五年级下册科学复习题

五年级科学下册第一单元沉和浮1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。

回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放在水中是（沉），沉浮状况（没有）改变。

2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。

3、在日常生活中，（萝卜）（木块）（泡沫塑料）等物体放入水中一般是浮的，（小石子）（橡皮）（铁块）等物体放入水中一般是沉的。

物体的沉浮及自身的（重量）（体积）（材料）都有关。

4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。

5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。

6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。

8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。

9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。

11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。

12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。

13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

当泡沫塑料块静止浮在水面上时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力）而且方向（相反）。

14、物体在水中的沉浮及构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。

15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。

16、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。

18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。

科学复习资料一、填空题。

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。

2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）。

3、（热）是一种能量的形式，（热）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

4、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。

6、常见的物体都是由（微粒）组成的，而（微粒）总是在那里不断地运动着。

7、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传导）。

8、（时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。

9、摆的摆动快慢及摆绳的（长度）有关。

10、（日晷）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

11、（水钟）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。

12、地球确实在（自转）和（公转）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。

13、地球围绕（地轴）自转，（地轴）是倾斜的。

14、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜）现象。

15、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（恒星周年视差），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。

16、有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。

相同大小的物体（轻）的容易浮，（重）的容易沉；轻重一样的物体大的容易（浮），小的容易（沉）。

（填“轻”或“重” “沉”或“浮”）17、古埃及人最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时18、不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（热的良导体），一般是（金属）材料制成的。

比如（铁）、（铜）等，不容易传热的材料叫（热的不良导体），有（塑料、木头）等。

教科版五年级科学下册复习题及答案一、我来填：（每格2分，共30分）1、地球自转的方向是自西向东，地球公转的方向是自西向东。

2、我国古代把一昼夜分为12 时辰，每个时辰相当于现在的 2 个小时。

3、我国采用的统一时间叫北京时间。

4、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个______向上______的力，我们把这个力称为__水的浮力________。

5、一般物体在受热时体积___膨胀______，受冷时体积____缩小______，我们把物体的这种变化叫做____热胀冷缩______。

6、物体的沉与浮与物体的___体积_____、__重量____、___材料___等因素有关。

7、热总是从__较热_______的一端向__较冷_______的一端传递。

1、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个向上托的力，我们把这个力称为____水的浮力__________。

2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的长短和方向也会慢慢地发生变化。

3、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆重无关。

4、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）：、、。

5、我知道热胀冷缩的金属有、、。

1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。

2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。

3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。

4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。

5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。

6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。

8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。

9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

高频考点专项练习卷五年级科学下册第二单元（一）（教科版）班级___________ 姓名___________ 学号___________ 得分___________一、判断题（每题2分,共20分）1.轻的物体一定会浮,重的物体一定会沉。

（）2.重量相同时,体积小的物体容易沉,体积大的物体容易浮。

（）3.上浮的物体一定是用比较轻的材料制成的。

（）4.要使橡皮泥浮起来,可以在重量不变的情况下改变形状。

（）5.各种船能浮在水面上的原理是船内都有很大的空间。

（）6.保持船的平稳只有一个方法,那就是尽量加重货物。

（）7.用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是因为改变了它的体积。

（）8.古代的船都是木材做的,现代的船都是钢铁做的。

（）9.浮在水面上的物体不会受到水的浮力。

（）10.沉在水底的物体没有受到水的浮力的作用。

（）二、选择题（每题3分,共45分）1.下列关于判断物体沉浮的说法,错误的是（）。

A.物体在水中静止后,有一半露出水面时是浮的B.物体静止后悬在水中时是沉的C.只要物体不沉入水底,就说明这个物体是浮的D.物体沉入水底,说明这个物体在水中是沉的2.将下列物体放置到清水中,一定能下沉的是（）。

A.石头B.木块C.萝卜D.带盖的空瓶3.相同重量的下列物体,只有一种在水中能浮,一定是（）。

A. B. C. D.无法判断4.一个空塑料瓶放在水中会上浮,装满水后,瓶子会（）。

A.向上运动B.向下运动C.不动D.无法判断5.一个量杯中原来有200毫升水,把一个物体放入后,水面刻度为260毫升,那么这个物体排开的水量是（）。

A.260毫升B. 200毫升C.60毫升D.460毫升6.原来在水中沉的物体,想办法增大它的（）,这个物体就可能在水中变成浮的。

A.重量B.体积C.形状D.厚度7.下列能用来做小船的是（）。

A.塑料瓶B.薄铁片C.易拉罐D.以上都可以8.小科在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同重量的物体,它们均能浮在水面上,如右图所示。

沉与浮1、马铃薯放在( )里可能会浮。

A、清水B、盐水C、油2、让一个浮在水面的玻璃瓶子沉下去的方法可以是( )。

A、改变它的大小B、改变它的重量C、在水中加盐3、下列同样大小的物体最易浮在水面上的是( )。

A、最轻B、较轻C、轻D、较重E、最重4、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（）。

A 、水 B、油 C、水银5、测量一个物体所受到的浮力大小时，我们通常采用的仪器是（）。

A、天平秤B、弹簧测力计C、计数器6、重量相同的物体,( )容易沉入水中。

A、体积比较大的B、体积比较小的7、100毫升清水与100毫升海水（）。

A、一样重B、清水重C、海水重8、下列这些物质的比重最轻的是（）。

A、金B、水C、空气D、水银9、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。

A、轻的容易浮，重的容易沉B、轻的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮10、在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力。

