adv. 自相冲突地adj. 自相冲突的constitute[kɔnstitju:t] v. 构成cynicism[sinisizəm] n. 愤世嫉俗adj. 愤世嫉俗的n. 愤世嫉俗者disdain[disdein] v. 蔑视diversity[daivə:siti]n. 多样性inherent[inhiərənt] adj. 内在的adv. 本质上地repudiate[ripju:dieit] v. 放弃; 否认selective[silektiv] adj. 选择性的adv. 有选择地n. 选择性adolescent[.ædəlesnt] adj. 青春期的，青少年的n. 青少年belie[bilai] v. 证明(某事)错误cautious[kɔ:ʃəs] adj. 当心的，谨慎的controversial[.kɔntrəvə:ʃəl] adj. 有争议的n. 争辩crucial[kru:ʃəl] adj. 关键的deliberate[dilibərit] adj. 有意的adv. 有意地v. 认真考虑，权衡economics[.i:kənɔmiks] n. 经济学idiosyncratic[.idiəsiŋkrætik] adj. 有特点的adv. 共性地insight[in.sait] n. 洞察力; 见识; 深刻的理解adj. 有深刻见解的intimidate[intimə.deit] n. 恐吓，威逼v. 恐吓intuition[.intju:iʃən] adj. 直觉的n. 直觉adj. 直觉的minimal[minəməl] adj. 最小的v. 将…减到最少nurture[nə:tʃə] v. 哺育opposition[.ɔpəziʃən] n. 反对，对立historian[histɔ:riən] n. 历史学家plausible[plɔ:zəbl] adj. 好像正确的，好像可信的新GRE填空题中常考词汇积累idealism[aidiəlizəm]n. 抱负主义adj. 抱负主义的n. 抱负主义者illusion[ilu:ʒən]n. 错觉; 幻觉; 幻想imminent[iminənt]adj. 迫在眉睫的impractical[impræktikəl]adj. 不切实际的，不有用的adv. 不有用地interdependent[.intədipendənt] adj. 相互依靠的n. 相互依靠intricate[intrəkit]adj. 简单的adv. 简单地irresponsible[.irispɔnsəbl]adj. 不负责任的n. 不负责literal[litərəl]adj. 字面上的; 文字的manipulate[mənipjuleit]v. 掌握n. 操作; 掌握negotiation[nigəuʃieitə]n. 谈判n. 谈判者nonetheless[.nʌnðəles]adv. 然而，但是objectivity[.ɔbdʒektiviti]n. 客观性adv. 客观地perplex[pəpleks]v. 使困惑pertinent[pə:tənənt]adj. 相关的philosophical[.filəsɔfikəl]adj. 哲学的adv. 哲学上portray[pɔ:trei]v. 扮演; 描绘prediction[pridikʃən]n. 预言profitable[prɔfitəbl]adj. 有利润的n. 赢利力量prose[prəuz]n. 散文replicate[replikeit]v. 复制seemingly[si:miŋli]adv. 看似，表面上sincerity[sinseriti]n. 真诚subjective[səbdʒektiv]adj. 主观的substantiate[səbstænʃi.eit]v. 证明subtle[sʌtəl]adj. 微妙的; 不易觉察的supporter[səpɔ:tə]n. 支持者synthesize[sinθisaiz]v. 合成n. 综合uncertainty[ʌnsə:tnti]n. 不确定，不稳定unconvinced[ʌnkənvinst] adj. 不信服的，不信任的uniqueness[ju:ni:knis] n. 独特性accessible[æksesəbl]adj. 易接近的，易理解的adventurous[ədventʃərəs] adj. 有创新精神的advocate[ædvəkeit,ædvəkit]v. 主见; 提倡; 拥护aesthetic[esθetik]adj. 美学的n. 美学n. 唯美主义者ambitious[æmbiʃəs]adj. 有理想的，雄心勃勃的antagonize[æntægə.naiz]v. 对抗adj. 对抗性的antipathy[æntipəθi]n. 厌恶astronomy[əstrɔnəmi]n. 天文学adj. 天文学的n. 天文学家autonomy[ɔ:tɔnəmi]n. 自主category[kætigəri]n. 类别complexity[kəmpleksəti]n. 简单性compliment[kɔmpləmənt]n. v. 恭维，赞扬comprehend[.kɔmprihend]v. 理解conception[kənsepʃn]n. 观点condescension[.kɔndisenʃən] n. 屈尊俯就confront[kənfrʌnt]v. 面临confrontation[.kɔnfrʌnteiʃən]n. 冲突adj. 对抗的conscientious[.kɔnʃienʃəs]adj. 仔细的consensus[kənsensəs]n. 共识constantly[kɔnstəntli]adv. 始终地，不断地consumer[kənsju:mə]n. 消费者contradictory[.kɔntrədiktəri]adj. 冲突的contribution[.kɔntribju:ʃən]n. 贡献corrupt[kərʌpt]v. 使…毁灭n. 堕落adj. 堕落的新GRE填空题中常考词汇积累pervasive[pəveisiv]adj. 普遍的，广泛的practitioner[præktiʃənə]n. 从业者precedent[presidənt]n. 惯例preclude[priklu:d]v. 排解prerequisite[pri:rekwizit]n. 前提radical[rædikl]adj. 激进的regime[reiʒi:m]n. 政权rigidity[ridʒidəti]n. 强硬specious[spi:ʃəs]adj. 华而不实的n. 华而不实supersede[.sju:pəsi:d]v. 取代symbolic[simbɔlik]adj. 象征的tension[tenʃən]n. 紧急状态thoroughly[θʌrəli] adv. 彻底地, 完全地traveler[ˈtrævələ]n. 旅行者underlie[.ʌndəlai]v. 成为…的基础unnoticed[ʌnnəutist] adj. 不被留意的unpredictable[ʌnpridiktəbl] adj. 不行猜测的violate[vaiəleit]v. 违反，违反vulnerable[vʌlnərəbl]adj. 脆弱的，易受损害的aggrandize[əgrændaiz]v. 增加; 夸大alienate[eiljən.eit]v. 疏远n. 疏远apparently[əpærəntli]adv. 表面上apprehension[.æprihenʃən]n. 理解archaeology[.ɑ:kiɔlədʒi]n. 考古学adj. 考古学的augment[ɔ:gmənt]v. 增加autobiographical[.ɔ:tə.baiəgræfikəl] adj. 自传体的n. 自传awareness[əwɛənis]n. 意识axiomatic[.æksiəmætik]adj. 不言自明的boredom[bəurdəm]n. 无聊bureaucratic[bjuə.rəukrætik]adj. 官僚主义的n. 官僚化candid[kændidli]adj. 坦诚的adv. 坦率地caprice[kəpri:s]n. 变化无常circumvent[.sə:kəmvent]v. 设法避开coherent[kəuhiərənt]adj. 有条理的colored[kʌləd]adj. 扭曲的colorful[kʌləfəl]adj. 丰富多彩的adv. 丰富多彩地commonplace[kɔmənpleis]adj. 一般的n. 寻常的事物compensate[kɔmpən.seit]v. 补偿competitive[kəmpetitiv]adj. 竞争的condone[kəndəun]v. 宽恕congenial[kəndʒi:niəl]adj. 适合的，意气相投的contentious[kəntenʃəs]adj. 好争论的adv. 好争论地context[kɔntekst]n. 背景continental[.kɔntinentl]adj. 大陆的continuation[kən.tinjueiʃən]n. 连续，连续continuity[.kɔntinju:iti]n. 连续性conviction[kənvikʃən]n. 坚决的信念cooperation[kəu.ɔpəreiʃən]n. 合作credibility[.kredibiliti]n. 可信性。

