（英语）英语连词技巧和方法完整版及练习题
一、初中英语连词
1．Many people read newspapers ____ they can learn what's happening in the world.
A. so that
B. ever since
C. as soon as
D. even though
【答案】 A
【解析】【分析】句意：许多人读报纸为了了解世界上正在发生的事情。so that为了，引导目的状语从句；ever since从……以来，引导时间状语从句；as soon as一……就……，引导时间状语从句；even though尽管。了解世界上正在发生的事情是读报纸的目的，应使用so that引导目的状语从句，故选A。
【点评】考查连词辨析，根据句意选择合适意义的连词。
2．Mark felt very bad today. __________, he kept working all day and said nothing about it.
A. However
B. Therefore
C. Otherwise
D. Besides
【答案】 A
3．British people and Australian people speak the same language, ______________ they have different customs and cultures.
A. and
B. but
C. so
D. for
【答案】 B
4．__________ the teacher came in, the students stopped reading at once.
A. When
B. While
C. Before
D. /
【答案】 A
5．Little Kate went to school___________ it rained heavily yesterday.
A. though
B. if
C. but
D. since
【答案】 A
6．Love your parents __________ they are alive. Don't wait until it is too late.
A. while
B. though
C. because
D. unless
【答案】 A
【解析】【分析】句意：当你父母活着时爱他们。不要等到太迟才行动。while当……时候；though虽然；because因为；unless除非，故选A。根据句意只有A选项是正确的，其它选项翻译不通，故选A。
【点评】此题考查连词辨析。弄清每个连词意思，根据语境和句意确定所使用的连词。
7．A recent survey shows that 44 percent of Americans want to use self-driving cars, _________
34 percent believe that they will make the roads mote dangerous.
A. although
B. because
C. if
【答案】 A
【解析】【分析】句意：一个近来的调查显示44%的美国人想要使用无人驾驶车，尽管34%的人相信它们会让道路更加危险。A. 尽管；B. 因为；C. 如果，根据两句的关系可知是让步状语从句，although：尽管，故选A。
【点评】考查连词辨析，根据语境确定两句的关系，选出合适的连词。
8．_________ we didn't win the basketball game, we were satisfied with our hard work.
A. If
B. Though
C. Since
D. Because
【答案】 B
【解析】【分析】句意：虽然我们没有赢得篮球赛，但我们对我们的努力感到满意。A：If 如果，表示假设条件；B：Though 虽然，表示转折；C：Since既然；明显的原因；D：Because因为，表示原因。根据前后句意思，可知前后句是转折关系，要用though，故选B。
【点评】考查连词辨析。理解连词的意思和用法，根据前后句的关系，选择正确的连词。
9．______________ you use your dictionary often, your spelling will improve.
A. Whether
B. If
C. Though
D. While
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果你经常使用字典，你的拼写就会变好。A：Whether是否，不能引导条件状语从句。B：If是否，可以引导条件状语从句；C：Though虽然；D：While当……时，然而。根据前后句的意思，可知前句是后句发生的条件，要用连词if，故选B。
【点评】考查连词辨析。理解连词的意思和用法，根据前后句的关系，选择正确的连词。
10．— Would you like to go camping this weekend?
— I'd love to, ______________ I can't. I have to prepare for the English Speech Contest.
A. and
B. or
C. but
D. so
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——这个周末你想去野营吗？——我很想去，但不行。我得准备英语演讲比赛。A 和，表示并列或顺承；C 或者，表示选择；C 但是，表示转折；D 因此，表示结果。根据答语中的I'd love to, 与I can't. I have to prepare for the English Speech Contest.可知，这两个语句表示转折，要用but，故选C。
【点评】考查连词辨析。注意每个连词的含义及用法，根据语境确定最佳选项。
11．— Do you know ____________Grandma is going to visit us？
—Next Saturday. She told me on the phone.
A. where
B. why
C. when
D. whether
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你知道奶奶什么时候来看望我们吗？——下周六。她在电话
告诉我们的。where 哪里；why 为什么；when 何时；whether是否. 根据答语next Saturday，可知问的是时间，用when提问，故选C。
【点评】本题考查疑问词辨析。根据答语确定所使用的疑问词。
12．The environment will be much worse ______everyone has a sense of protecting it. A. unless B. if C. so that
【答案】 A
【解析】【分析】句意：除非每个人有保护环境的意识，否则环境将会更糟糕。A除非……否则；B如果；C为了。除非有环保意识，否则环境将变得更糟，本句是unless引导的条件状语从句，故答案选A。
【点评】考查连词辨析，首先识记连词词义，然后根据词义和句意确定。
13．— I'm wondering she is willing to do it.