A、大于B、等于C、小于11、测得某物体在空气中的重量为35克，浸没在水中时的重量为20克，那么把它放在水中会（）。

A、下沉B、上浮C、停在水中任何深度的地方12、浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（）。

A、浮力＜重力B、浮力=重力C、浮力＞重力13、物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。

A、物体排开的水量B、物体的重量C、物体的颜色14、下面的（）可以使马铃薯在水中浮起来。

A、往水里加盐B、水倒掉一些C、水里加纯净水15、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。

A、大小B、轻重C、形状16、下面液体中，能使鸡蛋下沉的是（）。

A、盐水B、油C、水银17、浮在水面的木块，受到的浮力（）它受到的重力。

A、大于B、等于C、小于18、如果以下三个物体的大小、形状都相同，那么重量最轻的是（）。

冀教版五年级下册科学复习题冀教版五年级下册科学复习题一、填空1、（杠杆、斜面、滑轮、轮轴）都是常见的简单机械.2、能绕一个支点旋转的棍子就成为（杠杆）.3、天平是根据（杠杆平衡）的原理工作的.我们常用的天平可以分成（托盘天平和挂盘天平）.4、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械.称为(轮轴).5、人们把（杠杆）变成汽车方向盘上的轮盘.工作起来既（省力）.又（方便）.大大提高了工作效率.6、像旗杆上的滑轮那样.固定在一个地方.不能移动的滑轮.叫做（定滑轮）.7、可以跟着重物一起移动的滑轮.叫做（动滑轮）.8、齿轮属于（传动机械）.齿轮传动的主要作用是(将动力机的动力传递给工作机).在传递的过程中传动机械还可以(改变运动的速度或改变运动的方向).9、利用斜坡将重物升高.是我们常用的一种提升重物的简单方法.这个斜坡也是一种简单机械.即（斜面）.10、大部分机器都是(动力部分.传动部分.工作部分和控制部分)组成的.11、在拧螺丝时.螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉（更省力）12、自行车设计的基本要求是（省力、能加快速度、控制灵活）13、生物产生新个体的过程叫（生殖）.生殖有（两种）方式.14、人类历史上第一位试管婴儿的名字叫（路易斯·布朗）.15、生物在形态和生理上的特性是由（基因）控制的.它能决定我们身体的各个部分如何生长.16、1997年2月.（英国）科学家向世人宣布.世界上第一只通过无性繁殖的（克隆羊——多莉）诞生了.17、（基因工程技术）是现代生物技术的核心.18、多数绿色开花植物可以通过（种子）进行繁殖.19、植物经过（开花、传粉、受精）等过程.形成果实和种子.（种子）实际已经是下一代了20、人们帮助植物繁殖的常用方法有：（扦插、压条、嫁接）等方法21、扦插适用于：杨树、柳树、月季等植物压条适用于：葡萄、草莓等植物嫁接适用于：梨树、苹果、杏、桃等果树22、世界上（没有）长的一模一样的人23、除了人以外.其他(动物、植物)的不同个体之间存在着相似和差异现象24、无性繁殖的动物有：水螅、海葵和蚜虫等.卵生的动物有：①大部分的昆虫如蜻蜓、蝴蝶.②鱼类如鲫鱼、鲤鱼.③两栖类如青蛙、蟾蜍.④爬行类如龟、蛇、鳄鱼⑤鸟类如麻雀、燕子.鸡、鸭、鹅.胎生的动物有：大部分哺乳类如狗、猫、牛.二、选择1、下面的工具中不属于杠杆的是AA、板手B、钳子C、镊子2、螺丝钉的螺纹越密拧起来越BA、费力B、省力C、费时3、自行车是一种常用的复杂机械.其中.脚蹬子是应用了CA、杠杆原理B、斜面原理C、轮轴原理4、把一朱植物的枝条或芽接到另一株植物的枝干上.长成新的植株.这种方法叫（ B ）A 扦插B 嫁接C 压条5、下列哪些东西是费力的CA、钥匙B、斧头C、镊子6、下面机器应用链条传动的是AA、自行车B、抽水机C、机械闹钟7、窗帘上一般使用C.使我们方便拉窗帘.A、轮轴B、动滑轮C、定滑轮8、下面的机械中一定省力的是 AA、轮轴B、杠杆C、滑轮9、把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械是AA、带鱼线轮的钓鱼竿B、手摇削铅笔刀C、手摇升降机10、学校旗杆顶端安装的是 B A、动滑轮B、定滑轮C、滑轮组11、下列物体中应用了滑轮组原理工作的是C A、螺丝刀B、螺丝钉C、吊车三、判断1、将一物体提升到一个高度时.斜面的坡度不同.所用的力不同.坡度越小越省力.√2、放在地上的一根木棍就是杠杆.×3、当轮带轴工作时轮轴的作用是省力.当轴带轮工作时.轮轴的作用是省距离.√4、我们把人、其它动物所拥有的与各自父母一代相似的现象.称为变异.×5.鸟类动物是卵生.猫这类哺乳动物是胎生.√6.放在地上的木棍不是一根木棍.它是杠杆.×7.啄木鸟的喙相当于镊子和凿.属于简单机械中的杠杆和斜面.√四、问答1、人们在生活中利用了哪些简单机械？答：夹子、剪刀、钳子利用杠杆.方向盘、石磨利用轮轴.旗杆、吊车利用滑轮.引桥、盘山公路利用斜面.2、请你举出日常生活中应用杠杆原理工作的工具,并标出是省力杠杆还是费力杠杆.夹子：费力杠杆钳子：省力杠杆跷跷板、天平:既不费力也不省力杠杆3、分析汽车方向盘工作时的优点.它可以给人们带来哪些方便？答：汽车方向盘相当于轮轴.可以改变汽车的行驶方向.工作起来比较省力.4、有性生殖（种子繁殖）的优点和缺点各是什么？答：优点：播种操作容易.