4、六上七八单元知识点整理

第七单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字塞（sài）秦(qín) 崛(jué) 淮(huái) 斥(chì) 蓄(xù) 迫(pò) 租(zū) 扰(rǎo)（2）易写错的字塞：注意下部是“土”，不是“士”。

醉：注意左部是“酉”。

晰：左部是“日”字。

斥：不要忘记加上“丶”。

（3）多音字①必须掌握的多音字将ｊｉàｎɡ（将才）难 nàn（苦难）宁 nìng（宁可）要 yāo（要求）ｊｉāｎɡ（将军） nán（难过） níng（安宁） yào（重要）②拓展积累的多音字为ｗèｉ（因为）重 zhònɡ（重点）场 chǎng（操场）ｗéｉ（作为） chónɡ（重复） cháng（场院）厦ｓｈà（高楼大厦）ｘｉà（厦门）2.词（1）必须掌握的词严肃清晰胸怀赞叹表情非凡训斥体会分量响亮（2）成语光耀门楣若有所思为之一振疑惑不解左顾右盼深居简出随时随地斩钉截铁雨后春笋顶天立地灿烂辉煌（3）近义词崛起～兴起严肃～肃穆坚定～坚决抱负～理想胸怀～胸襟赞叹～赞扬随便～随意疑惑～迷惑劝慰～安慰左顾右盼～东张西望闻名～著名需要～需求占领～占据困顿～困苦拒绝～回绝优厚～优越斩钉截铁～当机立断昔日～往日茁壮～健壮探索～探究犹豫～迟疑灿烂～璀璨满目琳琅～林林总总（4）反义词严肃→活泼明白→糊涂沉郁→欢快疑惑不解→豁然开朗知足→贪婪沦陷→收复抵抗→屈服抗议→赞同拒绝→接受相信→怀疑胜利→失败喜爱→讨厌优厚→苛刻斩钉截铁→优柔寡断茁壮→柔弱破旧→崭新永远→暂时失去→得到未来→过去满目琳琅→满目疮痍毫不犹豫→犹豫不决（5）词语归类①AABC式的词语：翩翩归来类似的词语：头头是道念念不忘欣欣向荣斤斤计较②含有反义词的词语：左顾右盼顶天立地类似的词语：贪生怕死开天辟地取长补短口是心非有始无终③形容十分热闹的词语：热闹非凡类似的词语：门庭若市热火朝天④形容人品格高尚的词语：精忠报国大义凛然视死如归铁面无私秉公执法英勇无畏刚正不阿⑤动词：追寻信念追寻温暖追寻光明渡过难关惹出麻烦虚度生命⑥修饰词：严肃的问题沉郁的表情高兴地宣布金色的理想明媚的春光火红的太阳二、佳句积累1.比喻句这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

苏科版数学四年级上册知识点汇总第一单元升和毫升1.1 升（L）=1000毫升（ml 、mL）2.从里面量长、宽、高都是1 分米的正方体容器正好是1 升。

1 升水重1 千克。

生活中一杯水大约250 毫升；一个高压锅大约盛水6 升；一个家用水池大约盛水30 升；一个脸盆大约盛水10 升；一个浴缸大约盛水400 升；一个热水瓶的容量大约是2 升；一个金鱼缸大约有水30 升；一瓶饮料大约是400 毫升；一锅水有5 升；一汤勺水有10 毫升。

3.一个健康的成年人血液总量约为4000——5000毫升。

义务献血者每次献血量一般为200毫升。

4.毫升水大约等于23滴水。

第二单元两、三位数除以两位数：1.除数是两位数的除法：先用被除数的前两位数去除,如果被除数的前两位数不够除,就用被除数的前三位数去除。

试商时〃将除数看作最接近的整十数来试商〃若除数变大〃则初商可能偏小；若除数变小〃则初商可能偏大。

例1:362÷43〃将43看作（40）来试商〃此时初商可能（偏大）；362÷48〃将48看作（50）来试商〃此时初商可能（偏小）。

2.三位数除以两位数〃商可能是两位数〃也可能是一位数〃当被除数的前两位比除数大或等于除数时〃商是两位数；当被除数的前两位小于除数时〃商是一位数。

3.被除数÷除数=商……余数被除数=商×除数+余数除数=（被除数－余数）÷商商=（被除数－余数¬¬）÷除数验算：商×除数＋余数＝被除数4.商的变化规律：①被除数和除数同时乘(或除以)相同的数（0 除外）〃商不变。

