物流管理课程教学大纲一、课程简介物流管理课程是为了培养学生掌握现代物流管理理论和方法，提高其在供应链管理领域的专业实践能力而设计的一门课程。
本课程旨在帮助学生理解和应用物流管理的基本概念、原则和技术，培养学生的物流思维和解决问题的能力。
二、课程目标1. 理解物流管理的基本概念、原则和方法。
2. 掌握物流系统、物流网络和物流成本的管理。
3. 熟悉供应链管理的重要概念和策略。
4. 运用物流信息系统和技术提高物流效率和服务质量。
5. 培养学生的团队合作、沟通和问题解决能力。
三、教学内容1. 物流管理概述1.1 物流管理定义与发展历程1.2 物流管理的重要性和作用1.3 物流管理的相关领域和概念2. 供应链管理2.1 供应链管理的基本概念和原则 2.2 供应链网络设计与优化2.3 供应链协调与风险管理3. 物流系统与网络3.1 物流系统的组成与功能3.2 物流网络的建模与优化3.3 物流中心的规划与设计4. 运输与配送管理4.1 运输方式选择与评价4.2 物流配送中心管理4.3 运输成本控制与服务质量管理5. 仓储管理5.1 仓储管理的基本原则和方法 5.2 仓库布局与操作规范5.3 仓储设备与信息管理技术6. 物流信息系统与技术6.1 物流信息系统的功能与分类6.2 物流信息系统的应用与实践6.3 物流信息技术的发展与趋势四、教学方法1. 理论讲授：通过教师授课介绍物流管理理论、方法和案例，引导学生理解和应用。
2. 实践案例分析：引导学生分析和解决实际物流管理问题，培养其实践应用能力。
3. 小组讨论与演练：组织学生进行小组讨论和案例分析，促进思维碰撞和团队合作。
4. 实地考察与调研：组织学生参观物流企业、物流园区等，了解行业实践和最新发展动态。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等。
2. 个人项目：要求学生完成一个与物流管理相关的个人项目并撰写报告。
3. 期末考试：综合考察学生对物流管理理论和方法的理解和应用能力。
物流管理专业课程体系
物流管理专业课程体系通常包括以下几个方面的课程：
1. 物流基础：物流管理的基本概念、原理和方法论，包括物流系统、物流网络设计、物流成本控制等。
2. 供应链管理：供应链战略规划、供应链协同、供应链风险管理等内容，涉及到供应商管理、采购管理、库存管理、销售预测等。
3. 运输与配送管理：包括运输方式选择、运输计划与调度、货物配送与跟踪等内容，学生会学习货物运输方式（公路、航空、铁路、海运等）的选择和优化。
4. 仓储与物料管理：涉及到仓库布局与设计、仓库设备与技术、物料采购与库存管理等内容，以及相关的信息管理系统。
5. 信息技术与物流管理：学生会学习物流信息系统的应用，包括物流信息系统的设计与开发、信息技术在物流管理中的应用、电子商务与物流等。
6. 国际物流与贸易：涉及到国际物流的特点与规则、国际贸易、海关与报关等内容。
7. 物流商业模式与创新：学生会学习物流企业的商业模式，探讨物流企业如何在竞争中创新。
8. 物流法规与政策：了解相关的法律法规和政策，学习如何在合规范围内开展物流业务。
此外，还有一些相关的辅助课程，如运筹学、统计学、管理学等，这些课程为学生提供了更深入的分析和决策能力。
专业课程体系的设置可能会根据不同学校和国家的具体情况而有所差异。
物流管理专业主修课程
物流管理专业是以供应链为主要研究对象，以实现物资、信息和资金在物流系统中的优化流动为目标，为企业提供高效、快捷、安全和低成本的物流解决方案。
以下介绍几门物流管理专业的主修课程。
1.供应链管理
供应链管理是物流管理专业的核心学科，主要涉及供应链策略、供应链规划、供应链设计、供应链执行和供应链控制等方面的内容。
该课程旨在培养学生的供应链管理能力，让学生具备优化供应链的能力，提高供应链的效率和效益。
2.仓储管理
仓储管理是物流系统中非常重要的一环，主要涉及仓储设施的设计、布局、管理和优化等方面的内容。
该课程旨在培养学生的仓储管理能力，让学生掌握仓储管理的基本知识和技能，提高仓储效率，降低仓储成本。
3.运输管理
运输管理是物流系统中的另一个重要环节，主要涉及物流运输的组织、管理、优化和控制等方面的内容。
该课程旨在培养学生的运输管理能力，让学生掌握物流运输的基本知识和技能，提高物流运输的效率和安全性。
4.物流信息系统
物流信息系统是物流管理中的一个重要组成部分，主要涉及物流信息系统的设计、实施和应用。
该课程旨在培养学生的物流信息系统建设和应用能力，让学生掌握物流信息系统的基本知识和技能，提高物流信息化水平。
5.物流成本控制
物流成本是企业物流管理中非常重要的一个方面，主要涉及物流成本的计算、控制和降低等方面的内容。
该课程旨在培养学生的物流成本控制能力，让学生了解物流成本构成和计算方法，掌握物流成本控制方法，提高物流效率和效益。
总之，物流管理专业主修课程涵盖了物流管理的方方面面，培养了学生的物流系统化思维和解决问题的能力，为学生今后从事物流管理工作奠定了坚实的基础。
【课题】仓储的基本知识介绍。
【教材版本】郑彬.仓储作业实务（第一版）.北京：高等教育出版社，2005【教学目标】（一）认知领域的目标1、知道和认识（知识）1)叙述仓储的概念；2)知道仓储的功能及分类；3)描述仓储的基本任务；2、理解1)概括性表述中国仓储活动的现状；2)解释现代仓储业发展的方向；3、迁移通过仓储分类的课堂讨论说明仓储在物流业及国民经济中的地位并对各种商业业态有一定的了解；（二）情感领域的目标1、接受注意观察与收集仓储信息；2、反应跟随老师，参与课堂活动及独立完成课外实践作业；3、价值化通达对仓储种类的自我归纳，培养学生的自我学习能力；（三）动作技能领域的目标1、模仿模仿学习教师对案例的描述与表现手段；2、控制通过课堂讨论，掌握小型研讨式会议的组织方法。
【教学重点、难点】教学重点：仓储的任务。
教学难点：仓储的分类。
【教学媒体及教学方法】使用自制多媒体课件。
由于学生首次接触仓储的概念，可采用案例教学法引入。
采用讲述法、案例教学法、研讨教学法。
【课时安排】2课时（90分钟）。
【教学建议】该课程是一门应用型的专业课程，所以在讲授过程中关键在于建立仓储概念，让学生真走近仓储、认识仓储。
因此应采用灵活的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
【教学过程】一、课程介绍、学习方法1) 师生介绍2) 本课程的特点3) 本课程在课程体系中的地位4) 如何学习本课程5) 本学期本课程平时成绩的评定●纪律●笔记●课堂练习和问答记分●作业●综合二、教学内容一、导入（约10分钟）[案例导入]流通库存保证沃尔玛实现天天平价沃尔玛是世界上公认的最大的零售公司。
这家有40年历史的企业在全球拥有4 457个仓库、3万个供应商，每年的销售额超过2 170亿美元。
目前，沃尔玛全美国有70个物流配送中心，每个配送中心面积一般在10万平方米左右，这些配送中心可以同时供应700多家商店。
配送中心每周作业量达120万箱，每个月自理的货物金额大约在5 000万美元，全部作业实现自动化。
