加强检验医学与临床医学之间的沟通
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医学与临床科室的沟通技巧
1. 有效沟通技巧:良好的沟通需要有效的言语和非言语技巧。
医生应该使用简单易懂的语言,尽可能避免医学术语和复杂的词汇,以便患者能够理解。
同时必须注意自己的声音、面部表情、以及其他身体语言技巧,这些会对患者传递额外的信息。
2. 尊重和理解患者:医生应该基于尊重和理解的原则,与患者进行沟通。
他们应该直接表达,提供恰当的安慰和支持,向患者提供信息和建议。
即便是沟通不顺畅的患者,医生也需努力挖掘他们的需求,尊重他们的责任感和信仰体系。
3. 快速响应:容易让患者不安的是,他们向医生提出的问题没有及时得到回应。
医生和护士应当尽快回答患者的疑问和解决他们的问题。
如果医生无法在当天的诊疗中回答患者的疑问,那么就应该给予适当的解释和指导。
4. 专业的态度:医生应该表现出专业、真诚和关切的态度,以此建立与患者的信任关系。
如果患者感到他们受到的是一个热心的医生的关注和照顾,其实会大大提高患者治愈的心理和身理状态,从而促进治愈。
5. 接受反馈:病人提供的反馈可以帮助医生了解他们的感受和看法。
医生应该认真听取患者的意见和建议,并考虑其对诊断和治疗计划的影响。
通过与病人进行反馈和沟通,医生将能够改善他们的诊断和治疗流程,并提高服务水平。
检验科与临床的沟通随着医学科学的飞速发展,检验医学已逐步成为现代医学必不可少的实验诊断学科之一。
检验医学的发展在很大程度上推动着临床医学的发展,在循证医学的今天,检验医学准确无误的实验数据更是避免医疗纠纷、平息医患矛盾的有力武器,由此可见,医院的检验科与临床科室是相互联系的整体,临床离不开检验,检验也离不开临床,两者是相辅相成密不可分。
本人从2O多年的工作经验中体会到,要加强检验科与临床科室之间的沟通与配合,且更有效地发挥检验科的作用,可从以下几方面着手。
1 提高自身素质是前提首先作为一名检验工作者要热爱自己的本职工作,才能以饱满的热情为患者服务;其次从事医学专业的人员要实行终身学习制,这是现代医学提出来的基本要求。
随着现代检验医学的发展,新型的大型自动化分析仪以及分子生物学技术的引进,更需要检验人员在认真对待工作的同时还要不断的吸取更新检验医学新知识、新理念、掌握新技术,不断把新鲜血液注入自己传统的观念中,这样才能不断增强自己的自信心,在自己工作中,形成自己的独特见解,才能在与临床的沟通中提出自己的看法、见解,以便更好的服务于临床,指导于临床,得到临床的认可和满意。
2 保证检验质量是关键2.1 保证检验质量分析前质量控制是前提检验科检验质量的保证是靠质量控制来完成,质量控制包括分析前、中、后3方面质量控制,而分析前的质量控制是获得准确可靠实验数据的前提。
在日常的实际工作中,检验科面对的是整个临床科室,通常会听到好多临床抱怨。
诸如:抱怨检验科检测结果有时不准确,原因是有时会看到检测数据与临床症状或预想值有所出入,于是对检测结果提出质疑。
临床常说检验质量的控制工作主要在检验科,导致检测结果不准确的原因应由检验科来解决,但却忽略了至关重要的一点,就是标本在到达检验科之前常常会出现诸多影响因素。
比如说:患者受检前的准备、标本的采集、检测时间的控制及标本的保存运送等,而这些因素恰恰就是质量分析前的质量控制,分析前质量控制是整个检验质量控制中非常必要且不能忽视的重要环节。
检验科与临床医学的紧密联系及合作模式探讨2023年,随着科技的不断发展与社会的不断进步,医学界也在不断地发生着变化。
而作为医学领域中不可或缺的两个部分,检验科和临床医学之间的密切联系与合作模式也越发重要和紧密。
下面本文将从以下几个方面进行探讨。
一、检验科与临床医学的联系检验科作为医学领域中不可或缺的一部分,与临床医学有着密切的联系。
在临床医疗中,医生根据患者诊断和治疗的需要,会开具相应的检验项目,比如血常规、尿常规、肝肾功能等等,而这些检验项目都是由检验科来完成的。
