初二物理综合题练习试题集

初二物理综合题练习试题答案及解析

1. 小军为了取40g的煤油，但手中只有一只100mL的量筒，没有天平，请问要量多少毫升煤油才合适呢？请在图中画出煤油的液面位置。（已知ρ煤油=0.8g/cm3）

【答案】要量50毫升酒精才合适，酒精的液面位置如图所示．

【解析】知道酒精的质量，利用密度公式求酒精的体积，并在图上标出液面位置．酒精的体积：

V==50cm3=50ml．

酒精的液面位置如图所示：

答：要量50毫升酒精才合适，酒精的液面位置如图所示．

【考点】体积的测量

2. （5分）雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：

[设计实验]

他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是 （A／B／C）。（当时的室温大约是10℃）

在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。 [分析] 根据曲线图可知：

（1）利用盐水制成的冰

（是／不是）晶体。实验中淡盐冰的熔点是

℃。

[归纳]

根据分析可以得到:

（2）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以 （提高／降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更 （高／低）的温度下熔化。

【答案】A（1）是 -3 （2）降低 低

【解析】（1）由于冰在熔化过程中要不断吸热．A图将试管放入开水中，使冰能不断吸热熔化，又能及时观察冰的熔化状态．B图中用酒精灯加热，由于火焰温度较高，会使冰熔化过程加快，来不及观察．C 图中将试管放入空气中，当时室温保持10℃不变，会使冰的熔化过程加长，因此选择A图加热．

（2）由图象可知：淡盐冰当时间为时间为10分钟时，温度为-3℃时才开始熔化，故淡盐冰的熔点为-3℃；冰雪中撒入盐后，降低了熔点，冰雪就会在较低的温度条件下开始熔化，可以使冰雪尽快地熔化．

【考点】物态变化及其应用

3. 如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min

…

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水温/℃

…

92

93

94

95

96

97

98

99

99

99

（1）除了图中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有： 。

（2）请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处： ； 。

（3）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的 （填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度 （填不断上升/保持不变/不断下降）。

（4）根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图像。

（5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可） 。

（6）造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是： 。（给出一种原因即可）

（7）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：

① ；② 。

（8）烧杯和试管内分别装有不同的液体，当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时，最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了，下列结论中正确的是：（ ）

A．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点底

B．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高

C．烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等

D．以上三种情况都有可能.

【答案】(1) 秒表(2) 温度计的玻璃泡碰到容器底，视线未与温度计液柱的上表面相平(3) 乙 ，不变 (4)图象：（2分）略 (5)水面气压低于1标准大气压 (6) 水量太多或用冷水加热等

(7) ① 温度达到沸点 ② 继续吸热 (8) B

【解析】沸腾时观察温度随吸收热量的变化，在火力不变的情况下，加热时间越长，吸收热量越多，记录时间需要秒表；在读数时，视线应与液柱的上表面相平，而图中斜视了；

温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．而图中温度计的玻璃泡与容器底部相接触．沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积增大．所以乙图是沸腾时的现象．水沸腾时要不断吸热，但温度不变．

横轴为时间，纵轴为温度，依次找出对应点并描线，如图所示；

液体的沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低．1标准大气压下，水的沸点是100℃．此时水的沸点96℃低于100℃，可能是气压低于1标准大气压．造成水从开始加热到沸腾的时间过长的原因可能是：水的质量太大，水的初温太低，加热时烧杯没有加盖造成了热量的散失等．从图中可以看出，水要沸腾首先要吸热升温达到沸点．液体要沸腾需要满足两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热．所以烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高．

【考点】本题考查探究水的沸腾实验

点评：此题主要考查了温度计的使用．水沸腾时的现象及特点，在“探究水的沸腾实验”中，要学会通过记录数据画出曲线图，并能通过数据或图象准确找出沸点温度，同时知道如何缩短水从开始加热到沸腾的时间，从而使实验进行更顺序。

4. 阅读下面的短文，然后解答后面的问题：

植物是我们的好朋友，它们与我们的生活息息相关，每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气.蒸腾作用对植物体具有重要的意义：①降低植物的温度，②促进根吸收水分，③促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是：日出后，蒸腾作用随之增强，到午后三时左右达到最高峰，三时以后，植物体内的水分减少，气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，日落后蒸腾作用降到最低点.