同时可得多数幼苗.便于贮藏及远途运输.植物发育强壮.寿命长.利用有性生殖方式.可以培育新品种.缺点：易产生可遗传的变异.不易保持母本固有的遗传特性.有些种类开花结实较迟缓.5、简要回答基因技术给人类带来的影响.答：人们利用基因技术培育成功了优质抗病虫害、抗除草剂、耐储藏的新品种.基因诊断和治疗在不久的将来可能成为医治和预防人类疾病的最有效的方法.但随着基因技术的飞速发展.有些人可能会利用基因技术研制出毒性杀伤性极强的生物武器.发动灾难性的生物战争.6.植物和动物在繁殖方法上有何异同？答：相同：都有有性生殖和无性生殖.不同：植物是通过种子、根、茎、叶来繁殖.动物有出芽生殖、卵生和胎生.7、什么叫作生殖？生殖的方式有哪几种？答：生物产生新个体的过程叫生殖.生殖方式有两种：有些生物可以由成体直接产生新个体.而有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与.产生受精卵.形成新个体.8、解释相似与遗传我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母相似的现象.称为遗传；同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象.叫做变异9、动物的特殊本领有哪些？答：（1）雄蛙为了吸引雌蛙.放声歌唱（2）萤火虫利用萤光找到彼此（3）雌蛾分泌特殊气味物质吸引雄蛾（4）雌海马将卵产在雄海马体内.由雄海马怀孕（5）杜鹃把卵产在其他鸟巢中.靠其他鸟类来孵化、哺育第三四单元一、填空1、很早以前.人们用一些美丽的神话来解释生命的产生之谜.如（中国的女娲造人.西方国家的上帝造人）等.2、1953年.（美国）科学家米勒模拟原始地地球上的自然环境.在一定程度上证明了生命可能是由（非生命物质）逐渐演化而来的.3、（月球）是地球的近邻.人类登上月球后.没有发现（生命）.4、(恐龙化石)是研究恐龙的主要依据.科学家根据化石推断恐龙生活的(地质年代、环境和气候变化)等.5、化石是保存在地层中的古代生物（遗体、遗物和遗迹）.6、常见化石种类：（三叶虫化石、植物化石、贝壳化石、足印化石、恐龙化石、鱼化石）.7、1859年11月.达尔文的科学巨著《物种起源》出版.他将自然界中的生物在生存竞争中(适者生存.不适者被淘汰)的过程叫做（自然选择）.8、金鱼起源于（野生鲫鱼）.是（人工选择）的结果9、恐龙生活在（两亿）年前.大约在（6500万年）前灭绝了10、（山脉）是地壳板块大规模运动的结果.在这些山脉中.有些是(3亿年前)形成的.被称为老年山脉.有的则是在(6000多万年前)形成的被称为幼年山脉.11、由于（温度变化.水、空气、生物）等外力的作用和影响.给地表或近地表的岩石造成的破坏.称为（风化作用）.12、山脉主要是由（岩石）构成的.（岩石破碎）是造成山脉变化的主要原因.岩石破碎的过程是（极其缓慢）的.13、6月17日是（“世界防治荒漠化和干旱日”）.2003年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题为（“防治荒漠化与全面建设小康社会”）.2004年我国将宣传主题确定为（“防沙治沙与农民增收”）.14沙洲是（水搬运）的结果.沙漠是（风搬运）的结果.13. 自然界中的（河流、冰川、风）有冲刷和搬运作用.二、判断1、地球上每个角落几乎都有生命的踪迹.√2、美国“海盗号”飞船的着陆器登上火星后.发现了生命.×3、山脉是由岩石组成的.岩石破碎是造成山脉变化的主要原因.√4、沙尘暴是我国南方春天经常出现的一种天气现象.×5.河道中的岩石.大多是河水从河的上游搬运来的.√6.长颈鹿从古到今脖子都很长.×三、简答1、化石能告诉我们古生物的哪些信息？答：化石是研究古生物的主要依据.根据化石可能推断出古生物形态.生活的地质年代、生活环境、生活习性、与现在生物的区别、环境和气候的变化等信息.2、根据达尔文自然选择的观点.解释为什么现在只能见到长脖子的长颈鹿.答：在缺乏青草的干旱时期.那些颈部和四肢都较长的长颈鹿个体有较多的机会吃到高处的树叶.能够生存下来.并繁殖后代.而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物.不容易生存下来.也无法繁殖后代.所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰.经过一代又一代的自然选择.长颈鹿终于进化成了现在的样子.3、卵石是怎样形成的？答：高山上的岩石经温差、冰、植物等的风化作用.掉到山脚下.崩塌下来的碎石被山洪、大雨等冲到河里.河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用,从上游往中下游搬运.河水越多、流速越快.搬运力量越大.大的、重的石块.搬运的距离比较近；小的、轻的石块.就被搬运到很远的地方.石块在被河水搬运的过程中.受到河水的冲刷,以及相互磨擦、碰撞,棱角被逐渐磨去.体积逐渐变小.成为了鹅卵石.5.沙洲是怎么形成的？答：水流从上游挟带大量的沙石.在水流平缓的地方.泥沙逐渐沉积下来.这样就形成的沙洲6.钟乳石是怎样形成的？答：在石灰岩地区.河水顺着地球表面岩石的空隙渗入地下.从溶洞顶部渗入的水滴.会在洞顶留下少量的碳酸钙晶体.这些晶体凝结在一起.渐渐地形成了向洞底下垂的又长又粗的管状柱体.这就是钟乳石.7.石笋：在山洞里水滴落在洞底的地方.水滴留下的沉积物逐渐向上堆积形成石笋.8、沙尘暴是怎么形成的？它有哪些危害？我们应该怎样预防沙尘暴？