小学科学六年级上册第二单元测试题(去答案)

小学科学六年级上册第二单元测试题形状与结构一、填空1、纸的厚度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：（）；纸的宽度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：（）。

2、试验发现：薄形材料的“一”字形形状，通过改变后可以增强它的（）。

3、建房时承重横梁的安放是横着还是立着（），理由是。

（）。

4、赵州桥是一座长寿的石拱桥。

拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。

拱形各部分收到压力时会产生，如果能抵住拱形的（）。

，拱就能承受巨大的压力。

5、锅盖、安全帽、天文观测台的形状都叫（）。

它有拱形承受压力的特点，而且不产生向外推的力。

你知道生物体中的拱形和其他拱形吗？球形在各个方向上都可以看成（），这使得它比任何形状都要（）。

6、框架结构是应用最广泛的一种结构，他的优点是：（）。

7、三角形和四边形是最基本的框架结构，我们通常用三角形来加固框架的原因是它具有（）。

8、高塔不倾倒的秘密是：。

（）。

9、拉索桥分为：（）和（）。

10、拉索桥通常由（）、（）和（）组成。

11、拱形结构又叫推力结构。

它的特点是把受到的压力分解成（）的压力和（）的推力，是所有结构中唯一产生（）的结构。

12、三角形具有（）；四边形具有（）。

13、钢索桥能承受（）拉力，大大增加了桥的（）能力。

14、同样多的材料做成空心管状比做成实心的棒（）强。

15、“工”字型钢材像两个背靠背的槽钢，又像（）“L”形钢材对称组成。

如果承受同样的重量，把钢材做成“工”字形比做成（）要节省钢材（）以上。

16、房屋结构中的（）和（）梁比柱容易弯曲。

增加梁的（）可以增加抗弯曲能力，增加梁的（）可以大大增加抗弯曲能力。

17、（）、（）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的（）。

二、简答题1、用手弯曲尺子，平着易弯，立着不易弯。

为什么？2、把薄板形材料折成V、L、U、T、或工字等形状为何增加了抗弯曲能力？3、在不增加材料的情况下怎样将平板形增强抗弯曲能力？4、为何拱形能承载很大的重量？5、高塔的哪些特点使它不易倒？。

苏教版小学《科学》六年级上册单元检测卷第二单元我们的地球满分100分得分：班级：姓名：座号：时间：40分钟一、填空题1、首先提出地球是球体或近似球体的是。

2、地球赤道半径是千米，地球赤道周长是千米。

（选填6378,40091）3、地球表面的主要地形地貌有：、、、、。

4、地球的内部构造从里到外分为：、、。

5、火山是由于地下的沿着地壳的喷发而形成的自然灾害。

6、我国科学家发明了世界上第一架候风地动仪。

7、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石的过程叫做风化。

二、判断题1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。

……………（）2、地壳由各种岩石组成。

……………………………………（）3、在地球内部，地幔最薄，地壳最厚。

……………………（）4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。

…………（）5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。

………………………………………………………………（）6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。

