4轮轴的秘密

最新六年级科学轮轴的秘密教学反思(大全9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!最新六年级科学轮轴的秘密教学反思(大全9篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。

《轮轴的秘密》习题一、基础过关1.填一填（1）像水龙头这样，轮子和轴的机械，叫做。

螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是，刀杆是。

（2）在轮上用力带动轴运动时力；在轴上用力带动轮运动时力。

（3）轮轴可以力，越大，用轮带动轴转动就越力。

所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要一些。

（4）扳手套在螺帽上组成了，这时整个扳手是，螺帽部分是。

（5）生活中的轮轴：等。

2.当好小法官：（1）在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。

（）（2）应用轮轴原理的机械或工具有：方向盘、水龙头、门锁把手、扳手等。

（）（3）如果轮轴的轮直径是轴直径的 5 倍，那么要转动轴，在轮上所用的力，只是轴上的五分之一。

也就是说，轮轴中，在轮上在轴上用力的大小，和它们的直径成反比。

（）（4）在轮上用力比较省力，轴上用力比较费力。

（）（5）小扳手扳一颗螺丝扳不动，换一个大扳手就可能扳动，这就是在更大的“轮”上用力，所以轮越大越省力。

（）二、综合训练1．我会选（1）轮轴中大的为轮，小的为轴，（）提起重物。

轮轴有省力的作用。

A轮 B轴（2）轴不变时，（）越大越省力；轮不变时，（）越小越省力。

A轮 B轴2. 要让下面的杠杆平衡，我们可以在右边的第（）格挂上（）个钩码。

三、拓展应用1.指出下列轮轴中的轮和轴。

2.如果取下水龙头上的轮子，直接去拧轴，还容易打开水龙头吗？为什么？参考答案一、基础过关1.填一填（1）固定在一起转动轮轴（2）省力费力（3）省轮粗（4）轮轴轮轴（5）水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳2.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√二、综合训练1. （1）B （2）A B2. 1 4。

三、拓展应用1.略2.不容易打开水龙头。

因为水龙头是应用了轮轴的原理，起到省力作用，如果取下轮子，再直接去拧轴，就不会省力。

教科版 六年级上册科学第一单元第四课《轮轴的秘密》同步练习 班级_________ 姓名__________ 成绩_________一、填空题（共6题；共9分）1.像水龙头一样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做________。

2.如果作用力作用在轮上，那么这时轮轴是一种________杠杆。

3.轮轴的轮越大，就更能________。

4.取下水龙头上的轮子，直接去拧轴，这样________拧开水龙头。

5.使用轮轴提起重物时，轮大了，那么提起重物拉动绳子的距离就更________6.扳手是一种________类机械，扳手的手柄相当于________，被旋转的螺帽相当于________，扳手的手柄越________越省力。

二、判断题（共5题；共18分）7.扳手利用的是轮轴原理。

( )8.轮轴的轮越大，在轮上用力越费力。

（ ） 9.汽车的方向盘的把手部分是轮轴的轮。

（ ） 10.轮轴在生活中的用途很少。

（ ）11.在轮轴的轴上用力会费力，但是能省距离，可以让我们许多的工作变得更方便。

（ ） 12.轮轴的轮子越大越费力。

（ ）13.对于螺丝刀而言，在刀柄上用力比在杆上用力省力。

（ ）14.轮轴是一种费力杠杆。

（ ） 三、单选题（共3题；共12分）15.下列选项中，不属于轮轴的 ）。

A.方向盘 B.水龙头 C.夹子 16.下列选项中，属于轮轴的是（ ）。

A.剪刀B.水龙头C.夹子 17.下列物品中，( )利用了轮轴原理。

A.钉子B.井口上方的轱辘C.铅笔18.轮轴是杠杆的变形，轮轴的支点在( )。

A.轮的边缘 B.轴的边缘 C.轮和轴转动的轴心19.下列说法中，正确的是( )。

A.在轮轴的轮上用力会省力，因此所有的轮轴装置都是在轮上用力的B.轮轴装置的轮都是圆形的C.钥匙是一种轮轴装置20.下列选项的情况中，可能使轮轴平衡的是( )。

A. B. C.四、解答题（共2题；共10分）21.举例说一说我们生活中哪些地方应用了轮轴？22.为什么牛顿盘是属于费力轮轴？答案解析部分一、填空题1.轮轴2.省力3.省力4.不容易5.长6.轮轴；轮；轴；长二、判断题7.正确8.错误9.正确10.错误11正确 12.错误 13.正确 14.错误三、单选题15. C 16. B 17.B18.C19.C20.B四、解答题21.例如：门把手、方向盘、螺丝刀等等22.因为牛顿盘在旋转时，力是作用在轴上的，所以属于费力轮轴。

《轮轴的秘密》教案【教学目标】1.知识与技能（1）知道什么是轮轴；（2）理解在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力，在轴上用力费力。

2.过程与方法通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。

3.情感态度和价值观积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。

【教学重点】通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响。

【教学难点】通过实验数据的对比分析，发现轴不变，轮越大越省力的原理。

【教学方法】探究法、实验法【课前准备】轮轴、螺丝刀、支架、线绳、钩码【课时安排】1课时【教学过程】一、新课导入播放视频《水龙头》，水龙头是怎样工作的呢？拧水龙头上的轮子就能带动轴一起转动，将水龙头打开。