如何突破GRE词汇记忆和阅读理解难题GRE（研究生入学考试）是许多学子走向国外大学深造的重要考试之一。

其中，词汇记忆和阅读理解是考试的难题之一，因为GRE考试注重对词汇量和阅读能力的考察。

本文将为大家介绍一些突破GRE词汇记忆和阅读理解难题的有效方法。

一、针对词汇记忆1. 多元化学习方法：- 通过阅读英文文章或书籍积累词汇，可以划出生词并进行记忆；- 制作单词卡片，并在一面写出英文单词，另一面写出中文意思，进行反复复习；- 利用GRE词汇书、APP或网上单词资源进行背诵和练习，掌握必备的单词。

2. 创造联想与记忆：- 使用词根、前缀和后缀记忆单词，利用这些语素的意义和构词规律来理解和记住单词；- 创造有趣的联想，将单词与图像、故事、场景等联系起来，提升记忆效果；- 运用词汇在实际生活中的应用，增加单词的使用频率与记忆度。

3. 强化日常实践：- 将词汇融入到日常生活中，例如使用英文阅读材料、观看英语电影和纪录片，与英语母语者交流，提高词汇运用的机会；- 培养写作习惯，将新学的单词应用到写作中，巩固词汇的记忆。

二、针对阅读理解1. 阅读商业与科技类文本：- GRE阅读理解题中大多与商业和科技相关，因此，阅读这类文章有助于对GRE考试的理解和应用；- 根据阅读的需求和目标选择文章，建议选择权威的商业杂志和科技期刊，例如《经济学人》、《科学美国人》等。

2. 提高阅读速度：- 练习每分钟阅读的速度，培养快速扫描和筛选信息的能力；- 注意文章的结构，找到段落/topic sentence，弄清楚主旨、论点和论证方式。

3. 养成批注和笔记习惯：- 对文章进行批注，标记出关键词、重要信息和难点；- 写下自己的理解和思考，提前预测文章的发展和主旨，有助于提高阅读理解能力。

4. 解题技巧：- 注意细节题和主旨题的处理方法，细节题需在文章中找到确定的信息支持答案，而主旨题需要抓住文章的核心观点；- 掌握逻辑推理和推断题的解题方法，寻找文章中的因果关系或暗示。

