海洋水文气象
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第二部分:技术部分目录1概述 (1)1.1 项目概况 (1)1.2 项目地点及站点情况 (1)1.3 维护内容 (1)2对项目的理解 (3)2.1 对项目特点的理解 (3)2.2 对项目特点采取的措施 (7)3工作实施方案 (10)3.1 项目的组织机构及人员设备 (10)3.2 执行的标准及规范 (12)3.3 技术要求 (13)3.4 工作开展流程及内容 (16)4工作进度计划 (45)5质量保证措施 (47)5.1 组织保证 (47)5.2 人员保证 (47)5.3 设备保证 (48)5.4 操作规范保证 (49)5.5 质量承诺保证 (50)6安全保证措施方案 (50)6.1 组织保证 (50)6.2 组织保证 (51)6.3 人员保证 (51)6.4 设备保证 (51)6.5 操作规范保证 (51)6.6 安全保证要求 (50)6.7 外业开展主要安全保证措施 (51)7进度保证措施方案 (52)8安全与保密承诺 (52)8.1 总体要求 (52)8.2 安全保证承诺书 (53)8.3 保密承诺书 (54)1概述1.1项目概况1.1.1项目名称南海海区水文气象信息观测点年度维护(2021-2022)。
1.1.2项目概况对广州海事测绘中心现有的26个水文气象信息观测点进行年度维护。
1.2项目地点及站点情况广州海事测绘中心现有的26个水文气象信息观测点进行年度维护分布于广东、广西、海南的16个不同市、县区域。
26个站点分布地理位置见下图(图1-1),具体信息见26个站点详细信息表(表1-1)。
1.3维护内容定期对26个水文气象观测点进行季度巡检维护及应急巡检维护,对象包括:基础设施及附属物清理维护、电源系统维护、各类传感器日常维护、故障处理、设备更换、水尺安装等。
需要更换地理位置图1-1:项目位置图26个站点详细信息表表1.12对项目的理解2.1对项目特点的理解2.1.1项目位置多广州海事测绘中心现有的26个水文气象信息观测点和海事监测点进行年度维护分布于广东、广西、海南的16个不同市、县区域。
试题十八1. 86 ° F分别相当于:A. -30℃,243KB. 30℃,243KC. -30℃,303KD. 30℃,303K2. 在通常情况下:A.洋面上气温的日较差比水温的日较差小 B.陆面上气温的日较差比水温的日较差大C.洋面上气温的日较差比陆面的日较差大 D.陆面上气温的日较差比水温的日较差小3. 北半球1月海平面气温等温线向北凸出最显著的地区位于北大西洋,这主要是由于:A.海陆热力性质差异和黑潮的作用 B.海陆热力性质差异和湾流的作用C.地表不均匀和湾流的作用 D.地表不均匀和黑潮的作用4. 逆温层是指气温随着高度的增加而:A. 升高的气层B. 降低的气层C. 先升后降的气层D. 先降后升的气层5. 通常能够代表对流层大气的一般运动状况的标准等压面为:A. 850hPaB. 700hPaC. 500hPaD. 300hPa6. 一个标准大气压的值为:A. 60mmHg,1000hPaB. 750mmHg,1013.25hPaC. 750mmHg,1000hPaD. 760mmHg,1013.25hPa7. 地面气压日变化两次峰值出现的时刻大约为:A. 0200,1400B. 0400,1600C. 0800,2000D. 1000,22008. 下列气压日较差最大的海域是:A. 渤海B. 黄海C. 东海D. 南海9. 在1km以下近地层大气中,高度每升高10m:A. 气压升高1.3hPaB. 气压升高1hPaC. 