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力学介绍(法语)

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La mécanique des milieux continus est le domaine de la mécanique qui s'intéresse à la déformation des solides et à l'écoulement des fluides —ce dernier point fait l'objet de l'article mécanique des fluides, nous nous intéresserons donc ici essentiellement à la déformation des solides.
La mécanique(du grec Μηχανική, « qui concerne les machines ») est une branche de la physique dont l'objet est l'étude du mouvements, des déformations ou des états d'équilibre des systèmes physiques. Cette science vise ainsi à élucider les lois gouvernant les mouvements de différentes sortes de corps
La mécanique des fluides est l’étude du comportement des fluides (liquides et gaz) et des forces int ernes associées. C’est une branche de la mécanique des milieux continus
La mécanique du solide est la partie de la mécanique qui s'intéresse aux objets que l'on ne peut réduire en un point matériel. Cela permet notamment de décrire et modéliser les rotations de l'objet sur
lui-même.
La mécanique des sols est une discipline faisant partie des techniques de génie civil qui a pour objet l'étude des matériaux constitués de particules solides, liquides et gazeuses qui forment les terrains meubles, et ce en préambule au calcul de fondations pour la construction de bâtiment ou tout autre ouvrage de génie civil (pont, route, tunnel, barrage,...).
La mécanique des sols est une discipline de la mécanique qui étudie les matériaux constitués de particules solides, liquides et gazeuses qui forment les terrains meubles et le calcul de fondations pour la construction de bâtiment ou tout autre ouvrage de génie civil
La mécanique et génie civil est une branche du génie civil qui désigne l'ensemble des connaissances liées à la mécanique et le génie civil. l'objet de cette specialite est l'étude du mouvements, des déformations ou des états d'équilibre des ouvrages
La mécanique des structure est une discipline de la mécanique qui étudie le calcul des déflection et force interne dans les structures et l'analyse de la stabilité de la structure.。

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中国农业大学研究生参考书目.xls

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北京大学出版社2002年第二版 华中理工大学出版社，2000年
北京大学出版社 高等教育出版社 北京大学出版社 高等教育出版社 北京大学出版社 北京大学出版社 高等教育出版社
高等教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社
科学出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 北京大学出版社 气象出版社 中国农业大学出版社 中国农业大学出版社 中国农业出版社 复旦大学
社会科学文献出版社2005 社会科学文献出版社2005 社会科学文献出版社2006 北京大学出版社 高等教育出版社 高等教育出版社
清华大学出版社 清华大学出版社 清华大学出版社 北京大学出版社（第二版） 高等教育出版社（第二版）
中国农业出版社 高等教育出版社 中国农业大学出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 中国广播电视出版社 湖北人民出版社 北京大学出版社 北京大学出版社 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社 高等教育出版社（2005） 社会科学文献出版社(2001)
809 地理信息系统综合（包括地理信息系统原理和遥感原理） 810 气象学与气候学
815 土壤与植物营养学
816 数学分析
817 农村发展与管理综合 818 经济法学（含商法） 820 电路原理 821 数据结构 823 普通生态学 824 土壤学与地学基础 825 思想政治教育理论和方法 826 826专业综合（含影视、美学、文学）
853 城市规划原理
蔬菜学（复试用书）
大学化学实验（复试用书） 农药学概论（复试用书）
普通微生物学（复试用书） 植物生理学（复试用书） 信息检索 （复试用书）
分子生物学（复试用书）
参考书 《新大学俄语简明教程》
《标准日本语》初级2册，中级1册 《初级日语综合教程》第三单元 《初级日语》1、2册 《大学德语》修订版一、二册 《简明法语教程》 《辨证唯物主义和历史唯物主义原理》 《政治经济学》 《科学社会主义》 《传播学教程》 《中国新闻传播史》 《外国新闻传播史》 《媒介组织学》 《高级英语》 1、2册 《语言学教程》 英语八级备考类教辅1-2册；文化、文学基础知识类读物1-2册 《社会学》 《中国古代简史》 《简明中国古代史》（第二版） 《科学的历程》
量子力学基础教程陈鄂生共40页

量子力学基础教程陈鄂生共40页

39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
量子力学基础教程陈鄂生
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
法国巴黎高科

