最新审定新人教版五年级数学上册五年级数学统计与可能性同步练习题1
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五年级上册数学课后练习题:数学统计与可能性一、基础训练。
(30分)1、从标有1,2,3,4的四张卡片中任抽一张。
(1)抽到卡片1的能够性是( )。
(2)抽到卡片2、4的能够性是( )。
(3)抽到数字小于4的卡片的能够性是( )。
2、(1)指针停在这三个数字区域上的能够性各是多少?(10分)(2)假设转动指针120次,估量大约会有多少次指针是停在数字1区域呢?(10分)3、如图,有A、B、C、D四个转盘,小磊和小辉做转盘游戏,指针停在灰色区域算小磊赢,停在白色区域算小辉赢。
(20分)A B C D(1)想让小磊获胜的能够性大,要在( )转盘上玩。
(2)想让小辉获胜的能够性大,要在( )转盘上玩。
(3)想让两人获胜的能够性均等,可以在( )转盘或( )转盘上玩。
4、盒子中装有3个白色的小正方体,4个黄色小正方体。
从中恣意摸出1个正方体。
小芳和小豪商定,摸出红正方体,小芳赢。
摸出黄正方体,小豪赢,想一想,谁赢的能够性大些?(20分三、拓展提升。
(10分)在一个不透明的盒子里放入编号为1,2,3的三个球,每次只能摸一个球,然后把这个球放回盒子里,摇匀后再摸每人摸三次。
摸出的是111获一等奖;摸出的是222获二等奖;摸出的是333获三等奖。
那么获奖的能够性是多少?第2课时统计与能够性(2)班别________ 姓名___________ 等级___________温馨提示:别忘了设计公允的游戏规那么。
一、基础训练。
(30分)1、(1)指针停在斜线、白、黑三种区域的能够性是( )(2)假设转动指针100次,估量大约会有( )次指针是停在白色区域。
2、盒子装有15个球,区分写着115各数。
假设摸到是2的倍数,小刚赢,假设摸到不是2的倍数,小强赢。
(30分)(1)这样商定公允吗?为什么?(2)小强一定会输吗?(3)你能设计一个公允的规那么吗?二、拓展提升。
1、甲、乙两人玩抽牌(9张牌上区分标的2,3,4,5,6,7,8,9,10)游戏。
数学五年级上学期同步练习《统计与可能性》题型归纳数学五年级上学期同步练习《统计与可能性》,为您带来,希望帮到您。
一、从标有A、B、C、D、E、F的6张英语卡片中任意抽出一张。
1、抽到H的可能性是()。
2、抽到C的可能性是()。
3、任意摸出一张,有()种可能。
每种结果出现的可能性都是( )。
4、抽到A的可能性大,还是抽不到A的可能性大?( )
二、从卡片2、3、4、5、6中任意抽取一张。
1、是数字2的可能性是多少?
2、数字是双数的可能性是多少?
3、数字是单数的的可能性是多少?
三、小红和小明要去科技馆参观,但只有一张门票,要决定谁去,他俩决定采用掷硬币的方法。
小明说:正面朝上我去,反面朝上,你去。
1、你觉得他们的办法公平吗?
2、小红去的可能性是多少?
3、如果掷100次硬币一定会出现50次正面吗?
数学五年级上学期同步练习《统计与可能性》,不知道有没有帮到您呢?。
人教版数学五年级上《统计与可能性》课
后练习题
一、脱式计算 ( 如何算简易就如何算)( 每题 3 分,共 18 分 )
65times;2+35 (80+85)divide;15
25times;47times;4 14+255divide;17
75+247+125+453 826+(674-326)
二、解决问题
1.在口袋里放进红、蓝两种铅笔共 8 枝。
随意摸一枝,摸到红铅笔算甲赢,摸到蓝铅笔算乙赢。
你以为口袋铅笔应
该如何放,游戏才是公正 ?