气压下降1.3hPaD. 气压下降1hPa10. 水平气压梯度的方向:A. 平行于等压线B. 与等压线的交角为45°C. 垂直于等压线,由高压指向低压D. 垂直于等压线,由低压指向高压11. 右图中给出了地面气压场分布,鞍型场出现在:A.G、N区B. D、E区C. F、M区D. B、C区12. 在海洋上通常绝对湿度a与相对湿度f的日变化规律是:A. 白天a和f增大,夜间a和f减小B. 白天a和f减小,夜间a和f增大C. 白天a减小f增大,夜间a增大f减小D. 白天a增大f减小,夜间a减小f增大13. E 冰为冰面上的饱和水汽压,E 水为过冷却水面上的饱和水汽压,当温度相同时:A. E 冰> E 水B. E 冰< E 水C. E 冰 = E 水D. E 冰 = E 水 = 6.11百帕14. 使未饱和空气达到饱和或过饱和的途径是:A. 增加水汽B. 降低温度C. AB都对D. AB都错15. 下列正确的说法是:A. 我国气象台海上大风警报下限风力为6级B. 国外气象台海上大风警报下限风力为8级C. AB都对D. AB都错16. 在低压中:A. |An| =|Gn| +| C|B. |Gn| =|An| + |C|C. |C| =|Gn| +|An|D. |An| +|Gn| +|C|= 017. 关于水平地转偏向力下列正确说法是:A.风速越大,纬度越高,水平地转偏向力就越大B.风速越大,纬度越低,水平地转偏向力就越小C.风速越小,纬度越高,水平地转偏向力就越小D.风速越小,纬度越低,水平地转偏向力就越大18. 统计表明,年平均大风( > 8级)日数:A. 东海沿岸最少B. 黄、渤海沿岸次之C. 南海沿岸最多D. ABC都对19. 在高气压区中,等压线的分布规律是,当空气密度和纬度相同时:A. 曲率半径越大(等压线越平直)的地方越稀疏B. 曲率半径越小(等压线越弯曲)的地方越密集C. AB都对D. AB都错20. 在北半球摩擦层高气压中,风绕中心:A. 逆时针方向向外辐散B. 顺时针方向向外辐散C. 逆时针方向向中心辐合D. 顺时针方向向中心辐合21. 产生单圈环流的基本因素是:A. 地球表面获得的太阳辐射不均匀B. 地转偏向力作用C. 海陆分布和地形差异D. ABC都对22. 右图是全球气压带和风带的分布示意图,图中C带为:A.NE信风带B. 南半球盛行W带C. SE信风带D. 北半球极地E风带23. 7月份的大气活动中心的有:A.蒙古高压,北美高压 B.蒙古高压,澳大利亚高压C.澳大利亚高压,非洲高压,南美高压 D.北美高压,南美高压24. 产生季风环流的基本因素是:A.行星风带的季节性位移,海陆分布或大地形作用B.地球表面获得的太阳辐射不均匀和地转偏向力作用C.水平气压梯度力和水平地转偏向力D.水平地转偏向力和海陆分布25. 皆属于低云的是:A. Ci Cs CcB. Ac CcC. Cu Cb ScD. A、B、C都对26. 能产生连续性降水的云是:A. CiB. CuC. CbD. Ns27. 有轻雾时海面能见度:A. 0.1千米<能见度< 0.5千米B. 0.1千米<能见度< 1千米C. 0.5千米<能见度< 5千米D. 1千米<能见度< 10千米28. 调查表明,北太平洋产生海雾时的表层海温大致限于:A. 8℃B. 16℃C. 20℃D. 24℃29. 锋面雾产生的典型部位是:A. 暖锋后B. 第一型冷锋前C. 第二型冷锋前后D. ABC都错30. 中国近海雾日的地理分布表现为三个相对的多雾中心,其中有:A. 黄海中、南部B. 长江口至舟山群岛C. 北部湾D. ABC都对31. 我国近海的海雾呈带状分布,其特点是:A. 南窄北宽,南早北晚B. 南宽北窄,南早北晚C. 南窄北宽,南晚北早D. 南宽北窄,南晚北早32. 波陡 d 是指:(H:波高; l:波长;T:周期)A. H/ lB. l /HC. H/TD. T/H33. 当波浪由深水区传至浅水或近岸时,______。