形成原因：由于地表植物覆盖少.沙尘多.遇到强风.在风的搬运作用下.沙尘弥漫在空中而形成沙尘瀑.主要危害：摧毁建筑物及公用设施.造成人蓄亡.造成农田、渠道、村舍、铁路、草场等被大量流沙掩埋.尤其是对交通运输造成严重威胁.对源区农田和草场的土地生产力造成严重破坏.造成大气污染.预防措施：（1）.加强环境的保护.把环境的保护提到法制的高度来.（2）.恢复植被.加强防止沙尘暴的生物防护体系.实行依法保护和恢复林草植被.防止土地沙化进一步扩大.尽可能减少沙尘源地.9、举例说明人类哪些改造地表的活动对人类是有利的.哪些是不利的.答：有利：平整田地.修整梯田可使土地利于耕作.减少地表侵蚀.开山筑路.建造水库.植树绿化都会对人类产生明显效益.不利：破坏自然植被.不合理垦殖和过度放牧会加重水土流失.造成地地荒漠化.第五六单元一、填空1、地球上的岩石大多是由多种（矿物）组成的.2、（2000多年前）.我国劳动人民就已知道从矿物中冶炼铜和铁.3、金属通常都是从（岩石或矿物）中提取出来的.4、（李四光）是我国著名的地质学家.在（地质力学、矿床学、古生物学）等方面有着独特而卓越的贡献.根据他的理论.地质工作者在松辽平原发现了中国一个油田大庆油田.从而摘掉了中国贫油国的帽子.5、煤层很浅的时候.可以（露天开采）.煤层较深时.则需要用（采煤机开采）.石油和天然气的开采.一般需要（建起采油井架.用钻头和油管进行开采）.6、20世纪60年代.世界上第一个机器人由（美国）制造出来.从此揭开人类研制机器人的序幕.7、金属的共同性质：有金属光泽、导电性能好、传热性能好.有一定柔韧性(或延展性)8、（红宝石）可以做激光发射器主要部件.9、（金属）都是从岩石或矿物中提取出来的.10、我国的储量最高的金属矿物是（黑钨矿）.金属钨产量世界第一.11、在生活中（煤、石油、天然气）是重要的能源矿产.石油被称为（工业的血液）.煤被称为（工业的粮食）（或黑色的金子）.12、石油提炼后可得到：汽油、石蜡、润滑油、沥青、柴油、煤油煤提炼后可得到：煤焦油、煤气、焦炭、沥青13、（塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精）都是由煤、石油的提炼物加工而成的.14、机器人常见的种类有：（机械手、工业机械人、仿真机器人、八角走路的机器人）二、选择1、下列有关矿产的叙述.错误的是BA、聚集在一起的有开采价值的矿物叫矿产B、所有矿产都可以做燃料C、地球上的矿产资源是有限的.又不可再生.2、解放后对我国石油起指示作用的地质学家是李四光.3、锅一般用金属制作.但锅把却是用木头或塑料制成.这是因为木头或塑料BA、易传热B、不易传热C、不易导电4、金属能拉成丝.展成片是因为金属CA、能导电B、易传热C、有延展性5、当金属矿物的储量在某一地区达到可供开采的水平.就称为矿产.6、天然气开采属于钻井开采.7、下列物体.哪个属于机器人AA、电话应答机B、剪刀C、谷仓顶上的风向标8、C既能导电又易传热A、橡胶B、玻璃C、铝勺9、社会发展到今天.人类创造出最奇妙的工具是CA、汽车B、自行车C、机器人三、问答1、请你说明煤和石油是怎样形成的？答：在2－3亿年前.地干流上的陆地、湖泊和浅海中生长着大量的植物和动物.由于地球板块的运动.这些植物和动物被埋在地下.在长期高温、高压的作用下.逐渐变成了煤和石油.2、机器人通常有三个基本特：答：（1）身体：具有一定的形状（2）大脑：控制机器人的程序（3）动作：具有一定的动作、行为表现3、试用简明的语言来描述钢铁是怎样炼成的？答：⑴传送带将原料送入鼓风炉内.再由下方送进热风.炉里的最高温度为2300摄氏度.⑵从鼓风炉的出铁口中流出熔化的铁的成分.这就是生铁.其中还有很多杂质.⑶将生铁转移至炉内制成钢.⑷将钢压成各种形状.4、通过煤、石油、天然气的开采年限.对比分析.我们可以得到哪些启示？答：煤、石油、天然气的的储量是有限的.而且它们都是不可再生资源.将来必定会用完.所以我们应该好好珍惜这些宝贵的资源.不要随意浪费.5、写一份保护矿产资源的建议书（1）尽量骑自行车节约汽油（2）回收废旧电池.减少环境污染（3）节约用电.节省能源矿产（4）多使用太阳能、风能、水能（5）回收废旧金属.减少矿产的开采（6）综合利用矿产能源.开发新矿产资源6、生活中的工具的改进.工具名称：交通灯特点和用途：通过改变不同的颜色来控制车辆通行使用中的不方便的地方：色盲人群无法看清指示灯的颜色；盲人通过时看不见灯光.影响车辆的正常通行.改进意见：根据色盲的人对红色、黄色和绿色的反应.在红灯、黄灯和绿灯的平行位置在放置一盏相应的灯以指示色盲人群；当交通灯的颜色改变时.在路口应放置电子广播.同步播报此时该路的灯的颜色.方便盲人通行.7、举三个以上的实例说明金属材料是从什么矿物中提炼出来的？答：铁是从磁铁矿、赤铁矿中提炼的.铅是从方铅矿中提炼的.铜是从黄铜矿、斑铜矿中提炼的.铬是从铬铁矿中提炼的.钨是从黑钨矿中提炼的8、设计一个机器人名称：机器人厨师用途：为人做饭、清扫厨房和餐具功能：（1）行走（2）能够辨别方向（3）能够按照指令做出各种菜饭（4）清洗餐具和厨房（5）能够打扫垃圾设计说明：本机器人属于高度智能机器人.属于声音控制.自动运行.操作简便9、机器人的发明和使用对人类社会的发展有哪些积极的方面？又会引起哪些问题？答：机器人在军事、勘探、医疗等领域发挥着重要作用.提高了工作效率.减少了环境污染.但同时也会带来战争、工厂裁员、机器人伤人等问题.10、说一说我们应该学习地质学家李四光的哪些科学精神和态度？答：我们应学习他不盲目迷信权威,尊重科学.持之以恒的精神和态度.。