2.把 A、 2、 3、4、 5、 6 这 6 张牌打乱,牌面朝下
放在桌上。
每次随意取出一张,拿到单数算甲赢,拿到双数算
乙赢。
这个游戏规则公正吗 ?假如不公正,请你改正规则,使
游戏公正。
欢迎大家去阅读由小编为大家供给的统计与可能性
课后练习题大家好好去品尝了吗?希望可以帮助到大家,加油哦!。
一、填一填。
1、掷骰子,每个面朝上的可能性是(),如果掷120次,大约有()次点数为1的面朝上。
2、盒子里有形状、大小完全相同的8个球,其中3个是红色,5个是*。
从中任意摸一次,摸红球的可能性是(),摸到黄球的可能性是()。
3、一组数据8,12,6,24,13的中位数是(),如果再增加一个数据20,这组数据的中位数是()。
二、判断。
1、在装有3个红球和8个蓝球的盒子里,摸出黄球的可能性是0 。
()
2、比较两个小组的语文成绩时,应该用中位数。
()
3、用转盘来决定游戏的规则是公平的。
()
三、解决问题。
1、小明有一串钥匙12把,其中只有一把钥匙能打开房门。
任选一把能打开房门的可能性是多少?
2、两名同学玩乒乓球,用下面哪种方法决定谁先发球是公平的?
①抛硬币,正面朝上甲先发球,反面朝上乙先发球。
②在装有2个红球、3个黄球的袋子里摸球,摸到红球甲先发球,摸到黄球乙先发球。
③掷骰子,点数大于3甲先发球,小于3乙先发球。
公平的方法是:()。
部编版小学数学五年级上册统计与可能性练习卷(解析版)(五年级)同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题(每空xx 分,共xx分)【题文】时代超市为庆“六一”,利用“快乐大转盘”举行促销活动。
下面这转盘中,指针落在白色区域的可能性是()A. B.C.【答案】C【解析】在8个格中,有两个是白色,所以2÷8=1/4,可能性为1/4。
【题文】太阳绕地球转,这是()的。
A.可能B.不可能 C.一定【答案】B【解析】根据事件发生的确定性和不缺定性可知:太阳绕着地球转,是不可能的,属于确定事件中的不可能事件。
【题文】一个不透明的袋子装了两个红球、两个黄球和两个白球,小华任意抓一个,抓到红球的机会是()A. B. C.【答案】B【解析】评卷人得分由题意可以知道:2÷(2+2+2)=2÷6=;所以抓到红球的机会是。
【题文】从写有1~6的6张卡片中任抽一张,抽到是2的可能性是()A. B. C. D.【答案】C【解析】从6张牌中抽到一张牌,即占1/6;所以概率为1/6。
【题文】小强给赵明打电话,可只记住了电话号码前面的数字,把最后一位数字忘了,他随意拨打,恰好拨通的可能性是()A. B. C.【答案】B【解析】根据分析,可知:1÷10=1/10;所以他随意拨打,恰好拨通的可能性是1/10。
【题文】一个盒子里有20块红木块,10块蓝木块,任意摸出一块,摸出的木块可能性大些的是()A.红木块 B.白木块 C.蓝木块【答案】A【解析】因为总共有30个木块,其中有20个都是红木块>10个蓝木块,所以摸到红木块的概率大。
【题文】口袋里有6个苹果,2个橘子,小红摸出一个,摸出橘子的可能性是()A.1B.C.【答案】C【解析】总共有8个,其中有6个苹果,2个橘子,所以摸到橘子的可能性是2÷8=1/4,所以选C。
2021年数学五年级上学期同步练习
四可能性
第1课时可能性(1)
1. 填一填。
(1)盒中有9颗绿棋子、 1颗白棋子,任摸一颗棋子,摸到的棋子可能是()色的,也可能是()色的。
(2)一个正方体,6个面分别写真数字1~6,掷一次,可能掷出()种结果,分别是()。
2. 美术课上,同学们用红、黄、绿三张不同的卡片两两搭配摆,有多少种可能的摆法?
4. 新开通了一条客运铁路线,共有7个车站,铁路部门共要准备多少种可能的车票?
