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2013新课标高中物理总复习课时知能训练3-3

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课时知能训练(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题共9小题，每小题7分，共63分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得7分，选对但不全的得4分，有选错的得0分．)图3－3－161．(2010·山东高考)如图3－3－16所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．下图中v、a、f和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．下图中正确的是()2．如图3－3－17甲所示，在粗糙的水平面上，质量分别为m和M(m∶M ＝1∶2)的物块A、B用轻弹簧相连，两物块与水平面间的动摩擦因数相同．当用水平力F作用于B上且两物块共同向右加速运动时，弹簧的伸长量为x1.当用同样大小的力F竖直加速提升两物块时(如图3－3－17乙所示)，弹簧的伸长量为x2，则x1∶x2等于()图3－3－17A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．2∶33．质量为1 kg的物体静止在水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.2.对物体施加一个大小变化、方向不变的水平拉力F，使物体在水平面上运动了3t0的时间．为使物体在3t0时间内发生的位移最大，力F随时间的变化情况应该为下面四个图中的()4．(2012·南京模拟)如图3－3－18所示，两块粘连在一起的物块a和b的质量分别为m a和m b，把它放在水平的光滑桌面上．现同时给它们施加方向如图所示的推力F a和拉力F b.已知F a>F b，则a对b的作用力()图3－3－18A．必为推力B．必为拉力C．可能为推力，也可能为拉力D．不可能为零5．(2012·金华一中模拟)如图3－3－19所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量均为2 kg，它们处于静止状态，若突然将一个大小为10 N、方向竖直向下的力施加在物块A上，则此瞬间，A对B的压力大小为(g取10 m/s2)()图3－3－19A．10 N B．20 NC．25 N D．30 N图3－3－206．如图3－3－20所示，粗糙水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，木块与水平面间动摩擦因数相同，其间均用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T.现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是()A．绳断前，a、b两轻绳的拉力比总为4∶1B．当F逐渐增大到T时，轻绳a刚好被拉断C．当F逐渐增大到1.5T时，轻绳a还不会被拉断D．若水平面是光滑的，则绳断前，a、b两轻绳的拉力比大于4∶17．一个物块放置在粗糙的水平地面上，受到的水平拉力F随时间t变化的关系如图3－3－21甲所示，速度v随时间t变化的关系如图乙所示，g＝10 m/s2，则由图中信息可判定()甲乙图3－3－21A．0～2 s内物块所受摩擦力F f＝4 NB．物块的质量为4 kgC．物块在前6 s内的平均速度为3 m/sD．物块与水平地面间的动摩擦因数μ＝0.4图3－3－228．如图3－3－22所示，质量为m1＝2 kg的物体A经跨过定滑轮的轻绳与质量为M＝5 kg的箱子B相连，箱子底板上放一质量为m2＝1 kg的物体C，不计定滑轮的质量和一切阻力，在箱子加速下落的过程中，取g＝10 m/s2，下列正确的是()A．物体A处于失重状态，加速度大小为10 m/s2B．物体A处于超重状态，加速度大小为20 m/s2C．物体C处于失重状态，对箱子的压力大小为5 ND．轻绳对定滑轮的作用力大小为80 N图3－3－239．(2012·烟台模拟)如图3－3－23所示，在光滑水平面上，放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块．开始时，木板和物块均静止，今在两物块上分别施加一水平恒力F1、F2，当物块和木板分离时，两木板的速度分别为v1和v2，物块和木板间的动摩擦因数相同，下列说法正确的是()A．若F1＝F2，M1>M2，则v1>v2B．若F1＝F2，M1<M2，则v1>v2C．若F1>F2，M1＝M2，则v1>v2D．若F1<F2，M1＝M2，则v1>v2二、非选择题(本题共3小题，共37分．要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位．)10．(12分)如图3－3－24(a)所示，质量m＝1 kg的物体沿倾角θ＝37°的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图3－3－24(b)所示，(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)，求：图3－3－24(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ；(2)比例系数k.图3－3－2511．(12分)一弹簧秤秤盘的质量M＝1.5 kg，秤盘内放一个质量m＝10.5 kg 的物体P，弹簧质量忽略不计，弹簧的劲度系数k＝800 N/m，系统原来处于静止状态，如图3－3－25所示．现给P施加一竖直向上的拉力F，使P由静止开始向上做匀加速直线运动．