如何缓解GRE背单词前背后忘问题怎样缓解GRE背单词前背后忘问题?这3个实用小技巧来帮忙回想法看过N个list,合上书,回想都看了那些单词,想起一个单词就发狠想这个单词的附近都有其他的哪些词,和这个单词意思相近相反,长的相似的单词都有哪些,大概是由哪些字母组成的,实在想不起来就翻书,一有空闲的时候就拼命地想,吃饭,睡觉甚至上厕所的时候都可以想.该方法经常搞的我睡不着觉:那些本来应该我主动去找的单词现在会不由自主地来找我.贴标签查电子词典法把一直背不下来又难以想起的单词写在便签纸上,满房间贴,经常看看它们,想意思,实在想不起来拿手机里的辞典查,但是要保证看到手机里那些简短的意思的时候能想起词汇精选甚至韦氏里的解释.定位法针对对词汇精选整体无限熟悉但是个别单词老是遗忘的现象.看到不认识的单词,根据前几个字母定位回红宝,想想和这个词长的有些像的词都是啥,就能像是在看着红宝一样背了.GRE词汇备考全面解析一.GRE考试为何要考察词汇?作为北美研究生入学考试,GRE并非是一个语言考试,然而从这个考试诞生开始,就总是与词汇有着千丝万缕的关系,事实上,对于大部分中国学生而言,考GRE的过程就是一个背单词的过程,那GRE考试为何要考察词汇?第一,在北美攻读硕士以上学位的时候,必然涉及大量学术文章的读写,这其中要使用大量的专业词汇,于是能否熟练掌握这些单词就成为判断能否在北美完成学术研究的一个重要标志,因此GRE考试总是很重视对词汇的考察.第二,GRE考试的目的是考察学生的逻辑思维能力,然而逻辑思维必然要依附于一定的素材.如果选用各个专业内的素材,势必造成专业上的.平,偏离了其作为一个generaltest的目标.因此,ETS选择了使用词汇作为考察逻辑思维的素材,并由此形成了具备GRE特色的词汇题.二.老GRE中的词汇考察在老GRE中,verbal reasoning每个section的38道题中,有7道填空,9道类比,_道反义,_道阅读.而在ETS的归类中,填空.类比和反义均被归类为词汇题,也就是说词汇题占到70%以上,足以看出在老GRE中词汇的重要性.在这三种词汇题中,类比和反义是直接考察词汇微妙含义构成的逻辑关系的题型,而填空则是披着语境的面纱,但最终决定能否顺利解题的,还是是否对词汇和词汇之间的逻辑关系能否有准确和快速的把握.因此,我们可以得出这样一个结论,老GRE对词汇的考察是直接的考察.三.新GRE中的词汇考察从_年8月开始,GRE讲全面改革,其中变动最大的就是在VerbalReasoning部分,类比和反义取消,填空题由现在的五选一,变为五选一,七选二,两空题,三空题,而阅读的难度也有所增加.随着填空和阅读难度的大幅上升,部分考生自我安慰道:至少不考类反了,不用背红宝书中那么多的单词了,然而,事实真的如此吗?GRE改革后,确实背单词的任务减轻了一些,有一些单词确实不需要再背了,诸如pirouette,gargoyle 和 arabesque这些比较生僻的专有名词就不需要背了,甚至可以说所有的专有名词,诸如termite,firefly也都不需要背了,但是在红宝书收录的七八千单词中,这些词也不过只有五六百,七八千个单词减去五六百,还是有七八千个单词需要背.而这些专有名词在单词的记忆中并不是难点,并且在考试中也要么是作为陪考选项华丽丽的登场一次就转身而去消失于人海中,要么就是我们站在考法的角度对其记忆做了最大的简化,使得对他们的记忆从来就不是考生的一个负担.而对于考生来说,最头痛的抽象名词.动词和形容词的记忆,却并没有减弱,甚至,从目前的考试来看,难度还更有所上升.而从老G到新G,随着类反题目的取消,另外一个问题也随之而来,在老G中,类反的单词,填空的单词,阅读的单词,ETS实际上是有一个心照不宣的各自的小词库的,也就是说大量在类反中出现的单词并没有进入到填空和阅读试题中.而现在随着类反的取消,ETS会放弃自己钟爱的类反词库吗?显然不会,那么对于考生来说,就必须要注意,类反考试中曾经的主考词,将势必进入填空和阅读中.而由于填空和阅读本来就很难,再加上单词的难度,那么,无疑,新GRE对于词汇的考察就更上了一个台阶.四.新GRE填空对词汇的考察下面我们结合ETS给出的新GRE考试填空题的几个样题来分析一下新G对词汇的考察以及与老G的关系.1. While in many ways their personalities could nothave been more different- she was ebullient where he was glum, rela_ed wherehe was awkward, garrulouswhere he was ____- they were surprisingly wellsuited.A. solicitous 挂念的B. munificent 慷慨的C. irresolute 犹豫不决的D. laconic 言简意赅的E. fastidious 谨小慎微的,挑剔的F. taciturn 沉默寡言的对于这种六选二的题目来说,我们可以直接在选项中找到一组近义词,一定是答案.因此我们可以选D和F,这道题之所以我们能够做的如此潇洒, 那是因为当年我们在老G词汇课中已经完整的总结了话多话少的单词:简洁的:laconic =succinct=pithy=terse=concise冗长的: wordy=verbose=proli_话少: taciturn=reticent话多(贬) :superfluous 话多的,多余的garrulous=loquaciousglib 油嘴滑舌(肤浅地说) gild 虚假的外表话多(褒): voluble=talkative 健谈的从填空题的做题角度来说,应该找garrulous的反义词,虽然laconic强调说话简洁,taciturn强调话少沉默寡言,虽然不是同义词,但都是表示话不多的同向词汇.