国家海洋局关于印发海域使用论证技术导则的通知(2010年修订)文章属性•【制定机关】国家海洋局•【公布日期】2010.08.20•【文号】国海发[2010]22号•【施行日期】2010.08.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】海洋资源正文国家海洋局关于印发海域使用论证技术导则的通知(国海发〔2010〕22号)沿海省、自治区、直辖市海洋厅(局),局属各有关单位,海域使用论证资质单位:为指导和规范海域使用论证工作,提高海域使用审批的科学化水平,我局对《海域使用论证技术导则(试行)》进行了修订,现印发给你们,请遵照执行。
国家海洋局国海发[2008]7号文件颁布的《海域使用论证技术导则(试行)》、《海域使用论证报告编写大纲》同时废止。
附件:海域使用论证技术导则二○一○年八月二十日附件:海域使用论证技术导则目次1 适用范围2 规范性引用文件3 术语和定义4 总则4.1 论证原则4.2 论证内容4.3 论证成果4.4 论证程序4.5 论证依据4.6 论证等级4.7 论证范围4.8 论证重点5 资料收集与现场调查5.1 资料内容5.2 资料要求5.3 现场勘查5.4 现状调查6 项目用海必要性分析6.1 项目基本情况6.2 项目申请用海情况6.3 项目用海必要性7 海域概况简要分析7.1 自然环境概况7.2 海洋生态概况7.3 自然资源概况7.4 开发利用现状8 项目用海资源环境影响分析8.1 项目用海环境影响分析8.2 项目用海生态影响分析8.3 项目用海资源影响分析8.4 项目用海风险分析9 海域开发利用协调分析9.1 项目用海对海域开发活动的影响9.2 利益相关者界定9.3 相关利益协调分析9.4 项目用海对国防安全和国家海洋权益的影响分析10 项目用海与海洋功能区划及相关规划的符合性分析10.1 项目用海与海洋功能区划的符合性分析10.2 项目用海与相关规划的符合性分析11 项目用海合理性分析11.1 用海选址合理性分析11.2 用海方式和平面布置合理性分析11.3 用海面积合理性分析11.4 用海期限合理性分析12 海域使用对策措施分析12.1 区划实施对策措施12.2 开发协调对策措施12.3 风险防范对策措施12.4 监督管理对策措施13 结论与建议13.1 结论13.2 建议附录A(规范性附录)海域使用论证报告书格式和内容附录B(规范性附录)海域使用论证报告表格式与内容附录C(规范性附录)资料来源说明附录D(资料性附录)论证重点参照表海域使用论证技术导则1 适用范围本标准规定了海域使用论证的内容、工作程序、技术方法和要求。
水文学知识点总结水文学是一门关于水在宇宙中的形成、运动、分布和变化的学问。
它从宏观的角度研究水的整体特性,以期了解水的起源、流量、运动和利用,以及水对生态、社会和经济的影响。
本文对水文学的基本理论和基本概念进行了总结。
一、水循环水循环是指水从地表流入河流、湖泊、海洋,随着热量和气压变化而产生水蒸发,随后由云彩运输到另一个地方并以降水的形式回到地表,从而形成一种地球表面水体的循环系统。
水蒸发产生的水汽,可以形成雾霭、浓云和雨云,在大气中传播。
二、水文地理水文地理是研究地球上的水资源而产生的一门科学,它从宏观的角度研究地球表面的水在空间上的分布特征以及水的变化规律,以期了解水资源的分布、变化和评价。