教科版五年级科学下册第二单元《热》知识点复习题及答案教科版五年级科学下册第二单元《热》知识点复习题及答案一、填空1、我们平时说的热，实际上是一种能量，它很容易“跑来跑去”。

当两个物体接触时，热量可以从一个物体直接传给另一个物体。

2、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。

这是因为两只手互相磨擦产生了热。

此外，食物能提供我们能量，太阳能为我们带来热量。

3、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生上浮现象。

4、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中，容器中的冷水会逐渐变热；热水会逐渐变冷，这两个容器中的水温度最终会一样高。

5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。

7、物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

8、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。

因此，铁桥通常都是架在滚轴上。

9、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是锑和铋。

10、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：许多物体都有热胀冷缩的性质。

11、夏天架设电线时，一般要松一些；用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。

12、热总是从较热的一端传向较冷的一端，或是从温度高的物体传递到温度低的物体。

13、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。

14、热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。

15、物体的材料不同，导热性能也不同，像铝、铁、不锈钢等金属材料，有良好的导热性能，被称为热的良导体。

导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。

16、饭锅的锅身多用铜铁铝制作；锅柄都用塑料或木头来做。

苏教版五年级下册科学复习题和参考答案（一）第一单元神奇的机械一、填空题1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的装置，都可以称作机械。

机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）。

2、学过的简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。

3、（不随重物上下）移动的滑轮叫做定滑轮，它能（改变用力的方向）；（随重物上下）移动的滑轮叫做动滑轮，它能（省一半的力）。

4、能够传递力量的装置叫做（传动装置）。

二、选择题1、齿轮传动与链条传动的差别是（B）A 是否能改变力的大小时雨B 是否能改变用力方向C 是否省力2、下列机械属于杠杆的是（E、J）；属于斜面的是（C、D、F、G）；属于轮轴的是（B、H、I）；属于滑轮的是（A）。

A 吊车B 水龙头C 钻头D 螺丝钉E 撬棍F 斧子G刀H 门把手I 方向盘J 镊子3、自行车采用的主要传动装置是（C）；钟表采用的的主要传动装置是（B）。

A 皮带传动B 齿轮传动C 链条传动三、判断题1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理（√）2、阿基米德说过：如果能找到支点，就能把整个地球撬起来。