………………………………………………………………（）7、在通常的地图上，蓝色越深，表示位置越高，红色越深，表示位置越低。

…………………………………………………………（）8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。

………………………………………………………………（）9、地壳岩层在褶皱时会发生地震。

……………………………（）10、1957年，美国发射了世界上第一颗人造地球卫星。

………（）三、选择题1、科学家把地球内部分成了不同的圈层，地球表面薄薄的一层是（）。

A、地壳B、地幔C、地核2、科学家在喜马拉雅山山体的岩石中发现了鱼龙、海藻、海螺的化石，可以推测喜马拉雅山曾经是（）。

A、湖泊B、大海C、山地3、产生地震的主要原因是（）。

A、地下温度太高B、地壳的运动C、人类的活动4、地球的内部温度（）,压力大,那里有炽热的岩浆。

A、低B、高C、与地表一样5、地球的表面有( )的面积被水覆盖。

六年级科学上册第二单元测试卷班级考号姓名总分【单选题】1.在规划城市住宅楼群时，为了使底层住户全年的正午都能见到阳光，楼群间距应依据哪一天的楼影来计算( )。

A.冬至日B.春分日C.夏至日D.秋分日2.沙漠在地球仪上用（）颜色表示。

A.绿色B.黄色C.红色3.太阳每天东升西落，这也说明地球是（）。

A.圆形B.球形C.球体4.地球以赤道为界可分为__________两个半球.A.东北B.南北C.西北5.( )开启了人类第一次成功的环球旅行。

A.亚里士多德B.麦哲伦C.哥伦布6.日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位( )。

A.年B.天C.时7.一年四季中（）个季节地面上的物体影子最长。

A.春分B.夏至C.冬至D.秋分8.地球绕太阳公转一周的时间为（）。

A.24小时B.一个月C.一年9.从下列现象中，能说明地球是球形的是（）A.太阳总是东升西落B.铅笔在篮球表面上移动时，会慢慢消失C.水总是从高处往低处流D.海上远去的帆船船身比桅杆先消失10.创立日心说的科学家是( )A.哥白尼B.托勒密C.牛顿【判断题】11.我国启动的“嫦娥一号”探月卫星，是在2007年10月24日发射成功的。

( )12.阳光的照射角度不同，造成了地球上不同地区气温的不同。

( )13.傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点。

( )14.从古到今，人们一直认为地球是一个球体。

( )15.恒星周年视差是指人们在观察远近不同星星时产生的视觉上的相对位置差异。

贝塞尔等天文学家观察到恒星周年视差可以证明地球确实在围绕太阳公转。

( )16.一年四季以二十四节气中的“四立”为起点。

( )17.地球自转和公转的周期是相同的。

( )18.如果2008年北京奥运会的开幕式在晚上20点，则美国收看直播的时间应该在清晨。

( )19.地球绕太阳公转的时间是一年。

( )20.地球按自西向东的方向自转和公转。

( )【填空题】21.“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释( )现象。

教科版小学科学六年级上学期第二单元测试卷(A)(形状与结构)一、填空题1.增加横梁的________可以增加抗弯曲能力，增加横梁的________可以大大增加抗弯曲能力。

2.工地上常常有“L““T”“w“形状的钢材，实际上是通过改变________来改变材料的抗弯曲能力，其中________形的抗弯曲能力最强。

3.拱形在受到压力时，能把压力向________和向________传递给相邻的部分，且拱形受到压力时会产生________力，抵住这个力，就能增加拱形的承重能力。

4.________和球形具有和拱形相似的特点，其中________形是最坚固的形状。

5.要想使高塔更稳定，就要做到上轻下重、________6.根据建造桥的结构不同，有________桥、________桥和钢索桥等。

二、判断题(对的打“√”，错的打“X”)7.许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。

（）8.电灯泡为了更透光，玻璃壳很薄，但做成球形，它就比较坚固了。

（）9.实体的物体比框架的物体抗风能力强。

（）10.材料的抗弯曲能力跟材料的宽度和厚度有关，跟材料的长短无关。

（）11.埃菲尔铁塔是一座表现现代建筑技术和艺术的铁塔，已成为巴黎最重要的标志（）12.赵州桥是一座长寿的石拱桥。

（）13.锅盖、安全帽、天文观测台的形状都是圆顶形。

圆顶形具有拱形承受压力的特点，而且不产生向外推的力。

（）14.设计桥梁时，人们主要考虑的是桥的美观性。

（）三、选择题15.如图所示，在“抗弯曲能力”的探究中，小明用课本当作“立柱”，用卡纸当作“横梁”，用垫圈来测试“横梁”的抗弯曲能力。

（1）关于垫圈的使用，下列说法正确的是( )。

A. 尽量选用大小不同的垫圈当重物B. 尽量把垫圈放在“横梁”的不同位置C. 往“横梁”上放垫圈时要小心轻放（2）关于“横梁”抗弯曲能力的观察，下列说法正确的是( )。

A. “横梁”受压后，把“横梁”中部接触到桌面作为弯曲的标准B. 计算“横梁”抗弯曲能力时，要把最后压垮“横梁”的那个垫圈算在内C. 计算“横梁”抗弯曲能力时，要用“牛”作为抗弯曲能力的单位（3）图中，如果增加卡纸的宽度，其他条件不变，那么卡纸的抗弯曲能力( )。

