公共政策评价的困境_价值理性与工具理性的两难
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公共政策问题及解决对策公共政策作为政府管理社会公共事务、实现公共利益的重要手段,在社会发展的进程中发挥着至关重要的作用。
然而,在公共政策的制定、执行和评估过程中,不可避免地会出现各种问题,这些问题如果得不到及时有效的解决,将会影响公共政策的效果,甚至阻碍社会的进步与发展。
本文旨在探讨公共政策中常见的问题,并提出相应的解决对策。
一、公共政策制定中的问题(一)信息不对称在公共政策制定过程中,信息的准确、全面和及时获取至关重要。
然而,由于政府部门与社会公众之间存在信息不对称的情况,政府可能无法充分了解社会的真实需求和问题,导致政策制定的偏差。
例如,在制定环保政策时,如果政府对某些企业的污染排放情况掌握不充分,就可能制定出过于宽松或过于严格的政策。
(二)利益博弈失衡公共政策往往涉及到不同利益群体的利益分配。
在政策制定过程中,某些强势利益群体可能会凭借其资源和影响力,过度干预政策制定,使政策偏向于自身利益,而忽视了其他群体的利益。
这种利益博弈的失衡会导致公共政策的公正性和合理性受到质疑。
(三)决策程序不规范一些地方政府在制定公共政策时,决策程序不够规范、透明。
例如,没有充分进行专家论证、公众参与和风险评估,导致政策出台后缺乏科学性和可行性,引发社会不满。
二、公共政策执行中的问题(一)政策执行者的认知偏差政策执行者对政策的理解和认识程度会直接影响政策的执行效果。
如果执行者对政策的目标、内容和意义理解不准确,就可能在执行过程中出现偏差,甚至导致政策走样。
(二)地方保护主义在政策执行过程中,一些地方政府为了保护本地的经济利益或政绩,可能会对上级政策进行选择性执行或变通执行,从而影响政策的统一性和权威性。
(三)资源不足政策的有效执行需要相应的人力、物力和财力支持。
如果资源配置不足,政策执行就会受到限制,无法达到预期的效果。
三、公共政策评估中的问题(一)评估指标不科学公共政策评估需要建立科学合理的指标体系。
然而,目前一些政策评估指标过于单一、片面,无法全面准确地反映政策的效果和影响。
公共政策决策责任的工具理性与价值理性分析
王春福
【期刊名称】《学术交流》
【年(卷),期】2004(000)008
【摘要】人类的理性可以划分为工具理性和价值理性两种形态.在对公共政策决策责任的分析中,由于工具理性的越位,导致理解上的偏颇.呼唤价值理性的回归,对公共政策决策责任进行科学界定,是公共管理面临的重要任务.以工具理性为基础的客观制度性责任和以价值理性为基础的主观伦理性责任,本应是相互联系的有机整体,由于工具理性的越位和价值理性的沦落而被割裂.客观制度性责任的主观化和主观伦理性责任的客观化,是其重新统一的根本途径.当客观的制度性责任通过服从、认同和内化的路径,成为公共政策决策主体价值体系的有机组成部分;主观的伦理性责任通过道德立法和角色社会化的路径,客观化为一种负责机制的时候,二者就会有机地结合在一起,共同为公共政策实践服务.
【总页数】6页(P36-41)
【作者】王春福
【作者单位】浙江工商大学,人文与公共管理学院,浙江,杭州,310035
【正文语种】中文
【中图分类】C934
【相关文献】
1.价值理性与工具理性相互融通之有效路径转型时期公共政策执行过程的视角 [J], 李松梅;刘耀东
2.工具理性与价值理性的统一:大学精神的理性分析——以宜宾职业技术学院校训"鼎承大同,钵传天工"为例 [J], 朱涛
3.高校思想政治教育的价值理性与工具理性分析 [J], 陶树果
4.思想政治教育:工具理性与价值理性分析 [J], 石海泉
5.追寻工具理性与价值理性整合的公共政策 [J], 汪霞
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工具理性和价值理性——理解韦伯的社会学思想引言:马克斯·韦伯被誉为现代社会学的奠基人之一,他的学说对于我们理解现代社会的本质具有重要意义。
韦伯提出了许多社会学概念和理论,其中最为经典的莫过于工具理性和价值理性。
本文将对这两个概念进行阐述和理解,并探讨它们在现代社会中的应用和影响。
一、工具理性的概念及特征工具理性,又被称为目的理性,指的是人们在追求目标时以最有效、最合理的方式实现这个目标的思维方式和行为方式。
韦伯认为,现代社会的发展导致了工具理性逐渐成为主导的思维方式。
它包含了以下几个特征:1. 目标导向:工具理性的核心是为了实现特定的目标而采取的一系列计划和行动。
这些目标可以是物质的,也可以是精神的,但无论如何,都是基于合理性和效率的考虑。
2. 理性计划:在工具理性的指导下,人们根据事前的计划和分析来选择最佳的行动方案。
他们会审慎地评估各种可能的手段,以确定哪些是最能达到目标的。
3. 清晰分工:工具理性要求社会组织和行为分工明确。
在现代社会中,各个领域的专业化发展迅速,每个人都以自己的专长和技能来为整个社会做出贡献。
二、价值理性的概念及特征价值理性是韦伯对人类行为的另一种解释,它指的是人们根据信仰、道德、情感和价值观念来决策和行动的一种模式。
与工具理性相比,价值理性更强调人的主观选择和感性的决策过程。