通过检验科的检查和诊断,医生可以更加准确地判断病情和合理用药,从而提高治疗效果。
同时,随着医疗技术的不断发展,检验科也在不断创新和进步,提供更加准确、快速、有效的检查方法和技术。
比如采用新型的检测仪器和高效的生物技术手段等等,使得检测数据更加精准、操作更加简便,同时缩短了检查时间和减少了误诊率,从而为临床医学提供了更强有力的支持和保障。
二、检验科与临床医学的合作在检验科与临床医学的合作过程中,合作模式则成为了一个重要的因素,而现如今采用的合作模式比较单一和传统,一些新型的合作模式也逐渐开始走入人们的视野。
下面我们来探讨一下几种合作模式。
1.传统合作模式这种合作模式是指在患者就诊的时候,医生开具检验单,患者完成检查后,医生再根据检测结果制定治疗方案。
这种模式已经形成了较为成熟的合作流程,但是在实际操作中也存在着一些问题,比如检查结果需要一定的时间来出具,医生可能需要等待一段时间来得到结果,从而延误了治疗进度。
2.联合诊断模式这种合作模式是指在患者就诊的时候,医生和检验科技师一起参与到病人的诊断中,医生通过看病人的检验数据来做出对病情的判断和诊断。
这种模式可以最大限度地提高检测数据的精准度和操作的速度,缩短了诊疗过程的时间,但同时也需要检验科技师具备较高的专业素养,以及对临床医学的深入了解。
3.共同科研模式这种合作模式是指在检验科技师和临床医生之间共同开展研究,以达到更好的临床效果。
如何加强医学检验与临床科室的相互对话与沟通【摘要】医学检验是一门重要的临床学科,其运用不断发展的自然科学与医学科学技术对患者的血液等各种体液标本予以检验,主要以发展检验技术并提高检验质量为重点,完成对患者疾病的诊断、病情观察以及预后等目标。
医学检验科的主要任务就是为临床科室提供准确、及时、可靠的检验报告,可见检验质量的高低将直接影响到临床科室的工作质量,因此加强医学检验与临床科室的相互对话与沟通在目前而言就显得十分迫切和必要。
【关键词】医学检验;临床科室;沟通;意义;措施医学检验(Clinical Laboratory Technology),指的是将患者的血液、体液、排泄物、分泌物以及脱落物等标本,通过肉眼观察、理化、仪器或者分子生物学方法进行检验,同时强调对全部检验过程施以严密的质量管理措施以保障检验质量水平,进而为临床科室提供有价值的检验资料[1]。
伴随医学的不断发展,医学检验实现了实验自动化、检查方法标准化、试剂多样化和床边快速化,进一步促进了医学检验向高科技、高水平方向发展。
面对日新月异的变幻趋势,医学检验人员与临床医护工作人员都需要不断学习,努力扩充知识。
由此可见,医学检验与临床科室的相互对话与沟通便显得尤为重要。
1加强医学检验与临床科室的相互对话与沟通的重要意义Schwarz曾在《开展临床与实验室对话》中提出:“一个实验室医学工作者没有同临床沟通和对话的能力是不能生存的”,大大突出了检验科室管理的要素是对话与沟通,即与临床科室进行适当的沟通,适时的交换意见,这样不仅将医生的建议以及专业问题进行深入阐释,而且对接触检验标本的检验人员也十分必要[2]。
除了检验技术操作的准确与标本的质量外,临床用药等治疗手段对检验结果也会造成一定的影响,比如患者在输血后可以影响血液分析与骨髓检查的结果,此时倘若检验人员不了解该情况便可能会做出错误判断。
检验科室是为临床科室提供及时可靠的报告,其检验质量的高低将直接影响到临床工作,准确的报告有益于医生对患者的治疗,错误的结果将会为患者带来难以想象的影响。
检验科与临床科室沟通程序(本站推荐)第一篇:检验科与临床科室沟通程序(本站推荐)检验科与临床科室沟通程序为加强检验科与临床科室的沟通,及时反应出临床科室对检验科的意见,有针对性的指导检验科有序地开展工作,现制定检验科与临床科室的沟通程序。
1.每月进行一次检验科与临床科室的交流会,定于某次院周会结束后,用十五分钟的时间将临床科室对检验科的意见及时反馈,并进行整理登记。