商不变规律也可以应用于除法计算〃在计算两个末尾都有0的除法算式中〃应用“被除数和除数同时除以相同的数〃商不变” 〃这样计算比较简便。

注意：被除数的变化会带来余数的变化。

如：900÷40〃虽然在计算时被除数和除数同时划去一个零〃算到最后一步是10-8=2〃但是余数并不是2〃而是20。

教科版科学六年级上册知识点整理新版小学科学六上知识点整理精华版第一单元工具与机械第一课使用工具机械是一种能够让我们省力或方便的装置。

构造简单的机械，如螺丝刀、钉锤、剪刀等，又称为简单机械。

第二课杠杆的科学像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

支撑着杠杆，使其能够围绕支点旋转的位置称为支点；在杠杆上施加力的位置称为用力点；杠杆克服阻力的位置称为阻力点。

杠杆是否省力，主要取决于用力点到支点的距离和阻力点到支点的距离。

当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，这种杠杆称为省力杠杆。

当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，这种杠杆称为费力杠杆。

当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，这种杠杆称为不省力也不费力的杠杆。

杠杆平衡的条件是：左边格子数乘以左边钩码数等于右边格子数乘以右边钩码数。

第三课杠杆类工具的研究杠杆的例子有：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳等是省力杠杆；火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿等是费力杠杆；天平、订书机、跷跷板等是不省力也不费力的杠杆。