— Don't worry. I don't doubt ________she can do it well.
A. if; that
B. that; if
C. if; if
D. that; that
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——我想知道她是否愿意做这件事。——别担心。我很相信她能做好这件事。根据wonder可知，宾语从句的连词是if，是否，doubt的否定形式引导的宾语从句连词是that，其后不缺少成分且语意完整，故选A。
【点评】考查连词，注意宾语从句的用法。
14．—In shopping centers of most foreign countries, we can see many products made in China. —What we need is ________ "Made in China", ________ "Created in China". There is still a long way to go.
A. both…and
B. not only…but also
C. neither…nor
D. either…or
【答案】 B
15．British people say "please" and "thank you" all the time some people in Asia may think it unnecessary.
A. while
B. because
C. unless
D. since
【答案】 A
【解析】【分析】句意：英国人总是说“请”和“谢谢”，而亚洲的一些人可能认为这是不必要的。A 然而，当……的时候；B 因为；C 除非，如果不；D 自从。根据语境，可知前后句是转折关系，故选A。
【点评】考查连词辨析。注意识记各连词的含义及用法。
16．You will miss the early bus ___________ you start now. You'd better hurry.
A. if
B. unless
C. or
D. but
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果你现在不出发你会错过早班车的，你最好快点。A如何，B
如果不，C或者，C但是，根据你会错过早班车的，可知此处是假设不及时行动，故是unless，故选B。
【点评】考查连词辨析，注意unless的用法。
17．It's a serious problem. We can't make a decision Mr. Black comes back.
A. while
B. since
C. until
D. so
【答案】 C
【解析】【分析】这是个严重的问题，我们直到布莱克先生回来才可以做决定。根据句意此处应是直到布莱克先生回来，我们才可以做决定，not…until…，直到……才……，故选C。【点评】考查连词，识记not…until…的用法。
18．_______________ you work harder, I'm sure you'll do better in the coming exam.
A. If
B. Unless
C. Although
D. Since
【答案】 A
【解析】【分析】句意：如果你努力学习，我相信你在即将到来的考试中会做得更好。A.如果；B.除非......否则；C.尽管；D.自从。考试考好的条件是更加努力学习，所以用if，表示条件，故选A。
【点评】考查连词辨析，首先识记连词词义，然后根据句意确定。
19．—Jim, how do your parents like country music?
—_____ my dad _____ my mom likes it. They both like country music.
A. Either, or
B. Neither, nor
C. Not only, but also
D. Both, and
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——蒂姆，你的父母觉得乡村音乐怎么样？——不但爸爸喜欢，而且妈妈也不喜欢，他们都喜欢乡村音乐。根据后半句：他们都喜欢乡村音乐，either…or 或者……或者，表示两者之一；neither…nor 两者都不，既不，也不；Not only…but also 不仅……而且；both …and 两个都，主语是两个人。Not only…but also… 句型要根据最近的主语确定谓语动词，本题中的 likes 是第三人称单数，故答案为C。
【点评】考查连词和主谓一致。注意识记Not only…but also… 句型中谓语动词的用法。
20．There are many trees on _________________ side of the road. They were planted several years ago.
A. any
B. both
C. either
D. every
【答案】 C
【解析】【分析】句意：有许多树在马路两旁，它们是几年前种植的。on both sides=on either side，固定搭配，在两旁，故选C。
【点评】考查代词辨析，注意on both sides=on either side的用法。
21．I never doubt _______ this park is worth _______.
A. whether, visiting
B. that, a visit
C. that, travelling
D. whether, travel 【答案】 B
【解析】【分析】句意：我从不怀疑这个公园值得参观。doubt 怀疑，never doubt从不怀疑，就是肯定，后面宾语从句是陈述句，所以用that引导，根据常识可知这个公园值得参观，而不是值得旅游，be worth+名词，表示.......值得，故选B。
【点评】考查宾语从句。掌握宾语从句的引导词的使用。注意固定短语be worth+名词的使用。
22．A little monkey might feel sad because of having a new baby sister or brother!
—Yeah. I didn't know that I saw the film Born in China.