2.每月下旬派出两名检验科优秀服务人员下临床进行各科室调查,整理出临床科室对检验科工作的意见。
3.检验科将临床科室的意见进行整理分类,月末抽出一天大交班(周二早晨)时进行全科通报,并作出相应的处罚与奖励,对检验科出现的各种问题进行解决,不能解决者上报医务科及医院,重大问题在反应后及时通知医务科及医院。
当时能解决者以检验科负责人为中心,涉及到各岗位的人员与临床相关科室联系解决问题。
4.下临床调查人员要求为院内调查服务较好,有一定的工作经验,对检验科的各种事务较为熟悉,有一定沟通及解决问题的能力。
对于不能妥善解决的问题或者当时不能进行有效解释的问题经全科讨论后再行定夺。
5.每月检验科以临床科室调查的问题为中心,举行一次全科自查自纠的问题讨论会,及时将存在的问题及安全隐患反应出来,以便于更好的作好检验科内的工作。
6.下临床调查人员具体时间自订,以不影响工作为前提,争取将各科室病房工作人员、门诊工作人员及护理部工作人员全部走访完毕,以真实的反应问题为原则,不允许存在妥协及私了现象出现,一经发现取消调查人员调查资格。
7.调查人员调查内容涵盖所有与检验科有关任何事务,主要内容有检验单的质量、错误类型及其他相关的检验单质量问题;服务态度为科室内人员接电话的态度、服务态度、首问负责制执行情况及其他方面的问题;临床迫切需要开展及预计开展的新或特殊检验项目;临床有检验项目临床意义的疑问等问题;检验科需要提高的各种项目等。
8.临床科室每月进行一次工作整理,有对检验科的问题集中反应至检验科集中解决,重大问题应及时反馈至检验科同时通报医务科;临床各科室医护人员应配合检验科调查人员将工作做细做好,人员态度问题及质量问题应具体到人,具体到某张检验单,便于检验科统计工作。
医学影像科与临床科室定期沟通制度
一、医学影像科与临床科室每月召开一次沟通会。
二、沟通纳入包括:
1、临床科室对医学影像科工作满意度医学影像科定期进行反馈,主动听取意见和建议,以便持续改进,不断提高工作质量。
2、医学影像科对需临床配合的工作提出相应建议和意见,以便临床进一步改进,促进临床与影像科密切合作。
3、医学影像科开展的新技术、新的检查项目应向临床科室推广、介绍,使临床科室了解其意义及注意事项,听取临床的意见和建议,以便及时整改提高. 三.沟通工作要建专用记录本、记录沟通内容。
检验与临床沟通的必要性不断提高医疗技术水平是所有医院共同的努力方向,而加强检验医学与临床科室之间的沟通和交流,使检验医学更好地服务于临床,是提高医院整体诊疗水平的主要措施之一。
本研究旨在探讨加强检验与临床科室沟通、交流的必要性和相关措施。
标签:医学检验;临床相关科室;沟通的重要性检验医学是现代实验室技术与临床医学结合,是多个学科相互交叉渗透形成的一门新型学科。
随着检验医学发展,在临床诊断与治疗效果上呈明显效果。
但是,采取检验医学用以临床阶段,仍需要同检验科临床医护人员之间进行有效配合,在沟通与交流上要互相理解,以此才能提高医疗效率,将检验科作用发挥最大。
因此,对于临床沟通与医学检验具有重要意义。
在检验的过程中,检验的核心是质量,质量保证除了实验室内部的质量控制外,还包括标本的采集、运送和保存以及结果的报告及分析,任一环节出现问题,都无法保证临床检验结果的准确性,起不到指导临床治疗的作用。
要避免这些问题,就需要检验科积极地与临床进行沟通交流。
根据本院检验和临床实际工作,现总结如下。
1 检验与临床沟通存在的问题1.1检验科对临床需求和反馈信息掌握不及时,不全面。
检验科一直在医院只认为是辅助科室,检验人员对临床诊疗工作参与的主动性较低。
检验人员只负责检测,临床医生是否采纳与己无关。
就造成检验人员对临床资料缺乏认识,对临床需求和反馈信息掌握不及时,不全面,只能横向观察各项检验指标结果的正误,缺乏综合判断能力。
1.2部分医生缺乏对检验科在开展室内质控、室间质评等方面的认识。