价值理性的特征有以下几点:1. 主观选择:与工具理性依循客观事实和合理性不同,价值理性更加关注个体主观意愿和个人情感。
它认为人们的行为决策受到内心真实的诉求和情感需要的驱使。
2. 信仰与价值观:作为行动指导的基础,价值理性建立在人们对宗教信仰、道德准则或个人价值观念的坚守上。
这些信仰和价值观不同于经济利益和功利考虑,更多地关注人性中的正直、善良和真诚。
3. 情感与情感表达:价值理性所强调的是人的情感体验和情感表达。
在行动和决策过程中,人们会更多地依赖于自己的感受和直觉,而不只是理性的思考和分析。
价值理性与工具理性相互融通之有效路径转型时期公共政策执行过程的视角李松梅;刘耀东【摘要】There are the conflict and contradiction between value rationality and instrumental raG tionality in implementing public policy during the transition period.In order to achieve the mutual intermediation between value and instrumental rationalities in implementing public policy,we must strengthen the political socialization,improve the overall quality of the implementation of those policies,improve the oversight system on implementation of public policy,avoid the deviaG tion of policy implementation,improve the performance evaluation mechanism of public policy implementation,enhance the effect of policyimplementation,promote openness of government affairs,and increase citizen participation in democracy efforts.%转型时期我国公共政策执行过程中存在着价值理性与工具理性的矛盾与冲突现象。
要实现公共政策执行过程中价值理性和工具理性二者之间的相互融通,必须要加强政治社会化,提高政策执行者的综合素质;健全公共政策执行监督体系,避免政策执行出现偏差;完善公共政策执行的绩效评估机制,提升政策执行的效果;推行政务公开,加大公民民主参与力度。
工具理性与价值理性的冲突及其调适公民治理理论视野中的西方公民参与研究一、本文概述我们需要明确文章的研究背景和意义。
在现代社会,公民参与被视为民主政治的重要体现,它不仅有助于政府决策的民主化和科学化,也是提升公民政治素养和社会责任感的有效途径。
在实际的公民参与过程中,工具理性和价值理性往往发生冲突,这种冲突的存在对公民治理理论的发展和实践提出了挑战。
文章将对工具理性和价值理性的概念进行界定。
工具理性强调的是效率和实用性,它关注的是如何通过最合适的手段达到既定目标而价值理性则侧重于行动背后的价值和意义,它关注的是行动的目的和动机是否符合一定的价值标准。
在公民参与的实践中,这两种理性的冲突可能会导致公民行为的偏差和治理效果的不理想。
接着,文章将探讨工具理性与价值理性冲突的具体表现和原因。
这可能包括公民在参与过程中的策略性行为、利益集团的影响、政府决策的短视性等方面。
通过对这些现象的分析,我们可以更深入地理解冲突的本质和产生的影响。
文章还将讨论如何调适这种冲突,以促进公民治理的有效实施。
这可能涉及到制度设计、公民教育、公共讨论等多个层面。
通过合理的调适,可以使工具理性和价值理性在公民参与中达到一种平衡,从而推动公民治理理论的发展和实践的改进。
文章将概述研究方法和资料来源。
通过对西方公民参与的案例分析、理论探讨和实证研究,文章旨在提出一套具有普遍意义的公民治理理论框架,为理解和解决工具理性与价值理性的冲突提供参考。
二、工具理性与价值理性的理论探讨工具理性通常指的是为了达到特定目标而采取的有效手段和方法的理性思考。
它强调效率、实用性和技术性,追求最大化的成果。
而价值理性则关注行为背后的价值和意义,强调道德、伦理和文化的重要性,追求行为的内在价值和长远意义。
在现代社会中,工具理性和价值理性往往出现冲突。
工具理性的过度强调可能导致忽视价值理性,使得人们在追求效率和成果的过程中,忽略了行为的道德和伦理考量。
反之,过分强调价值理性也可能妨碍实际问题的解决,因为过分关注价值和意义可能使人们无法采取有效的手段来达成目标。
我国公共政策评估存在的问题及完善公共政策评估的意义在于防止行政执行延迟、执法部门松懈和行政执行效率低下等各个问题,以确保行政人员高效执行公共政策,提高行政效率,从而使政府更好地履行“为人民服务”的宗旨。
目前,我国存在各种各样的公共政策评估的问题,引人深思,公众可从管理制度、思想方式和管理形态等角度去思考研究。
