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2023年初中英语教师个人工作总结(15篇) 初中英语教师个人工作总结1 作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。
一、师德为本，注重修养： 贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和中央的信任；继续学习师德的先进事迹，日常生活中，能规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学此文转自中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、坚持学习，提高业务： 1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。 听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学此文转自理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念；实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的'过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。
2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。 三、关爱学生，勤勉教学。 认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力；初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。
学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，失分严重，日后还应重视基础知识的运用。
一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。
第1页共12页 初中英语教师个人工作总结参考范本 作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一，学习课标，明确教学目标 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。 二，扎实备课，理清教学思路 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1，课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然，并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教具为课堂教学做好服务。 第2页共12页
2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动，我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 3，课后备课，总结教学经验，每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三，认真上课，体现以人为本 《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力，为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1，巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。 2，图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确第3页共12页
初中英语教师个人工作总结(5篇)As an English teacher for 1st grade in ** r High School。
I XXX。
I sought advice from colleagues。
researched teaching methods。
XXX work。
I XXX:1.Cultivating interest in learning EnglishEnglish is a foreign language that is XXX。
it is important to make students love English and develop an interest in it。
To achieve this。
I used multimedia devices for teaching。
conducted us lively language practice activities。
introduced cultures and life stories of English-speaking countries。
and helped students change their English names。
By doing so。
they gained knowledge and interest in English。
and their interest in learning English remained at a high level. lesson n。
teaching improvement。
and focusing on guiding learning methodsXXX。
XXX。
Although it was hard work。
it proved to be worth it。
By being natural in teaching。
初中英语教师个人工作总结6篇第1篇示例：初中英语教师个人工作总结我的教学理念是关注学生的学习兴趣和需求，因此我在备课阶段注重了解学生的水平和兴趣爱好，根据学情调整教学内容和方法。
我善于利用多媒体教学手段，结合课件、视频和实例进行教学，使学生能够在生动的氛围中掌握知识。
我还注重培养学生的综合能力，通过课堂讨论、小组合作和课外阅读等方式，激发学生的学习激情，提高他们的综合素质。
我重视课堂管理和教学秩序的建立。
在课堂上，我注重学生的参与度和合作精神，鼓励他们勇于表达自己的观点和想法，在尊重他人的前提下展示个性。
我也注重对学生行为的引导和规范，要求他们遵守课堂纪律，保持良好的学习态度和行为习惯。
在这一方面，我时刻保持对学生的严格要求和自律，坚持原则，创造一个和谐、秩序良好的学习环境。
我努力提高自身的教学水平和能力。
在过去的一年中，我积极参加校内外的教研活动和培训课程，吸收新知识，学习前沿教学理念和方法，不断提高自己的专业素养。
我也努力反思教学中存在的问题和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。
我相信只有不断学习和进步，才能更好地指导学生，为他们的成长和发展贡献力量。
我在过去的一年中取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足和挑战。
未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
我相信通过不懈的努力和奋斗，我能够成为一名更加优秀的初中英语教师。
感谢学校和领导对我的支持和信任，也感谢学生和家长对我的理解和支持。
让我们携手共进，共同努力，实现更加美好的明天！第2篇示例：在初中英语教师这个岗位上，我一直在不断学习和提升自己，努力为学生提供更好的教育教学服务。
通过近期的工作总结，我发现了自己的不足之处和需要改进的地方，同时也对自己取得的成绩和进步感到满意。
下面我将对我的工作做出总结和反思，并提出进一步完善的方案。
我在教学方面取得了一定的成绩。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，尊重每个学生的个性差异，注重培养学生的综合素质。
初中英语教师个人工作总结范文7篇篇1在过去的一年中，我作为初中英语教师，始终以严谨的教学态度和饱满的教学热情投身于教育事业中。
在领导的关心和指导下，我不仅在专业知识上有所提升，还在教学方法和技能上取得了不小的进步。
以下是我这一年来的工作总结。
一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚决拥护党的教育方针，热爱教育事业，积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习和领会党的先进教育理念，不断提高自身的政治素养。
同时，我严格遵守教师的职业道德，尊重学生人格，平等对待每一位学生，努力为学生营造一个良好的学习环境。
二、教学工作和成绩在教学方面，我始终以高效课堂为目标，注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过开展丰富多彩的课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我不断探索新的教学方法和手段，如利用多媒体课件、网络资源等，提高课堂的教学效果。
在评价方面，我注重过程评价与结果评价相结合，关注学生在学习过程中的表现和进步，及时给予鼓励和指导。
通过作业批改、课堂表现、课后辅导等方式，全面了解学生的学习情况，并根据学生的实际情况调整教学策略，帮助学生在英语学习中取得更好的成绩。
三、继续学习和自我提升作为一名教师，我深知学习的重要性。
在课余时间，我积极阅读教育类的书籍和文章，不断更新自己的教育理念和方法。
同时，我还参加了多个教育培训和学习活动，如教师培训课程、教育研讨会等，不断提升自己的专业素养和教学能力。
此外，我还注重与同行之间的交流和合作，共同探讨教育教学中遇到的问题和困惑。
通过互相学习和借鉴，我们不仅能够共同成长和进步，还能为学生的全面发展提供更好的支持和保障。
四、工作中的不足与反思尽管我在过去的一年中取得了一定的成绩和进步，但我也清楚地认识到自己在工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步丰富教学手段和方法，提高学生的学习兴趣和积极性；在评价方面，我需要更注重学生的个体差异和多样性，采用更科学、更全面的评价方式；在自我提升方面，我还需要继续加强学习和实践，不断提高自己的专业素养和教学能力。
初中英语教师工作总结个人工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语教师工作总结个人(5篇)初中英语教师工作总结个人篇1时光荏苒，转眼间，一年的实习期即将结束。
作为一名新老师，他刚从学校出来，进了学校。
虽然环境没有明显改变，但他的身份发生了本质上的变化:从学生变成了老师。
在这期间，我对我的工作有很多想法和感受。
现在我将我这一年的教学工作总结如下:一、思想方面：作为一名中共党员，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的路线和政策，积极参加学校的政治学习和党员会议，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，我能够积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习十八大精神，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的'明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。