已知在前0.2 s时间内F是变力，在0.2 s以后是恒力．求力F的最小值和最大值．(g取10 m/s2)12．(13分)(2012·淮南模拟)如图3－3－26所示，长12 m、质量为50 kg的木板右端有一立柱，木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，质量为50 kg的人立于木板的左端．木板与人都静止．当人以4 m/s2的加速度向右奔跑至板的右端时，立即抱住立柱．g取10 m/s2.试求：(1)人在奔跑过程中受到的摩擦力的大小？(2)人在奔跑的过程中木板的加速度；(3)人从开始奔跑至到达木板的右端时，人和木板对地各运动了多大距离？图3－3－26答案及解析1．【解析】物体在斜面上受重力、支持力、摩擦力作用，其摩擦力大小为f1＝μmg cos θ，做初速度为零的匀加速直线运动，其v－t图象为过原点的倾斜直线，A错；加速度大小不变，B错；其s－t图象应为一段曲线，D错．物体到达水平面后，所受摩擦力f2＝μmg＞f1，做匀减速直线运动，所以正确选项为C.【答案】 C2．【解析】水平放置时，F－μ(m＋M)g＝(M＋m)a1，kx1－μm g＝ma1，可得x1＝mF(M＋m)k；竖直放置时：F－(m＋M)g＝(M＋m)a2，kx2－mg＝ma2，x2＝mF(M＋m)k，故x1∶x2＝1∶1，A正确．【答案】 A3．【解析】由牛顿第二定律得，F－μmg＝ma，再画出其对应的v－t图象，则其与t轴所围面积最大，则位移最大．【答案】 D4．【解析】该题考查加速度相同的连接体，可采用整体法求加速度、隔离法求相互作用力．选整体为研究对象，F a＋F b＝(m a＋m b)a，a＝F a＋F bm a＋m b，选b为研究对象，设作用力为F N，则F N＋F b＝m b a，F N＝F a m b＋F b m b－F b m a－F b m bm a＋m b＝F a m b－F b m am a＋m b.由于F a>F b，但a、b的质量关系未知，所以F N可能为正，也可能为负．故C选项正确．【答案】 C5．【解析】该题考查竖直方向上的连接体问题，选A、B整体为研究对象有F＝2ma，解得a＝2.5 m/s2.选A为研究对象有F－F N＋mg＝ma，解得F N＝25 N，选项C正确．【答案】 C6．【解析】取三木块为整体则有F－6μmg＝6ma，取质量为m、3m的木块为整体则有T a－4μmg＝4ma，隔离m则有T b－μmg＝ma，所以绳断前，a、b 两轻绳的拉力比总为4∶1，与F、μ无关，A对D错；当a绳要断时，解得a＝T4m－μg，拉力F＝1.5T，B、C错．【答案】 A7．【解析】由图乙知0～2 s内，物块处于静止状态，物块受静摩擦力作用，由甲图可读出F f＝4 N，A对；由v－t图线可知物块在前6 s内的位移大小为s＝(2＋4)×42m＝12 m，所以平均速度为v＝st＝2 m/s，C错；而在2～4 s内，物块做匀加速运动，加速度大小为a＝ΔvΔt＝2 m/s2，满足F2－μmg＝ma，在4 s后物块做匀速运动，有F3＝μmg，联立得m＝2 kg，μ＝0.4，B错D对．【答案】AD8．【解析】取A、B、C为整体，由牛顿第二定律得(M＋m2)g－m1g＝(M ＋m1＋m2)a，则加速度为a＝5 m/s2，A、B错；隔离C有m2g－F N＝m2a，即F N ＝5 N，C对；隔离A有T－m1g＝m1a，即T＝30 N，所以轻绳对定滑轮的作用力大小为2T＝60 N，D错．【答案】 C9．【解析】分别作出物块和木板运动的v－t图象，两图线包围的面积表示木板的长度L.若拉力F相等，木板质量不等，则物块加速度相等，木板质量大的加速度小，木板的v－t图线斜率小，则物块滑离木板所用时间短，滑离时速度小，即v1对应质量较大的木板如图所示，v2对应质量较小的木板，B对；同理，若拉力不等，木板的质量相等，则木板的加速度相等，受拉力大的物块的v－t图线斜率变大，物块滑离木板时间变短，滑离时速度变小，D对．【答案】BD10．【解析】(1)对初始时刻，由牛顿第二定律得mg sin θ－μmg cos θ＝ma0由图读出a0＝4 m/s2解得μ＝g sin θ－a0g cos θ＝0.25.(2)对于末时刻加速度为零，则mg sin θ－μF N－k v cos θ＝0而F N＝mg cos θ＋k v sin θ由图得出此时v＝5 m/s联立解得k＝mg(sin θ－μcos θ)v(μsin θ＋cos θ)＝0.84 kg/s.【答案】 (1)0.25 (2)0.84 kg/s11．【解析】 设开始时弹簧压缩量为x 1，t ＝0.2 s 时(m 、M 间恰无作用)弹簧的压缩量为x 2，设匀加速运动的加速度为a ，则有对整体：kx 1＝(M ＋m )g ①对M ：kx 2－Mg ＝Ma ②x 1－x 2＝12at 2③由①式得x 1＝(M ＋m )g k＝0.15 m ， 由②③式得a ＝6 m/s 2.t ＝0时，F 小＝(M ＋m )a ＝72 N ，t ＝0.2 s 时，F 大－mg ＝ma ，F 大＝m (g ＋a )＝168 N.【答案】 72 N 168 N12．【解析】 (1)设人的质量为m ，加速度为a 1，人受的摩擦力为f ，由牛顿第二定律有f ＝ma 1＝200 N ，方向水平向右．(2)由牛顿第三定律可知人对木板的摩擦力大小f ′＝200 N ，方向水平向左．设木板的质量为M ，加速度为a 2，对木板由牛顿第二定律有：f ′－μ(M ＋m )g ＝Ma 2，代入数据得a 2＝2 m/s 2，方向水平向左．(3)设人从左端跑到右端用的时间为t ，由运动学公式：L ＝12a 1t 2＋12a 2t 2，解得t ＝2 s.人对地向右前进的距离s 1＝12a 1t 2＝8 m ，木板向左后退的距离为s 2＝12a 2t 2＝4 m.【答案】 (1)200 N (2)2 m/s 2 方向水平向左 (3)8 m 4 m。