新教科版六年级科学上册第二单元地球的运动测试卷及答案一、选择题（20分）1．地球自西向东自转，周期是24小时，引起的自然现象是（）。

A．太阳东升西落B．极昼和极夜C．四季变化2．下列现象与地球自转无关的是（）。

A．昼夜交替 B．太阳的东升西落 C．一年中学校国旗旗杆正午时分的影长变化3．徐州白天时间最长的时候是夏至日，此时太阳直射在（）。

A．北半球B．南半球C．赤道4．用橡皮泥制作地球模型来研究昼夜交替现象，这种实验称为（）。

A．对比试验B．模拟实验C．观察实验5．下列动物中属于夜行动物的是（）。

A．熊猫B．蝴蝶C．猫头鹰6．人们一年中发现，阳光下圭表上表的影子每天正午_________。

A．指向慢慢逆时针旋转，冬长夏短B．指向相同方向，夏长冬短C．指向相同的方向，冬长夏短7．白天过了是黑夜，黑夜过了是白天，无穷无尽交替出现。

产生这种现象的原因是_________。

A．太阳东升西落B．地球不停地自转C．月球公转8．在家里做“昼夜交替现象”的模拟实验，我们可以用什么来模拟地球（）。

A．B．C．9．以下关于地球运动和太阳运动的猜想，其中不可能产生昼夜交替现象的是（）。

A． B． C．10．为了制作出相对符合真实的地球自身模型，我们需要获取的信息有（）。

①地球表面海陆分布②地球内部结构③地球与太阳的距离A．①B．①②C．①②③二、填空题（14分）11．小科对自己小区的楼房在不同季节的影子进行长时间的观测，发现下图现象，当太阳处于A位置时，是一年中的______（填“夏至”或“冬至”）。