因此,如果对老G的词汇把握比较好,那么做这道问题自然不成问题.但同时,我们发现,新GRE填空对于词汇之间的关系考察实际上比老G更难了,因为我们不仅需要知道单词的同义和反义,还需要判断出两个单词之间的上下位关系.2. Vain and prone to violence, Caravaggio could nothandle success: the morehis (1)__________ as an artist increased, the more(2)__________ his lifebecame.Blank (1) Blank (2)A. temperance 节制 D. tumultuous 纷乱的B. notoriety 臭名昭著 E. providential 幸运的C. eminence 著名 F. dispassionate 冷静的从填空题的做题角度来说,冒号引导同义解释,因此第一个空应该是success的广义同义词,选C,第二个空应该是一个负面评价,因此选D.这道题的选项中,出现了很多我们老G中的类反核心词汇,比如A选项.相信也有同学曾经总结过:自制节制的名词:continence abstinence temperance self-denial sobriety 自制的,节制的形容词:abstemious continent比如B选项,当年曾经infamous: notoriety,考过褒贬关系.比如F选项,当年我们曾经总结过这些特殊的加上否定前缀后意思有可能发生误导的单词:passion 激情impassion 慷慨激昂dispassion 客观冷静compassion 同情flammable 易燃的inflammable 易燃的nonflammable 不易燃的passive 被动的impassive 冷漠的,无动于衷的如果所有的这些单词,我们都能熟练掌握,那么做这道题自然不成问题.因此,我们会发现新GRE考试的填空题,从本质上还是词汇题,并且题目的整体思路跟老GRE的填空题并没有什么本质区别,可能最大的区别就是类反中的大量主考词开始进入填空题的考察范围,这无疑增加了考试的难度.五.新GRE阅读对于词汇的考察首先,新GRE阅读中出现了词汇题,即直接问你某个单词是什么意思我们在看一道样题中公布的阅读题对于词汇是如何考查的:Questions 9 and 10 are based on the following readingpassage.Scholarship on political newspapers and their editorsis dominated by theview that as the United States grew, the increasinginfluence of the press led,ultimately, to the neutral reporting from which webenefit today. Pasleyconsiders this view oversimplified, because neutralitywas not a goal of earlynational newspaper editing, even when editorsdisingenuously stated that theyaimed to tell all sides of a story. Rather, theintensely partisan ideologiesrepresented in newspapers of the early republicled to a clear demarcationbetween traditional and republican values. Theeditors responsible for thepapers content —especially those with republicanagendas —began to seethemselves as central figures in the development ofpolitical consciousness inthe United States.10. In the conte_t in which it appears, disingenuously most nearlymeansA. insincerelyB. guilelesslyC. obliquelyD. resolutelyE. p.inaciously如果当年,我们在课堂是总结的天真纯朴类的单词把握的比较好,如下:天真纯朴的ingenuous=guileless=naive=simple=artless=unsophisticated 那么这道题,对于我们的同学来说就完全是送分题,对于阅读能力整体偏弱的中国学生来说,这样的题目必须拿下.而拿下这些题目的最好手段,无疑就是按照我们在老G词汇班同样的强度来把握词汇.更为重要的是,从新老GRE的官方OG来看,阅读考察共有_项能力,首当其冲的就是 understanding the meaning ofindividualwords.显然,词汇量,是阅读理解的基础.经过研究新GRE的官方OG中的阅读文章可以得出结论,新GRE阅读中的词汇难度有了明显的上升,这种上升是由于老G中的类反单词进入文章和题目引起的.