水文地理的研究包括了水资源的调查,水土的分析,水系的划分,水系的特征,水系的运动,水系的改造,水系的旱涝等。
三、水文气象学水文气象学是研究水文过程中气象要素变化的科学,主要研究降水、陆地交换热量、相对湿度和大气水汽等气象要素。
在水文气象学中,重点关注天气过程中的气象要素变化,以及这些变化对水文过程的影响。
四、水质学水质学是研究了解水质、水质变化和影响水质的原因,并实施相应改善措施的一门学问。
水质学讲究对水质的实时监测和长期跟踪,并将观测结果进行分析,掌握水质变化的规律。
在水质学中,有关水质的指标包括溶解氧、pH、水温、锰、硫和氨等。
五、水资源管理水资源管理是指有效地利用水资源,最大限度地满足社会经济发展的水资源调控和管理活动。
水资源管理的重点包括有效的利用水资源,保护水资源,实施水资源规划,实现水资源公平,建立水资源收费制度,保护生态环境等。
总而言之,水文学涉及一系列与地球水系和水资源有关的学科和问题,为深入了解它们提供了基础理论。
本文对其相关理论和概念进行了总结,以便帮助读者更好地理解水文学。
港口航道的水文气象研究与应用方法分析港口航道作为连接海洋与内陆的重要通道,其安全、高效的运营对于国际贸易和经济发展至关重要。
而水文气象条件是影响港口航道运行的关键因素之一,深入研究港口航道的水文气象状况,并合理应用相关研究成果,对于提高港口航道的运营效率、保障航行安全具有重要意义。
一、港口航道水文气象的主要因素(一)水文因素1、潮汐潮汐是港口航道最显著的水文特征之一。
它的周期性涨落会直接影响港口的水深和通航能力。
大潮和小潮期间的水位差异可能较大,需要根据潮汐规律合理安排船舶进出港时间和装卸作业。
2、海浪海浪的大小、方向和周期对港口航道的稳定性和船舶航行安全产生重要影响。
强浪可能导致航道淤积、堤岸受损,甚至使船舶偏离航线或发生碰撞事故。
3、海流海流的速度和方向会影响船舶的操纵和航行速度。
某些复杂的海流系统可能会在港口附近形成漩涡或急流,增加航行难度。
4、水深和地形港口航道的水深和地形条件直接决定了船舶的吃水限制和通航线路。
浅水区可能导致船舶搁浅,而复杂的地形可能影响水流的稳定性。
(二)气象因素1、风风对港口航道的影响主要体现在风力大小和风向。
强风可能导致船舶失控、货物移位,甚至损坏港口设施。
风向的变化也会影响船舶的靠泊和离泊操作。
2、降水降雨会使航道能见度降低,影响船舶驾驶员的视线。
暴雨还可能引发洪水,导致航道水位急剧上升,影响通航安全。
3、雾雾天能见度差,给船舶导航和避碰带来极大困难,容易引发交通事故。
4、气温和气压极端的气温和气压变化可能影响海洋和大气的热力和动力过程,从而间接影响港口航道的水文气象条件。
二、港口航道水文气象的研究方法(一)实地观测通过在港口航道及周边区域设置观测站,利用各种仪器设备(如潮位计、波浪仪、风速仪等)对水文气象要素进行实时监测和数据采集。
这种方法能够获取最直接、最准确的一手数据,但观测成本较高,且受观测站点分布和观测时间的限制。
(二)数值模拟利用数学模型和计算机技术,对港口航道的水文气象过程进行模拟和预测。
一、实习背景与目的随着我国海洋经济的快速发展,海洋技术在海洋资源开发、海洋环境保护、海洋工程建设等领域发挥着越来越重要的作用。
为提高自身的专业素养,培养实际操作能力,我于2023年在我国某海洋技术企业进行了为期一个月的实习。
本次实习旨在通过参与实际项目,深入了解海洋技术的应用,提升自己的实践技能和团队协作能力。
二、实习单位及项目实习单位为我国某知名海洋技术企业,主要从事海洋监测、海洋资源开发、海洋环境保护等方面的业务。
实习期间,我主要参与了“海洋环境监测与评价”项目。