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2013年教科物理选修3-3：第2章第1、2节知能优化训练

2013年教科物理选修3-3：第2章第1、2节知能优化训练

1．下列各组物理量哪些能决定气体的压强()A．分子的平均动能和分子种类B．分子密集程度和分子的平均动能C．分子总数和分子的平均动能D．分子密集程度和分子种类解析：选B.气体的压强是由大量分子碰撞器壁而引起的，气体分子的密集程度越大(即单位体积内分子数越多)，在单位时间内撞击器壁单位面积的分子就越多，则气体的压强越大．另外气体分子的平均动能越大，分子撞击器壁时对器壁产生的作用力越大，气体的压强就越大．故决定气体压强的因素是分子密集程度和分子的平均动能，故B项正确．2．(2011年大庆高二检测)对一定质量的气体，通过一定的方法得到了某一速率的分子数目N与速率v的两条关系图线，如图2－2－6所示，下列说法正确的是()图2－2－6A．曲线Ⅰ对应的温度T1高于曲线Ⅱ对应的温度T2B．曲线Ⅰ对应的温度T1可能等于曲线Ⅱ对应的温度T2C．曲线Ⅰ对应的温度T1低于曲线Ⅱ对应的温度T2D．无法判断两曲线对应的温度关系解析：选C.温度越高，分子的平均速率越大，从图中可以看出Ⅱ的平均速率大，故Ⅱ的温度高，C项正确．3．(2011年广州高二检测)关于分子热运动的动能，下列说法正确的是()A．物体的温度升高，物体内每个分子的动能一定增大B．同一物体的温度升高，该物体内所有分子的平均速率一定增大C．物体的温度降低，物体内所有分子的平均动能一定减小D．1克100 ℃的水吸热变成1克100 ℃的水蒸气，分子热运动的平均动能增大解析：选BC.物体的温度升高，物体内分子无规则运动加剧，分子热运动的平均速率增大，但并不一定每个分子的速率都是增大的，不同时刻同一分子热运动的速率也在变化．由于温度标志着分子热运动的平均动能，所以温度降低，分子热运动的平均动能一定减小.100 ℃的水吸热变成100 ℃的水蒸气，尽管水吸热了，但由于温度未变，所以其分子热运动的平均速率、平均动能也不变．水吸热由液态变为气态，应是分子势能增大了，内能也增大了．4．(2011年南京高二检测)甲、乙两分子相距较远(此时它们之间的分子力可以忽略)，设甲固定不动，在乙逐渐向甲靠近直到不能再靠近的过程中，关于分子势能的变化情况，下列说法正确的是()A．分子势能不断增大B．分子势能不断减小C．分子势能先增大后减小D．分子势能先减小后增大解析：选D.从分子间的作用力与分子间的距离的关系知道：当分子间距离大于r0时，分子间的作用力表现为引力；当分子间距离小于r0时，分子间的作用力表现为斥力；当分子间距离大于10r0时，分子间的作用力十分小，可以忽略．所以，当乙从较远处向甲靠近的过程中，分子力先是对乙做正功，由做功与分子势能变化的关系知道，若分子力做正功，则分子势能减小；后是分子力对乙做负功或者乙克服分子力做功，由做功与分子势能变化的关系知道，若分子力做负功，分子势能增加．因此当乙向甲靠近直到不能靠近的过程中，分子势能是先减小后增大．5．(2011年大同高二检测)(1)1 g 100 ℃的水和1 g 100 ℃的水蒸气相比较，下述说法是否正确？①分子的平均动能和分子的总动能都相同．②它们的内能相同．(2)液体汽化时吸收的热量转化为哪种能量？解析：(1)①正确.1 g水与1 g水蒸气的分子数一样多，两者的温度都是100 ℃，因温度是分子平均动能的标志，故两者的分子的平均动能和分子的总动能都相同．②不正确．水变为水蒸气时要吸收热量，吸收的热量转化为水蒸气的内能，因此1 g 100 ℃的水和1 g 100 ℃的水蒸气内能相同是不正确的．(2)液体汽化时都要吸收一定的热量，吸收的热量并没有增大物体的平均动能，而是使分子势能增大，从而使物体的内能增大．答案：见解析一、选择题1．关于温度，下列说法正确的是()A．温度越高，分子动能越大B．