此篇文章旨在略浅分析和解剖公共政策评估出现的问题,同时,笔者加入了自己的理解和思考,提出了一些关于改善当前公共政策评估的建议,希冀能为公共政策评估的功能和结构的完善带来益处。
1、我国公共政策评估的问题1.1缺乏正式的公共政策评估组织官方政策评估的机构受到上级各部门的压力,在一些情况会作出有违事实结果的论断,从而使这些机构的存在成为了官方公共决策的附属傀儡,使评估组织违背了当初成立的初衷,作出维护政府本身利益的评估结果,失去了评估工作的意义。
政策评估机构在某些情况下缺少独立性、自主性、专业性和公正公平性,从而损坏公众的切身利益。
而非官方的民间政策评估组织的发展,因为资金的缺乏、官方的扶持力度不够和管理制度和体制的不完善等因素,始终发力不够,起不到很有效的作用。
1.2缺少正确的评价方法和评价标准信息网络系统的建立是公共政策评估工作开展的前提。
行政机构对于公共政策的评价方法评定未形成清晰和明确的规则制度。
定性的方法指用概括的思维方法,对某项政策进行笼统的概括分析,根据一些经验和理论的研究,进行政策作用的直接评估;定量的评估方法是使用精确的数据和标准,来判断该项政策的正确方面和缺失的方面。
在我国现阶段的评估环境中,定性的方法使用较多,因为一些政策的影响的不明确性、复杂性、动态性和实践性,定量的方式显然不适应与这些政策的评价。
而我们又知道,定性的方法存在主观的人为的价值意识因素,存在着个人的好恶,所以这种政策评估方式具有偏颇。
1.3评估信息的短缺性准确和科学有效的信息资源能对政策评估的判断提供一个基础的平台,在资源评估的过程中,收集的信息越精细丰富,政策评估得出的结论就越准确和科学,也就越有利于行政决策层作出更有利于公众的的公共政策。
解析工具理性与价值理性在公共管理领域的竞合0 引言随着民主化、科学化、法制化的推进,民智不断被启迪、民心不断被解放;而民治民心的充分准备又为民主化、科学化、法制化的进一步推进提供了条件。
由此看来,上述解释是不能令人信服的。
笔者认为,民主化、科学化、法制化背后真正的原因,在于国家理性、政党理性、利益集团理性和个人理性等在公共管理的不断实践中逐渐成熟。
换言之,民主化、科学化、法制化道路的选择,是各种力量经过长期博弈,最终找到各方都可以接受的均衡点。
而理性贯穿公共管理领域各类博弈的始终,成为了推动公共管理进步的决定性力量。
1 理性:公共管理民主化、科学化、法制化的真正动因一般认为,理性是指人们运用知识技能发现问题、分析问题、解决问题的综合能力,涵盖判断、分析、综合、比较、推理、计算等各方面能力。
理性是如何推动公共管理领域民主化、科学化、法制化的呢?笔者认为可以从理性对公共管理领域中两种力量的影响进行分析。
1.1 首先是理性对管理群体的影响第一,理性使得管理群体能客观看待自身能力的限度,正确认识自己的错误和不足。
这就使得管理群体尽可能避免了盲目自大的心理状态,转而极力跳脱寡头统治的铁律并积极主动地向外界寻求建议和帮助。
这客观上推动了民主化的进程。
第二,理性使得管理群体能尽量保持科学的态度,不主观臆测、不轻信盲从。
同时,理性也促使管理群体不断学习新的知识、不断掌握新的工具来保证公共管理领域的可持续性。
这客观上推动了科学化的进程。
第三,理性使得管理群体在公共管理的实践中对人类自身的认识愈发成熟,摆脱对自己和他人的绝对信赖,转而不断摸索独立于人之外的、更为可靠的、操作性更强的制度。
这客观上推动了法制化的进程。
1.2 其次是理性对被管理群体的影响第一,理性使被管理者能够独立思考并怀疑所谓本该如此的社会状况的,对把自己排除在外决策者之外的管理活动提出质疑。
这客观上保证了民主化的进程。
第二,理性也使被管理者对管理者实施的具体管理活动不轻信、不盲从,使他们有能力发现具体管理活动中的不科学不合理之处。
公共政策执行主体的困境:个体理性与公共理性的冲突[摘要]理性是现代公共政策的基本价值观。
在公共政策的执行过程中,由于个体理性和公共理性的冲突,公共政策的执行主体在政策执行过程却陷入了种种困境:个体利益与公共利益的冲突,短期利益与长期利益的冲突,价值目标与执行手段的冲突。
为此,我们有必要通过合理的制度供给促使公共政策执行主体在政策执行中走出困境,实现个体理性与公共理性的统一。
标签:公共政策执行主体;个体理性;公共理性公共政策执行主体是指在公共政策执行过程中,负责落实公共政策的目标、措施的人和组织,它包括公共政策执行者和公共政策执行组织。
在我国行政体系中,大部分行政机关及工作人员都属于公共政策执行主体的范畴。
从根本上说,公共政策执行主体的一切公共行政行为,都必须符合和有利于公民的意志、利益和需求,都必须对公民承担责任。
但我们知道,各项公共政策的执行主体,“归根到底都是由个人构成的,而作为一个普通经济人都会关心新政策能为自己带来多少好处,同时也会考虑要为此付出多少代价。
”因此,每个公共政策的执行者在政策执行过程中都不可避免地有着自身利益追求和行为倾向,这往往会导致他们在政策执行过程中强化个体理性、忽视公共理性。
古典经济学代表人物亚当·斯密认为私利的最大化追求能够促进社会的公益,但那在更大程度上是个人行为无意识的结果而非目的。