三、实习内容及过程(一)海洋环境监测1. 水质监测:在实习老师的指导下,我学习了水质监测的相关知识,包括水质指标、监测方法、数据分析等。
在项目现场,我参与了海水、底泥等水样的采集、保存、处理和分析工作。
2. 水文气象监测:了解了海洋水文气象监测的基本原理和方法,参与了波浪、潮汐、风速、风向等数据的采集和分析。
3. 生物监测:学习了海洋生物监测的基本方法,参与了海洋生物调查、样本采集、鉴定等工作。
(二)海洋环境评价1. 环境现状调查:在实习老师的带领下,我参与了海洋环境现状调查,包括海洋水文、水质、生物、地质等方面的调查。
2. 环境影响评价:学习了环境影响评价的基本原理和方法,参与了海洋工程项目的环境影响评价工作。
3. 环境风险评价:了解了环境风险评价的基本方法,参与了海洋环境风险评价工作。
四、实习收获与体会(一)专业知识与实践能力的提升通过本次实习,我对海洋技术的基本理论、方法和应用有了更深入的了解。
在实践过程中,我学会了水质监测、水文气象监测、生物监测等实际操作技能,提高了自己的动手能力。
(二)团队协作能力的培养在实习过程中,我与团队成员共同完成了各项任务,培养了良好的团队协作精神。
在遇到问题时,我们相互学习、共同探讨,形成了良好的沟通氛围。
(三)对海洋事业的热爱通过实习,我深刻认识到海洋事业的重要性,对海洋技术产生了浓厚的兴趣。
海洋科学的研究进展作为地球上占据70%的水域,海洋一直是人类关注的重点领域。
海洋科学是研究海洋现象和海洋内部构造的学科,其研究范围涉及海洋物理、海洋化学、海洋生物、海洋地质等多个方面。
在海洋科学领域,随着科技和研究方法的不断进步,我们对于海洋的认识越来越深入。
本文将介绍海洋科学的研究进展,并谈谈其对于人类社会的意义。
一、海洋物理学海洋物理学是研究海洋中的物理现象和规律的学科。
该领域涉及海洋水文、海洋气象、海洋流体动力学等方面,其中海洋流体动力学是重要的研究对象之一。
近年来,海洋流体动力学领域的研究成果不断涌现。
由于海洋中存在着各种温度、盐度、流速等复杂的变化,海洋流体动力学的研究难度很大。
但是,科研人员通过运用计算机模拟、实验与观测等手段,已经取得了不少重要进展。
比如,在海洋环流研究中,由于其复杂性,往往需要大规模的计算机模拟。
科研人员基于大数据的分析与模拟,逐步揭示了海洋中复杂的环流变化和其与气候变化的关系。
这对于预测海洋生态、预防海洋灾害、开发海洋资源等方面具有重要的意义。
二、海洋化学海洋化学是研究海洋中元素、化合物及其反应、交换及分布等问题的学科。
海洋被认为是人类排放物质的“最终汇聚地”,因此海洋污染受到了广泛关注。
在海洋化学领域,科研人员主要关注的是海洋中的营养盐、有机物质、有毒物质等含量的变化和排放源。
在这方面,国内外大量的研究表明:氮、磷是海洋生态系统中的关键元素,它们的过量排放会引发海洋生态系统的破坏。
此外,随着人们对海洋环境保护意识的不断提高,研究海洋环境质量达标的技术手段也得到了不断的发展。
比如,在海洋监控领域,人们开发了各种用于海洋环境监测的设施和技术手段,如传感器、卫星遥感技术等。
这些技术手段可以用于监测海水的化学组成、污染物含量等,为保护海洋环境提供了依据。
三、海洋生物学海洋生物学是研究海洋生物及其相互作用的学科。
海洋生物种类繁多,从单细胞浮游生物到底栖生物,从鲸鱼到细菌,都是海洋生物领域的研究对象。
第1篇一、引言海洋是地球上最广阔的生态系统之一,拥有丰富的生物资源和独特的自然环境。
海洋资源的开发和保护对于我国经济发展和生态环境建设具有重要意义。
为了提高学生的海洋意识,培养海洋人才,我国高校开设了海洋实践课程。