A. if
B. until
C. since
D. although
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——一个小猴因为有新生的妹妹或弟弟可能感到伤心。——是的。我直到看到电影《我们诞生在中国》才知道。if如果；until直到；since自从；although虽然，not...until....直到……才……，固定短语，故选B。
【点评】考查连词辨析。根据上下文的联系确定句子中所使用的连词。
23．—I'm sorry I've taken your dictionary because they have the same color.
—It doesn't matter.
A. at once
B. by mistake
C. in general
D. as well
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——很抱歉我错拿了你的词典因为它们颜色相同。——没关系。at once立刻，马上；by mistake错误；in general通常；as well也。根据because they have the same color，可知是错拿了词典，故选B。
【点评】考查连词辨析。根据上下文的联系确定所使用的连词短语。
24．Please give me a call ________________ you come back.
A. until
B. as soon as
C. while
【答案】 B
【解析】【分析】句意：你一回来就给我打电话。A：until直到......才（为止）；B：as soon as一......就...... C： while当......时，后接持续性动词。根据前后句的意思，可知从句的动作发生以后，就做主句这个动作，要用连词as soon as，故选B。
【点评】考查连词辨析。理解连词的词义和用法，根据前后句的关系，选择正确的连词。
25．— Your father has passed the driving test?
— Yes. _______________ my father _______________ my mother has.
A. Not only; but also
B. Neither; nor
C. Either; or
D. Both; and
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你父亲通过了驾照考试？——是的。不仅我的父亲，而且我的母亲也通过了。A.不仅……而且；B.既不……也不；C.要么……要么，或者……或者；D.两者
都。此处表示爸爸妈妈驾照考试，not only…but also遵循就近一致原则，谓语动词和最近的主语一致，此处my mother，动词用三单式，而如用both…and，主语为复数，谓语动词用复数形式，故选A。
【点评】考查连词辨析。注意识记not only…but also的词义和用法。
26．— What subject do you prefer?
— I prefer science ________________ it's difficult.
A. or
B. though
C. so
D. as
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你更喜欢哪个科目？——我喜欢科学，尽管它很难。根据it's difficult，我又喜欢，前后是让不的关系，故选B。
【点评】考查连词辨析。注意识记各连词意思。
27．— Do you still remember our primary school teacher, Mrs. Liu?
— Yes, she always encouraged us and gave us support ______________ we met difficulties.
A. whenever
B. whatever
C. however
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你还记得我们的小学老师吗，刘老师？——是的，无论什么时候我们遇到困难，她总是鼓励我们，给予我们支持。A.无论什么时候；B.无论什么；C.然而。无论我们什么时候遇到困难，老师总是鼓励我们，所以用whenever，故选A。
【点评】考查连词辨析，首先识记连词词义，然后根据句意确定。
28．Everybody knows fire is useful, ___________ it is also dangerous.
A. And
B. but
C. or
D. so
【答案】 B
【解析】【分析】句意：每个人都知道火是有用的，但是它也是危险的。A.和，表示并列；B.但是，表示转折；C.或者，表示选择；D.所以，表示结果。火是有用的，但也是危险的，前后句表示转折，所以用but，故选B。
【点评】考查连词辨析，首先识记连词词义，然后根据句意确定。
29．He doesn't feel ___________, ___________ he has to see a doctor.
A. good enough: but
B. well enough; but
C. good enough; so
D. well enough; so
【答案】 D
【解析】【分析】句意：他觉得不舒服，所以他必须去看医生。根据他必须去看医生，可知是身体不舒服，well，是形容词舒服的，good，好的，不舒服和看医生是因果关系，故是连词so，所以，故选D。
【点评】考查形容词辨析，注意连词so的用法。
30．—When will the railway that connects the two cities open?
— next year. Only half been completed.