法国巴黎高科

年是希望书屋成立后的第四年。

我们的计划有两条主线：人道主义援助希望书屋一直以来资助着中国贫困地区的小学。

如2007 年，希望书屋在河南资助重建了一所小学。

今年我们将资助山西祁县北团柏小学的屋顶和门窗修缮工程。

这所小学建于1986 年，教学楼破损严重，却得不到修复。

如今屋顶和门窗的破损情况已经严重影响了教学。

文化交流为了加深中法文化交流，我们和上海同济大学建立了合作伙伴关系，并进行以下两个项目：1，组织巴黎矿业大学图书馆和同济大学图书馆之间的书本沟通；2，同济大学举办一个关于巴黎高科的展览。

国内，同济大学的学生负责监督国内合作伙伴的工作。

山西祁县地方政府则负责小学的修缮。

16 名巴黎高等矿业大学的法国和中国学生负责筹款、准备展览和各项联系工作。

目前，法国兴业银行已经资助了我们3000 欧元。

巴黎高矿的中法学生融合张喜元（同济大学2008 届，国立巴黎高等矿业学校P07）巴黎高等矿业学校（译注：简称巴黎高矿）很国际化，有三分之一的国际学生。

特别是，她招收了二十来位中国学生, 分布于三个年级, 有从一年级开始的同等学力录取生(AST，Admis Sur Titres；译注：即不是通过法国大学校会考录取的学生) ，也有的是在二年级录取的，但主要是通过巴黎高科(ParisTech) 9＋9 项目录取的从二年级开始就读的中国学生。

从二年级开始就读的中国学生，由于缺少一年级在一起学习的经历，他们不能很好融入到同届学生中。

而且他们还得面临很大的语言障碍。

事实上，尽管他们在来法国之前已经专门地学习了法语，一开始他们依然很难自如地说法语，这不难理解。

然而，巴黎高矿特地设立了一个协会——促进AST 融入协会（l’ASTI, AST Intégration；后简称促进融入会ASTI），用于帮助中国学生和其他国际学生融入。

这个协会就是为了发扬同届的团结友好精神而设立的，不论国籍，并且常年主办各种各样的活动，例如在晚会上AST 向我们介绍他们各自国家的特色。

固体力学专业培养方案

固体力学专业培养方案

固体力学专业培养方案（专业代码：080102授予工学硕士学位）一、培养目标1、较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康；2、系统地掌握固体力学的基础理论、计算方法和实验技能，具有较强地从事固体力学相关科学研究或独立担任该专业专门技术工作的能力；3、熟练地运用英语。

二、学科专业和研究方向1、固体力学专业隶属于力学一级学科。

主要研究土木、交通、航空航天、材料、机械、海洋、生物、环境等工程领域中的力学问题。

在复合材料力学，电磁固体力学，计算力学，断裂、疲劳和工程结构分析，本构关系与宏细观力学，界面力学、计算材料科学、工程结构控制与故障诊断等方面作深入的理论与实验研究。

2、主要研究方向及其内容1）复合材料及其结构的力学行为：主要研究智能材料与结构的力学分析、复合材料的宏观性能预报及波动性能等。

2）新型材料的变形与断裂：主要研究功能梯度材料及智能材料的变形和断裂，包括静态和动态断裂特性。

3）计算固体力学：主要研究边界元、无网格等方法及其在工程结构分析中的应用。

三、培养方式及学习年限1、硕士研究生的培养方式为导师负责制，课程学习和科学研究可以相互交叉。

课程学习实行学分制，一般要求在前一年修满所要求的学分。

2、全日制硕士研究生的学习年限为2-4年（含休学）。

四、课程设置与学分要求课程设置分学位课和非学位课两大类，学位课分为公共学位课、基础理论课、专业学位课，非学位课分为选修课和必修环节。

硕士生在校期间，应修最低学分为26学分，其中公共学位课6学分，基础理论课不少于4学分，专业学位课不少于6学分，专业选修课不少于6学分，公共选修课不少于2学分，必修环节不少于2学分，最高学分不超过34学分。

五、课程考核方式分为考试课和考查课两种：1．考试课由试卷成绩和平时成绩两部分构成，平时成绩作为试卷上的单独一道大题，不超过50%。

考试可采取闭卷或开卷两种形式，由研究生学院统一组织。