二、初步探究水龙头由轮和轴组成。

像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。

（一）轮轴有什么作用讨论：如果取下水龙头的轮子，直接去拧轴，还容易打开水龙头吗？推想轮轴的作用。

研究轮轴作用实验组装轮轴实验装置图片。

研究轮轴作用的实验记录表（二）游戏：比力气的大小游戏方式：用螺丝刀和同学一起玩一个比力气大小的游戏，游戏时手不要握螺丝刀刀尖处。

刀杆是轴，刀柄是轮。

对于螺丝刀而言，在刀柄（轮）上用力比在刀杆（轴）上用力省力。

三、深入研究轮的大小对轮轴作用的影响轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表（一）轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表（二）四、巩固应用生活中轮轴。

例如：门把手、方向盘、水龙头、辘轳、扳手和钥匙孔等，分别标示出轮和轴的位置。

讨论：生活中有哪些是轮轴？它给我们的工作带来了哪些方便？如汽车的方向盘、门把手、水龙头、辘轳、扳子、钥匙孔等。

所以轮轴给我们带来的方便之处是省力。

五、拓展延伸轮轴的实质是能够连续旋转的杠杆心，轮轴在转动时轮与轴有相同的转速。

当动力作用在轮上，则轮轴为省力杠杆；动力作用在轴上则轮轴为费力杠杆。

图示标出阻力点、用力点和支点的位置。

六、本课总结将轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫轮轴。

1.3轮轴的秘密【教学目标】学会：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。

会学：通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。

乐学：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。

【教学重点】:通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响【教学难点】:轮的大小对轮轴作用的影响。

【教学准备】:螺丝刀1把、阀门式水龙头一个、门把手一个；每组钩码1盒、2段棉线、1个铁架台、1个大轮、1个小轮、一个轴（简易机械盒）【教学过程】一、导入师：上课前，我们先来看一则奇葩的新闻，司机开车途中，方向盘掉落，大家猜猜他会怎么办？如果是你，你会如何把车开回去呢？生：七嘴八舌的猜测师：这位老司机，用扳手把车开回了修理厂（播放视频新闻：“老司机用扳手开车”）新闻中，方向盘掉落，他用小小的扳手就将汽车开回修理厂，这种行为虽然大胆、危险，但其中却透露着一定的科学原理，方向盘到底是一种怎样的机械呢？扳手是否是和方向盘一样的机械？这节课我们就来学学方向盘的秘密。

（板书：方向盘的秘密）二、新授课（一）概念建构师：首先我们来观察方向盘的结构，“一个轮和一个轴固定在一起，并能共同转动”，那么这样的结构我们称之为轮轴。

（板书：“轮”+“轴”======轮轴）找一找：教室里有轮轴吗？生：水龙头\风扇、圆形门锁、显微镜师：扳手同样可以把车开走，它是不是轮轴呢？观看扳手的工作flash扳手的柄，转动起来，相当于一个轮，中间固定螺丝的圆孔，相当于轴，因而，它也是轮轴，再找找，教室里还有没有轮轴？生：门把手、窗户把手、开柜子、翻书都是轮轴（二）轮轴的作用师：生活中有很多轮轴，那么轮轴的作用到底是什么？想知道它的作用，我们先玩一个游戏，“手指开门”①②游戏规则：1、请一位男生和一位女生都用食指来开门2、男生接触门把手1轴的位置，女生食指接触门把手尾部2的位置，看谁能把门打开学生游戏，说一说感受师：刚刚的游戏中，男生力气大些，为什么反而打不开门？而女生却轻易的打开了门？生：轮轴可以省力师：我们感受到轮上用力比轴上用力更省力，但感受可以作为科学依据吗？生：不可以，必须通过实验（三）实验探究活动师： 1.轮轴是否真的有省力作用呢？有什么方法证明？实验操作：出示轮轴装置，你知道它哪部分是轮，哪部分是轴？用什么表示我们用的力呢？（把一定数量的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力，在轮上挂钩码看成我们用的力）我们就借助这个轮轴来进一步研究。

六上1.4《轮轴的秘密》教学设计
【教学目标】
1、科学概念：在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大轮轴越省力。

2、过程和方法：通过在轴不变、轮更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。

3、情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。

在科学探究活动中能够与同学合作交流，尊重证据，积极参与。

【教学重点】
探究轮轴的作用和轮的大小对轮轴作用的影响，并利用观察、实验所获取的证据和数据对所探究的问题进行分析、解释。

【教学难点】
经历对轮轴作用的推测以及轮的大小对轮轴作用影响的推测过程，并设计实验验证推测，发展比较、判断、分析、概括等思维能力。

【教学准备】
教师准备：教学课件、演示台，钉有1颗螺丝钉的木板1块，两用螺丝刀一把，演示用轮轴实验装置1套（一盒钩码、两段长度不同的粗线绳、一个铁架台、一个大轮、一个小轮、一个轴）。

为学生准备：每组大号螺丝刀（刀柄缠了透明胶带）1把，轮轴实验装置1套（一盒钩码、两段长度不同的粗线绳、一个铁架台、一个大轮、一个小轮、一个轴），轮轴研究实验记录表1份。

【教学过程】
【板书设计】
【实验记录表】
表一：“探究轮轴的作用”实验记录表标出轮和轴
表二：“探究轮的大小对轮轴作用的影响”实验记录表。