5. 星期天,笑笑和淘气玩摸球的游戏,笑笑前5次摸到的都是黄球,请你说一说,笑笑第6次会摸到什么颜色的球呢?
6. 抽签游戏。
参考答案:
1. (1)绿白(2)
2. 6 1, 2, 3, 4, 5, 6
2. 3种
3. 10种
4. 42种
5. 可能是黄球也可能是白球
6. 朗诵。
人教版五年级数学上册《统计与可能性》一课一练
一、口算课课练。
0.542
30-28.4
0.960.8
8.32+3.17
140.5
1.50.7
120.5
7.80.2
5.6+2.9
二、我会填。
1、抛出一枚硬币,有〔〕种结果,出现正面的能够性是〔〕。
2、一个正方体,六个面上区分写着数字1~6。
掷一次,标着1的面朝上的能够性是〔〕,朝上的面标的数大于3的能够性是〔〕,掷60次正方体,标着1的面朝上的次数大约有〔〕次。
三、做一做。
1、一个转盘被平均分红红、黑、黄、绿、白5份,随意转动转盘。
〔1〕指针停留在各区域的能够性是多少?
〔2〕假设转动转盘100次,估量大约会有多少次指针停在
白色区域?
2、盒子里有5个黑球和6个白球,恣意摸一个,摸到哪种颜色球的能够性大?
3、投骰子一次,失掉双数的状况有几种?能够性有多大?
4、拔河竞赛确定场地,裁判员让两队队长背对背出手指,算出两人出手指数的和,看是单是双来确定场地,这样做公允吗?
5、一副52张牌〔不包括大小王〕的扑克,从中恣意抽出一张,假设是红桃,玲玲赢,假设不是,丽丽赢。
〔1〕玲玲赢的能够性是〔〕。
〔2〕丽丽赢的能够性是〔〕。
〔3〕你能设计一个公允的规那么吗?
四、智慧岛。
甲乙两人手中各拿写有数字1,3,5,6的四张卡片,每人拿出一张卡片,假设两数的和是双数,那么甲获胜;假设两数的和是双数,那么乙获胜,甲获胜的能够性是〔〕,乙获胜的能够性是〔〕。
这样的游戏公允吗?假设不公允,你能换掉一张卡片使游戏公允吗?。
新人教版五年级上册《第6章统计与可能性》同步练习卷D(四)一、判断.(判断对错)1. 中位数一般比平均数大。
________.(判断对错)2. 五(1)班同学的平均身高是1.45米,五(2)班同学的平均身高是1.47米,五(2)班同学一定比五(1)班同学高。
________.(判断对错)3. 10,11,l3,15,20这组数的中位数是13.________.(判断对错)4. 中位数和平均数的大小都受偏大或偏小数据的影响。
________.(判断对错)5. 平均数反映一组数据的平均水平。
________.(判断对错)二、五(1)班第二小组同学的身高(单位:米)如下:1.45 1.37 1.45 1.48 1.43 1.45 1.40这组数据的中位数和平均数各是多少?(平均数保留两位小数)8名少先队员清理白色垃圾,每个人捡到废塑料袋数量(单位:个)如下:90856090899076100(1)求这组数据的中位数和平均数。
(2)用中位数代表这8名少先队员捡废塑料袋的数量的一般情况合适吗?为什么?二、课课练二、填空.五(1)班进行1分钟跳绳比赛,其中6名同学成绩如下(单位:个)152,l36,l40,150,136,126,这组数据的平均数是________,中位数是________.有6个数,从小到大排列为:23、25、26、30、32、32.这组数据的平均数是________,中位数是________.平均数容易受偏________或偏________数据的影响。
已知数据8,x,6,4的平均数是6,则这组数据的中位数是________.五、求出下列各组数据的中位数。
(1)16182022242628(2)34528926317914712199.(说理题)小勇大学毕业到下面两家单位应聘,这两家公司职工月工资情况如下:鑫港房地产公司职工月工资统计表海港房地产公司职工月工资统计表(1)求出这两家公司职工月工资的平均数和中位数。
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7.4 统计图表与可能性