A. Until; has
B. Not until; has
C. Until; have
D. Not until; have
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——连接两个城市的铁路什么时候会开通？——直到明年。只完成了一半。until意为“直到……为止”，通常与延续性动词连用；not until意为“直到……才”，常与短暂性动词连用，这里的句意为，直到明年才开通，故第一空用not until；第二空的half指的是half the railway，主语为the railway，谓语动词应用单数，因此填has，故选B。【点评】考查连词和主谓一致。注意识记until和主谓一致的用法。
小学五年级英语连词成 句技巧和练习 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
连词成句做题技巧 第一、首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如1.Did,where,come,uncle,from,your() （问句） 2.Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.) (陈述句) 第二、如果是问句，我们可以采用以下方法 （1）找出所给单词中，有没有一下疑问词： What what clour when where why how how old how much 如果有这些疑问词，把这些词放在句首 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词 Be 动词（is, are) can (能，会） do does did 如果有这些助词，把这些助词放在句首 （3）完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you,he,she,it,we,they)或是名词，把这些词放在助词后 （4）动词放在其次 （5）时间地点居最后，地点前，时间后 例如 1.Did, what, you,do, night,last() What did you do last night 第三，如果要求连陈述句，我们可以采用以下方法： （1）找到人称代词（you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首 （2）第二部分要找到动词，这些动词一般是：
北学教育小学英语连词成句专项练习 班级：_________姓名：_________成绩：________ 小学英语连词成句的技巧 ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如 I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，可能是一般疑问句中的be 动词或情态动词。特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。 1、my this computer is (.) __________________________________________________________ 2、computer is that your (.) __________________________________________________________ 3、teacher’s is desk this a (?) __________________________________________________________ 4、is what it time (?) __________________________________________________________ 5、two it’s o’clock.(.)
小学五年级英语连词成句技巧和练习 第一、首先应该看清楚,这句子是问句还是陈述句？判断句子是问句还是陈述句,要看它所给的符号,是问号还是句号,在题目中一定会加以提示的,例如 1. （问句） 2.Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.) (陈述句) 第二、如果是问句,我们可以采用以下方法 （1）找出所给单词中,有没有一下疑问词： What what clour when where why how how old how much 如果有这些疑问词,把这些词放在句首 （2）如果没有这些疑问词,看有没有以下这些助词 Be 动词（is, are) can (能,会）do does did 如果有这些助词,把这些助词放在句首（3）完成上面的步骤以后,接下来,找到人称代词（you,he,she,it,we,they)或是名词,把这些词放在助词后 （4）动词放在其次 （5）时间地点居最后,地点前,时间后 例如 1.Did, what, you,do, night,last(?) What did you do last night? 第三,如果要求连陈述句,我们可以采用以下方法： （1）找到人称代词（you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等,或者名词,把这些词放在句首 （2）第二部分要找到动词,这些动词一般是： Be(am,is, are),或实意动词后 （3）时间地点居最后,地点在前,时间在后 例如 2.Was,cloudy,in, yesterday,it,Donguang. It was cloudy yesterday in Donguang. 第四,完成以后,应该把连出来的句子,翻译成汉语,看是否能翻译得通。如果翻译不通,应该还要做进一步的检查。 同学们学会了吗？^ ^
三年级英语下册 连词成句专项训练 一、用序号给单词排队，组成句子。 1. ①meet②to③Nice ④you. _____________________________________________ 2. ①are ②How ③you? _____________________________________________________ 3. ①from ②I ③Canada ④am. _____________________________________________ 4. ①have ②a ③friend ④I ⑤new. ________________________________________ 二、用序号给单词排队，组成句子。 1. ①to②Nice ③see ④you ⑤again ______________________________________. 2. ①in ②Come_____________________________________________________________. 3. ①you ②Here ③are_____________________________________________________. 4. ①knee ②your ③Touch ___________________________________________________. 5. ①is ②my ③This ④friend ⑤new ______________________________________. 三、连词成句。 1. that man who’s （?）______________________________________________________ 2. my she’s mother （.）______________________________________________________ 3. ismythis friend（.）_____________________________________________________ 四、连词成句。 1. my mother I love（?）____________________________________________________ 2. beautiful how（!）_________________________________________________________ 3. she is sister your（.）____________________________________________________ 4. meet to nice you too（.）_______________________________________________ 5. my is this friend（.）____________________________________________________ 五、用序号给单词排队，组成句子。 1. ①the ②Look ③giraffe ④at_____________________________________________. 2. ①has ②a ③tail④It ⑤long___________________________________________. 3. ①deer ②short ③is ④The______________________________________________. 4. ①My ②is ③long ④ruler_______________________________________________. 5. ①father ②is ③Your ④tall ______________________________________________. 六、连词成句。 1. Look the at elephant（.）_________________________________________________ 2. it a has nose long（.）__________________________________________________ 3. is so it funny（.）________________________________________________________ 4. I big have eyes（.）______________________________________________________ 七、用序号给单词排队，组成句子。 1. ①The ②is ③tall ④giraffe______________________________________________. 2. ①has ②small ③It ④eyes______________________________________________. 3. ①The ②has ③tail ④elephant⑤a ⑥short ______________________________. 4. ①at ②deer ③Look ④the ______________________________________________. 5. ①has ②It ③a ④long ⑤nose _________________________________________.