个体理性的行为并不一定能够而且在许多情况下显然不能够在亚当·斯密的“看不见的手”的指引下产生最佳的社会共同结果,公共政策执行者的个体理性并不能保证公共理性。
在现实社会资源一定的情况下,单纯的个人谋利行为必然会演变成利益的冲突,而这种冲突若得不到化解,公共政策就会失效。
在公共政策的执行主体困境的背后,我们可以清晰地看到公共政策执行主体个体理性与公共理性的冲突,其具体表现如下:第一,个体利益与公共利益的冲突。
公共政策执行是一种典型的“集体行动”模式,而集体行动的困境是客观存在的社会现象,是行动个体理性行为的非合作博弈的结果。
工具理性与价值理性的平衡在当代社会中,我们面临着诸多选择和抉择。
工具理性和价值理性作为决策过程中的两个重要方面,对我们的行为和思维方式产生着深远的影响。
工具理性强调效率和功利,而价值理性则注重道义和意义。
如何平衡这两种理性,使其相互促进,为我们的决策和行动引领方向,是一个值得思考的问题。
工具理性强调个体或社会的效益最大化。
我们在做决策时,常常会根据目标的设定和已有的资源条件,选择最高效的方式和手段来达到预期的结果。
这种理性帮助我们在工作和生活中提高效率,追求经济利益的最大化,实现我们的目标。
然而,当我们片面追求效率和功利时,往往忽略了人的情感和需求,可能导致生活的空洞和缺乏意义。
工具理性缺乏对人性、社会关系和文化的综合考量,容易使决策和行为变得单一和机械。
与之相对,价值理性关注的是人的尊严和生活的意义。
它以道德原则和精神追求为导向,试图回答存在的根本问题,探索人性的真实需求。
价值理性使我们具备了独立思考和价值判断的能力,有助于我们识别和抵制形形色色的诱惑和迷途。
它使我们关注生活的质量和人类共同的利益,追求个人与社会的和谐。
但是,如果我们过分依赖价值理性,可能会使我们陷入道德枷锁和理性的僵化,无法做出高效和务实的决策。
如何在工具理性与价值理性之间达到平衡呢?首先,我们应该认识到二者并不是完全对立的,而是互为补充。
工具理性与价值理性既有差异,又有联系,二者共同塑造了我们的人格和价值观念。
我们需要借鉴二者的优点,以获取更全面的决策信息和智慧。
例如,在规划个人职业发展时,我们可以考虑到自己的兴趣和价值观念,同时也要考虑到市场需求和自身能力,找到工作和职业的最佳平衡点。
其次,平衡工具理性与价值理性需要注重自我反省和审视。
我们需要不断思考和调整自己的价值观念和目标,明确自己的为人处世原则和追求的意义。
同时,也需要对工具理性的运用进行评估和调整,确保自己不会盲目追求功利而忽视道义和意义。
当我们在做决策时,要善于寻找两者之间的平衡点,将效率和价值结合起来,既追求利益的最大化,又考虑到人的尊严和生活的品质。
工具理性和价值理性你好,我是刘擎,欢迎你和我一起探讨西方现代思想。
今天要讲的是韦伯提出的一个概念:工具理性(instrumental rationality)。
两种理性:工具理性和价值理性之前说到,在现代,每个人都有自己的一套价值标准,社会中存在各种各样的价值取向。
但你有没有注意到,其实我们也有高度一致的地方——谈到钱这个话题,我们的取向好像就很一致。
我们都承认,不论追求什么,金钱都是有所帮助的。
难道我们都是拜金主义者吗?我觉得未必。
科学家、诗人、或者沉浸在恋爱中的年轻人,他们最看重的东西可能是科学、是艺术、是爱情,但他们也都会承认,钱是很有用的。
韦伯同时代的一位社会学家齐美尔有一个比喻,他说金钱有一点像上帝,上帝对所有人一视同仁,每个人都可以用上帝的名义做自己的事情。
如果要问韦伯对这种现象的看法,他会怎么说呢?这时候,“工具理性”这个概念就要登场了。
韦伯认为,人的理性可以区分成两种不同类型,一种叫工具理性(instrumental rationality),一种叫价值理性(value rationality)。
工具理性是做什么的?它的作用是找到做事的手段,就是一件事怎么做才是最有效的。
打个比方,我在外地开会,家人打电话来说要我赶紧回家。
我一计算,飞机最快,机票的价格也能接受,于是就订了航班。
这里运用的就是工具理性。
注意,我说了一个词:“计算”。
工具理性的关键就在于“计算”:针对确定的目标,计算成本和收益,找到最优化的手段。
工具理性不关心目的,只关心达成目的的手段是不是最优的。
价值理性又是什么呢?还是同一个例子,在外地开会,家里人让我赶紧回家。
但这一次,订机票之前我突然想:不对,还是得先搞清楚到底是什么事,看看值不值得为这事回一趟家。
这时,我考虑的不是手段,而是目的,是决定要不要去做这件事。
其实,这和上一讲说的事实判断和价值判断也有关系。
运用工具理性是做事实判断:飞机和火车哪个更快,这是客观事实,可以计算。
工具理性和价值理性——理解韦伯的社会学思想社会学家韦伯(Max Weber)是20世纪最重要的社会学家之一,他的理论对于理解社会现象和社会演变有着深远的影响。
其中,韦伯通过提出工具理性和价值理性的概念,对人类社会行为进行了深入的分析和阐述。
本文将探讨韦伯的工具理性与价值理性概念,并解析其在社会学思想中的重要性。
韦伯将人类的理性行动分为两种类型:工具理性和价值理性。
工具理性是指个体或集体通过运用技术和工具来达到预期目标的行为。
