2022届高考化学鲁科版一轮复习课件：第三单元 第1节 碳的多样性

• (3)为了控制温室效应，各国科学家提出了 不少方法和设想。科学家致力于二氧化碳 组合转化方面的技术研究，把过多的二氧 化碳转化为对人类有益的物质。如将二氧 化碳和氢气以1∶4的比例混合，通入反应 器，在适当的条件下反应，可获得一种重 要的能源。请完成下列化学方程式：CO2＋ 4H2===____＋2H2O。
2．实验室中 CO2、CO2 3 、HCO3 的相互转化
－ －
实现上述六个转化的反应有： (1)有活泼金属氧化物反应：CO2＋Na2O===Na2CO3；
2－ 与过量碱反应：CO2＋2OH－===CO3 ＋H2O。 2－ (2)与过量酸反应：CO3 ＋2H＋===H2O＋CO2↑。 2－ (3)与少量酸反应：CO3 ＋H＋===HCO－ 3； 2 与 CO2、H2O 反应：CO3 ＋H2O＋CO2===2HCO3 。
等的溶液代替，但不可用 Ca(OH)2 溶液或 Ba(OH)2 溶液，原因 是无法排除 HCO3 的干扰。 对白色沉淀要加入稀盐酸或稀硝酸溶解，以排除 Ag 、
2 SiO3 等的干扰。 但不可用硫酸溶液， 原因是 H2SO4 溶解 CaCO3
－ ＋ －
或 BaCO3 的效果不佳。 白色沉淀溶解之后还要通过气体及其气味来进一步排除
－
－
△ 受热分解：Ca(HCO3)2===== CaCO3＋CO2↑＋H2O。
•
(1)图瓦卢是由多个珊瑚礁形成的岛国。 由于大气中CO2含量的剧增，大量珊瑚礁 (主要成分是碳酸钙)被海水侵蚀，其原因是 ____________________________。 • (用化学方程式表示) • (2)温室效应导致海平面上升，引起温室效 应的人为原因主要是 _________________________________。

沉淀，B点后表示BaCO3与CO2反应生成可溶性的Ba(HCO3)2。 答案 A
考点深度突破
素养优化提升
3．(2010·全国卷Ⅰ，29)请设计CO2在高温下与木炭反应生成 CO的实验。
(1)在下面方框中，A表示由长颈漏斗和锥形瓶组成的气体
发生器，请在A后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置、 连接胶管及尾气处理部分不必画出，需要加热的仪器下方 用△标出)，按气流方向在每件仪器下方标出字母B、C…； 其他可选用的仪器(数量不限)简易表示如下：
考点深度突破 素养优化提升
1∶1＜x＜2∶1 Na2CO3、NaHCO3
也可用数轴来表示：
考点深度突破
素养优化提升
考点二
两种重要的碳酸盐——Na2CO3和NaHCO3
完成下列表格 名称 碳酸钠 纯碱或苏打 白色粉末 易溶于水 (20 ℃，S＝21.5 g) 碳酸氢钠 小苏打 细小白色晶体 可溶于水 (20 ℃，S＝9.6 g)
＋
主 要 性 质 与 Ca(OH)2 反应
2－ Ca2＋＋CO3
2OH－＋2HCO－ 3 ===CaCO3↓＋2H2O＋
－ CO2 3 ；Ca(OH)2过量
===CaCO3↓
Ca2 ＋OH ＋HCO3
＋ －
－
===CaCO3↓＋H2O
考点深度突破
素养优化提升
CaCl2 主 与 要 盐 性 反 Al 2 质 应 O4)3
与酸互滴
考点深度突破
素养优化提升
相互转化
CO2＋H2O Na2CO3 NaHCO3 固加热/液NaOH 用于玻璃、肥皂、合成 灭火器、治疗胃酸过多、发 酵粉的主要成分之一
主要用途

洗涤剂、造纸、纺织、 石油、冶金等工业中

解析 首先读懂图，看清楚过程①、②表示的意义，再提取所 学知识逐项验证。腐生生物在微生物作用下分解，不但能生成 CO2，也会生成其他含碳物质，如CH4等，A项正确；据图示可 知，碳元素在自然界中的循环主要是通过CO2的生成和消耗来 实现的，B项正确；加速化石燃料的开发利用不利于社会的可 持续发展，C项不正确；只有CO2的释放和消耗保持基本平衡， 才能维持大气中CO2的含量相对稳定，D项正确。 答案 C
碳单质的研究已发展成一门独立的科学——碳科学。下列关 于碳单质的叙述正确的是( A ) A.碳的各种单质互称为碳的同素异形体 B.碳元素的各种单质结构虽然不同，但性质差别不大 C.碳元素的单质性质不同，其用途相同 D.碳元素的单质只有金刚石、石墨和C60 解析 碳元素的单质结构不同，物理性质差别较大，B错误； 碳元素单质性质不同，用途也不相同，C错误；常见的碳元素 单质有金刚石、石墨和C60，但同时还存在其他单质，D错误。
1.(LK必修1·P831改编)下列环境问题与二氧化碳的排放有关的 是( )
A.酸雨 B.雾霾
C.温室效应
D.赤潮
答案 C
2.(LK 必修 1·P714 改编)工业上利用高温下焦炭与水蒸气反应：C ＋H2O=高==温==CO＋H2 来制取水煤气，下列说法错误的是( ) A.该反应为置换反应，也是氧化还原反应
基础课时1 碳的多样。2.了解碳的化合物的主要性质 及应用。3.了解碳元素的单质及其重要化合物对环境质量的影响。
考点一 碳及其氧化物的性质
[知识梳理·固考基]
1.多种多样的碳单质 (1)同素异形体：由同__一__种__元__素__组成的性质不同的几种_单__质___， 互称同素异形体。 (2)碳的三种常见同素异形体：
B.C 为还原剂，发生还原反应

△
❖ 3Fe2O3+CO ==2Fe3O4+CO2
❖ Fe2O3+CO =△=Fe+CO2主要反应
高炉炼铁：
1、原料
焦炭与铁矿石
2、过程
点燃
C + O2 ==== CO2
高温
CO2+C===2CO
高温
Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2
3、我们使用的自来水往往含有碳 酸氢钙，因此水壶、输送热水的管 道内壁常常积有水垢。由此推断水 垢成分中一定含有哪种物质？它是 怎样形成的？写出相关方应方程式。
模 拟
用转化为微溶性的碳酸钙。由于石灰岩各部分所含 碳酸钙的多少不同，被侵蚀的程度也不同，石灰岩 就逐渐被溶解分割成互不相依，千姿百态的山峰或
溶 被溶解侵蚀成奇异壮观的溶洞。
洞 的 形
溶有碳酸氢钙的水，当从洞顶向洞底滴落 时， 水分的蒸发、压强的减少及温度的升高都会使其析 出沉淀。
成
这些沉淀经过千百万年的聚积，渐渐形成了钟乳
CaCO3 +H2O+CO2 ==== Ca(HCO3)2 △
Ca(HCO3)2 ==== CaCO3 ↓+H2O+CO2 ↑
溶洞的形成
水垢的形成
除去水垢：用醋酸（食醋）
“水滴石穿”如何理解？
CaCO3 +H2O+CO2 ==== Ca(HCO3)2
家庭小实验
1 在两个玻璃罐里倒入温水。在每 个罐里都尽量多溶解一些洗涤碱。
例2、下列物质互为同素异形体的是（ C ）
A、CaCO3和MgCO3
B、CO和CO2
C、C60 和C70
D、H和H2