增加小杆秤的称量范围，可以增大秤砣，也可以让提绳靠近称重处。

第四课轮轴的秘密像水龙头这样，轮和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。

轮轴在轮上施加力时省力，在轴上施加力时费力。

当轴的大小相同时，轮越大越省力。

轮轴的例子有：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手等。

同一种工具，使用方式不同，所应用的科学原理也不同。

例如，螺丝刀拧螺丝钉运用了轮轴的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了杠杆的工作原理。

第五课定滑轮和动滑轮固定在一个位置而不移动的滑轮叫做定滑轮，它的作用是能够改变力的方向，但不能省力。

可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮，它的作用是能够省力，但不能改变力的方向。

第六课滑轮组把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

滑轮组的作用是既能省力，又能改变力的方向。

滑轮组的组数越多，就越省力。

第七课斜面的作用像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。

(苏教版)四年级上册音乐各个单元知识点整理第一单元：音乐是什么- 音乐是人类创造的一种艺术形式，通过演唱、演奏以及听觉等方式来表达情感和思想。

第二单元：音乐的基本元素- 音高：不同的声音的高低程度。

- 音符：表示不同音高的符号，包括全音符、二分音符、四分音符等。

- 节拍：音乐中的基本单位，用来衡量音符的时值。

- 节奏：音符按照一定的速度和强度组成的有规律的音乐。

第三单元：乐谱和传统音乐理论- 乐谱：音乐的书写形式，包含音高、节拍、音符时值等信息。

- 音符的表示：乐谱中的音符表示不同音高和时值。

- 调式：指音乐中使用的音阶和音的系统。

- 旋律：一段有组织的、有节奏的音符的组合。

第四单元：音色和乐器- 音色：乐器发出的声音的特质，每种乐器有独特的音色。

- 弦乐器：使用弦来制造声音的乐器，如小提琴、吉他等。

- 管乐器：通过气流在管道中震动制造声音的乐器，如长笛、小号等。

- 打击乐器：使用敲打、摩擦等方式制造声音的乐器，如鼓、铃等。

第五单元：歌曲中的故事- 歌曲是一种通过歌唱的方式来故事和情感的表达媒介。

- 歌词：歌曲中的文字部分，用来传达故事和情感。

- 曲调：歌曲的旋律部分，用来表达情感。

第六单元：中国民族音乐- 中国民族音乐是中国各民族表达情感和文化的独特艺术形式。

- 中国民族乐器：包括二胡、琵琶、笛子等独具特色的乐器。

- 中国民歌：以民间故事和传统文化为主题的歌曲。

第七单元：西方古典音乐- 西方古典音乐是以古希腊罗马文化为基础，经过演变而成的西方文化瑰宝。

- 古典乐器：包括钢琴、小提琴、大提琴等在古典音乐中常用的乐器。

- 作曲家：莫扎特、贝多芬等被认为是西方古典音乐的伟大作曲家。

第八单元：音乐欣赏- 音乐欣赏是通过聆听音乐来欣赏和理解音乐作品的内涵和艺术价值。

- 音乐评析：对音乐作品进行分析和评论的过程。

- 音乐会：音乐家在特定场合演奏音乐作品的活动。

第九单元：音乐与生活- 音乐与生活紧密相关，可以在不同场合和活动中使用音乐来丰富和表达情感。

六年级语文上册第四单元知识点整理（S版语文）课件www.5y第四单元复习生字词：焚烧凿开铁锤工程要挟轻蔑陡峭测绘讥笑泥浆岔道竣工藐视轰动尝试嘲笑勉励周密阻挠杰出经纬仪骁勇炽热花言巧语宁死不屈刑具囚室铿锵押送俘虏日趋阶段陕西吕梁山窑洞大禹浊浪震撼雾霭轩辕皎洁壶口缄默霹雳铁树开花抑扬顿挫滔天巨浪惊涛骇浪如雷贯耳心潮澎湃刮目相看虎啸龙吟脍炙人口大义凛然浩然正气狂风怒号攀山越岭悬崖峭壁一、默写《石灰吟》《竹石》《夏日绝句》二、说说下列诗句的意思1、粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。

2、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。

三、解释下列词语的意思浑---清白---坚劲----尔---人杰---鬼雄---项羽----四、默写《詹天佑》第四自然段五、回答下列问题1、“要挟”是什么意思？帝国主义者是怎样要挟的？这说明了什么？2、为什么“大概”“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口？3、这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早了两年。

这两件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

（“藐视”可以换成另一个词吗？把“回击”改为“打击”行不行，为什么？）六、文天祥是个怎样的人？七、默写《怒吼吧,黄河》第四自然段。

说说这段话中三个分号给你的感受。

八、说说光未然、冼星海是个怎样的人？十、说说“一句话”的含义，表达了诗人怎样的感情？十一、填空闻一多是（）国（)代著名的(）、（），其代表作新诗集《》、《》是现代诗坛经典之作。

他（），（），1946年夏在昆明被国民党特务暗杀。

十二、填空1、人固有一死，或（），或（）。

2、人生自古谁无死，（）3、台上一分钟，（）4、一寸光阴一寸金，（）。

5、每逢佳节（）。

6、有朋自远方来，（）7、先天下之忧而忧，（）。

8、拳不离手，（）9、少壮不努力，（）。

10、长安一片月，（）。

----诗题《》11、空山新雨后，（）。

明月松间照，（）。

12、近种篱边菊，（）----13、青枫江上秋帆远，（）。

北师大版四年级数学上册各单元知识点整理一、第一单元认识更大的数1.基础知识梳理认识更大的数：（1）大数的认识①认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”；②计数单位之间的进率；③认识数位、数级及十进制数位顺序表；（2）大数的读写①万以上数的读法；②万以上数的写法；（3）大数的比较①数位相同的数比较大小的方法；②数位不同的数比较大小的方法；（4）大数的改写①整万、整亿的数改写成为“万”或“亿”为单位的数的写法；（5）认识自然数①自然数的意义；（6）认识近似数①认识精确数和近似数；②用四舍五入法求近似数。

2.基本方法复习（1）对应法实际问题中有一些相关联的对应量，它们之间存在着一对一的关系。

解题时通过观察、比较和分析，找准对应量之间的对应关系，就能实现由未知到已知的转化。

这种运用对应关系解题的方法就是对应法。

（2）分析法分析法是指从问题出发，通过对事物原因或结果的周密分析，从而证明论点正确、合理的论证方法，也称为因果分析法。

其特点和思路“由果索因”，即从“未知”看“可知”，逐步推向“已知”。

二、第二单元线与角1.线与角（1）角的度量①度量角的方法②认识角的度量单位③认识量角器④用量角器度量角的度数的方法⑤用量角器和三角尺画角（2）旋转的角①平角和周角的认识②角之间的关系（3）线的认识①线段、射线、直线的特点（4）相交与垂直①认识相交与垂直②画垂线的方法③点与线之间垂直线段最短（5）平移与平行①认识平行线②平行线的画法2.观察法观察法是指通过观察数学问题中数的变化规律、图形特点、条件与结论的关系及题目的结构特点等，从而发现问题中的数量关系，找出解决问题途径的一种方法。

