第1课时氯气的发现与制备发展目标体系构建1。
能运用发展的、相互联系的、对立统一的观点理解化学变化，培养变化观念与平衡思想的化学核心素养.2.初步掌握实验探究元素及其化合物性质的基本方法，掌握氯气的制备方法，培养科学探究与创新意识的化学核心素养.1．氯气的发现1774年瑞典化学家舍勒把浓盐酸与软锰矿(主要成分是MnO2)混合在一起加热，意外地发现了一种具有强烈刺激性气味的黄绿色气体——氯气.2．氯气的实验室制法(1)反应原理：MnO2＋4HCl（浓）错误!MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。
（2）实验装置①A装置为气体发生装置，作用是制备气体。
②B装置为收集装置，作用是收集气体.③C装置为尾气处理装置，作用是吸收多余Cl2。
3．氯气的工业制法以电解饱和食盐水为基础制取氯气、烧碱等产品的工业称为氯碱工业.(1)氯气的制备原理:反应的化学方程式为2NaCl＋2H2O错误! 2NaOH＋H2↑＋Cl2↑.(2)实验室电解饱和食盐水①实验装置：②实验操作a．接通电源，观察铁棒和石墨棒上发生的现象。
通电一段时间后，将小试管套在a管上,收集U形管左端产生的气体。
2 min 后，提起小试管，并迅速用拇指堵住试管口,移近点燃的酒精灯，松开拇指，检验收集到的气体.b．取一支小试管，用向上排空气法收集从b管导出的气体,观察收集到的气体的颜色。
c．关闭电源，打开U形管左端的橡皮塞,向溶液中滴加1～2滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。
②实验分析实验现象结论a出现爆鸣声a管中气体为氢气b产生黄绿色的气体b管中气体为氯气c铁棒端溶液变红、石墨棒端溶液不变色U形管左端溶液显碱性、U形管右端溶液不显碱性③实验结论根据实验推断电解饱和食盐水的产物是H2、Cl2、NaOH溶液。
1．判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”。
)(1)自然界中既有游离态的氯又有化合态的氯气单质。
（×)（2）瑞典化学家舍勒发现了氯气. （√)（3）工业上制取氯气的化学方程式为MnO 2＋4HCl(浓）错误!MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O 。
微专题(三)中国地理北方地区南方地区西北地区青藏地区示意图自然环境地形以平原、高原为主地形复杂多样东部内蒙古高原，西部山地和盆地相间分布以高原为主，主体是青藏高原，还有柴达木盆地气候以温带季风气候为主以亚热带、热带季风气候为主以温带大陆性气候为主以高原山地气候为主自然特征冬季寒冷干燥，夏季高温多雨湿热干旱高寒经济发展农业以旱地为主，主要农作物有小麦、棉花、花生和甜菜等以水田为主，主要农作物有水稻、油菜等以畜牧业为主，种植业以灌溉农业为主以畜牧业为主，种植业为河谷农业工业有辽中南和京津唐工业基地有长江三角洲和珠江三角洲工业基地石油、天然气丰富，西气东输工程起点太阳能、地热资源丰富读我国四大地理分区图，完成1～2题。
1．(2022·新泰月考)图中山脉甲和河流乙构成了我国重要的地理界线。
关于该界线的地理意义，下列叙述正确的是(C)①1月0℃等温线②400 mm年等降水量线③河流有无封冻期的界线④季风区与非季风区的界线⑤第二、三级阶梯的界线⑥湿润区与半湿润区的界线⑦旱地与水田的界线⑧人口地理界线A．①②④⑥B．②⑤⑥⑦C．①③⑥⑦D．④⑤⑦⑧2．(2022·新泰月考)传统农业的发展深受自然条件影响，下列关于特色农业、主要粮食作物及其自然环境特征，适合图中区域B的是(B)A．河谷农业—青稞—高寒B．绿洲农业、灌溉农业—小麦—干旱C．旱地农业—小麦—冷湿D．水田农业—水稻—湿热第1题，据图可知，甲是秦岭，乙是淮河，秦岭—淮河一线是我国1月0℃等温线、800 mm年等降水量线经过的地方、河流有无封冻期的界线、湿润区与半湿润区的界线、旱地与水田的界线。
人口地理界线是黑河—腾冲一线。
第二、三级阶梯的界线是大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山。
季风区与非季风区的界线是大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线。
第2题，区域B是西北地区，气候干旱，发展种植业需要灌溉水源，故农业是绿洲农业、灌溉农业，农作物是小麦。