（√）3、斜面坡度越小，所需的拉力越大（×）4、螺旋和盘山公路都是斜面的变形（√）5、当轴不变的情况下，轮轴上的轮越大越费力（×）四、请图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点。

阻力点支点用力点第二单元结构与形状一、选择题1、最不容易变形的支架是（A）A 三角形B 正方形C 圆柱形2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（C）分类的。

A 材料B 作用C 形状3、（C）结构最稳定。

A 六边形B 五边形C 三角形4、铁搭、铁架桥属于（B ）结构。

A 薄壳B 筐架C 实心5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（A ）。

A 法国B 意大利C 澳大利亚二、判断题1、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。

（√）2、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大重量。

教科版五年级下期末复习综合与测试01 一、单项选择题(每小题2分，共30分)1.马铃薯在清水中和盐水中受到的浮力相比较，（ ）。

A ．清水中大 B.盐水中大 C ．一样大2.物体在水中受到的浮力方向与重力方向（ ）。

A ．相同 B.相反 C ．垂直3.如图所示的三个物体中，如果只有一个会沉在水中，那这个物体是（ ）。

B. C.4.由于海洋各处海水含盐量会不一样，潜艇在潜航过程中上下浮动10米很正常。

潜艇碰到“掉深”，会急剧掉向海底，你对“掉深”的解释是（ ）。

A.海水变淡，浮力变小B.海水变淡，浮力变大C.海水变咸，浮力变小5.铜砝码能浮在（ ）。

A.水中B.盐水中C.水银中6.把下列三个装置放入相同的热水中，喷得最高的是( )。

A. B. C.7. 如右图，铁路上的铁轨连接处都会有缝隙，这是为了（ ）。

A.节省材料B.偷工减料C.防止热胀冷缩时断裂变形8.压扁的乒乓球，浸入开水里烫一下，能重新鼓起来，这是利用了（ ）。

A.空气受热膨胀B.水受热膨胀C.塑料受热膨胀9. 自己制作的摆在摆动时会发生（ ）的现象。

A.摆动越来越快B.摆幅越来越大C. 摆幅越来越小10.让单摆自由摆动30秒，比较前10秒的摆动次数和后10秒的摆动次数。

下列说法中正确的是（ ）A ．前10秒多B ．后10秒多C ．摆动次数一样多题序 一 二 三 四 五 总分 得分 50克 50克 50克11. 在世界时区图中，相邻的两个时区的时间相差（ ）。

A ．1小时B ．2小时C ．12小时12. 一年中金华白天时间最短的时候，太阳直射在（ ）。

A ．北半球B ．赤道13. 中国科学考察队员要去南极考察，一般会选择（ ）。

A ．春季或秋季 B.夏季 C.冬季 14.根据右图判断，金华和拉萨两座城市先迎来黎明的是（ A ．金华B ．拉萨C 15.5月8日下午2达目的地，此时美国机场里的时间竟然是5月8日下午1时，原因是（ ）。

A.地球在此期间发生了自东向西的自转B.美国当地时间比北京时间晚了13小时C.美国机场里的时钟在13小时之前停止了工作二、判断题（每小题1分，共10分）1．“曹冲称象”就是利用浮力原理。