热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周三的教研活动时间。
作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。
可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课重视课堂45分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。
我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。
在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。
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初中英语教师个人工作总结(精选多篇)
第一篇：初中英语教师 个人工作总结 201X
初中英语教师个人 工作总结
年丽
本学期我担任九(一）班的英语 教学工作 。 教学 上遇到前所未有的挑战。因
此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的
努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况
的简要总结。
一、培养英语学习兴趣
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之
下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采
取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的
课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文
名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，
我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛
苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能
做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循
听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实
提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多
练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批
改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，
以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”
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按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是
7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计
划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。
第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体
辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；
第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐
心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学
习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，
针对性强，效果比较明显。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现
了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人
确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无
论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争
取更大的进步。
初中英语教学工作总结
冯学孝
这学期是我任教的第一学期，我担任九（二）班的英语教学。我对教学工作不
敢怠慢，认真学习，深入研究教法，努力工作。经过一个学期的努力，获取了
很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必 然有学者。学生
是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关
重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只 是专心
研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又
不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听
同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们
以前从来 未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，
同 学们还不能适应。另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等
生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班
的同学比较 沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我
备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分
析学生实际情况，实 事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果
有直接影响。这就是 教育 学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论
在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课
不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：
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“备课 备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，
因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满
意就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授
unit3.lesson9的时候，这课的主题是 “如何询问和回答时间”，教学难度比
较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认
真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对 性地讲。为了令教学生动，不
沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的
时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉 学生这是圆的一半，也就
是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四
分之一，也就是”quarter”了。这样学生 就形象地明白了这两个单词。而讲
到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引
住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习” what’sthetime?it’s??”的句
型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂
气氛沉闷，教学效果不好，与此相 比可见，认真备课对教学十分重要。特别是
对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就 好。但同时又要有驾驭课堂的能
力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要
设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课 内容丰富，现实。教
态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师
每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课 就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学
生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到 教学
中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语 是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教
好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科
产生畏难情 绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助
班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来文
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了”penfriendinamerica”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有
英语水平提高，他们才 能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英
语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好 差分化现象，差生面扩大，
会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计
划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班， 我把这批同学分为
三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我
采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他 们发挥应
