小学科学六下第二单元复习讲解题目

【新教材】教科版六年级科学(下册)第2单元生物的多样性单元试题及答案完整版百度文库(1)一、选择题1．下列哪种生物与远古的生物很相似，可以称为“活化石”()A. 银杏B. 水稻C. 猴子2．下列关于生物多样性的意义，叙述不正确的是（）A. 缺少了生物多样性，不利于人类的生存与发展B. 许多动植物可以作为药材人药C. 所有生物都具有经济价值3．下列常见植物中不属于木本植物的是（）。

A. 小麦B. 柳树C. 杨树4．下列属于哺乳动物的是（）。

A. 蛇B. 青蛙C. 鲨鱼D. 猫5．以下人类生产生活保护生态平衡的是()。

A. 过度放牧B. 乱扔垃圾C. 建设生态工程D. 喷洒农药6．20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，这充分说明了()。

A. 时间在飞速地运转B. 鱼龙生活在山地C. 地球表面在不断变化7．下列植物中，属于木本植物的是（）A. 松树B. 玉米C. 水稻8．世界自然保护联盟宣布，将大熊猫的受威胁程度从“濒危”调整为“易危”。

这说明大熊猫的保护措施是怎样的？A. 有效B. 无效C. 不确定9．下面哪些行为会危害生态平衡()A. 退耕还林B. 垃圾深埋C. 过度捕捞D. 建设桑基鱼塘10．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。

其中（）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。

A. 卧龙B. 九寨沟C. 长白山二、填空题11．一个人与他(她)的父母在形态、．特征等方面相似的现象是一种。

12．是我国特产，是著名的。

13．直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是动物。

这类动物属于（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。

14．人类的和加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。

15．根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。

如根据茎的特点植物可以分为（如：桃树、樟树）和（如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为（如：浮萍）和（如：松树）。

16．水、空气、阳光、温度、土壤等非生物与共同构成的一个相互作用的整体，被称为。

六年级下册科学第一单元复习题一、填空题：1、青春期男女（）最先出现快速生长。

2、（）是我们由（）向（）过渡的时期. 女孩大约从（）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（）、（）都发生着巨大的变化。

3、人的一生大约可分（）、（）、（）三个阶段。

4、人的一生要经过（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七个时期。

5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是（）开始。

6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有（）和（）。

7、（）和（）两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况。

科学用脑的五要素是（）、（）、（）、（）、（）。

呀呀学语---- 婴幼儿期十月怀胎 ----- 胎儿期颐养天年---- 老年期抚育后代 ----- 成年期勤奋学习---- 学龄期生长迅速 ----- 青春期努力工作---- 青年期五、简答题：1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？2、科学用脑的五要素是什么？答：3、影响人体生长发育的因素有哪些？1、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？答：2.为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？答：我们在生长发育过程中应注意哪些？答：简述青春期的心理特点答：6、我们应该怎样对待青春期的变化？答：7、我们的身体在成长过程中有哪些变化？答：六年级下册科学第二单元复习题一、填空题：1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象。

2、（）被誉为现代遗传学之父。

3、（）被誉为杂交水稻之父。

4、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（）培育而成的。

5、（）和（）是生命最基本的两种特征。

6、用人工的方法也可以使遗传物质发生（）。

7、变异一般有两种形式，一种称为（）的变异；一种称为（）的变异。

8、“龙生九子、各有不同” “一母生九子、连母十个样” “世界上没有两片完全相同的树子”是对（）现象的描述9、“种瓜得瓜、种豆得豆”“桐实生桐、桂实生桂”“物生自类本种”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”是对（）现象的描述。

六年级下册科学第二单元复习题班级：姓名：一、填空题：（每个空格2分，共20分）：1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界都是由（）构成的。

2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（），只是有的快，有的慢。

3、物质有变化可以分为（）和（），它们的区别在于有没有（）。

4、物质的化学变化往往会伴随改变颜色、（）、（）、（）等现象的产生。

5、物质发生化学变化的过程中一定发生了（）。

二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（）。

A、形态发生了改变B、产生新的物质C、没有什么变化2、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（）。

A、化学变化B、物理变化C、物理变化和化学变化3、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。

A、刷油漆B、抹油C、放入盐水中。

4、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（）。

A、黑色B、紫红色C、蓝色5、小苏打和白醋混合后，产生的气体是（）。

A、氧气B、二氧化碳C、一氧化碳6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（）的接触，以防生锈。

A、水B、空气C、细菌7、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（）。

A、红色B、蓝色C、没有变化8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。

A、没有什么变化B、会熄灭C、燃烧的更旺9、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（）含量的增加。

A、二氧化碳B、氧气C、氮气10、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（）。

A、口腔中含有糖B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化C、米饭本来就是甜的三、判断题（正确的打√，错误的打×。

每小题2分，共20分）1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。

（）2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。

（）3、我们在吃米饭时，一开始就就尝到了甜味。

（）4、铁生锈属于产生新物质的变化。

六年级下册科学素材第2单元物质的变化教科版教科版小学科学（六下）知识要点第二单元物质的变化1、我们身边的物质科学概念1、我们生活在物质的世界里，所有的物质都在不停地运动，还会发生变化。

2、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。

3、物质是在变化的，物质的变化有相同和不同之处。

世界上没有不变的物质。

4、一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质，只改变了物质的形态、大小。

练习：一、判断1、世界是由物质构成的，物质都会发生变化。

（）2、世界上的岩石、房屋、马路、不会发生变化。

（）二、选择。

1、下列变化中，物质的形态、大小发生变化的是（），产生新物质的变化是（）。

A、玻璃杯掉到地上碎了B、柴燃烧C、铁钉生锈D、水变成水蒸气2、在下面四种变化中，产生新物质的有（），没有产生新物质的有（）A、汽油燃烧B、在馒头上滴上碘酒C、水结成冰D、食物被消化2、物质发生了什么变化科学概念：1、物质的变化可以划分为：物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生了新的物质。

2、一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。

3、白糖加热熔化成液态时是物理变化，颜色开始发生变化直到烧焦是化学变化。

4、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气，是化学变化。

5、把豆子从沙子里分离出来是物理变化。

练习：一、判断。

1、物质的变化有物理变化和化学变化两种。

（）2、物质在变化时，只要产生了新的物质就属于化学变化。

（）二、选择题。

1、夏天的饭菜容易变馊，发出一股酸味，这种现象属于。

（）A、物理变化B、化学变化2、下列属于化学变化的有（），属于物理变化的有（）。

A、米饭烧焦B、面粉做成馒头C、秋天树叶变黄D、钢锭打成菜刀E、池塘中隔绝空气和水。

练习：1颜色光泽空隙手感敲击导电磁铁铁片灰白色有无光滑较坚韧能导电能吸引铁锈棕红色无有粗糙较脆不能导电不能吸引6.科学概念：1、化学变化会伴随各种现象，主要有：改变颜色，发光发热，产生气体，产生沉淀物等。