换言之,工具理性关注的是目标的实现,其核心思想在于选择出能够最有效解决问题和实现目标的手段。
这种理性对于现代社会的发展起到了重要作用,尤其在工业化和科技革命的进程中,通过不断提高生产力和创新,工具理性带来了人类社会的快速发展和进步。
然而,工具理性的运用也存在着一些问题,如人类对于技术的过度依赖,导致人与自然的矛盾加剧等。
与工具理性相对应的是价值理性。
价值理性是指个体或集体在行动中受道德、宗教、或个人信仰等价值观念的指导下,追求某种被视为正确或合理的目标。
价值理性关注的是行动背后的动机和意义,强调对于人类行为的伦理思考和道德判断。
在其思想中,韦伯认为价值理性是人类社会存在的重要动力之一。
人们基于自己的价值观选择行动,有时候会追求不仅仅是物质利益的最大化,而更关注道义和精神层面的追求。
例如,在慈善事业、环保运动以及人权活动等社会运动中,人们的价值理性得到了体现。
韦伯深入思考了工具理性和价值理性之间的互动关系。
在他看来,现代社会的发展呈现出一种趋势,工具理性正日益主导人类行动。
工具理性的进步给予人类以巨大的实际利益,而这种实际利益的追求又进一步强化了工具理性。
然而,韦伯也指出了这种发展所带来的隐忧,即对于价值理性的忽视。
现代社会强调效率和产出最大化,导致人们对于纯粹的功利主义进行追求,而忽视了个体内心的道德追求和价值判断。
这种单一追求最终可能导致社会成员对于道义和伦理的疏离,人与人之间的关系变得冷漠和功利。
第18卷 第2期 牡丹江大学学报 Vol.18 No.2 2009年2月 Journal of Mudanjiang University F eb . 200921文章编号:1008-8717(2009)02-0021-03我国公共政策执行的现实困境及其消解黄 燕 翔(中共泉州市委党校,福建 泉州 362000)摘 要:政府对社会发展的宏观调控是通过各项公共政策来实现的。
当前,我国在公共政策执行环节中存在着不少的问题,面临执行的现实困境。
尽管我国公共政策执行现实困境的存在有其客观必然性,但其种种表现形式及其可能带来的严重危害仍值得审慎的关注,完善相应的机制建设是走出当前执行困境的可行之路。
关键词:公共政策执行;现实困境;消解;机制建设 中图分类号:C934 文献标识码:A随着我国社会主义建设事业的发展,对公共政策问题的研究日益为人们所关注。
当前,我国在公共政策执行这一重要的环节中,存在着不少的问题。
由于受各种因素的制约,政策执行效果偏离政策的最终目标或产生不良后果的现象时有发生。
公共政策实践中出现的各种重大问题愈来愈多地与政策执行相关,可以说,改革过程中出现的秩序失范和日愈严重的权力腐败等问题很大程度上都源于许多科学合理的重大政策在执行过程中被扭曲、变形甚至消解。
因此,如何保证公共政策执行达到预期的目标,使作为国家管理的一种重要手段的公共政策充分发挥它在国家宏观调控中的重要作用,是我们应该思考的问题。
西方公共行政学界出现过专门研究中国政策执行问题的论著,如美国学者戴维·M ·兰普顿(David M. Lampton)的《毛泽东之后中国的政策执行》(1987)和约翰·P ·伯恩斯(John P. Burns)与斯坦利·罗森(Stanley Rosen)合著的《毛泽东之后中国的政策冲突》(1993)等。
20世纪90年代以来,不断有致力于改革实践问题研究的中国学者对我国在改革进程中出现的现实公共政策问题进行探索,并且把我国公共政策执行过程中的现实困境归结为政策执行阻滞、政策规避、政策执行“中梗阻”、政策失控等等。
高考改革中综合素质评价的两难困境与政策建议一、引言高等教育是一个国家发展的重要支柱,而高考作为选拔人才的重要方式,一直备受关注。
近年来,中国高考改革逐渐突破传统思维,注重综合素质评价的引入。
然而,综合素质评价也面临着难以抉择的两难困境,即如何权衡公平与效益、客观与主观等矛盾。
本文将就高考改革中综合素质评价所面临的两难困境进行探讨,并提出相应的政策建议。
二、综合素质评价的优势与困境1. 优势综合素质评价的引入可在很大程度上提升分数评价体系的客观性和公正性。
传统高考模式仅关注考生的学科成绩,忽视了他们的综合素质发展。
综合素质评价将注重考生在学科外的才艺、社会实践和人际交往等方面的表现,能更全面地反映考生的真实水平。
此外,综合素质评价有助于培养学生的创新能力和综合素质。
学科知识只是培养学生的一部分,培养学生的创新能力和综合素质是人才培养的重要任务。
通过综合素质评价,学生将更加注重综合素质的培养,不再一味追求分数,从而培养学生的创新能力和综合素质,符合现代社会对人才的要求。
2. 困境然而,综合素质评价也面临着困扰教育者和社会的一些问题。
首先,综合素质评价的主观性难以避免。
不同评委对于综合素质的理解角度不同,评价标准会有所出入。
这种主观性容易引发公平问题,可能导致不公正的现象出现。
其次,综合素质评价存在难以量化的问题。
相对于传统的考试成绩,综合素质评价更多地体现学生的综合能力,这样的评价难以归纳为一个具体的分数,给实施工作带来了一定的困难。
三、两难困境的解决方案1. 针对主观性问题为了解决综合素质评价中的主观性问题,我们可以采取多元评价的方式。
