浙江省新世纪151人才工程培养人员申报人选登记表-附件2

嘉善人才评定标准

一、A类人才

1、诺贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖、普利兹克奖等国际性重要奖项获得者。

2、国家最高科学技术奖获得者。

3、省“鲲鹏计划”入选者。

4、国家“万人计划”杰出人才。

5、中国科学院院士、中国工程院院士，美国、英国、德国、法国、日本、加拿大、澳大利亚等发达国家院士。

6、中国社会科学院学部委员、荣誉学部委员。

7、全国创新争先奖奖章获得者。

8、经认定，相当于上述层次的人才。

二、B类人才

1、国家“万人计划”中除杰出人才之外的入选者（不含青年拔尖项目）、国家级引才计划入选者（不含青年项目）、中科院“百人计划”A类人才；长江学者（不含青年学者）；国家杰青基金获得者、何梁何利科技奖获得者。

2、意大利、瑞典、丹麦、挪威、芬兰、比利时、瑞士、奥地利、荷兰、新西兰、俄罗斯、新加坡、韩国、西班牙、印度、乌克兰、以色列等国家院士。

3、省特级专家；中国政府“友谊奖”获得者、省“万人计划”杰出人才；国家有突出贡献的中青年专家、百千万人才工程国家级人选、省“151”人才工程重点资助人员；全国文化名家暨宣传文化系统“四个一批”人才；中国青年女科学家奖获得者、中国青年科技奖获得者、全国创新争先奖奖状获得者。

4、国家级教学名师；国医大师，国家级名中医，国家级医学会专业委员会主任、副主任；中国工艺美术大师；中华技能大奖获得者、浙江大工匠。

5、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖一等奖获得者（前3位完成人）、浙江科技大奖获得者。

6、近5年来，担任过世界500强企业主要经营管理人才的（指总公司董事长、总经理）。

7、经认定，相当于上述层次的人才。

三、C类人才

1、国家“万人计划”青年拔尖项目入选者；国家级引才计划青年项目入选者；中科院“百人计划”B类人才；长江学者青年项目入选者；国家优青基金获得者；梁思成奖获得者、鲁班奖项目主要负责人（指施工总承包单位项目负责人、项目总监理工程师）；全国工程勘察设计大师。

浙江工商大学2016年统计与数学学院博士生导师简介

1.李金昌，男，1964年12月生，经济学博士，统计学教授。浙江财经大学校长，中国统计学会副会

长，中国统计教育学会副会长，国家社科基金统计学科评议组专家，教育部高等院校经济学教学指导委员

会委员，全国统计科研优秀成果评选委员会委员，全国统计教材编审委员会委员。《统计研究》等刊物编

委。浙江省重点学科（统计学）和浙江省高校重点人文社科研究基地（统计学）带头人。浙江省首批中青

年学科带头人和重点资助对象，浙江省“151人才工程”第一层次人员，浙江省首届“五个一批”人才，

国内贸易部有突出贡献中青年专家，享受政府特殊津贴。曾先后主讲《统计学》、《抽样技术》、《统计

理论研究》等本科生、硕士生和博士生的课程，曾被评为最受学生欢迎的授课教师。主要从事统计理论、

方法与应用，抽样调查，政府统计，社会经济统计分析等研究。先后主持研究国家自然科学基金、国家社

会科学基金项目5个、省级基金项目10个（含重点重大项目），主持研究其他项目10余个。在《管理世

界》、《经济研究》、《统计研究》、《财贸经济》、《数量经济技术经济研究》、《经济学家》、《中

国农村经济》、《中国工业经济》等刊物发表学术论文130多篇，出版专著《统计思想研究》、《抽样调

查与推断》等5部，主编国家“十一五”规划教材《应用抽样技术》、国家“十二五”规划建设教材《统

计学》等5本，主译统计史名著《统计探源——统计概念与方法的历史》。10余项科研成果获得国家级、

省部级二、三等奖。曾先后被授予浙江省高校优秀青年教师、省青少年英才、全国优秀统计教师、浙江省

优秀教师和全国优秀教师等荣誉称号，荣获第四届教育部高校青年教师奖。

电子邮箱：tjljc@

2.苏为华，男，1963年9月生，统计学教授，经济学博士。1984年7月毕业于杭州商学院计划统计专

业，分别于1991年、2001年在厦门大学计划统计系获经济学硕士学位与经济学博士学位，浙江工商大学

浙江大学教授（研究员）职务岗位申请表

一、基本情况 [0091371]