当检验结果与临床不符时,临床方面总会对检验科检测水平提出质疑,误认为是检验技术有问题,忽视了患者在检测前的必要准备,对标本采集、保存、运送以及对报告单上的备注常被疏忽,从而增加了医患纠纷的隐患。
1.3护士人员对标本的采集上存在弊端部分护士人员在实际工作中因自身原因,对患者抽血检测以静脉输液管近侧进行取血,导致收抽取的血液样本存在抗凝不完全情况。
检验医学与临床医学的关系简介检验医学(Laboratory Medicine)是指应用基础医学、生物学、物理学、化学等自然科学原理和技术手段,研究人体生物化学、免疫学、微生物学、遗传学等方面的理论与方法,并将其运用于医学的诊断、预防和治疗等方面的一门学科。
临床医学(Clinical Medicine)是以临床为中心,运用基础医学和临床医学知识、技能和经验,对疾病进行诊断、治疗和预防的一门学科。
两者虽然是不同的学科,但是却密不可分。
本文将从检验医学的角度来阐述它与临床医学的紧密关系。
检验医学如何为临床医学服务临床诊断检验医学是临床诊断的重要工具之一。
在临床诊断过程中,多种检验项目可以为临床医师提供重要的参考依据,如血常规、生化检验、微生物检验、免疫学检验等。
这些检验结果可以帮助医生明确诊断,制定治疗方案,还可以对病情进行监测和评估。
例如,血常规检查是临床医生常用的检查项目之一。
通过检查血液中不同种类的细胞数量和形态,可以了解患者的全身情况,包括感染、贫血、白血病等疾病。
同样地,生化检验可以检测血液中的各种生化指标,用于诊断和监测各种疾病。
预防和早期诊断除了治疗和监测疾病,检验医学还可以在预防和早期诊断方面起到重要作用。
例如,肿瘤标志物检查可以用于早期诊断各种肿瘤,从而提高治疗的成功率。
糖尿病筛查也是一项重要的预防措施,可以降低患糖尿病的风险。
指导治疗检验医学可以为临床治疗提供指导。
通过不同的检验项目和结果,医生可以了解患者的病情,制定科学的治疗方案。
特别是在临床用药方面,检验医学可以检测药物的浓度和代谢产物,可以评估治疗效果,为合理用药提供科学的依据。
检验医学对临床医学的挑战虽然检验医学为临床医学提供了很多有用的信息,但是也面临着一些挑战。
以下是一些常见的挑战。
质量控制临床检验结果可能会受到许多因素的影响,包括样本的采集和运输、实验室技术操作、检测设备的质量和标准化等。
因此,为了确保临床检验结果的准确性和可靠性,必须采取一系列质量控制措施。
医学检验如何与临床相结合医学检验是检验人员对病人的体液、分泌物等通过眼睛观察、化学实验等方法获得检验结果,从而为临床诊断、治疗等提供可靠依据。
离开检验,临床工作人员犹如盲人摸象,有时将无法对病人的病情做出准确地判断,从而无法给出精准的诊断或针对性强的用药或治疗方案。
如果病人病情严重,而临床未能根据检验结果立即采取措施,那么病人的生命可能受到威胁。
检验之于临床仿佛一把尺子,度量病人的病情,也度量着病人的生命。
而离开临床的检验,就没有了任何意义。
因此,要加强医学检验与临床的沟通。
顺畅的沟通将大大提高工作的效率,更好地为病人服务,行使医学工作的职责——救死扶伤。
下面就如何加强检验与临床的结合给出几点建议。
1.检验人员参与查房检验人员可与临床医生一起给病人查房。
一方面,检验人员对病人的病情可以有更好的了解。
检验人员可以了解病人除了主要就医的病情外的一些情况,比如,病人是否还有患有其他疾病,比如慢性病、传染病等。
这样可以为检验工作开展提供信息基础,检验人员可以对检验结果有大概的预判,更加关注一些检验项目的最终数据,对最终呈现出的检验结果的准确性更有把握。
如果病人患有传染病,那么在提取、检验、处理病人的体液、分泌物等标本的整个过程中,医护人员都应倍加注意。
另一方面,检验人员可以给临床医生提供一些帮助。
当临床医生对检验结果有疑问的话,检验人员可以给医生进行解释说明。
这样,临床工作人员能得以更好地了解检验工作能顺利有效展开的注意事项及工作流程。
在了解了下个环节的工作原理、注意事项后,临床人员才能在自己的本环节,即,给病人开出相应检查的时机、提取病人标本方式等,做得更好,后续检验工作所获取的数据、结果对病人、临床将更有意义。