1.下面是某水果店5月份上、中、下旬售出水果的情况。
上旬:苹果280千克梨165千克香蕉305千克
中旬:苹果269千克梨178千克香蕉228千克
下旬:苹果248千克梨144千克香蕉286千克
请根据这些信息,完成下面的统计表。
种类质量/千克
苹果梨香蕉
时间
合计
上旬
中旬
下旬
2. 判断:平均数一定小于这组数据中的最小的数或大于这组数据中最大的数。
( )
3. 判断:将一枚1元硬币连续抛200次,反面朝上的次数一定是100次。
( )
最新小学数学精品资料设计答案:1.下面是某水果店5月份上、中、下旬售出水果的情况。
上旬:苹果280千克梨165千克香蕉305千克
中旬:苹果269千克梨178千克香蕉228千克
下旬:苹果248千克梨144千克香蕉286千克
请根据这些信息,完成下面的统计表。
种类质量/千克
苹果梨香蕉
时间
合计797 487 819
上旬280 165 305
中旬269 178 228
下旬248 144 286
2.错误
3.错误。
新人教版五年级上册《第6章统计与可能性》单元检测训练卷B(一)一.填空.1. 足球比赛中,用抛硬币决定谁先开球,出现正面和反面的可能性________,都是________.2. 小佳所在班级有45名同学,在语文考试中有4人不及格,小佳语文考试不及格的可能性是________.3. 小红和小丽用一副扑克牌玩游戏,小丽手中有一张“大王”,小红从小丽手中抽出“大王”的可能性是124,小丽手中有________张牌。
4. 口袋里有6个分别标有数字1、2、3、4、5、6的小球。
①任意摸出一个球,有________种可能结果,每种结果出现的可能性都是________.②任意摸出一个球,是单数的可能性是________,是双数的可能性是________,小于3的可能性是________,大于3的可能性是________.③任意摸出两个球,两数组合形式有________种可能。
两数和是单数的可能性是________,是双数的可能性是________;两数之和大于6的可能性是________,小于或等于6的可能性是________.5. 五年级爬竿比赛前5名的成绩是5米、7米、6米、4米、4.5米,他们的平均成绩是________米,中位数是________.6. 在一组数据2、11、4、6、9、17中插入一个数a,使得这组数据的中位数是8,则a 应该是________.7. 中位数的优点是________.因此,有时用它代表全体数据的________更合适。
二.将正确答案的序号填在括号里.在一个不透明的盒子里放有7个大小形状完全相同的球,其中有2个红球,亮亮从中任意摸出一个球,摸到红球的可能性是()A.17B.14C.27D.12小丽要给小华家打电话,可是一时忘了其中一个数,只记得2775∗45他随意拨打,恰好拨通的可能性是()A.1/10B.1/9C.1/8有6瓶饮料,其中有1瓶过了保质期,现在从中任取一瓶,没过保质期的可能性是()A.15B.57C.16D.56某人掷一硬币,结果连续五次都是正面朝上,请问他第六次掷硬币时正面朝上的可能性是()A.16B.1 C.12下列事件发生的可能性为15的是()A.明天下雪B.买一张彩票就中奖C.从一副扑克牌中抽出一张黑桃D.从4个红球和1个黑球中摸出1个黑球从卡中任意抽取两张,积是双数的可能性是()A.23B.13C.16一组数据中,中位数()平均数。
!
五年级数学可能性同步练习题
1、从标有1,2,3,4的四张卡片中任抽一张。
(1)抽到卡片“1”的可能性是( )。
(2)抽到卡片“2”、“4”的可能性是( )
(3)抽到数字小于4的卡片的可能性是( )
2、(1)指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少?
(2)如果转动指针90次,估计大约会有多少次指针是
停在数字1区域呢?