小学英语连词成句做题 技巧 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学英语连词成句做 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，怎样来完成呢 第一，根据所给标点符号来判断，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子例如， ducks whatthe doing three() _______________________________________(问句) water theis monkey drinking(.) ________________________________________(陈述句) have watersome?can ________________________________________(问句) are doingwhat ———————————————————. (陈述句)第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句 如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词：what what color when where why how how old 等。 如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词：be动词（is are） can must should do 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词或是名词，把这些词放在助词you he she it we （4）动词放在其次。 （5）介词短语再其次。 （6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。 例如,
小学英语“连词成句”专项练习题(外研社版） 命题教师：龙都街道善士小学王木光 说明：本套题目包括小学英语1至8册主要句型和语法知识，供六年级小学毕业生练习。其中可能有错误，请自我纠正，或者删除。 第一册： 1. name what’s your ? 2. the point window please to . 3. is my Liping name . 4. school this my is . 5. old are how you ? 6. bag yellow it in is the ? 第二册： 7. favourite is my toy computer game a . 8. monkey is that fat . 9. you do fish like ? 10. at I eight go to school o’clock . 11. time the what’s please ? 12. have at I dinner half seven past . 13. the you what do do at weekend ? 14. family we dinner a have a big . 15. Sam got sweater a has new ? 16. goes by school to Amy bike . 第三册： 17. got elephant you have an ?
18. No. 2 where West Lake Road please is ? 19. friend to she’s talking her . 20. girls the what drinking are ? 21. want you noodles do some ? 22. you England got have in chopsticks ? 29. you fast can run ? 30. you fast can run . 31. are Beijing tomorrow going to we to go . 32. birthdays three May in there are . 第四册： 33. capital London England of the is the . 34. Friday I my will on visit grandma . 35. it Beijing be will windy in ? 36. Beijing bigger Tianjin than is . 37. east in Qingdao the of is China . 38. Daming watermelons two had yesterday . 第五册： 39. came last we back Sunday . 40. oranges how many want you do ? 41. you milk want how much do ? 42. do what did weekend the you at ? 43. hers bag is this . 44. ten there are blue the box pencils in .
小学英语连词成句题型探析 英语教学中经常讲“词不离句，句不离篇”。可见英语学习关键抓住词、句、篇这三个点就基本能够掌握重点内容了。公认的词汇是基础，而篇章是我们教学的最终目的。句子在这二者之间其实如桥梁大凡，起着严重的作用。但句子的教学并没有得到应有的重视。从知网搜索的情况就能充分说明这一点。词汇教学、阅读写作教学的研究比比皆是，而有关句子的研究却寥寥无几。正是我们对句子教学的忽略，导致学生在连词成句这一题型中频频失分。所以很有必要细细探究这其中的缘由。 何为“连词成句”？连词成句就是将给定的词语按照一定的语法规则和逻辑顺序排列组合后，形成一个统统正确的句子。 小学英语人教醒目三年级起点的孩子们大凡在四年级就开始在各种练习题或考试卷中接触连词成句这一题型了。该题型具有以下的几个特点： 1.只是纯正的词语顺序的排列，不涉及词语语法的变形。 2.即便是成句的第一个单词，题干中也只会呈现小写的首字母。 3.标点符号会给定，可依据标点确定句式。 4.多数情况下考察课本重点句，难度不大。 5.个别题目会有多种排列方式，答案不唯一。 连词成句主要考察学生的基础知识、基本技能和综合运用语言的能力。评判?俗级跃渥拥氖樾匆蔡岢隽讼嘤Φ囊?求。 虽说该题的单词已经全部给出，并不需要学生记忆单词的拼写，只要求排序，难度不大。但从学生们完成的情况来看，分数并不理想。主要失分点分析如下： 1.开头单词的首字母不大写。 2.句子的结尾不加标点符号。