比如,妇科的验尿检查,病人应搜集中段的尿液,而非前段的尿液,因为前段的尿液中可能会有阴道分泌物,而阴道分泌物会影响实验的结果。
再比如,肝功能的检查,病人在空腹的情况下抽血化验所得的结果对其肝功能的评估才是更准确,食物、水等都会影响结果的准确性。
・150・ 国医学创新2010年2月 第7卷第4期Medical Innovation 0f China,Febmary.2010.Vo1.7 No.4 身体健康和生命安全,尿酸是人体内嘌呤类化合物的最终产 物,主要经肾脏排出体外。血清尿酸水平与嘌呤代谢密切相 关,当尿酸生成增多,排出减少时均可引起尿酸水平的升高。 尿酸水平升高不只见于痛风患者,还可见于冠心病患者。心 血管系统中产生尿酸的部位主要是血管壁,特别是血管内皮 细胞 J,尿酸水平是冠心病的一个新的危险因素。血清尿酸 水平升高在冠心病的发生、发展中起着一定的作用,尿酸水 平升高可以增加血小板的聚集,激活血小板,增加了冠状动 脉内血栓形成的危险性 J。本研究检测冠心病各组尿酸水 平显示,AMI组尿酸水平明显高于正常对照组(P<0.01); AS组尿酸水平明显高于正常对照组(P<0.01);UAP组尿酸 水平明显高于正常对照组(P<0.01),与刘文波等 报道的 相一致,说明尿酸水平与冠心病病变程度呈正相关 。本研 究显示,118例冠心病患者中,尿酸水平升高的有78例,占冠 心病患者的66.1%,说明尿酸水平与冠心病病变的程度呈明 显正相关。在中年健康人中,高尿酸血症是冠心病患者独立 的、强有力的预测指标。 CRP是临床上最常见的一种急性时相反应蛋白,是一项 反应机体炎症反应的敏感指标,近年来研究表明,CRP可诱 导单核细胞表达组织因子,激活凝血和补体系统,导致机体 凝血、纤溶机制失衡,增加冠心病事件的危险性。本研究显 示,冠心病各组的CRP水平明显高于正常对照组(P< 0.01),说明冠心病是一种炎症性疾病。本研究显示,ll8例 冠心病患者中CRP水平升高的有80例,占冠心病患者的 67.8%。说明CRP水平与冠心病的发生、发展密切相关,是 冠心病的一个危险标志物,是监测冠心病病情变化的良好 指标。 冠心病是人类发病率和病死率最高的疾病之一,血清尿 酸、c反应蛋白水平可作为一个简单可行且检测价格低廉的 冠心病危险标志物,无症状高尿酸血症通常是在健康体检时 发现的,虽然尚未出现临床症状,但它是一项独立预测冠心 病的指标不能忽视。尿酸、c反应蛋白作为新的独立危险标 志物,检测血清中尿酸、C反应蛋白水平变化,是监测冠心病 病情变化的良好标志物,具有临床应用和实用价值。
检验医学与临床2013年4月第1O卷第8期 Lab Med Clin,April 2013,Vo1.10,No.8 检验人员与临床医生沟通存在的问题 俞瑞卿(陕西省西安唐城医院检验科 710016)
・1041・ ・教学与管理・
【关键词】检验人员; 临床医生; 沟通 DOl:10.3969/j.issn.1672-9455.2013.08.076 文献标志码:C 文章编号:1672—9455(2013)08—1041—02
加强检验人员与临床医生的沟通,促进检验医学与临床其 他学科的结合,足提高临床诊治水平的重要环节,也是提高医 疗服务质量和防范医疗事故的重要举措 。然而,由于惯性思 维与其他各种因素导致检验人员与临床医生在沟通中存在一 些亟待解决的问题。 1 检验人员与临床医生在沟通中存在的问题 1.1部分检验人员缺乏与临床医生主动沟通的意识长期以 来,检验人员习惯于只为临床医生提供单纯的检验数据,不对 检验数据进行相关的分析和解释。而临床医生希望检验人员 能提供最确切、最有效、最敏感、最特异的指标。结果导致双方 产生矛盾,甚至发生冲突。当医生对一些检验结果存在质疑并 与检验人员沟通时,检验人员应主动从临床医生处了解患者就 诊时的临床症状和生理机能,并从检验医学的角度出发,积极 与临床医生沟通,用专业的知识分析和解答临床医生的质 疑 。 