3、6名学生玩“掷骰子”的游戏。小红在一个正方体的各面公别写
着1、2、3、4、、6。每人选一个数,然后任意掷骰子,朝上的数是几,
选这个数的人就唱一支歌,你认为小强设计的方案公平吗?
1、口袋里有大小相同的6个球,1个红球,2个白球,3个黄球,
从袋中任意摸出一个球。
(1)摸出什么颜色的球的可能性最大,是多少?
(2)摸出什么颜色的球的可能性最小,是多少?
1
2
3
!
(3)摸出不是红球的可能性是多少?
2、盒子中装有3个红色的小正方体,4个黄色小正方体。从中任意摸
出1个正方体。小芳和小豪约定,摸出红正方体,小芳赢。摸出黄
正方体,小豪赢,想一想,谁赢的可能性大些?
请将下面各题中给出的数进行+、—、×、÷( )
运算,使结果为24。
① 2 3 7 11
② 9 7 5 4
③ 10 8 7 4
可能性(二)
别忘了设计公平的游戏规则。
1、(1)指针停在斜线、白、黑三种区域的可
能性是多少?
!
(2)如果转动指针100次,估计大约会有
多少次指针是停在白色区域呢?
2、盒子装有15个球,分别写着1—15各数。如果摸到是2的倍
数,小刚赢,如果摸到不是2的倍数,小强赢。
(1)这样约定公平吗?为什么?
(2)小强一定会输吗?
(3)你能设计一个公平的规则吗?
1、甲、乙两人玩抽牌(9张牌上分别标的2,3,4,5,
6,7,8,9,10)游戏。约定任抽1张,抽出的数
小于5,则甲胜,若抽出的数大于5,则乙胜。
(1)这样约定公平吗?为什么?
(2)如果让你选择,你愿是甲,还是乙?
(3)你能设计一个公平的规则吗?
2、利用右边的空白转盘设计一个实验,使指针停在蓝色区域的可能
!
性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3倍。
桌子上有三张扑克牌,排成一排。现在,我们已经知
道: (1)J右边的两张牌中至少有一张是K;
(2)K左边的两张牌中也有一个张是K;
(3)方块左边的两张牌中至少有一张是梅子;
(4)梅子右边的两张牌中也有一张是梅子。
这三张是什么牌?
可能性(三)
别忘了数的排列规律哟。
1、桌子有三张卡片,分别写着7、8、9。如果摆出的
三位数是单数小强赢,如果提出的三位数是双数,小
丽赢,想一想,谁赢的可能性大些?这样公平吗?
2、某商品举行促销活动,前100名的购买者可以抽奖,一等奖
20个,二等奖30个,三等奖50个。
(1)这次抽奖活动,中奖的可能性是( )
!
(2)第一个人抽奖中一等奖可能性是( ),中二等奖的可能性是
( ),中三等奖的可能性是( )。
(3)抽奖到一半,已经有8人中一等奖,15人中二等奖,24人中三
等奖。这里李明第51个抽奖,中一等奖的可能性是( ),中三等
奖的可能性是( ),中三等奖的可能性是( )。
1、小明和小顺同时各掷一个骰子。
(1)朝上的两个数的和是3的可能性是( )
(2)朝上的两个数的和是7的可能性是( )
(3)朝上的两个数的和小于7的可能性是( )
(4)朝上的两个数的和是12的可能性是( )
(5)朝上的两个数的和是3的倍数的可能性是( )
(6)朝上的两个数的和是8小明赢、朝上的两个数的和是9小顺赢,
谁赢的可能性大?
2、请你结合生活实际,确定一个游戏,并制定一个公平的游戏规则。
学校进行跳高比赛,参加决赛的有A、B、C、D、E、
F六个人,对于谁是冠军,看台上甲、乙、丙、丁四人猜测如下;
!
甲说:冠军不是A,就是B;乙说:冠军绝不是C;丙说:D、E、
F都不可能是冠军;丁说:冠军可能是D、E、F中的一个。比赛时
发现:这四个人中只有一人的猜测是正确的。请你判定,冠军到底
是谁?