本文将围绕海洋实践课程的教学内容、教学方法和教学评价等方面进行探讨。
二、海洋实践课程的教学内容1. 海洋基础知识海洋基础知识是海洋实践课程的核心内容,主要包括海洋地理、海洋地质、海洋生物、海洋化学等。
通过学习这些知识,使学生了解海洋的基本特征、海洋资源的分布和开发利用情况。
2. 海洋监测技术海洋监测技术是海洋实践课程的重要组成部分,主要包括海洋水文、海洋气象、海洋生物监测等。
通过学习这些技术,使学生掌握海洋监测的基本原理和方法,为海洋资源的开发利用和海洋环境保护提供技术支持。
3. 海洋环境保护海洋环境保护是海洋实践课程的重要内容,主要包括海洋污染、海洋生态保护、海洋法律法规等。
通过学习这些内容,使学生了解海洋环境问题的现状和危害,提高学生的环保意识。
4. 海洋资源开发利用海洋资源开发利用是海洋实践课程的重点内容,主要包括海洋渔业、海洋能源、海洋矿产资源等。
通过学习这些内容,使学生了解我国海洋资源的开发利用现状和前景,培养学生的创新意识和实践能力。
三、海洋实践课程的教学方法1. 理论与实践相结合海洋实践课程应注重理论与实践相结合,通过课堂讲授、实验、实习、参观等形式,使学生将理论知识与实际操作相结合,提高学生的动手能力和实际应用能力。
2. 多媒体教学利用多媒体技术,如PPT、视频、动画等,丰富教学手段,提高教学效果。
多媒体教学可以使学生更直观地了解海洋知识,激发学生的学习兴趣。
3. 案例教学通过案例分析,使学生了解海洋资源开发利用和环境保护的实际情况,培养学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 小组讨论组织学生进行小组讨论,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
在讨论过程中,学生可以相互交流、取长补短,提高学习效果。
气象练习-要素测报1. 在船舶海洋水文气象观测中,每次开始观测时间应从()。
[单选题] *A.正点前10minB.正点前30min(正确答案)C.接近正点时D.正点后10min2. 在船舶海洋水文气象观测过程中,要求观测气压的时间应在()。
[单选题] * A.正点前15min进行B.接近正点进行(正确答案)C.正点前10min进行D.正点前30min进行3. 在船舶海洋水文气象观测过程中,要求气象项目的观测时间应在()。
[单选题] *A.正点前30分钟开始B.接近正点开始C.正点前15分钟开始(正确答案)D.正点前20分钟开始4. 在通常情况下,船舶海洋水文气象观测的时间为()。
[单选题] *A.00Z、06Z、12Z、18Z(正确答案)B.03Z、09Z、15Z、21ZC.00Z、12ZD.08Z、14Z、20Z、02Z5. 船舶如遇海上天气、海况恶劣,风、气压、海浪等项目要求加密观测,时间间隔为()。
[单选题] *A.0.5hB.2hC.3hD.1h(正确答案)6. 如因特殊原因不能按时进行气象观测时,要求补测的时间应在()。
[单选题] * A.正点前30minB.正点后1h内C.正点后2h内D.正点后30min内(正确答案)7. 船舶海洋水文气象观测要求的“三性”是指()。
[单选题] *A.同时性、代表性、准确性(正确答案)B.国际性、先进性、准确性C.国际性、安全性、准确性D.客观性、先进性、准确性8. 气象要素主要包括():Ⅰ.气压、气温;Ⅱ.气团、锋面;Ⅲ.湿度、天气现象;Ⅳ.风、云、能见度;Ⅴ.高、低压系统;Ⅵ.切变线、急流。
[单选题] * A.Ⅰ~ⅥB.Ⅰ,Ⅱ,Ⅳ,ⅥC.Ⅰ,Ⅲ,Ⅳ(正确答案)D.Ⅱ,Ⅳ~Ⅵ9. 属于气象要素的是():Ⅰ.气压、气温;Ⅱ.雾、气团、锋面;Ⅲ.相对湿度、沙尘暴;Ⅳ.风、云、能见度;Ⅴ.湿度、高压、低压;Ⅵ.雨、雪、雷暴。