1.2部分检验人员缺乏与临床医生沟通的专业基础 由于受 检验行业入行门槛低,培训时间短等一些因素的影响,目前一 些检验人员缺乏临床相关知识,对一些异常结果不能及时识别 和引起足够的重视,缺乏与临床医生沟通的专业基础。如执行 危急值报告制度时,处理方式比较单一,不能根据不同的科室 情况进行不同的处理,如果根据各科室的不同需求提交不同的 危急值报告,会更加受到临床医生的认可和欢迎。 1.3部分临床医生缺乏对检验医学的基本了解 实际工作 中,部分临床医生如果就一些非传统的、新的检验项目的检测 原理、检测方法、临床应用价值及检测方法的局限性等方面及 时向检验科了解,就会减少或避免临床对检验结果的质疑。如 部分临床医生对HBV—DNA检测方法的局限性不l『解,很可 能将结果的正常波动作为实验室检验结果不准的依据,甚至可 能引起医患纠纷。 1.4 临床医生缺乏对检验人员和结果的信任 当检验结果与 临床症状不符合时,一些临床医生常常怀疑检验结果,指责检 验科的结果不可靠,甚至当着患者和家属的面说这个结果是不 可靠的,这就增加了医患纠纷的风险。其实,绝大部分情况下, 检验结果与临床医生预期结果不符时,都是由于患者的生活习 惯、标本采集的方式方法不正确、检验方法干扰因素众多、临床 医生对检验流程不熟悉造成的。如果临床医生对检验结果予 以足够的信任,能及时与检验科做好沟通,就可以避免发生 纠纷。 2加强检验人员与临床医生沟通的几点思考 2.1改革高等教育医学专业课程设置,适当增大沟通能力的 培训 无论在校教育,或是在职教育,检验医学应该改变过去 不重视检验与临床沟通的教学状况,并适当增大临床医学知识 及增加检验与临床沟通的专题内容;临床相关学科的教学也应 增加检验医学教育的比重,提高对检验知识的学习。在教学中 以“案例教学法”“研讨式教学”“实践性教学”等形式进行沟通 教学,提高高等教育的教学质量,培养合格的医学人才,真正发 挥检验医学在现代医学实践中的作用。 2.2建立健全检验人员与临床医生科室轮转制度 检验人员 和临床医生从院校毕业后,缺乏对医院工作的感性认识。建立 健全新人员工的轮转制度,是医院提高整体医疗水平的重要举 措。合理安排新人检验人员到临床科室进行3~6个月的科室 轮转,适度参与临床查房,重点了解检验结果在临床诊断过程 中发挥的作用,以及医生对检验项目的依赖程度,检验科制定 的危急值报告制度是否具有针对性等问题_3]。安排临床新人 医生到检验科进行1~2个月的科室轮转,可以增进新人医生 对检验科的感性认识,纠正对检验工作可能存在的误解和偏 见,了解实际工作中生活方式、生活习惯、标本采集方法等多种 因素对检验结果可能带来的影响,形成在将来工作中主动与检 验人员沟通的意识和习惯[ ]。对长期从事检验_T作的同志,定 期安排进行1~2周、甚至更短时间的科室轮转,可以及时将临 床科室对检验工作的意见建议反馈给科室,从而提高检验工作 服务质量,增强检验人员与临床人员的工作协调。 2.3切实落实检验科与临床科室的联系会议制度 落实检验 科与临床科室联系会议制度是促进检验科与临床科室进行制 度化沟通的重要举措_5]。可以由医院医务科主持,落实检验科 与临床各科室定期沟通交流的联席会议制度,检验科主任及各 临床科室主任参加,内容形式可以多种多样。 2.4通过检验人员与l临床医生的良好沟通确保新项目顺利开 展新项目的开展离不开检验人员与临床科室的良好沟通。 在论证新项目之前首先需要进行I临床调查,全面征求临床医生 意见和建议,充分论证新项目的必要性和可行性,确保新项目 在临床应用中的开展。新项目开展后,在报告单上提供临床意 义和评价方法,并向临床发放项目说明。新项目开展期间,检 验人员要对新项目的报告单特别留意。报告发出后,要及时了 解检验结果与临床预期的相符程度。如果临床医生发现某项 检测结果与临床预期相差太远,应及时进行复查,并给予复查 证实后的可靠结果E6 73。