物体运动速度越大，分子总动能越大，因而物体温度也越高C．一个分子运动的速率越大，该分子的温度越高D．温度是大量分子无规则热运动的平均动能的标志解析：选D.温度升高，分子的平均动能变大，而不是每个分子的动能都变大，故A错．物体宏观运动的速度对应的是机械能(动能)，与分子无规则热运动的平均动能无关，与物体的温度无关，B错；温度是对大量分子集体(物体)而言的，是统计、平均的概念，对单个分子无意义，C错．2．(2011年合肥高二检测)有两瓶质量和温度都相等的氢气和氧气，则()A．两瓶中每个分子运动的动能都相等B．两瓶中分子运动的总动能相等C氢气分子的总动能大于氧气分子的总动能D．氢气分子的总动能小于氧气分子的总动能解析：选C.温度相同分子平均动能相等，但分子的总动能还与分子数目有关，氢气分子数多，故氢气的分子总动能大；当温度相同时，每个分子动能未必相等．3．(2011年济南高二检测)教室内的气温会受到室外气温的影响，如果教室内上午10时的温度为15 ℃，下午2时的温度为25 ℃，假设大气压强无变化，则下午2时与上午10时相比较，房间内的()A．空气分子密集程度增大B．空气分子的平均动能增大C．空气分子的速率都增大D．空气质量增大解析：选B.温度升高，气体分子的平均动能增大，平均每个分子对器壁的冲力将变大，但气压并未改变，可见单位体积内的分子数一定减小，故A、D项错误，B项正确；温度升高，并不是所有空气分子的速度都增大，C项错误．4．对于气体分子的运动，下列说法正确的是()A．一定温度下某理想气体的分子的碰撞虽然十分频繁但同一时刻，每个分子的速率都相等B．一定温度下某理想气体的分子速率一般不等，但速率很大和速率很小的分子数目相对较少C．一定温度下某理想气体的分子做杂乱无章的运动可能会出现某一时刻所有分子都朝同一方向运动的情况D．一定温度下某理想气体，当温度升高时，其中某10个分子的平均动能可能减少解析：选BD.一定温度下某理想气体分子碰撞十分频繁，单个分子运动杂乱无章，速率不等，但大量分子的运动遵守统计规律，速率大和速率小的分子数目相对较少，向各个方向运动的分子数目相等，A、C错，B对；温度升高时，大量分子平均动能增大，但对个别或少量(如10个)分子的动能有可能减少，D对．5．下列说法中正确的是()A．一定质量的气体被压缩时，气体压强不一定增大B．一定质量的气体温度不变压强增大时，其体积也增大C．气体压强是由气体分子间的斥力产生的D．在失重的情况下，密闭容器内的气体对器壁没有压强解析：选A.根据改变压强的途径知：一定质量的气体被压缩时，其单位体积内的分子数增加，而气体分子的平均动能可能增加、可能减小、也可能不变，故气体压强不一定增大，即A选项正确；同理一定质量的气体温度不变压强增大时，必使单位体积内的分子数增多，即其体积必减小，故B选项错误；又气体的压强是气体分子与器壁碰撞产生的，与分子间的斥力和分子是否处于失重状态无关，即C、D选项错误．6．A、B两容器中装有相同质量的氦气，已知A中氦气的温度高于B中氦气的温度，但压强低于B中氦气的压强，下列说法中错误的是()A．A中氦气分子的平均动能一定比B中氦气分子的平均动能大B．A中每个氦气分子的动能一定比B中每个氦气分子的动能大C．A中动能大的氦气分子数一定大于B中动能大的氦气分子数D．A中氦气分子的热运动一定比B中氦气分子的热运动剧烈解析：选B.由于A中氦气的温度高于B中氦气的温度，则A中氦气分子的平均动能一定比B中氦气分子的平均动能大，但并不是每个分子的动能都大，A说法正确，B说法错误；从统计规律看，温度越高，动能大的分子数越多，C说法正确；温度越高表明分子的热运动越剧烈，D说法正确．7．如图2－2－7所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子沿x轴运动，两分子间的分子势能E p与两分子间距离的关系如图中曲线所示．图中分子势能的最小值为－E0.若两分子所具有的总能量为零，则下列说法中正确的是()图2－2－7A．