五年级科学下册复第一单元沉和浮一、填空1、物体在水中有沉有浮,不同的物体在水中沉浮不同,判断物体沉浮有一定的标准;2、同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变;物体的沉浮与自身的重量和体积都有关;3、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉；如果重量相同,体积小的物体容易沉;潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理,它可以用改变自身的重量来改变沉浮;4、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准;回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变重,体积变大,放在水中是沉,沉浮状况没有改变;5、在日常生活中,萝卜木块泡沫塑料等物体放入水中一般是浮的,小石子橡皮铁块等物体放入水中一般是沉的;物体的沉浮与自身的重量体积材料都有关;6、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变;7、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它排开的水量很大;8、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量;改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变;钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它排开的水量很大;9、相同重量的橡皮泥,浸入水中的体积越大越容易浮,它的装载量也随之增大;10、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力;11、上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用弹簧测力计测出浮力的大小;12、物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大;13、物体在水中都受到浮力的作用,物体浸人水中的体积越大,受到的浮力也越大;14、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉；浮在水面的物体,浮力等于重力;当泡沫塑料块静止浮在水面上时,它受到的浮力等于它受到的重力而且方向相反;15、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关;16、不同液体对物体的浮力作用大小不同;17、当液体中溶解了足够量的其它物质时,如盐、糖、味精等,有可能会使马铃薯浮起来;死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐;不同液体对物体的浮力作用大小不同;18、比同体积的水重的物体,在水中下沉,比同体积的水轻的物体,在水中上浮；比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮;19、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是8N;20、橡皮、小石块、木块、泡沫、回形针等物体,在水中沉的物体有橡皮、小石块、回形针,在水中浮的物体有木块、泡沫;21、科学和技术紧密相连,它们为人类的发展作出了巨大的贡献;22、一个物体重50g,用弹簧秤测出它受到的浮力是60g,这个物体会上浮;一个物体重100g,用弹簧秤测出它受到的浮力是80g,这个物体会下沉;23、液体的性质可以改变物体的沉浮;一定浓度的液体才能改变物体的沉浮;24、测量比较液体密度的仪器叫比重计;25、科学探究要经历观察、发现、推测、验证的过程;26、物体的沉浮现象是有规律的,规律是可以被我们认识的;二、连线淹不死人的湖改变物体的体积钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇改变液体的密度6、把两个重量相等的马铃薯分别放入甲乙两个水槽中,在甲水槽中马铃薯下沉,在乙水槽中马铃薯上浮,这可能是什么原因答：两个水槽中的水不一样,一个是清水,一个是浓盐水;你有什么办法让甲水槽中的马铃薯浮起来答：加食盐;你有什么办法让乙水槽中的马铃薯沉下去答：加清水;8、我们用什么方法保持船的平稳课本P9答：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②将小船的底部做成斜锥体；③可以在小船的四周加上船沿,使小船的四周重量相等；④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳;9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关课本P14答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积排开的水量有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大;10、把泡沫塑料块压入水里,一松手,为什么它会上浮P14答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量,因此一松手,就会上浮;11、石块受到的浮力大小与什么因素有关为什么把石块放入水中它就会下沉答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积排开的水量有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大;石块放入水中下沉了,是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量;12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗P16答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉,大于重力时就上浮,浮在水面的物体,浮力等于重力;13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中,一个沉,一个浮,你能解释这种现象吗答：用同一个马铃薯做实验,此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关;马铃薯在清水的杯子里沉；在浓盐水糖水中浮;14、物体在水中的沉浮与什么因素有关在液体中的沉浮与什么因素有关P20答：物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关,物体比同体积的水重,下沉,相反要上浮；物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关,物体比同体积的液体重,要下沉；相反要上浮;16、我们从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中的感觉重很多,这是什么原因呢答：这是因为水桶在水中受到了水的浮力作用;17.物体在液体中的沉浮与什么因素有关答：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的质量有关;19、请根据学过的知识,分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因;答：同体积的马铃薯比浓盐水轻,马铃薯在浓盐水中受到的浮力大于自身的重力,所以马铃薯在浓盐水中是上浮的;20、一块橡皮泥放入水中是下沉的,你有什么办法主橡皮泥浮起来吗答：1把橡皮泥做成船形或碗形；2把橡皮泥放在木块或泡沫塑料等能漂浮物上;第二单元热一、填空1、有多种方法可以产生热;2、加穿衣服会使人体感觉到热,但并不是衣服给人体增加了热量;而是衣服起到了保温作用;1、我们可以通过运动、多穿衣服、晒太阳、吃热的食物等方法来保暖;加穿衣服会使人体感觉到热,但并不是衣服给人体增加了热量;3、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到;3、水受热以后体积会增大,而重量不变;4、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩;5、许多液体受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小;7、气体受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小;4、许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质;有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的,例如锑和铋这两种金属就是热缩冷胀的;5、热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同;6、热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