3.句子的单词排列纷乱，不能成句。 4.个别单词拼写错误。 5.随意增减单词。 6.单词与单词间没有空隙，书写草率。 7.字母占格错误。 8.字母书写打印体。 正是因为如上8种失分点，无论是优异的学生还是学困生都或多或少的在此题丢分。究其原因： 1.基础知识不够结壮，重点句不过关。 2.粗心大意，又没有优良的检查的习惯。 3.字母的书写不过关，句子的书写也缺乏训练。 4.答题技巧欠缺，不会寻找突破点。 其实我们在教学的过程中，除了要教会学生知识，技能和方法也同样的严重。答题技巧就是考试技能中的严重环节。为了帮助学生走出“题不难，却分不高”的怪圈。作为老师，我们首先还是应该抓住重点句型，反复操练，使学生结壮掌握。平时可通过大量的朗读与背诵来实现这一目标的达成。其次，日常作业中应该合适的加入句子的抄写训练，关注学生字母的规范书写。再次，引导学生利用“找朋友”的考试技巧来提高正确率。例如，相对熟悉的词组短语、不变搭配先进行组合。组合后，需要排序的个体单位缩减，排列可能性降低。只要多次尝试排列，再借助语感，正确的几率就会大大提升。这种方法对学困生解题或是普通学生完成较长较难的题目都会有所帮助。最后，培养学生借助口诀检查的优良习惯。 开头大写、结尾标点 数清单词、拼对字母
中考英语连词成句专项练习 1.when，first，the baby，was，I，she，saw，10，days old，panda ，only . 2. At four months, she，about，started，home，time，10 kilograms，and to go her for the outside weighed first. 3. At the very beginning, hours，Xi Wang，14for，her，mother’s，drank，up to，milk，a ，day. ,is，it，giant，pandas，to，in，difficult，for，survive，the，wild. ，is，to，world，learn，necessary，for，around，something，use，about，the us. 6. It ，is ，without ，for，you，to ，get ，success，impossible ，working ，hard. 7. Mothers，baby，whole，their，own，pandas，for，leave ，two，days，on often. 8. If ，find ，baby pandas ，people ，alone；take they will away often them. 9. If ，danger ，giant pandas ，are ，in ，the；we，farmer ，to ，leave ，the，giant ，encourage ，panda ，should ，reserves 10. I ，will ，some ，birds，if ，I ，walk，through，see，a ，rain ，beautiful ，forest. 11. If ，I，them ，don’t，buy，someone，will，buy，else，them. 12. Mother，have，giant，pandas，only ，at ，one ，two，babies，a ，or，time. 13. Their，is ，smaller ，and ，because，number，smaller，their ，living ，getting ，areas，are， becoming，farmlands 14. If, keep, farmers ,the, taking ,land;giant pandas, will, live, nowhere ,have ,to. 15. It, of ,the ,most, is, important, one ,wetlands ,world’s. 16. The ,is, a, for ,because, it, area ,wildlife ,provides, great ,and ,food ,shelter, for them, place. 17. It, the, is, fish ,home, for ,different ,kinds ,ideal , plants, and, of ,birds. 18. Many, year ,in ,Zhalong Nature Reserve, birds ,all, and, go, some ,for ,round ,a ,short, live ,there, stay. 19. This, space, there, less, will ,means, be, and ,less. 20. More, because ,have ,enough ,more ,birds, are, in ,danger, and ,they, do, not, space. 21. Members ,kinds ,of, our ,are ,studying ,the ,of ,birds ,in ,Zhalong ,and, the, different, in ,their, Birdwatching ,Club, numbers ,changes. 22. Many understand do not the importance wetlands of the people. 23. If, birds ,interested ,you, are, in, you ,go, to ,can ,Zhalong. 24. They ,for ,the ,party, wait ,can’t ,next ,week ,simply. 25. Some, were ,screamed ,frightened, because ,children ,they ,very. 26. People, all, in ,directions ,ran. 27. I , “Did I really survive?”,and, down, asked ,calmed ,myself, 28. A, through, fear, mind ,of, went ,my, moment , I ,since ,still ,told ,to, down ,calm ,I, wa,s myself ,but ,alive. 29. We, walk ,do ,but, could ,slowly ,nothing. 30. We, snowed ,because, go, a ,walk ,that, day ,for, couldn’t ,is, out, heavily. , the ,fridge ,else, is ,in, nothing. , the, in ,about, you, pizza ,bowl? ,with, willing ,share ,is, things ,her, to ,friends. ,laugh ,always, makes, me. , read ,of ,my ,good, May ,when ,thought ,I ,your ,friend ,advertisement. 36. I ,cook ,how ,learning ,to ,like, and ,sew. 37. Reading week, always, too, is, short, we, want, to, read ,all, our, because ,friends’ ,books, as ,well.