以下例子中可以反映出该结论.在新GRE的OG阅读中,有一篇2句话的文章.a person who agrees to serve as mediator betweentwo warring factions atthe request of both abandons by so agreeing the rightto take sides later. Totake sides at a later point would be to suggest thatthe earlier presumptiveimpartiality was a sham.若熟悉老GRE类反,马上可以联想到这些题:类比:intercessor: mediate= translator: interpretconsensus: factionalism=e_pedition:foot-dragging反义:faction unityfactional ecumenicalfactious cooperativedebunk perpetuate to shamsham genuine同时我们注意到,下划线的词汇在阅读黄皮书中没有出现过.另外有一篇文章Was Feli_ Mendelssohn(__-_47) a greatcomposer? On its face, thequestion seems absurd. One of the most giftedprodigies in the history of music,he produced his first masterpiece atsi_teen. From then on, he was recognized asan artist of preternaturalabilities, not only as a composer but also as apianist and conductor. ButMendelssohn s enduring popularity has often been atodds-sometimes quitesharply-with his critical standing. Despite generalacknowledgement of hisgenius, there has been a noticeable reluctance to rank himwith, say, Schumannor Brahms. As Haggin put it, Mendelssohn, as a composer, wasa minormaster…working on a small scale of emotion and te_ture.同样,老GRE中考到下划加粗词汇的类比反义题:类比:prodigy: person= miracle: occurrence反义:preternatural ordinary/prosaicGRE分类词汇记忆:砖瓦_.1.2 砖瓦,木料adobe n. 泥砖,土坯shingle n. 木瓦,屋顶板;木质小招牌balk n. 大方木料;v. 妨碍;(因困难等)不愿前进或从事某事lumber n. 木材;杂物;v. 蹒跚而行,笨拙地走timber n. 木材;(人)品质GRE分类词汇记忆:支架3.1.1 支架bracket n. 托架,支架lattice n. (做篱笆或藤架等的)格子架scaffold n. 脚手架(造房时搭的架子)truss n. 桁架,支架;干草的一捆easel n. 画架,黑板gallows n. 绞刑架,绞台gridiron n. 烤架;橄榄球场pylon n. 高压电线架;桥塔tripod n. 画架,三脚架beam n. (房屋等)大梁;光线girder n. 大梁rafter n. 椽子;(放筏人)ridge n. 脊(如屋脊.山脊等);隆起物colonnade n. 柱廊fulcrum n. 支柱,杠杆支点jamb n. 门窗的侧柱pillar n. 柱子plinth n. 柱脚,底座purchase n. 支点(阻止东西下滑);(n./v. 购买)strut v. n. 支柱;趾高气扬地走embankment n. 路基,堤岸pedestal n. (柱石或雕像的)基座plinth n. 底座,柱脚substratum n. 基础;地基GRE分类词汇记忆:铜锈_.6 其他calculus n. 结石;微积分学curb n. (街道的)镶边石,路缘;马勒;v. 控制slate n. 石板;候选人名单;v. 提名touchstone n. 试金石;检验标准o_idize v. 生锈,氧化patina n. 绿锈;光亮的外表verdigris n. 铜锈,铜绿fossilize v. 使…成为化石;使…过时 (fossil n. 化石 fossify v. 石化,僵化)petrify v. 石化;吓呆vitrify v. 使成玻璃vitreous adj. 玻璃的,玻璃状的GRE词汇3阶段记忆方法讲解要大量掌握GRE词汇,除了背诵之外,考生还必须在实战中得到不断的训练.今天小编给大GRE单词多个含义要牢记背GRE词汇过程中,考生对于陌生的单词往往会背的滚瓜烂熟,而一些比较脸熟的词汇,就GRE实用词汇记忆法详细讲解对于有繁重学业或工作在身的GRE考生来说,往往无法空出足够多的时间进行词汇的准备,GRE词汇高效记忆法介绍 GRE备考中无方法的背词汇绝对是耗时耗力的行为,记忆效果也往往并不理想.今天小编给。