小科对楼房在四季影长的观测，有点类似于古代观测日影长度的天文装置—________。

12．1519年，航海家__________带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。

根据这个事实说明地球是__________。

13．小明在地球仪上发现乌鲁木齐在北京的____________（填“东”或“西”）边。

14．地球的内部结构分为3个部分，最外层是地壳，最里层是____________。

六年级科学上册第二单元测试题班级考号姓名总分一、填空：1.细菌是微生物,个体十分微小，只有用才能观察到。

2.平菇、香菇、猴头菇、银耳、虫草菌等是能够食用或药用的，它们都属于。

3. 是一种因霉菌生长而使食品、衣物等变质、变色的自然现象。

4. 、、等可以防止食品、衣物等发霉。

二、选择：1.科学家选择来观察葡萄球菌。

A.电子显微镜B.放大镜C.光学显微镜2.在下列食品的制作过程中，没有利用到细菌类微生物的是。

A.汽水B.泡菜C.酸奶3.人类能够利用病毒。

A.发酵食品B.生产沼气C.制成疫苗4.下列选项中，使橘子和苹果发霉的元凶是。

A.霉菌B.细胞C.病毒5.馒头发霉的条件是。

A.温暖、干燥B.温暖、潮湿C.寒冷、干燥三、判断：1.新冠肺炎疫苗是用新冠病毒制成的。

（）2.微生物可能会导致感冒、痢疾等疾病。

（）3.所有微生物都非常小，所以蘑菇与木耳不是微生物。

（）4.发酵食物和发霉食物一样都不能食用。

（）5.利用紫外线杀菌能够达到防止发霉的目的。

（）四、实验题：小阳觉得湿度和温度是影响馒头发霉的两个主要因素。

他根据这两个因素的不同状况，发现可以设置4个条件组台来研究。

1.请你将条件组台和对应的操作方法用铅笔和直尺连线。

2.小阳将两块馒头依据条件组台①和②做了处理，实验持续一周后，通过这组对比实验可以观察到( ) 因素对馒头发霉快慢的影响。

A.湿度B.温度3.小阳选择条件组合①和③做对比实验，这个对比实验的相同条件是( )A.湿度相同B.温度相同4.小阳选择条件组合①和④做实验比较,这是对比实验吗?为什么?五、问答题：怎样鉴别有毒的蘑菇?附：参考答案一、填空1.单细胞、显微镜2.食用菌、微生物3.发霉4.保持干燥、降低温度、隔绝空气二、选择题C、A、C、A、B三、判断题√、√、×、×、√四、实验题1.2.B3.B4.不是对比实验，两个条件都改变了。

五、问答题看颜色、看形状、看分泌物、闻气味。

六年级上册科学第二单元测试题一、我的选择。

（把正确答案的序号填在括号里30分）1.很多材料可以通过改变( ③ )增强抗弯曲的能力。

①形状②厚度③形状或厚度2、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是（①）拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力3加固正方形框架的最好办法是增加( ② )。

①横杆②斜杆③竖杆4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（①）。

①增加纸的厚度②减小纸的厚度③增加纸的光滑度④让纸变得更粗糙5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（①）。

①、—②、W ③、T ④、U6、下面（③）物品没有利用到拱形原理。

①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球7、下面（①）框架最牢固。

①Δ②□③◇④∏8、空塑料瓶在（③）情况下最不容易倒。

①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。

（①）是桥承重的主要构件。

①钢缆②桥塔③桥面10、增加梁的厚度可以（②）能力。

①增加抗弯曲②大大增加抗弯曲③减小抗弯曲三、我的判断。

（对的打√，错的打×20分）1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。

( √ )2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。

（√）3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。

（√）4、利用三角形可以增强结构的稳定性。

（√）5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。

（√）6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。

（×）7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。

（×）8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。

（√）9、球形在各个方向上都可以看成拱形。

（√）10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。

（×）三、我的研究。

用筷子做一个稳固的正方体框架（20分）1、我的框架草图为：2、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆？答：横杆8、竖杆4、斜杆6.3、思考哪些地方最需要斜杆，哪些地方不一定需要斜杆？答:每个面斜对角要斜杆。

部编版小学科学六年级上册第二单元测试卷(含答案)部编版小学科学六年级上册第二单元测试卷（含答案）一、选择题1. 下列哪个物体是由多种物质组成的？A. 铁锤B. 空气C. 水D. 铅笔{答案：B}2. 下列哪种现象是物理变化？A. 烧纸B. 锈蚀C. 水冻成冰D. 木头燃烧{答案：C}3. 下列哪个物质是由同种元素组成的？A. 糖B. 盐C. 氧气D. 糖醋排骨{答案：C}4. 下列哪种现象说明了物体具有惯性？A. 踢出去的足球会滚动B. 放在桌面上的书本静止不动C. 投掷物体时，手臂疼痛D. 刹车时，车辆会继续滑行{答案：D}5. 下列哪种单位用来表示长度？A. 千克B. 米C. 秒D. 克{答案：B}二、填空题1. 地球上的_________ 是由多种物质组成的。

{答案：资源}2. 当物体的形状、状态发生改变，但组成它的_________不变时，我们称之为物理变化。

{答案：物质}3. 元素是具有相同_________的一类原子的总称。

{答案：核电荷数}4. 物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为_________。

{答案：惯性}5. 国际单位制中，长度的基本单位是_________。

{答案：米}三、简答题1. 请简述化学变化和物理变化的区别。

{答案：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。

化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新物质生成。

}2. 请解释一下元素的概念。

{答案：元素是指具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。

元素是构成物质的基本单位，不能被化学方法分解成更简单的物质。

}四、实验题1. 实验目的：验证物体具有惯性。

- 准备器材：一辆小车、一个木块。

- 实验步骤：1. 将木块放在小车上。

2. 用力推动小车，使木块向前运动。

3. 突然刹车，观察木块的运动状态。

- 实验现象：刹车时，木块会继续向前滑行。

- 实验结论：物体具有惯性。

2. 实验目的：观察水的沸腾过程。

小学科学六年级上册第二单元测试题一、填空题。

1、很多的房屋和桥梁都是依靠______的材料（柱子）和______的材料（横梁）支撑住的。

它们受压时，_____比______容易弯曲和断裂，所以，如何增强______抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。