三、第三单元乘法1.乘法（1）三位数乘两位数①三位数乘两位数的估算②两位数乘两位数的计算方法③乘数中间或末尾有0的三位数乘两位数的计算方法（2）大数的估计①由部分估计整体的方法（3）神奇的计算工具①计算工具的演变②计算器的结构和使用方法③用计算器进行四则混合运算（4）有趣的算式①根据算式和得数的特点发现规律2.图示法图示法就是用线段图（或其他图形）把题目中的已知条件和问题表示出来，这样可以把抽象的数量关系具体化，从图中找到解题突破口。

八年级化学知识点整理第一单元走进化学世界一)物质的变化和性质1.物理变化和化学变化的主要区别是什么？举例说明？答：物理变化没有新物质生成，而化学变化有新物质生成。

2.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。

—物理变化2）铜在潮湿的空气里生成铜绿。

—化学变化3）纸张燃烧。

—化学变化4）瓷碗破碎。

—物理变化5）铁生锈。

—化学变化6）石蜡熔化。

—物理变化3.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？答：蜡烛燃烧有新物质生成，是化学变化，蜡烛受热熔化无新物质生成，是物理变化。

4.下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？1）空气是没有颜色、没有气味的气体。

—物理性质2）水沸腾时能变成水蒸气。

—物理性质3）食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。

—化学性质4）以粮食为原料能酿酒。

—化学性质5）铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃—物理性质6）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

—化学性质7）酒精能燃烧。

—化学性质8）酒精能挥发。

—物理性质二）化学是一门以尝试为基础的科学1.你家里用什么燃料烧水做饭？燃烧过程中你能观察到什么现象？燃料燃烧是不是化学变化？为什么？答：目前，我国家庭使用的燃料品种很多，主要有化石燃料（煤炭、液化石油气、天然气、煤气等）和生物质燃料（薪草、沼气、粪便等。

）尽管这些燃料燃烧的现象不一定相同，但肯定都属于化学变化。

燃料燃烧是当前人类利用化学变化获取能源的主要途径。

2.在家中帮助家长洗碗或玻璃杯时，你怎样检查碗或玻璃杯是否洗干净了？答：洗过的碗或玻璃杯内壁附着的水既不聚集成水滴，也不成股流下时，透露表现已洗干净。

第二单位我们周围的空气一）空气1.利用家庭中的经常使用物品设计一个证明空气存在的小尝试，简述步调和方法。

答：一个最简单的方法是把空杯子口向下压入水面以下，水不能进入，说明杯子中有空气，它阻止了水的进入。

2.你去过城镇繁杂的街道或乡村广阔的田野吗？在这两处的感受是不是一样？这两处的主要不同是什么？答：在城镇繁华街道附近，一般空气质量较差，原因是多方面的，如污染物较多、机车尾气、灰尘、细菌等，噪声也较大；乡村广阔的田野空气质量好，平静。

人教版小学数学四年级上册【知识点】第一单元大数的认识1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。

2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。

3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

4、数位顺序表个位、十位、百位、千位、万位……是数位，一（个）、十、百、千、万……是计数单位。

从右往左每四个数位分一级，数级包括：个级、万级、亿级。

5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

6、表示物体个数的1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。

一个物体也没有，用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

7、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。

8、写数：万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0补足。

9、改写和省略（1）改写去掉末尾的四个0，将数写成用万作单位的数。

如：450000=45万去掉末尾的八个0，将数写成用亿作单位的数。

如：200000000=2亿（2）省略去掉末尾的四位数字，将数写成用万作单位的数。

（3）去掉末尾的八位数字，将数写成用亿作单位的数。

（用“四舍五入”法，要注意看清去掉部分的最高位，如果是5或比5大，要向前一位进一。

）如：54340≈5万56070≈6万720023000≈7亿459800000≈5亿改写和省略的区别：改写不改变数的大小用= 连接如：450000=45万200000000=2亿省略改变了数的大小用≈连接如：54340≈5万720023000≈7亿10、计算工具的认识：1、由我国古代发明的，沿用至今的计算工具是（算盘）。