GRE考试单词快速记忆5大捷径gre考试单词快速记忆5大捷径gre词汇速记捷径的第一条：一定要每次都大量地背因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。

然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。

每天一百个是最低限。

其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这一百个要分成四组来背，上午三十，中午十个，下午三十，晚上三十。

第二天早晨复习以前没背下来的词。

背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。

一边看一边读每个词的读音，默读也成。

看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。

这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

gre词汇速记捷径的第二条，就是：背字典为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。

不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。

另外，最好有解释和例句。

而且，一定要有音标!一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A 每个都要分三部分背。

这样背有几个好处：(一)能增加成就感，提高兴趣。

至于为什么，您翻翻字典就明白了。

(二)便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。

(三)能先把最基本的词先掌握。

三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。

也就是说，您得分别准备三本字典。

这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。

俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。

【英语单词记忆】应试法宝：20条绝招助你拿下GRE单词1.八字真言——一次大量，多次反复。

2.第一次坚持杨鹏的循环法，一定要做好每一步；如果你每天没有足够的时间，你可以使用26天和每天两张清单的方法。

3.第一遍不要管英义、派生、同根、同义反义等项，着重记忆主词条、中义和助记法。

4.如果你使用蓝宝，首先不要担心柜台上的物品。

所涉及的关系（如“XX关系”、“XX与XX”、“XX与XX”等）大多来自宋浩的20种反关系，在第一时间可以忽略，在初期有太多的顾虑，可能会影响后期做实际问题的效果。