[单选题] *A.Ⅰ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅵ(正确答案)B.Ⅰ,Ⅱ,Ⅳ~ⅥC.Ⅱ~Ⅳ,ⅥD.Ⅱ,Ⅳ~Ⅵ10. 为使百叶箱中湿球温度计的纱布始终保持湿润状态,必须经常给水匣添加()。
海洋⽓象与海洋学试题⼗七(含答案)试题⼗七1. 5 ° F,5℃分别为:A. -15℃, 41 ° FB. 15℃, 41 ° FC. -15℃,-41 ° FD. 15℃,-41 ° F2. 在洋⾯上⽇最⾼⽓温出现的时间通常为:A. 中午12:30左右B. 午后14时左右C. 清晨⽇出前D. 半夜前后3. 中纬度地区⽓温⽇较差最⼤的季节为:A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季4. 逆温层是指⽓温随着⾼度的增加⽽:A. 升⾼的⽓层B. 降低的⽓层C. 先升后降的⽓层D. 先降后升的⽓层5. 通常能够代表对流层⼤⽓的⼀般运动状况的标准等压⾯为:A. 850hPaB. 700hPaC. 500hPaD. 300hPa6. ⽓压是______的简称。
A. ⼤⽓压强B. ⼤⽓压⼒C. AB都对D. AB都错7. 在地⾯⽓压⽇变化中:A. 16h的⾕值⽐04h的⾕值要⾼些B. 16h的⾕值与04h的⾕值⼀样低C. 16h的⾕值⽐04h的⾕值要低些D. ABC都错8. 在1km以下的近地⾯⼤⽓中,⾼度每下降8m:A. ⽓压升⾼1.3hPaB. ⽓压升⾼1hPaC. ⽓压下降1.3hPaD. ⽓压下降1hPa9. ⽔平⽓压梯度的⽅向:A. 平⾏于等压线B. 与等压线的交⾓为45°C. 垂直于等压线,由⾼压指向低压D. 垂直于等压线,由低压指向⾼压10. 右图中给出了地⾯⽓压场分布,鞍型场出现在:A.G、N区B. D、E区C. F、M区D. B、C区11. 在实际⼯作中常以⽔汽压e的数值代替绝对湿度a,这时e的单位必须采⽤:A. 毫⽶汞柱B. 百帕C. 帕D. 毫巴12. E 冰为冰⾯上的饱和⽔汽压,E ⽔为过冷却⽔⾯上的饱和⽔汽压,当温度相同时:A. E 冰> E ⽔B. E 冰< E ⽔C. E 冰 = E ⽔D. E 冰 = E ⽔ = 6.11百帕13. 下列正确的说法是:A. 露点越低,表明空⽓的⽔汽含量越多B. 露点越低,表明空⽓越容易凝结C. 露点越⾼,表明空⽓的⽔汽含量越多D. 露点本⾝的⾼低不能表明空⽓⽔汽含量的多少14. 12级风的风速范围是:A. ≥64节B. ≥32.7⽶/秒C. AB都对D. AB都错15. 下图为⾃由⼤⽓层中梯度风关系⽰意图,试指出北半球⾼压各⼒的平衡关系为:A.B图B. C图C. D图D. A图16. 关于地转偏向⼒下列正确说法是: (1) 在⾚道上,⽔平地转偏向⼒最⼤(2) 在⾚道上,⽔平地转偏向⼒最⼩(3) 当风速为零时,⽔平地转偏向⼒为零(4) 当风速为零时,⽔平地转偏向⼒最⼤A. (1)(3)B. (1)(4)C. (2)(3)D. (2)(4)17. 通常在中⾼纬开阔洋⾯上,实际风向与等压线之间的交⾓约为:A. 0°~10°B. 10°~20°C. 20°~30°D. 30°~45°18. 在⾼⽓压区中,风的分布规律是:A. 中⼼附近微风或⽆风B. ⼤风集中在外围C. AB都对D. AB都错19. ⾼压中⼼区域的天⽓特点是:A. 晴朗少云,⼤风B. 有时有降⽔或⼤风C.晴朗少云,微风或⽆风 D.阵⾬,微风或⽆风20. 产⽣单圈环流的基本因素是:A. 