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第一节金属的性质和利用一、常见金属的物理性质1. 一起回想，你知道哪些金属？你见过哪些金属？2. 翻看元素周期表，看看已知的都有哪些金属？3. 想一想生活中哪些地方用到了金属？分别利用了金属的哪些性质？（1）铁、铝常用来做锅、铲等炊具，表现出金属的哪种物理性质？（2）铁、铝、铜等可以加工成导线、薄片，表现出金属的哪些物理性质？（3）金、银、箔等做成各种首饰，表现出金属的哪种物理性质？4. 金属的物理性质（1）相似性：大多数金属都有金属光泽，密度、硬度较大，熔、沸点较高、具有良好的导电、导热、延展性。
（2）汞常温下为液态，铜为紫红色，银的导电能力最强，熔点最高的金属是钨，钠、钾很软且密度比水小等。
注意：金属光泽只有在金属成块时才能表现出来，金属粉末一般呈暗灰色或黑色，但铝粉呈银白色，常用于防锈。
思考：（1）为什么铁制锅铲上要加木柄或塑料柄？（2）银的导电性最好，为什么不用银作导线？（3）联合国卫生组织为什么提倡使用铁锅炊具？（4）选择铸造硬币的金属时要考虑到哪些因素？（5）为什么制造菜刀、镰刀、锤子时用铁不用铅？（6）为什么用钨丝做白炽灯的灯丝？二、金属的化学性质根据你已有的知识，推测金属有哪些化学性质1. 金属与氧气反应许多金属都能和氧气反应，但是反应的难易程度和剧烈程度是不同的，如镁、铝等在常温下就能与氧气发生反应；铁、铜在常温下很难与氧气发生反应，但在点燃或加热时能与氧气反应；金在高温下也不和氧气发生反应。
根据上述实验说明铁、铝、镁、铜、金的活泼性。
“真金不怕火炼”说明了金的什么性质？2. 金属与酸的反应许多金属还能和盐酸或稀硫酸反应，生成氢气和金属化合物。
常见的金属与（稀）酸反应的现象及反应的化学方程式如下：（1）铜与稀盐酸、稀硫酸不反应；镁、铝、锌、铁都能与盐酸、稀硫酸反应，生成氢气和相应的化合物。
（2）镁、铝、锌、铁和稀盐酸、稀硫酸反应的剧烈程度不同，说明金属的活动性有差异。
（3）金属的活动性顺序：人们经过长期的实践，总结出常见金属在溶液中的活动性顺序如下：在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；排在氢之前的金属能与酸反应放出氢气，而排在氢后面的金属不能与酸反应放出氢气。
第5章第一节金属的性质和利用（第1课时）【学习目标】1.了解金属的物理特征和化学性质，能区分常见的金属和非金属；2．知道常见的金属与氧气、酸的反应；3．通过对金属化学性质的实验探究，学习利用实验认识物质的性质和变化的方法。
4.知道什么是置换反应及其特征。
【学习重点】1.常见金属的物理性质和化学性质及其用途。
2.什么是置换反应及其特征【学习难点】如何探究金属的化学性质【学习过程】一、知识准备1.金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属。
你见过的金属有2.回忆铁丝在氧气中燃烧的现象：化学方程式：3.回忆镁在空气中燃烧的现象：化学方程式：二、思考与交流（一）金属的物理性质金属的这些应用是利用了金属的哪些物理性质呢？填写下表：实验后总结：金属具有一些共同的物理性质。
如金属通常为色体，（常温下汞为体），金属粉末一般为色，例铁块色，铁粉色，熔点、沸点，有良好的导电、导热性。
1.地壳中含量最高的金属元素。
2.人体中含量最高的金属元素。
3.导电、导热性最好的金属。
4.熔点最高的金属。
5.熔点最低的金属。
6.目前，世界年产量最高的金属。
7.日常生活中，用于制作导线的紫红色金属是，家用热水瓶内胆壁的银白色金属是，体温计中填充的金属是。
（二）常见金属的化学性质要正确得到这三种金属的活动性，我们应该注意些什么？____________________________________________________________探究实验2：铁与硫酸铜溶液的反应（曾青得铁则化为铜）现象：化学方程式：（1）由的反应叫做置换反应。
（2）根据2和3中所发生的反应，归纳出符合置换反应的条件是什么？三、总结与反思1.探究金属的化学性质一般从哪几个方面进行？2.金属的应用，除了要考虑金属的性质之外，还要考虑哪些因素？四、达标检测1、下列物质的性质都属于金属物理性质的是（）①导电性；②熔点低；③延展性；④有光泽；⑤不易导电；⑥导热性A．①②④⑤B．①③④⑥C．②④⑤⑥D．②③④⑤2、金属钨广泛用于制造灯丝，这是钨能导电且（）A.密度大B.硬度大C.熔点高D.延展性好3、元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是（）A．Fe B．Si C．O D．Al4、某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。