2、拱形可以向______和向_______传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。

3、根据建造桥的材料来分，有_______桥、______桥、______桥；从桥梁结构的不同；从桥梁结构的不同情况来分，有______桥和______桥。

4、圆顶形可以看成拱形的组合。

它有拱形__________的特点，而且___________。

5、人体的结构非常巧妙。

人的头骨近似于______，可以很好地_______；_拱形____ 的肋骨护卫着胸腔中的______；人的足骨构成一个_____,足拱可以更好地__________。

6、像铁塔这样骨架式的构造叫做________。

7、我们在生活中到处用到空心管，这是因为空心管不但_____能力强，而且中间还可以输送_____和______。

8、框架结构铁塔的特点___________、__________、__________。

9、为了提高材料的抗弯曲能力，我们采用的方法有_________、__________、_________。

10、不同形状的横梁是通过减少了材料的_____但却增加了材料的_____。

11、我们知道圆顶形的建筑物比较坚固，如__________和__________，也知道了框架结构的高塔比较结实不易变形，如_________。

用不同结构造的大桥更为牢固，如____________。

二、单项选择题。

1、改变材料的（），可以改变材料的抗弯曲能力。

A、颜色B、亮度C、硬度D、形状2、（）是最基本的框架，（）具有稳定性。

A、正方体框B、长方体框架C、三角形框架D、四边形框架3、（）的物体稳定性好。

A、上小下大、上轻下重B、上小下大C、上重下轻 D 、上大下小、上重下轻4、设计建造各种桥梁时，最重要的是要考虑（）。

六年级【2 】科学上册第二单元测试题班级：姓名：分数：一. 我的选择.（把准确答案的序号填在括号里30分）1.许多材料可以经由过程转变( ③ )加强抗曲折的才能.①外形②厚度③外形或厚度2.我国有名的赵州桥至今壮实无缺,重要原因是（①）拱形构造②石料抗曲折才能强③石料能推却很大的压力3加固正方形框架的最好方法是增长( ② ).①横杆②斜杆③竖杆4.下面能增长纸的抗曲折才能的是（①）.①增长纸的厚度②减小纸的厚度③增长纸的滑腻度④让纸变得更光滑5.下面不能增长纸的抗曲折才能的外形转变是（①）.①.—②.W ③.T ④.U6.下面（③）物品没有应用到拱形道理.①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球7.下面（①）框架最稳定.①Δ②□③◇④∏8.空塑料瓶在（③）情形下最不轻易倒.①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙9.钢索桥重要由钢缆.桥塔.和桥面构成.（①）是桥承重的重要构件.①钢缆②桥塔③桥面10.增长梁的厚度可以（②）才能.①增长抗曲折②大大增长抗曲折③减小抗曲折三.我的断定.（对的打√,错的打×20分）1.外形不同的一种材料,抗曲折才能也会不同. ( √ )2.增长材料的厚度可以进步材料抗曲折才能.（√）3.转变薄形材料的外形可以增大它的抗曲折才能.（√）4.应用三角形可以加强构造的稳定性.（√）5.上小下大.上轻下重的物体不轻易倒.（√）6.三角形和四边形是最根本的框架,四边形框架的稳定性最好.（×）7.宽度比厚度更能进步梁的抗曲折才能.（×）8.拱形可以向下和向别传递推却的压力,所以可以或许推却很大的压力.（√）9.球形在各个偏向上都可以算作拱形.（√）10.把薄形材料弯折成“工”字形,现实上是增长了材料的宽度.（×）三.我的研讨.用筷子做一个稳定的正方体框架（20分）1.我的框架草图为：2.我须要若干根横杆.竖杆.斜杆？答：横杆8.竖杆4.斜杆6.3.思虑哪些地方最须要斜杆,哪些地方不必定须要斜杆？答:每个面斜对角要斜杆.4.数一数框架中有若干个三角形,想想每根斜杆起什么感化？答：共有12个三角形,斜杆把一个正方形,变成两个三角形.四.我的试验：下面是做纸的厚度与抗曲折才能大小的试验数据表（15分）试验记载表我的发明：答：纸越厚,抗曲折才能越强五.我的思虑.（15分）1．铁塔的哪些特色使它不轻易倾倒？答：上小下大.上轻下重,三角形框架构造.2.电灯泡的玻璃壳很薄,平日都做成球形,请解释个中的道理.答：电灯泡的玻璃壳很薄,平日都做成球形,是因为球形在各个偏向上都可以算作（拱形）,这使得它比任何外形都要稳定.3.我们用纸造桥要斟酌哪些问题？答：1.纸张的厚度.宽度.抗曲折才能 2.抵抗外推力的中重物的压力 3.美不雅程度。