小学英语连词成句做题技巧 小学英语连词成句做题技巧 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，会非常的怕，因为做不来。同样连词成句这种题型，在我们小学，也是失分最多的题型。我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢？首先，应该看清楚，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？是问句还是陈述句？判断是连成问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，题目中一定会加以提示的。例如，aretigerswha t thedoingtwo(?) _______________________________________(问句) 2.motherwatertheiselephantdrinking(.) ________________________________________(陈述句) 3.tigersswimreally can
________________________________________? (问句) 4.itisdoingwhat (陈述句) 第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句，两大类来分析。如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词： what whatcolour when where why how how old how many how much how often how tall how big how long how far how heavy如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词： be动词（isare）can(能，会) dodoesdid 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或是名词，把这些词放在助词后。
小学英语连词成句专项 练习 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
北学教育小学英语连词成句专项练习 班级：_________姓名：_________成绩：________ 小学英语连词成句的技巧 ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如 I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there 等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，可能是一般疑问句中的 be 动词或情态动词。特殊疑问词常见的有 what,where,when,how,howmuch,howmany,howold.Be动词有is，am,are.情态动词有can,would,do等。 1、my this computer is (.) __________________________________________________________ 2、computer is that your (.) __________________________________________________________ 3、teacher’s is desk this a ( 4、) 5、 __________________________________________________________ 6、is what it time ()
最新资料推荐 小学英语“连词成句”专项练习题 第一册： 1. name what's your ? 2. the point window please to . 3. is my Liping name . 4. school this my is . 5. old are how you ? 6. bag yellow it in is the ? 第二册： 7. favourite is my toy computer game a . 8. monkey is that fat . 9. you do fish like ? 10. at I eight go to school o'clock . 11. time the what's please ? 12. have at I dinner half seven past . 13. the you what do do at weekend ? 14. family we dinner a have a big . 15. Sam got sweater a has new ? 16. goes by school to Amy bike . 第三册： 17. got elephant you have an ? 18. No. 2 where West Lake Road please is
最新资料推荐 19. friend to she's talking her . 20. girls the what drinking are ? 21. want you noodles do some ? 22. you England got have in chopsticks ? 29. you fast can run ? 30. you fast can run . 31. are Beijing tomorrow going to we to go . 32. birthdays three May in there are . 第四册： 33. capital London England of the is the . 34. Friday I my will on visit grandma . 35. it Beijing be will windy in ? 36. Beijing bigger Tianjin than is . 37. east in Qingdao the of is China . 38. Daming watermelons two had yesterday . 第 五册： 39. came last we back Sunday . 40. oranges how many want you do ? 41. you milk want how much do ? 42. do what did weekend the you at ? 43. hers bag is this . 44. ten there are blue the box pencils in .
中考英语连词成句解题技巧1 一、命题趋势 连词成句是中考英语试题中新设的考查项目。这样，写作实际上分成了三个层次：1）词语的运用。是在命题人规定好的框架内，根据特定的语境，依据基本的规则完成单句。这如同体育竞技中的完成规定动作；2）连词成句。这个环节属于半开放式的表达形式。词汇范围有限定，但组合形式不见得只有一种；3）书面表达。在表达主题上有限定，但在表现形式和选用词汇上是完全放开的。这个环节好比体育竞技中的自选动作，可以根据自己的长项各显其能。三个层次各自独立但也互为联系，依次递难。 二、解题技巧 1．基本句型记心间 要想成功应对此题，一定要夯实基础，熟悉英语各类句型的顺序。如：题干若有what等“wh-word”时，我们一般要考虑特殊疑问句或感叹句；如果含有辅助动词、系动词或情态动词时，要考虑一般疑问句。 【典例分析】an, this, story, interesting, is 答案：Is this an interesting story? 【典例分析】do, fruit, you, best, what, like 答案：What fruit do you like best? 2．公式在手若等闲 英文的简单句一般以下列词序排列，如果是主从复合句，不过就是两个简单句外加一个连接词。记住这个基本的词序对于自己的英文写作很有好处。 【典例分析】in, he, football, does, playing, well 答案：He does well in playing football. 1 2 4 5 注意：由于do在这里作不及物动词使用，不需要宾语，故缺少第3项。 【典例分析】he, like, traveling 答案：He likes traveling.