5.可先看一小部分真题(例如20道)，意在体会类反题所反映出来gre对单词的考法，使背词时更为有的放矢。

6.不要在被摄对象附近留下任何痕迹，以尽量减少“场景记忆效应”。

7.时刻保持激情，参考网络练习，例如esl港湾里面有个专门的词汇练习页面。

9开头的单词。

S显示所有单词中最难的部分（短单词、难拆分和几乎没有助记符）。

背诵时，根据情况放慢进度，耐心记忆。

10.“节奏”是最重要的，背时节奏正确则势如破竹，不对则很容易长时间盯着同一页而思想不集中，什么都没看进去，所以应该在list1时就摸索最适合自己的节奏(即背每一个词、每一页的速度)，摸索到了就要时刻注意按此速度均衡记忆。

11.你可以使用各种标记来标记你对一个单词的记忆，但类型不应超过三种，并且不要写在主单词附近（参见上文第6条）。

12.蓝宝优势在于收词全且分类很明晰好用，但对核心词汇部分并没有继续细分重点，建议在背完两三遍后对照老俞的词频表，突出记忆常考、主考词汇。

13.如果你有很强的听觉记忆力，你可以在业余时间听老雨的相声或红宝的MP3（建议听前者）。

14.绝不要厌恶甚至废弃词根词缀记忆法，当你背了很多遍后会感慨着发现，真正牢靠高效的仍是这种最古老最正统的记忆法。

15.不要纠缠于“哪本书最好第一次背诵”这个老问题。

如果你努力学习任何一本书，你会收获很多。

等到你记住超过60%到70%的词汇量，然后考虑使用倒序，声音顺序，分类等手段巩固你的记忆。

GRE词汇记忆经典⽅法GRE词汇记忆经典⽅法 GRE词汇量⼤且⽐较难记，所以在记忆GRE词汇的过程中当然是离不开记忆⽅法的协助。

下⾯是YJBYS⼩编为⼤家精⼼搜集的GRE词汇记忆经典⽅法，欢迎⼤家参考借鉴。

⼀、词根词缀记忆法介绍 跟中⽂中的偏旁部⾸类似，词根词缀是组成英⽂单词的重要部分。

这些词根词缀本⾝具有⼀定的含义，常常能够体现出组成单词的⼀部分意思。

⽽英⽂单词中⼤多数的词包含有⼀些词根和词缀。

词根词缀在⼀定程度上也体现出了词汇的构成规律，可以帮助考⽣有规律地记忆，⽽词根词缀法⼀直以来也被认为是可以使单词呈指数倍增长的科学⽅法。

⼆、词根词缀的'使⽤要点 1. 词根词缀应有重点地记忆 虽然词根词缀法是很有⽤的记忆⽅法，但由于其本⾝种类繁多，把所有词根词缀全都背下来是不现实的。

因此请考⽣在记忆词根词缀时⼀定要有侧重点的记忆。

⾸先，词根与单词的含义相关性最⼤，⼀定要重点记忆;前缀也会影响单词的含义，但是没有词根重要;后缀不是⼗分重要，⾸先是因为后缀只与单词的词性有关，与单词的含义⽆关。

2. 利⽤词根联想记忆单词 很多单词不是能够直接利⽤词根来记忆单词的，这是因为词根义与单词义之间的关系不是那样直⽩，这时就需要我们在两者之间加以适当的联想。

但是考⽣也不能胡思乱想，因为既然单词由词根⽣成，其内在关联是必然的，我们只要追本溯源就可以了。

3. 利⽤根义记忆⼀词多义 很多单词具有多重含义，且都⽐较常⽤，孤⽴记忆注定事倍功半，这时如果从词根词缀构成的原始含义出发，进⾏适当联想，则可将其⼀⽹打尽。

⽐如exclusive “ex”表⽰“出去”，“clus，clud”表⽰“close，关”，所以exclude根义为“关在外⾯”。

它的第⼀层意思为“排他的”，显然与根义有关;其他意思“独有的”、“全部的，唯⼀的”、“⾼档的”，都可以由根义引申⽽来。

三、词根词缀的注意事项 1. 不要忽略后缀的意思，后缀⼀般只对词性有贡献，但有时也对词义有贡献，这时我们也应加以把握。