教科版六年级上册科学第二单元地球的运动试题一、选择题1.地球运动到远日点时，北半球是（）,南半球是（）。

A.夏季冬季B.冬季夏季C.夏季春季2.假设地球自转的速度突然变快了，其结果（）。

A.一天的时间将会变得比现在长B.将没有昼夜交替现象C.一天的时间将会变得比现在短3.根据法国物理学家莱昂・傅科在巴黎先贤祠做的“博科摆”实验，我们可以推断以下（）假设是成立的。

A.太阳围着地球转B.地球围着太阳转C.地球围着太阳转且自转4.由于地球公转引起的自然现象是（）。

A.四季交替B.昼夜交替C.日月星辰的东升西落5.在制作地球模型时，下面说法正确的是（A.地轴穿过赤道B.地球表面海洋面积比陆地面积小C.放置时地轴应相对桌面是倾斜的6.同一地点，正午影子在（）最短，（）最长。

（）A.冬天夏天B.夏天冬天C.秋天春天7.由于地球的自转，形成了（）。

A.昼夜现象B.日食现象C.四季现象8.某同学站在教室中央，然后在原地逆时针转动，他发现教室里的景物也跟着旋转，但头顶上的电灯的位置始终不变。

根据以上描述，下列说法正确的是（）oA.原地逆时针转动模拟地球自东向西自转B.看到教室里的景物在顺时针旋转C.头顶的电灯在模拟北斗星9.下列说法不正确的是（）。

A.坐在前进的汽车上观察窗外的树木，树木向后运动B.坐在逆时针转动的转椅上，周围的景物顺时针运动C.每天看到太阳和其他天体东升西落，这说明地球的自转方向是自东向西10.被称为我国“天眼之父”的科学家是（A.南仁东B.祖冲之C.张衡二、填空题11.地球不停的形成了昼夜交替现象，地球在的过程中产生了四季变化。

12.地球是一颗行星，围绕着太阳转动，这个运动叫地球。

同时，地球还在__________ o13.白天，郁金香随着东起而开放，晚上郁金香会收拢花瓣。

像郁金香这样，会随着交替而变化的植物还有、等。

14.日月星辰每天东升西落。

太阳升起就是,落下就是o15.通过分析、比较一年中同一物体正午影长的,将一年中影子长短的总结出来，就是在得出结论。

九年制义务教育小学科学(苏教版)六年级上册第二单元质量监测试题（时限40分钟）班级：_________姓名：__________等级：__________1.请把地球的内部构造填在下图中。