按要求完成句子专项训练 1. your , what , hobby , is ? (连词成句) 2. went , her , she , skiing , with , brother . (连词成句) 3. I am 40 kg . Mike is 44 kg . Mike is than me . (填单词，使句子意思完整) 4. Do you do morning exercises every morning ? (作否定回答) 5. What’s your favourite food ? (按实际情况回答问题) 6. you , do , what , Sunday , did , last ? (连词成句) 7. you , John , did , ping-pong , play , with ? (连词成句) 8. (在B句中填一个单词，使其意思与A句相同) A:She went shopping last Saturday and Sunday . B:She went shopping last . 9. Did Mike listen to music yesterday ? (肯定回答) 10. What did you do yesterday evening ？（按实际回答） 11. going , Wu Yifan , trip , is on , big , a .(连词成句) 12. Jackey , Tommy , taller , is , than . (连词成句) 13. （在B句中填一个单词，使其意思与A句相同） A: Your arms are shorter than my arms . B: My arms are _________ than your arms . 14. is , please , nature , park , where , the ? (连词成句) 15. How tall are you ? (按实际情况回答)
四年级英语连词成句知识点 连词成句： 即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为 句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。 他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。 连词成句题做题技巧： 首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做： 1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。 2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。 3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。 具体可以分一下几步来完成： /
一、看清标点符号 1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。 ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、what、how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。 ②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。 例：“have I a may new bike ()”。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。 很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ”（我可以拥有一个新的自行车吗）。
小学英语连词成句题型讲解 小学英语从四年级开始，出现了一种新的题型——连词成句，学生们总是做得有些欠缺，下面就说说我经过实践总结的几点小窍门; 一、看清标点符号 1．如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 2.如果是问号，则是疑问语句。 ①如果有WHERE、WHAT、HOW等疑问词，就要把疑问词WHERE、WHAT、HOW等放在一句话的最前面，它后面紧接的是BE动词也就是我们学习过的AM、IS、ARE三个单词。 ②如果题目中有CAN、MAY、WOULD等情态动词,那么我们就要把MAY等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物） ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，一般疑问句的基本准则就是疑问词是BE动词（AM/IS/ARE），而且要把它们放在句子的最前面。那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。 二注意字母的大小写 字母的大小写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。 三、注意句子是否完整 往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。我在教学中经常会发现有许多学生（其中也包括学习不错的学生）在做这样的题目时出现漏字、错字的毛病。这就需要我们在平时的训练中注意培养学生认真仔细的习惯。在做题目时要不断地给同学们出“难题”，让他们出现错误，并能够在同学或者老师的帮助下发现错误，加深印像。还可以通过帮助其他同学“找错误”等活动来帮助学生增强细心意识。这样既发挥了学生的主观能动性又让学生得到了很好的锻炼。
还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。怎么去做呢？这些句型在平时的联系中要多掌握一些固定短语的使用比如： GOTOSCHOOL,GOSHOPPING,PUTON,TAKEOFF等等
三年级上册英语连词成 句专项练习 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
三年级上册英语连词成句专项练习 1.you are how 2.thanks I fine am. 3.not am very I well . 4.what name your is 5.how you are old 6.happy birthday to you ! 7.am 6 years I old . 8.pens many how 9.erase your show me . 10.Wu yifan I am . 11.is my Mike name . 12.to go to school . 13.how you are. 14.to nice you meet. 15.here are you. 16.have I a ruler . 17.I can some water have please 18.make let’s puppet a . 19.That what is 20.Miss Green is this _____________________________________ 21. your is name What _______________________________________
22.am I Tony. ___________________________________________________ 23.am I Gogo. _____________________________________________ 24. I Jenny am. ___________________________________________________ 25. your is name What ________________________________________________ 26..is What this________________________________________________________ 27. this and ______________________________________________________ 28. a is It desk. _______________________________________________________ 29. it Oh is eraser an. __________________________________________ 30.You Can sing______________________________________________ 31..can I not 32.You read Can_____________________________________________ 33. I Yes 34. about What you_____________________________________________ 35.I No can' 36. I But fly can. ______________________________________________ 37. is she Who________________________________________________ 38. My She is 39.He is Who__________________________________________________ 40..is my he friend. ___________________________________________ 41.that's Look my 42. her What's name_______________________________________________ https://www.doczj.com/doc/ad6480916.html, is Her Ms. 44. Is Who boy that ________________________________________________