地球表⾯获得的太阳辐射不均匀B. 地转偏向⼒作⽤C. 海陆分布和地形差异D. ABC都对21. 盛⾏西风带位于:A. 副热带⾼压带与副极地低压带之间B. ⾚道低压带与副⾼之间C. 信风带与副热带⽆风带之间D. 东北信风与东南信风带之间22. 属于永久性⼤⽓活动中⼼的有:A. 冰岛低压,阿留申低压,⾚道低压带B. 夏威夷⾼压,亚速尔⾼压C. 南极⾼压,南半球副极地低压带D. ABC都对23. 中国东部海区夏季盛⾏:A. 东北风B. 东南风C. 西北风D. 西南风24. 皆属于低云的是:A. Ci Cs CcB. Ac CcC. Cu Cb ScD. A、B、C都对25. 能产⽣雷暴或冰雹的云是:A. CiB. CuC. CbD. Ns26. 有轻雾时海⾯能见度:A. 0.1千⽶<能见度< 0.5千⽶B. 0.1千⽶<能见度< 1千⽶C. 0.5千⽶<能见度< 5千⽶D. 1千⽶<能见度< 10千⽶27. 调查表明,北太平洋产⽣海雾时的表层海温⼤致限于:A. 8℃B. 16℃C. 20℃D. 24℃28. 冬季中⾼纬⼤陆东部海⾯易发⽣蒸汽雾的条件是:A. ⽔⾯温度远⾼于⽓温B. ⽔⾯温度远低于⽓温C. ⽔⾯温度略⾼于⽓温D. ⽔⾯温度稍低于⽓温29. 世界海洋上雾的⾼发区集中出现在:A. ⼤洋中⼼区域B. ⾚道附近热带洋⾯上C. 中⾼纬⼤洋西部D. ABC都对30. 我国近海的海雾呈带状分布,其特点是:A. 南窄北宽,南早北晚B. 南宽北窄,南早北晚C. 南窄北宽,南晚北早D. 南宽北窄,南晚北早31.“海浪”通常是指:A. 风浪B. 涌浪C. 近岸浪D. ABC都对32. 当波浪由深⽔区传⾄浅⽔或近岸时,______。
海洋调查实施方案一、调查目的。
海洋是地球上最神秘的领域之一,其生物、地理、气候等方面的信息对于人类的生存和发展具有重要意义。
因此,开展海洋调查具有非常重要的意义。
本次海洋调查的目的是全面了解特定海域的生物多样性、水质情况、地理地貌等信息,为海洋环境保护、资源开发利用和科学研究提供数据支持。
二、调查范围。
本次海洋调查将以XX海域为主要调查对象,范围包括海洋生物群落、海底地貌、水文气象等方面。
三、调查内容。
1. 海洋生物群落调查,包括对海洋中的各类生物种类、数量、分布情况进行详细调查,重点关注珍稀物种和重要经济物种。
2. 海底地貌调查,通过声纳、潜水器等设备对海底地貌进行详细测绘,了解海底地形、地质构造等情况。
3. 水文气象调查,对海洋水质、海洋气候等情况进行详细调查,了解海洋环境的变化规律。
四、调查方法。
1. 采用科学调查船进行海洋巡航,利用声纳、潜水器、水下摄像机等设备进行海洋生物、海底地貌的调查和观测。
2. 利用无人机、卫星遥感等技术手段对海洋水文气象情况进行遥感监测和数据采集。
3. 在海洋调查过程中,采用现场观测、样品采集、实验室分析等方法获取数据。
五、调查阶段。
1. 筹备阶段,确定调查海域、确定调查内容、准备调查设备和人员。
2. 实施阶段,进行海洋巡航,开展海洋生物、海底地貌、水文气象等方面的调查工作。
3. 数据整理和分析阶段,对调查获取的数据进行整理和分析,形成调查报告。
六、调查人员。
本次海洋调查需要组织专业的调查团队,包括海洋生物学家、地质学家、气象学家、海洋工程师等专业人员,确保调查工作的科学性和专业性。
七、调查成果。
通过本次海洋调查,将获取大量的海洋生物、海底地貌、水文气象等方面的数据,形成详细的调查报告,并为海洋环境保护、资源开发利用和科学研究提供数据支持。
八、调查保障。
为确保海洋调查工作的顺利进行,需要提前做好调查船、调查设备、调查人员的准备工作,确保调查工作的安全和高效进行。