乙分子在P点(x＝x2)时，加速度最大B．乙分子在P点(x＝x2)时，其动能为E0C．乙分子在Q点(x＝x1)时，处于平衡状态D．乙分子的运动范围为x≥x1解析：选BD.分子处于r0位置时所受分子合力为零，加速度为零，此时分子势能最小，分子的动能最大，总能量保持不变．由图可知x2位置即是r0位置，此时加速度为零，A错；x＝x2位置，势能为－E0，因总能量为零则动能为E0，B项正确；在Q点，E p＝0，但分子力不为零，分子并非处于平衡状态，C项错；在乙分子沿x轴向甲分子靠近的过程中，分子势能先减小后增大，分子动能先增大后减小，即分子的速度先增大后减小，到Q点分子的速度刚好减为零，此时由于分子斥力作用，乙分子再远离甲分子返回，即乙分子运动的范围为x≥x1，D项正确．8．下列说法中正确的是()A．温度相同时，不同物质的分子平均动能相同B．温度相同时，不同物质的分子平均速率相同C．温度相同时，只有同种物质的分子平均动能才相同D．温度升高时，物体每一个分子的动能都一定增大答案：A9．关于物体的内能和机械能，下列说法正确的是()A．分子的动能与分子的势能的和叫做这个分子的内能B．物体的分子势能由物体的温度和体积决定C．物体的速度增大时，物体的内能增大D．物体的动能减小时，物体的温度可能升高解析：选D.分子具有热运动的动能，同时由于分子间存在着相互作用力而具有分子势能，所有分子的这两种能量的总和，组成物体的内能．内能是物体具有的宏观物理量，而对单个分子来说，不存在分子内能的概念．分子势能与温度无关，由分子力做功决定，与分子间距有关，所以宏观上表现为与体积有关．物体的速度增大时，物体的动能增大，这里的动能是宏观物体的机械能中的动能，而不是分子的动能．10．(2011年湛江调研)对于物体的“热胀冷缩”现象，下列说法中正确的是()A．物体受热后温度升高，分子的平均动能增大；降低温度后，分子的平均动能减小，分子势能没有变化B．受热后物体膨胀，体积增大，分子势能增大，收缩后，体积减小，分子势能减小，分子的平均动能不会改变C．受热膨胀，温度升高，分子平均动能增大；体积增大，分子势能也增大，遇冷收缩，温度降低，分子平均动能减小；体积减小，分子势能也减小D．受热膨胀，分子平均动能增大，分子势能也增大；遇冷收缩，分子平均动能减小，但分子势能增大解析：选C.物体受热后，温度升高，体积增大，分子的平均动能和分子势能都增大；遇冷后温度降低，体积减小，分子平均动能和分子势能都减小．二、非选择题11．从宏观上看，一定质量的气体体积不变温度升高或温度不变体积减小都会使压强增大，从微观上看，这两种情况有没有什么区别？解析：因为一定质量的气体的压强是由单位体积内的分子数和气体的温度决定的．体积不变时，虽然分子的密集程度不变，但气体温度升高，气体分子运动加剧，分子的平均速率增大．分子撞击器壁的作用力增大，故压强增大．气体体积减小时，虽然分子的平均速率不变，分子对容器的撞击力不变，但单位体积内的分子数增多，单位时间内撞击器壁的分子数增多，故压强增大，所以这两种情况在微观上是有区别的．答案：见解析12．重1000 kg的气锤从2.5 m高处落下，打在质量为200 kg的铁块上，要使铁块的温度升高40 ℃，气锤至少应落下多少次？设气锤撞击铁块时60%的机械能损失用来升高铁块的温度[取g＝10 m/s2，铁的比热容c＝0.462×103 J/(kg·℃)]．解析：气锤从2.5 m高处下落到铁块上损失的机械能：ΔE＝mgh＝1000×10×2.5 J＝2.5×104 J.气锤撞击铁块后用来升高铁块温度的能量为：Wη＝ΔE×60%＝1.5×104 J.使铁块温度升高40 ℃所需的热量Q＝cmΔt＝0.462×103×200×40 J＝3.696×106 J.设气锤应下落n次，才能使铁块温度升高40 ℃，则由能的转化和守恒定律得n·Wη＝Q.所以n＝QWη＝3.696×1061.5×104＝247.答案：247。