（1）你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是

；

（2）根据短文，影响植物蒸腾作用强弱的因素有： ；

（3）根据短文，自己提出一个探究的问题： 。

【答案】（1）液体蒸发吸热具有致冷作用；（2）光线强弱、温度高低等；（3）只要合理就可以。

【解析】（1）蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是：液体蒸发吸热具有制冷作用；

（2）根据短文，影响蒸腾作用强弱的因素有：温度高低、光线强弱等；

（3）水克服重力所做的功：W=Gh=mgh=200×103kg×10N/kg×5m=107J

5. 小华为了探究水在沸腾时的有关问题，找来了好朋友小明，准备用实验的方法来观察研究。他在地上架起一口锅，并把水倒在里面，然后又把一口小锅放在大锅里面，并在小锅内倒入适量的水，最后抱来干柴烧水。小明问：“你要研究什么问题？”小华说：“我想知道哪个锅里的水先沸腾？”小明说：“当然是大锅里的先沸腾。”小华说：“还是看看实际的发生情况吧！”于是两人开始烧水，等了一段时间，大锅里的水终于沸腾了，而小锅里的水一直没有“动静”。小明很高兴，但很诧异小锅内的水始终没有沸腾起来，于是他又继续加热大锅一段时间，大锅内的水继续沸腾，等到大锅内水快要烧干了，小锅内的水还是没有“动静”。（1）根据上述记述，小华的探究结论是：

（2）小明和小华在探究活动中运用了哪几个探究步骤？ （3）如果想使小锅内的水沸腾，应该如何办？

【答案】（1）小锅的水不会沸腾 （2）提出问题-进行猜想-实验验证-合作交流 （3）在大锅上加盖小锅敞开

【解析】【液体沸腾的2个条件】:达到液体的沸点，液体继续吸热。就是说给液体加热的温度必须要高于液体的沸点才可能使液体沸腾。

那么， 要使水沸腾，热源提供的温度必须高于100℃。

大锅中的水受热沸腾，由于水的沸点是100℃，则大锅中的水所能达到的最高温度是100℃，小锅受到的热源温度只有100℃，没有高于水的沸点，所以，小锅中的水永远不会沸腾。

【2】

【方法一】:在大锅上加上一个锅盖(盖子密封性要好，且盖子不能盖住小锅)。

要使小锅中的水沸腾，且只能用大锅中的水作为热源，要使热源的温度高于100℃，根据【液体的沸点随着气压的减小而降低，随着气压的增大而增高】的原理，可以在大锅上盖一个锅盖(盖子密封性要好)，增大大锅内的气压，这样大锅内的气压高于外界大气压，使水的沸点增高，从而使大锅内的水在高于100℃时沸腾。

此时大锅内的温度比100℃高，相当于给小锅中水提供的热源高于100℃，小锅中的水在达到100℃可以继续吸热，从而可以使小锅中的水沸腾。

【方法二】:向大锅中的水加入食盐。

根据【向水中加入难挥发性电解质会降低水的饱和蒸气压，得到的溶液的沸点比纯水高，冰点比纯水低】这一原理，可以向大锅中的水加入食盐，形成的食盐溶液的沸点比水高，即大锅中的水沸腾时温度可以达到100℃以上，相当于给小锅中的水提供的热源温度高于沸点100℃，从而使小锅中的水沸腾

6. 卫星通信系统由卫星和地面站两部分组成。卫星在空中起中继站的作用，即把地面站发上来的电磁波放大后再返送回另一地面站。地面站则是卫星系统与地面公众网的接口，地面用户通过地面站出入卫星系统形成链路。由于同步卫星在赤道上空36 000 km，它绕地球一周的时间恰好与地球自转一周时间（23 h 56 min 4 s）一致，从地面看上去如同静止不动。3颗相距120°的卫星就能覆盖整个赤道圆周。故卫星通信易于实现越洋和洲际通信，最适合卫星通信的频率是1—10

GHz频段，即微波频段。

（1）卫星通信是远距离的无线通信，要从卫星上接收信号必须在地面上建立__________。

（2）关于同步卫星，以下说法中正确的是（ ）

A．同步卫星的转动周期和地球的自转周期相同

B．同步卫星和月球一样每天绕地球一周

C．同步卫星固定在空中一直不动

D．作为传播微波的中继站，地球上空的同步卫星越多越好

（3）频率为1—10 GHz的电磁波对应的波长是多少？

（4）赤道上的地面站向卫星发射信号需要多长时间？

【答案】（1）地面站 （2）A （3）0.3—0.03 m (4)0.12 s

【解析】地球同步卫星，就是卫星绕地球转动一周所用的时间和地球自转一周所用的时间相同，从地球上看，它好像悬挂在空中静止不动。在地球的周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就可覆盖几乎所有地球表面，可以实现全球通信。根据c=λf,频率为1—10 GHz的电磁波对应的波长分别是0.3 m—0.03 m。从赤道上的地面向赤道上空36 000 km的卫星发射信号需要的时间为。

思路分析：同步卫星之所以能同步是因为它公转的周期和地球自转周期相同。利用他这一特性，可以制作信号接收站。信号属于电磁波信号，传播速度是光速，传播时间等于路程除以速度。

试题点评：了解同步卫星的和电磁信号传播特性是解决问题的关键