2、算盘的上珠代表5，下珠代表1。

3、计算器上的按键：ON/C 开关及清除屏键 OFF关机键 AC 清除键 CE 清除键第二单元公顷和平方千米一、常用的长度和面积单位及进率长度单位：千米、米、分米、厘米进率：1千米=1000米1米=10分米=100厘米1分米=10厘米面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米进率：1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方分米=100平方厘米二、单位之间互化的方法低级单位化高级单位要除以它们之间的进率，高级单位化低级单位要乘它们之间的进率。

译林版七年级英语上册5,6,7,8单元知识点归纳总结以下是译林版七年级英语上册5-8单元的知识点归纳总结：第五单元：This is me1. 重点单词：name，family，friend，classmate，relative，photo，happy，sad，tall，short，thin，heavy2. 重点短语：Nice to meet you. / Good morning. / Good afternoon. / How are you？/ I’m fine，thank you.3. 重点句型：This is…I’m…Are you…？Yes，I am./ No，I’m not.4. 语法重点：学会使用代词（主格和宾格）和形容词来描述人或事物的特征。

第六单元：Welcome to our school1. 重点单词：playground，library，office，canteen，garden，classroom building，swimming pool2. 重点短语：in the playground/ library / office / canteen / garden / classroom building / swimming pool3. 重点句型：Where is the…？It’s on the…floor.Is there a…？Yes，there is./ No，there isn’t.4. 语法重点：学会使用介词（in，on）和情态动词（there is/ there are）描述场所和事物的位置。

第七单元：My day1. 重点单词：get up，have breakfast，go to school，have lunch，go home，have dinner，do homework，go to bed2. 重点短语：get up at…o’clock / have breakfast at…o’clock / go to school at…o’clock / have lunch at…o’clock / go home at…o’clock / have dinner at…o’clock / do homework at…o’clock / go to bed at…o’cloc k3. 重点句型：What time do you usually…？I usually…at…o’clock.4. 语法重点：学会使用时间介词（at）和时间副词（usually）描述日常活动的时间。

《四年级上册语文5-8单元复习整理》教案评价测试一、积累与运用。

(48分)(一)结合句子,读拼音,写字词。

(7分)(二)选择题。

(18分,每小题3分)1.下列加点字的注音有误的一项是()A.少．壮(shào)少．数(shǎo)B.相．貌(xiànɡ)相．互(xiànɡ)C.曲．调(qǔ)曲．直(qū)D.要．挟(yāo)要．好(yào)2.下列词语书写全都正确的一项是()A.撒退平坦B.辛福悲惨C.综影锋利D.绒毛屈辱3.“烈”字的本义是指()A.火B.光C.水D.烧4.根据你对对联的理解,“一径竹阴云满地”的下联应是()A.青草池塘彩燕飞B.一城山色半城湖C.半帘共影月笼纱D.近水遥山皆有情5.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是()A.题．西林壁题:题目。

B.诸儿竞走．．取之竞走:争着跑过去。

C.不教．胡马度阴山教:教育。

D.骚人阁笔费评章．．评章:评论文章。

6.对下列句子的分析正确的一项是()A.我急忙迅速唤回我的猎狗,带着它走开了。

(这句话没有语病)B.虽然从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,但是飞行就更安全了。

(这句话的语病是没有主语)C.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(这句话是设问句)D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

(这句话运用了比喻的修辞手法)(三)根据要求仿写四字词语。

(12分)1.人声鼎沸(形容声音大):2.三头六臂(描写神话人物):3.刚正不阿(描写英雄人物):4.相貌堂堂(描写人物外貌):(四)课文内容回顾。

(5分)在本册书的学习中,我认识了许多人物,如开天地的,炼石补天的,为人类盗取火种的等神话人物;为民除害、兴修水利的历史人物,不吃道边李的,还有“为中华之崛起而读书”的革命领袖。

我领略了被称为“”的钱塘江大潮的风采,还在和阿妈时欣赏到了秋夜的美丽。

我知道了科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了。