高考总复习物理试题选修3-3第2讲知能演练轻巧夺冠

高考总复习物理试题选修3-3第2讲知能演练轻巧夺冠

一、单项选择题1．诺贝尔物理学奖获得者安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫在石墨烯材料方面有卓越研究．他们通过透明胶带对石墨进行反复的粘贴与撕开使得石墨片的厚度逐渐减小，最终寻找到了厚度只有0.34 nm的石墨烯，是碳的二维结构．如图所示为石墨、石墨烯的微观结构，根据以上信息和已学知识判断，下列说法中正确的是()A．石墨是晶体，石墨烯是非晶体B．石墨是单质，石墨烯是化合物C．石墨、石墨烯与金刚石都是晶体D．他们是通过化学变化的方法获得石墨烯的解析：选C.晶体分子在空间分布具有规则性，故石墨、石墨烯都是晶体，也都是单质，故C正确，A、B错；获取石墨烯的方法为物理方法，故D错误．2. (2011·高考福建卷)如图所示，曲线M、N分别表示晶体和非晶体在一定压强下的熔化过程，图中横轴表示时间t，纵轴表示温度T.从图中可以确定的是()A．晶体和非晶体均存在固定的熔点T0B．曲线M的bc段表示固液共存状态C．曲线M的ab段、曲线N的ef段均表示固态D．曲线M的cd段、曲线N的fg段均表示液态解析：选B.晶体与非晶体间关键区别在于晶体存在固定的熔点，固液共存态时吸热且温度不变，而非晶体没有固定熔点．B正确．3．某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中f(v)表示v处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度分别为TⅠ、TⅡ、TⅢ，则()A．TⅠ>TⅡ>TⅢB．TⅢ>TⅡ>TⅠC．TⅡ>TⅠ，TⅡ>TⅢD．TⅠ＝TⅡ＝TⅢ解析：选B.温度是气体分子平均动能的标志．由图象可以看出，大量分子的平均速率v Ⅲ>vⅡ>vⅠ，因为是同种气体，则E kⅢ>E kⅡ>E kⅠ，所以B正确，A、C、D错误．4．(2013·南京模拟)一定质量的理想气体，经等温压缩，气体的压强增大，用分子动理论的观点分析，这是因为()A．气体分子每次碰撞器壁的平均冲力增大B．单位时间内单位面积器壁上受到气体分子碰撞的次数增多C．气体分子的总数增加D ．气体分子的密度保持不变解析：选B.理想气体经等温压缩，压强增大，体积减小，分子密度增大，则单位时间内单位面积器壁上受到气体分子的碰撞次数增多，但气体分子每次碰撞器壁的冲力不变，故B 正确，A 、C 、D 错误．5．如图所示，一定量的理想气体从状态a 沿直线变化到状态b ，在此过程中，其压强( )A ．逐渐增大B ．逐渐减小C ．始终不变D ．先增大后减小解析：选A.在V －T 图象中，各点与坐标原点连线的斜率表示压强的大小．斜率越小，压强越大．6．对一定质量的气体，下列四种状态变化中，哪些是可能实现的( )A ．增大压强时，温度降低，体积增大B ．升高温度时，压强减小，体积减小C ．降低温度时，压强增大，体积不变D ．降低温度时，压强减小，体积增大解析：选D.温度降低时，分子的平均动能减少，使压强有减小的趋势；体积增大时，使压强也有减小的趋势．故A 的过程是不可能的．升高温度和减小体积，都会使压强增大，故B 的过程是不可能的(也可由pV T＝恒量来判断)．对C 、D 由同样的方法来判断． 7.如图所示，玻璃管内封闭了一段气体，气柱长度为l ，管内外水银面高度差为h .若温度保持不变，把玻璃管稍向上提起一段距离，则( )A ．h 、l 均变大B ．h 、l 均变小C ．h 变大l 变小D ．h 变小l 变大解析：选A.