2.下面的地表现象是什么名称，它们是由什么力量形成的呢？名称 → 形成原因 名称 → 形成原因 名称 → 形成原因（ ）→（ ） （ ）→（ ） （ ）→（ ）A.海边礁石B.风蚀石C.石林D.火山湖口E.火山的力量,岩浆和雨水的作用 F.风、流水、碳酸盐石分解的作用 G.海浪的冲击3.2014年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级地震，地震时艾克雪的家住在十五楼，突然大地剧烈的震动起来，家里家具也摇晃起来，如果你是艾克雪，在这万般危险的情况下，你会怎样做？ 地震发生时，做法正确的是( )（ ）（ ） （ ） 亲爱的同学们，请把准备好的地球仪、地形仪、酒精灯、铁盒、烧杯、镊子等摆放在实验桌上，边操作边思考边答题，把你本单元的收获展示出来吧！A. B. C.D. E. F.4.郝奇心在路边捡了一块小砖块，用镊子夹着在家里的炉灶上加热，然后再放入冷水里，反复做了几次，发现小砖块会；在大自然里，大岩石也有类似的情况，这是现象。

实验条件模拟大自然的环境小石子的变化实验结论酒精灯烧放入冷水中伽利略小组在做火山喷发的模拟实验时，用充当山体，用番茄酱模拟，用加热，看到的现象，得出的结论是。

在实验过程中，预示着火山将要喷发。

6.计算分析地球赤道周长 40091千米地球表面积 510067866平方千米（1）我们知道中国的陆地面积是960万平方千米，那么一个地球的表面积相当于多少个中国陆地面积吗？（2）根据上面的资料计算，如果你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，当你绕行赤道一圈后，你的年龄该有多大？7.模拟地震的发生，判断地震的中心和强弱。

实验方法：用充当地面，用充当楼房，用充当地震能量。

（1）倒塌的位置与什么有关？（2）倒塌的程度与什么有关？（3）判断出每次模拟地震发生的震中，写出理论根据。

六年级科学上册第二单元测试题班级考号姓名总分一、选一选1.下面细菌对人类有益的是( )。

A.乳酸菌B.结核链菌C.双球菌2.下列说法不正确的是( )。

A.微生物对于人类来说都是有利的B.可以利用微生物酿酒C.可以利用微生物处理污水3.下列病毒中，专门寄生在人和动物细胞里的是( ) 。

A.大肠杆菌噬菌体B.番茄花叶病毒C.乙肝病毒4.放久的馒头会生出“白毛”或"黑毛”。

这些实际上是( )。

A.细菌B.真菌C.病毒5. 下列说法错误的是(A.生活中,霉菌是广泛存在的B.食物发霉了，我们可以直接用手去拿.用鼻子去闻C.为了避免食物发霉.我们可以采用将食物晒干的方法防霉D.霉苗是真菌的一种6.我们常吃的木耳属于( )。

A.植物B.微生物C.动物7.发面时,最适宜的水是( )。

A.开水B.冷水C.温水D.纯净水8.细菌通常的生殖方式是( )。

A.分裂生殖B.形成芽孢C.断裂生殖D.营养生殖9.下列不属于常见的细菌形态的是(A.卵形B.杆形C.球形D.螺旋形10. 下列不属于细菌的作用的是( )。

A.促进动植物遗体腐烂、分解B.增加土壤肥力C.制作疫苗D.生产沼气二、判断1.在土壤里、空气中、自然水域中及生物的身体内存在着在大量的微生物。

（）2.食用醋能杀灭室内的新冠病毒。

（）3.食用菌是进化的比较高级的细菌。

（）4.微生物都非常微小，不能直接用眼睛现察到。

必须借助仪器。

（）5.不要随便接触和食用野外的磨菇（）6.菌类生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中. （）7.酵母菌属于真菌，霉菌属于细菌。

（）8.鲜肉容易腐败变质.这是由腐生细菌引起的。

（）9.蘑菇都是可以食用的。

野外的蘑菇更鲜美。

如果看到，可以采摘食用。

（）10.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

（）三、填空1.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由（）和蛋白质组成。

2.细菌个体十分微小，只有用（）才能观察到,大约（）个细菌相当于一颗小米粒那么大。

苏教版小学科学六年级上册第二单元“遗传和变异”测试卷一、填空题（每空2 分，共30 分）1.生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在（）或（）上的差异叫变异。