多元评价指的是引入多位评委进行评价,通过专家组讨论的方式来确保评价的准确性和公正性。
同时,还可以加强教师培训,提高评委的评价水平和公正意识,减少主观性评价的发生。
另外,我们可以引入科学的评价标准,建立一套综合素质评价的指标体系。
这套指标体系需要同时包含客观的数据和能够度量学生综合素质的定性评价,这样才能更好地评价学生的实际能力。
公共政策执行过程中的问题分析与解决途径公共政策执行是政府实现目标的关键环节,在这个过程中常常会面临各种问题。
本文将从政策执行的问题和解决途径两个方面进行分析。
一、政策执行中的问题1. 资源分配不均衡:公共政策执行过程中,由于资源有限并且需要面临多个问题的处理,政府在资源分配上往往存在不均衡的情况。
例如,一些地区可能会得到更多的投资,而其他地区则会被忽视。
这种不公平的资源分配可能会导致社会不满和不稳定。
2. 信息不对称:政策执行需要丰富的信息支持,但政府通常无法准确获取公众的需求和反馈。
此外,政府与执行机构之间也可能存在信息不对称的问题。
这种情况下,政策执行容易出现偏差或失误,导致政策效果不佳。
3. 执行难度与风险:执行一项政策往往需要克服许多困难和风险。
例如,执行环境可能不利,执行机构可能缺乏能力或资源,甚至会遭受利益相关者的干扰和阻挠。
这些因素使得政策执行变得复杂而困难。
二、解决途径1. 信息公开与民众参与:政府应主动公开信息,增加透明度,提高公众对政策执行过程的了解。
在决策和实施过程中,政府还应积极听取民众的声音和意见,并充分考虑他们的需求和反馈,以减少信息不对称问题。
2. 加强政策评估与监督:政府应建立健全的政策评估机制,持续对政策执行进行监测和评估。
通过评估结果,政府可以发现问题,及时调整政策执行策略,提高执行效果。
同时,建立独立的监督机构,对政府的政策执行行为进行监督,减少腐败和滥用职权的风险。
3. 提高执行机构能力与资源配置:政府应加强对执行机构的培训和能力建设,提高他们的执行能力。
同时,政府应对资源进行合理配置,确保资源分配的公平与均衡,减少地区间的差距。
4. 积极应对执行风险:政府应预见和评估执行风险,并采取相应的措施进行应对。
例如,加强对干扰和阻挠行为的打击力度,提高执行机构的安全保障,建立高效灵活的应急机制等。
总之,公共政策执行过程中的问题多种多样,但这并不意味着政策无法得到有效执行。
公共政策落地与执行中的困境与对策研究公共政策是政府为了解决社会问题而制定的行动方案,它对于改善社会经济发展、提高民生福祉具有重要意义。
然而,公共政策的制定与执行过程中常常面临各种困境和挑战,需要我们深入研究并提出对策。
首先,公共政策落地的困境在于政策的可行性。
很多时候,公共政策的制定往往只关注政府自身的需要和利益,忽视了社会群体的实际情况和需求。
政策制定者在制定政策时应充分考虑各方利益,广泛征求各界意见,以确保政策能够真正解决社会问题。
其次,公共政策落地的困境还包括政策执行的问题。
一些政策在制定阶段可能声势浩大,但在执行阶段却难以达到预期效果。
这部分原因在于政策的执行者能力不足、法律法规不健全、监督机制不完善等。
为了解决这个问题,政府应加强对政策执行者的培训和监督,建立健全的法律法规体系,并且加强对政策执行情况的监测与评估。
同时,公共政策的落地也面临利益相关者的抵制。
一些利益集团可能会为了自身利益而抵制政策的实施。
为了解决这一问题,政府需要与相关利益方开展良好的沟通,使其认识到政策的重要性和合理性,避免利益冲突的发生。
此外,政府还应提高政策的透明度和公正性,加强对政策执行过程中的腐败问题的打击,以维护公平竞争的环境。
除此之外,公共政策在落地与执行过程中还面临着财政压力的困扰。
很多时候,政府在制定公共政策时往往没有充分考虑到财政承受能力,导致政策的执行效果受到限制。
要解决这个问题,政府可以通过增加财政收入、优化财政支出结构、控制债务增长等方式来缓解财政压力,确保政策能够顺利执行。
最后,公共政策的落地与执行还需要与社会各方面保持良好的沟通与合作。
政府应积极与社会组织、企业、专家学者等各界人士进行合作,倾听各方意见,形成共识,以推动政策的顺利落地和有效执行。
综上所述,在公共政策的落地与执行过程中,我们需要重视政策的可行性、加强政策执行能力,解决利益冲突,缓解财政压力以及与社会各方面保持良好的沟通与合作。
公共政策评价的困境)))价值理性与工具理性的两难
李永刚(南京大学政治与行政管理学系,江苏 南京 210093) 提 要: 公共政策评价应该重技术分析还是价值判断?政策制定过程要民主还是要效率?政策执行中该拘束还是应变?政策效果能够量化还是不能?政策评价结论可信还是可疑?对于上述问题的艰难回答凸显了公共政策评价领域的困境,而困境的根源来自于人类价值理性与工具理性的两难。关键词: 公共政策;政策评价;困境中图分类号:D035 文献标识码:A 文章编号:1008-6463(1999)04-0041-03
身处/困境0和常常在困境中做出/悲剧性抉择0是当今公共政策和政府行为的主要特征之一[1]。置身其