开始时，玻璃管中的封闭气体的压强p 1＝p 0－ρgh ，上提玻璃管，假设h 不变，l 变长，由玻意耳定律得，p 1l ·S ＝p 2(l ＋Δl )·S ，所以气体内部压强小了，大气压p 0必然推着液柱上升，假设不成立，h 必然升高一些．最后稳定时，封闭气体的压强p 2＝p 0－ρg (h ＋Δh )减小，再根据玻意耳定律，p 1l 1·S ＝p 2l 2·S ，l 2＞l 1，l 变大，故A 对．8．(2012·高考福建卷)空气压缩机的储气罐中储有1.0 atm 的空气6.0 L ，现再充入1.0 atm 的空气9.0 L ．设充气过程为等温过程，空气可看做理想气体，则充气后储气罐中气体压强为( )A ．2.5 atmB ．2.0 atmC ．1.5 atmD ．1.0 atm解析：选A.取全部气体为研究对象，由p 1V 1＋p 2V 2＝pV 1得p ＝2.5 atm ，故A 正确．9．一定质量的理想气体经历如图所示的一系列过程，ab 、bc 、cd 和da 这四段过程在p －T 图上都是直线段，ab 和dc 的延长线通过坐标原点O ，bc 垂直于ab ，由图可以判断( )A ．ab 过程中气体体积不断减小B ．cb 过程中气体体积不断减小C ．cd 过程中气体体积不断增大D．da过程中气体体积不断增大解析：选D.在p－T图上，过原点的倾斜直线表示气体做等容变化，体积不变，故有V a＝V b，V c＝V d，而图线的斜率越大，气体的体积越小，故有V a＝V b＞V c＝V d，可判断D选项正确．10．分别以p、V、T表示气体的压强、体积、温度．一定质量的理想气体，其初始状态表示为(p0、V0、T0)．若分别经历如下两种变化过程：①从(p0、V0、T0)变为(p1、V1、T1)的过程中，温度保持不变(T1＝T0)；②从(p0、V0、T0)变为(p2、V2、T2)的过程中，既不吸热，也不放热．在上述两种变化过程中，如果V1＝V2>V0，则()A．p1<p2，T1>T2B．p1>p2，T1<T2C．p1<p2，T1<T2D．p1>p2，T1>T2解析：选D.从(p0、V0、T0)变为(p1、V1、T1)的过程中，温度保持不变(T1＝T0)，V1>V0，由理想气体状态方程知：p1<p0，从(p0、V0、T0)变为(p2、V2、T2)的过程中，既不吸热，也不放热，V2>V0，气体对外做功，内能减少，T2<T0＝T1，又因为V1＝V2，所以p1>p2，D对．11.如图所示，某种自动洗衣机进水时，与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空气，通过压力传感器感知管中的空气压力，从而控制进水量．设温度不变，洗衣缸内水位升高，则细管中被封闭的空气()A．体积不变，压强变小B．体积变小，压强变大C．体积不变，压强变大D．体积变小，压强变小解析：选B.以细管中封闭气体为研究对象，当洗衣缸内水位升高时，细管中封闭气体压强变大，而气体温度不变，则由玻意尔定律知，气体体积变小，故B项正确．二、非选择题12．如图所示，只有一端开口的U形玻璃管，竖直放置，用水银封住两段空气柱Ⅰ和Ⅱ，大气压为p0，水银柱高为压强单位，那么空气柱Ⅰ的压强p1＝________.解析：取左侧h高水银柱为研究对象，受力如图所示，其中p0S＋ρShg是右侧Ⅱ气体给左侧h 水银柱的向上压力(连通器原理)，则由平衡条件知p0S＋ρShg＝p1S＋ρShg，解得p1＝p0.答案：p0。

2013届高中新课标二轮物理总复习(湖南用)专题8_选修3-3

2013届高中新课标二轮物理总复习(湖南用)专题8_选修3-3

2013届高中新课标二轮物理总复习（湖南用）专题8 选修3-3班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________1。