学院 附属妇产科医院 姓名 吴瑞瑾 性别 女 出生年月 1965-08-13

所在二级学科 妇产科学 兼任党政职务 妇产科医院院长助理、

党委委员

最后学历及毕业时间 博士毕业生/2002.6 毕业学校及所学专业 浙江大学（妇产科） 最后学位及授予时间 医学博士/2002.6

现职务及晋升时间 主任医师/2005.12 拟聘职务 教授

研究生招生资格 博导(专业) 招生所在学科 妇产科学

学习和工作简历 学习经历：

-1984.9-1989.8 原浙江医科大学 大学本科 学士学位

-1991.9-1994.12 原浙江医科大学（妇产） 硕士研究生毕业 硕士学位

-1999.9-2002.8 浙江大学 博士研究生毕业 博士学位

工作简历：

-1989.8-1995.12 妇产科医院 住院医师、助教

-1995.12-2000.12 妇产科医院 主治医师、讲师

-2000.12-2005.12 妇产科医院 副主任医师、副教授

-2005.12-至今 妇产科医院 主任医师、副教授

出国（境）进修情况：

-2002.10-2003.10 澳大利亚阿德莱得大学妇产科系生殖医学中心工作一年

（国家留学基金委公派访问学者）

-2009.5-2009.6 美国布朗大学医学院Women & Infant’s Hospital 学习进修

-2012.8-2012.9 美国印第安纳大学医学院、医院集团“医院管理培训班”学习

二、任现职以来主要学术成就、创新成果及其学术价值（限500字）

1、在国际上首次开展了多囊卵巢综合症卵巢局部细胞免疫机制研究，成功分离卵巢巨噬细胞，完成近10种白细胞亚型的卵巢组织定位和定量，相关成果在高影响因子（IF4.475）期刊发表。

5年培养期内个人计划与预期目标

一、个人计划

1．完善教学理论知识和教育理念。

认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后写好教学反思。课堂教学中，鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的学习活动。通过培训学习教育教学知识，通过实践检验专业理论水平和实践技能，及时总结反思，成为优秀教师。

2．提高自身管理能力

通过参加各级各类校长培训，提高自身的管理能力。在日常管理当中，正视失败，寻找失败的原因，制定补救措施，避免出现连续失误。同时及时总结成功的原因，并把它上升为理论化、系统化，继续加以深化，提高管理的效能。自觉接受上级的检查、指导，虚心接受群众的监督，做到既了解情况，又了解自己，真正提高自己的管理能力。

3．教育科研方面：

加强人文底蕴，增强人文精神，做有反思能力的研究型教师。积极开展课题研究，及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告，推广教科研成果。

4．在教学团队建设中发挥指导和示范作用

能对本专业教师起示范和指导作用，为本专业老师开设专题讲座，带领团队完成校本课程开发方案的研究，并开发完成校本课程。

5．提升学校的知名度

重新定位学校的学风与教学特色，制定长远的政策和计划。在以围棋、抬阁等校本课程为特色的同时，实现“书香校园”“心理健康”等多元化的发展来凸显校园文化的综合性。通过创建各级各类示范性学校工作，提升学校在本市的知名度。

二、预期目标

经过五年的重点培养，全面达到台州市211人才工程第二层次人员的基本要求，成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师，成为办学思想端正，理念先进，具有较高的教育理论水平和丰富的学校管理经验，并具有较强的教学能力和教育行政管理能力的校长，在学校教育改革、青年教师培养、教学队伍建设、特色校本教材开发等方面起带头作用，办学实绩突出，所在学校在教育教学管理上在全市有一定的知名度。