中的公共政策评价也不能幸免。作为对政策制定、执行过程及其效果进行综合检验的公共政策评价,并不是一个简单的技术问题。由于缺乏自然科学那样严格规范的理论和指标测评体系,也由于政策执行的不可重复性,对公共政策进行评价历来存在着截然对立的认识和实践。本文旨在指出,尽管对公共政策的评价是在理性的基础上进行的,但在评价的整个过程中处处显出理性本身的窘迫,即价值理性和工具理性的两难困境。反过来,这种困境又使得对公共政策进行科学、客观的评价更加艰难。一、公共政策评价本身的困境:重技术分析还是价值判断?这是进行公共政策评价首先要回答的一个问题。在这个问题上,有两种几乎对立的观点一直争论不休,它是导致政策评价困境产生的最初源泉。重视从技术和事实层面对公共政策进行评价是行为主义时期的主流。它强烈主张用实证的技术方法来考察公共政策目标、运作与行为结果之间的对应关系,其关注的重点是效率、效能、效益等。在后行为主义时期,随着政治哲学的复兴,人们重新意识到公共政策作为政府对社会资源进行权威性分配的重要途径,其价值取向如正当性、公平性、社会性等比单纯的技术标准更加重要,即评价不应当只是真实的,而首先应当是正义的。美国学者巴利(B#Barry)和雷斯(D#W#Rae)就认为,讲求效率而不重视政治原则,其评价的结果很可能因此迷失政治方向,而迷失政治方向的后果将是灾难性的。[2]凯尔曼也指出,评价的标准应该是,/过程是否趋向于产生良好的公共政策,用以识别的村志是过程中的热心公益精神是否达到适当高度,以及过程是否培养我们的尊严和品格。0[3]
以下我们会愈加清楚地看到,即使在多数情况下,事先已经假定公共政策的价值取向是明晰的,价值上是正义的,从而可以淡化价值而主要基于技术分析来进行政策评价时,依然无法回避类似的困境。二、公共政策制定过程评价的困境:要民主还是要效率?公共政策的制定,基本包括两个选择:目标选择和方案选择。制定政策不仅要看目标和方案对不对,还要看目标和方案好不好。也就是说,政策必须同时考虑公众对方案的价值认同和方案本身操作性的优化。不好的政策目标即使通过优化的方案来实施,也肯定不会得到好的评价;但好的政策目标也可能因为制定过程的失误而得不到好的评价。譬如有时政策目标诚心诚意造福于民,但由于考虑不周,宣传不够,或实施#41#
公共行政管理 5江西行政学院学报6 1999年第4期走样,结果造成不被公众理解和信任,甚至反招怨恨。明显的例子是一些政策目标试图帮助弱者,反而促成了弱者的依赖心理和不切实际的期待;一些政策需要公众参与,公众却漠不关心。有时政策目标太高,流于空泛,执行起来难度大,效果不佳,结果产生适得其反的结果;而目标太低,又失去了目标的引导和激励功能。可见,要很好地实现二者的平衡并不容易。更加困难的是,在对公共政策的制定过程进行评价时,有一对显而易见的矛盾,即民主与效率。当一项公共政策的出台体现出很高的效率时,人们可能会责难它在程序上的不完善或在表达民意方面的欠缺;而当它充分地体现了民主程序时,又会有人责难其跟不上快速变化的形势。正如美国著名学者林布隆所说的那样,/评价的障碍往往是生动而逼真的。杜鲁门总统用原子弹轰炸日本的命令,是暴露了美国政策制定中的丑行,
还是显示了令人钦佩的果断性?肯尼迪总统在古巴导弹危机中关于原子战的赌博是证明了美国政策制定有达到理性考虑的高度,还是证明了对为数极少的几个官员的过于草率的磋商的依赖性呢?0[4]
在政策制定中,到底是民主重要还是效率重要?这个问题更深的含义是,到底是功利的目标重要还是理想的价值重要?在评价中,如果解决了这个问题,评价就会象林布隆描述的那样得出完全不同的结论;而悲观的事实是对于这个问题人们几乎产生不了共识。三、公共政策执行评价的困境:该拘束还是应变?公共政策效果可以定义为/公共政策实现了它们所设想的效益和任何未设想到的附加效益的程度0[5],它是在执行政策的基础上产生的。如果没有严格按政策计划执行,那么没有达到预期的效果就是必然的;反之,则可能是政策的执行过程出了问题。对执行过程的评价有助于分析出现问题的真正原因。按照/完美的政策执行0理念,可以建立起包括十个要件在内的评价分析框架:即环境因素阻挠或牵制执行组织吗?有充分的资源可资运用吗?政策是在因果理论的指导下执行的吗?因果关系是直接和清晰的吗?是单一机构执行或协作机构最少的吗?政策目标自始至终稳定和一致吗?执行机构和个人职责明确吗?相关部门能够进行充分沟通和协调吗?主管人和机构的权威受到充分尊重吗?[6]
在这里评价的关键是确定公共政策是否采取了政策计划规定的合法的、适当的方式来执行。困境在于,面对生动多变的现实环境,政策执行者到底是应该严格拘泥于政策计划,还是可以有相机应变的权力?如果政策执行者明知按计划执行会导致不利的后果,但因不愿承担责任而拒绝应变;或者结果执行者相机应变导致了意想不到的恶劣后果,责任应由谁来承担?对于执行者而言,无论拘束还是应变都可能是理性的选择,但两种理性选择的结果总是不一样,对这种结果的评价因此也就难以统一。四、公共政策效果评价的困境:能够量化还是无法量化?任何公共政策经历了制定和执行之后,都会形成可以称为公共产品的政策输出和政策产出。输出描述政策做过了什么,而不能告诉人们哪些行为产生了什么样的结果或影响;产出是人们真正关心和值得评价的问题,它回答的是政府对于环境或政治系统所产生的影响和引起的变化。对政策后果进行评价一般是将公共政策投入的成本与公共政策执行的效果即产出的效益相比较,来评价公共政策的的合理化程度,这种程度与政府和公众的预期息息相关。