2.生物的遗传特征不仅表现在（），还包括（）等方面。

3.袁隆平爷爷培育的杂交水稻运用了生物（）的原理。

4.变异一般有两种形式，一种是（）变异，另一种是（）变异。

5.用人工的方法也可以使遗传物质发生（），从而培育出新品种。

6.（）和（）是生命最基本的两种特征。

7.没有（）就没有相对稳定的生物界，没有（）生物界就不可能进化和发展。

二、选择题（每题3 分，共15 分）1.下列属于可遗传变异的是（）。

A. 用眼不当造成近视B. 高茎豌豆的种子长成矮茎豌豆C. 因车祸导致的腿部残疾2.俗话说“一猪生九崽，连母十个样”，这是（）现象。

A. 遗传B. 变异C. 进化3.下列关于遗传和变异的说法，错误的是（）。

A. 遗传和变异现象在生物界普遍存在B. 遗传和变异现象不能同时出现在同一生物体上C. 变异能使生物个体产生新的性状4.下面现象中，（）属于遗传。

A. 小明和爸爸一样都是单眼皮B. 小刚因为营养不良身体瘦弱C. 小红因为经常锻炼而跑得很快5.下列哪种情况属于不可遗传的变异（）。

A. 玉米由于水肥充足而长得穗大粒多B. 普通羊群中出现短腿安康羊C. 经太空育种形成的太空椒三、判断题（每题3 分，共15 分）1.遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。

（）2.父母都是双眼皮，孩子一定是双眼皮。

（）3.变异对生物都是有害的。

（）4.生物的变异是定向的。

（）5.双胞胎长得一模一样，不存在变异。

（）四、简答题（每题10 分，共30 分）1.请简述遗传和变异的关系。

2.举例说明人工选择可以使生物产生变异。

3.有人说“变异都是可以遗传的”，你认为这种说法对吗？为什么？答案：一、填空题1.形态生理2.形态结构生理特点3.变异4.可遗传不可遗传5.变异6.遗传变异7.遗传变异二、选择题1.B2.B3.B4.A5.A三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×四、简答题1.遗传和变异是相互关联、相互依存的。

教科版（新）小学科学六年级上册第二单元测试题一、填空题1．地球自转产生了，地球公转产生。

2．夏至日当天正午时分物体影子最，冬至日当天正午时分物体影子最，冬至日到夏至日，影子逐渐。

3．“地心说”是古希腊天文学家提出的，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。

4．地球自转的方向是，这就意味着越是的时区，就越先迎来黎明。

5．地球内部结构模型的三个圈层，从外到内依次是、、。

二、判断题6．在同一时刻，北半球和南半球的季节是一样的。

7．地球表面大部分被海洋占据了，海洋占比大约是71%。

（）8．用橡皮泥模拟地球来研究昼夜交替现象，这种实验称为对比实验。

（）9．如果太阳是不动的，地球在转，我们看到太阳东升西落，那表明地球在自西向东转动。

10．认为地球处于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为“日心说”。

11．我们全国的小朋友看到且出的时间是相同的，也会在相同的时间内坐在教室内上第一节课。

12．在我们的家乡，同一根电线杆夏天正午的影子比冬天正午时的影子长很多。

13．地球距离太阳近时北半球是夏季，地球距离太阳远时北半球是冬季。

（）14．植物开花的时间虽然各不相同，但它们绝大多数在每天的开花时间是相同的，这种相同是植物长期适应昼夜更替影响形成的。

（)15．不同的动植物有不同的生物钟。

生物钟是影响生物生理的节律。

三、单选题16．托勒密的观点相当于我们昼夜交替假说中的（）。

A．地球不动，太阳围着地球转B．太阳不动，地球围着太阳转C．地球自转D．地球围着太阳转，同时地球自转17．“地心说"和“日心说”的共同观点是（）。

A．地球是宇宙的中心B．太阳是宇宙的中心C．地球是静止不动的D．地球是球形的18．温州某学校测得正午学校操场上旗杆的杆影最短的一天是一年中的（）。

A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日19．最早提出地球自转的科学家是（）A．哥白尼B．托勒密C．牛顿20．“傅科摆”可以证明（）。