（2012·新课标卷)关于热力学定律，下列说法正确的是( ）A．为了增加物体的内能,必须对物体做功或向它传递热量B．对某物体做功，必定会使该物体的内能增加C．可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功D．不可能使热量从低温物体传向高温物体E．功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程2。

(2012·四川卷）物体由大量分子组成，下列说法正确的是( )A．分子热运动越剧烈，物体内每个分子的动能越大B．分子间引力总是随着分子间的距离减小而减小C．物体的内能跟物体的温度和体积有关D．只有外界对物体做功才能增加物体的内能3。

（2012·广东卷)清晨,草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成的水珠，这一物理过程中，水分子间的( )A．引力消失，斥力增大B．斥力消失,引力增大C．引力、斥力都减小D．引力、斥力都增大图14。

（2012·重庆卷)图1为伽利略设计的一种测温装置示意图，玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通，下端插入水中，玻璃泡中封闭有一定量的空气．若玻璃管内水柱上升，则外界大气的变化可能是（）A．温度降低，压强增大B．温度升高，压强不变C．温度升高，压强减小D．温度不变，压强减小5.(2012·福建卷)空气压缩机的储气罐中储有1。

0atm的空气6。

0L，现再充入1.0atm的空气9。

0L。

设充气过程为等温过程，空气可看作理想气体，则充气后储气罐中气体压强为（) A．2.5atm B．2。

0atmC．1.5atm D．1.0atm6.（2012·江苏卷）（1)下列现象中，能说明液体存在表面张力的有AB。

A．水黾可以停在水面上B．叶面上的露珠呈球形C．滴入水中的红墨水很快散开D．悬浮在水中的花粉做无规则运动图2（2）密闭在钢瓶中的理想气体，温度升高时压强增大．从分子动理论的角度分析，这是由于分子热运动的平均动能增大了．该气体在温度T1、T2时的分子速率分布图象如图2所示,则T1小于（选填“大于"或“小于”)T2.图3(3）如图3所示,一定质量的理想气体从状态A经等压过程到状态B.此过程中，气体压强p＝1.0×105Pa，吸收的热量Q＝7。

高中物理人教版选修3-3课时训练13物态变化中的能量交换 word版含解析

高中物理人教版选修3-3课时训练13物态变化中的能量交换 word版含解析

课时训练13 物态变化中的能量交换题组一 熔化和熔化热1.下列属于熔化的是( )A.糖放在水中后逐渐化成了糖水B.夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠C.露水的形成D.棒冰变成了糖水解析:选项A 是糖在水中溶解,选项B 、C 是空气中的水蒸气液化,只有选项D 是熔化现象。

答案:D2.关于物质的熔化和凝固,下列叙述中正确的是( )A.各种固体都有一定的熔点B.各种固体都有一定的凝固点C.各种晶体的熔点相同D.非晶体熔化要吸热,温度不断上升解析:只有晶体才有一定的熔点,且不同的晶体有不同的熔点,故选项A 、B 错误。

非晶体没有一定的熔点和凝固点,吸热后温度不断上升,所以选项C 错误,选项D 正确。

答案:D3.在如图所示的四个图象中,属于晶体凝固图象的是( )解析:首先分清晶体与非晶体的图象。

晶体凝固时有确定的凝固温度,非晶体没有确定的凝固温度,故选项A 、D 图象是非晶体的图象;再次分清熔化是固体→液体,达到熔点前是吸收热量,温度升高的,而凝固过程则恰好相反,故选项C 正确。

答案:C4.从电冰箱中取出质量为50 g 、温度为-10 ℃的冰块,放进一杯0 ℃的水中,若与外界无热交换,则有多少水会冻结到冰块上?〔已知冰的比热容为2.1×103 J/(kg·℃),熔化热为3.36×105 J/kg 〕解析:设水冻结成冰的质量为m ,由能量守恒定律c 冰m 冰Δt=m λ,所以m=c 冰m 冰Δt λ,代入已知数据得m ≈3×10-3kg,约为3×10-3 kg 。

答案:3×10-3kg5.如图是某种晶体的熔化图象,下列说法中正确的是()A.ab段是吸热过程,cd段是放热过程B.ab、bc、cd三段都是吸热过程C.ab段物质处于固态,bc和cd两段处于液态D.bc段是晶体熔化过程解析:这是晶体的熔化图象,题图中所示三段过程中要一直吸收热量,故选项B正确;ab、bc、cd三阶段中,ab段是固体,bc段是熔化过程,固、液共存,故选项C错误,选项D正确。