一般认为,公共政策的投入成本既包括直接的实际耗费,也包括间接的财富损失。大致有5种形式:公共政策制定费用,指公共政策主体从提出公共政策到公共政策最后出台生效全过程中的资源投入,是直接的价值或实物投入;衔接成本,指新旧公共政策衔接过程中付出的代价;摩擦损失,指在缺乏配合、协调以及相关度低而不能形成完整相容体系时造成的价值浪费;操作费用,指执行部门在实施中因宣传、解释、监控、乃至成立专门机构、配备专门人员所消耗的资源;对策行为的损耗,指公共政策的标的对象为追求自身利益最大化而抵制和削弱运行效率的投入。这里评价的困境在于,效果评价本质上要求采用经济考量的方法,它希望以货币形式体现政策行为的投入和/净收益0,但事实上公共政策的复杂性不仅使投入的成本无法精确计算,而且产出的效益就更难以用货币币值来表现。例如社会救济是改善了穷人的生活,还是社会公平的状况;反贫困计划是增加了穷人的就业机会,还是改变了他们的就业态度?社会福利政策是增加了社会受益群众的收入,还是降低了他们的就业热情?就象难以计算因越战导致的美国社会分裂、内部冲突的代价一样,不少政策行为因为输出的是无形的效果而难以评价。量化的要求与经常无法量化的事实,使评价产生了大量难以真实把握的/灰区0。#42#五、公共政策评价结论的困境:可信还是可疑?给出政策评价的最后结论可以被认为是政策评价的终结。在理想的层面上,我们可以对前面讨论的操作中的各项困难完全不予考虑,那么此时的结论就能够保证是客观公正让人可信的吗?单从经验的认知出发,我们也会对这一论断报以怀疑。事实上,影响公共政策评价结论的还有两个特别重要的因素,一是政策评价者的自身缺陷,它会导致评价结论带有主观故意的误区;二是政策制定、执行者对评价者的干预,它使评价者可能违背自由意志得出扭曲的结论。第一,主观误区。美国学者杜恩(W#Dunn)看到,如果评价者将自以为是的价值标准等同于社会公认的价值观并应用于政策评价,那么无论使用多么精确的评价方法,其结论必然与公众的感觉大相径庭的,是/假评估0(Pseudoevaluation)[7]。此外,评价者也可能出于故意大或缩小、掩盖或曲解评价中的某些事实,以求实现某种特殊的目的。它使评价从一开始就背离了实事求是的真实原则,却试图经由合法的评价程序得出事先设定的结果,或经由合法的评价形式将评价引向自己期望的方向。台湾学者将这种带有较强破坏性的主观误区归纳为四种:1、以表象取代现实,文过饰非,规避责任,隐藏关键性事实,甚至提供伪证;2、以政治取代科学,借评价攻击公共政策或公共政策主体,用评论价来损害政府利益;3、以社会目的取代政策目的,过高估计政策目的,过高估计政策效果以博取功名;4、以获取资源取代政策目的,借评价证明公共政策的重要性,以改变目标与政策资源的约数,要求获取更多资源。[8]
第二,客观误区。评价者与被评价的政策制定、执行主体之间的关系十分微妙,前者是/考官0,后者是/应试者0,但公共政策评价的特殊性,使经常充当/应试者0的往往是力量更加强大的政府部门。政府既可能是评价最强大的支持者,也可能相反。政府当然希望评价的结论能增加公众对政府能力的信任,提高政府的威望,赢得普遍的或特定性的善意支持;一旦政府担心评价的结论与此相反,它可能引发公众的不满,会打破现有的秩序,造成他们内部的分裂,或者带来利益的损害时,就会在评价过程中通过动用影响力,变更资源分配等各种方式渗透自己的情感、动机,以达到期望的评价结论。在这种情况下,处于弱势的评价者无力抗拒,只好扭曲自己的本意去迎合政治体系的要求,产生与主观故意相对应但效果类似的客观误区。评价通常意味着变革,而惰性正是官僚组织的特性之一。从这个意义上说,/组织0成为评价的障碍之一是合乎逻辑的。[9]
总之,政策评价在本质上是寻求、证明和确定公共政策价值的过程,在技术上则是寻求、证明和确定公共政策对环境作用力大小的过程,它们之间的相互纠缠实际上体现了价值理性和工具理性的激烈冲突,表面上看这是政策评价的困境,实际上更是人类自身的深刻困境。寻求二者之间的平衡需要很高的技巧,但它正是摆脱困境的唯一出路。
参考文献:[1]叶海卡#德罗尔.逆境中的公共政策分析[M].上海远东出版社,1996.192-242.[2]B#Barry,D#W#Rae.PoliticalEvaluation[J].HandbookofScience(MelonPark,calif.),1975,(1).chap.5.[3]史蒂文#凯尔曼.制定公共政策[M].商务印书馆,1990.183.[4]查尔斯#E#林布隆.政策制定过程[M].华夏出版社,1988.7.[5]斯图亚特#S#尼古.政策学:综合与评估[M].中国人事出版社,1991.27.[6]张国庆.现代公共政策导论[M].北京大学出版社,1997.192.[7]W#Dunn.PublicPolicyAnalysis:AnIntroduction,EnglewoodCliffs,NewJersey:Prentice-Hall,1981.343-345.[8]林水波,张世贤.公共政策[M].台湾五南出版公司,1980.331~333.[9]詹姆斯#E#安德森.公共决策[M].华夏出版社,1990.194.责任校对:施加典