现;7、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导;8、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的;像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体;热的不良导体,导热慢,散热慢,可以减慢物体热量的散失;热的良导体,导热快,散热快;9、同体积的冷水比热水重;10、温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的;11、水在4℃以下是热缩冷胀的;12、钢条、木块、空气中,传热性能最好的是钢条,传热性能最差的是空气;空气是一种热的不良导体;13、有的物体需要散热,这时要尽可能加快热传递,有的物体需要保温,这时要尽可能减慢热传递;8、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着;物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温后,微粒加快了运动,微粒之间的距离增大物体就膨胀;当物体受冷后,微粒运动减慢,微粒间的距离缩小,物体就收缩了;15、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩因此,铁桥都架在滚轴上;16、热的不良导体,可以减慢物体热量的散失;空气是一种热的不良导体;17、装冷水的小塑料袋放入热水中会下沉,装热水的小塑料袋放入冷水中会上浮,这说明同体积的热水比冷水轻;水在变热过程中,如果水温发生了变化,它的沉浮也可能发生变化;二、选择1、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的;AA、水管冻裂B、沸水外溢C、河水结冰2、下列哪种现象利用了气体的热胀冷缩冷胀原理;BA、热气球升空B、瘪了的乒乓球烫鼓起来C、气温计液柱上升3、下列物质中,C的热胀冷缩本领最弱;A、空气B、水C、铜球4、选出最容易传热的物体B;A、玻璃B、铝合金C、陶瓷5、太阳的热主要是通过A的方式传到地球上的;A、辐射B、对流C、传导6、坐在炉子或取暖气旁边,脸立刻感到热,说明热主要是以A的方式传播的;A、辐射B、对流C、传导7、下列物体中,热的良导体是CEF,热的不良导体是ABD;A、玻璃B、橡胶C、铜片D、石块E、铝勺F、钨丝8、保温材料能起到保温作用是因为B;A、这些材料能生热B、这些材料是热的不良导体C、这些材料是热的良导体9、冬天,我国北方地区房子里的暖气应安装在房间的C;A、上方B、中间C、下方10、铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是A;A、铜1B、铁3C、铝2三、连线烧开水热辐射晒衣服热对流烤火热传导烧开水传导用热水袋取暖热对流火炉上的锅会烫手热辐射四、判断1、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式;√2、钢条加热时会伸长变细; ×3、所有物体都有热胀冷缩的性质; ×五、实验操作题一按实验步骤分析把一个内径比铜球直径稍大的带柄环固定好,使铜球放在铜圈上时,铜球能顺利穿过铜圈;移出铜球,用酒精灯给铜球加热;再将铜球放在铜环上,铜球不能穿过铜环;把铜球浸入冷水中后,再将其放在铜环上,铜球能穿过铜环;这个实验说明固体也有热胀冷缩的性质;二一块橡皮泥放入水中是下沉的,有什么办法让它浮起来吗方法1：把橡皮泥做成船形;方法2：在水中加盐;1、用电茶壶烧开水,为什么水不能装得太满答：为了防止水加热后因体积膨胀而溢出来,所以水不能装得太满;2、一火炉上有一茶壶,一个学生坐在火炉旁伸出手到暖,这里面的热传递方式有哪些答：热辐射至男孩子；热传导至茶壶；热对流至周围空气;3、家里来了客人,我给客人倒了一杯热水,客人没喝,这杯水就慢慢就凉了,直到与室温相同,这是为什么答：这是因为热量从热的水中跑到了房间的空气中;4、图为：同样的两个插有玻璃管的烧瓶分别放入冷热水中;这个实验说明了：水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小;5、我们怎样能观察到热的传递方向在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴,将铁丝固定在铁架台上,火柴都向下悬挂,用酒精灯给铁丝的一端加热;发现离酒精灯近的第一根火柴掉下来了,接着第二根、第三根、第四根都掉下来了;由此推测热是从较热的一端传向较冷的一端;6、有三种材料,它们分别是铁板、塑料、木头;用手分别触摸它们,感觉很凉的是铁板;这是因为铁板的导热性能好,它能很快地把手上的热量带走;如果要制作一个食物低温保鲜盒,我会选择塑料材料;六、简答1、冬天里,我们常用哪些方法使自己热起来这些方法是怎么使我们的身体热起来的答：如运动跑步、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等;运动可以使血液循环加快；取暖器、太阳等为我们带来热量；吃入的食物给我们提供能量；衣服能起到保温作用,可以阻止身体已有的热量散发出去,又阻挡外面的冷空气进入;4、衣服会给我们带来热量吗如果不会,为什么我们穿衣服会感觉到暖和呢答：衣服不会给我们带来热量;人们感觉到热是因为热量是人体自己产生的,衣服只是有保温的作用,使温度不会散失,所以我们感觉到穿衣服会暖和;衣服本身不会产生热,但它能保温,可以阻止身体已有的热散发出去,还可以阴挡外面的冷空气进入;;5、两根电线杆之间的电线,为什么夏季绷得比较松,冬季比较紧答：电线杆之间的电线,夏季由于热胀变长较松,冬季由于冷缩变短较紧;电线也具有热胀冷缩的性质;7、物体热胀冷缩是怎样引起的答：常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在不断地运动着;物体的热胀冷缩和微粒运动有关;当物体吸热升温以后,微粒加快了运动,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了；当物体受冷后,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了;8、举例说明热传递的三种方式;答：热传递的三种方式是：热辐射、热传导、对流;晒太阳是会感到温暖是热辐射,手冷时抱一个热水袋手会迅速变热,这利用的是热传导；将热水晾凉利用的是对流;10、夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足答：为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破11、要使一杯冷水变成热水,我们有哪些方法P28答：可以用酒精灯加热；放在火炉上加热；放在热水中;14、与水相比,空气的热胀冷缩有什么特别的地方P34答：空气的体积变化比水明显;15、怎样观察铜球的热胀冷缩P36答：①用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环;②用酒精灯加热铜球；③加热后的铜球不能通过铜环；④将铜球放入水中冷却；⑤铜球冷却后,又能通过铜环了简记为：①准备；②加热；③试过；④冷却；⑤试过这个实验说明铜球有热胀冷缩的性质;17、通过观察,我们发现热是怎样传递的P40答：热总是从较热的一端传向较冷的一端;通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递给另一部分;18、铜、铝、钢这三种材料的传热性能怎样排序哪一种是最好的导体P44答：铜的传热性能最好,其次是铝、钢;19、水泥路面为什么要做成一块块的,而且块与块之间还留有缝隙答：因为水泥路面也有热胀冷缩现象,如果没有预先留下整齐的缝隙,水泥路面会因热胀冷缩被拉得四分五裂,整个路面就会损坏;第三单元时间的测量一、填空1、时间有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔即时长;钟表以时、分、秒计量时间,钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了1秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了1分钟;2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量,一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间;3、在远古时代,人类用天上的太阳来计时;日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位天;我们古时把一天一昼夜分成十二个时辰,每一个时辰为现在两小时,古埃及根据一年内36个星座在天空的横穿情况将一天划分为24个小时,白天12个,晚上12个;4、阳光下物体影子的方向和长短会慢慢地发生变化;日晷和圭表就是根据这种原理制成的计时器;5、通过一定的装置,流水能够用来计时,因为滴漏能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流,人类根据这一特点制作水钟用来计时,为使水鈡计时更加准确,我们可以控制滴漏速度;6、古代的水钟有受水型水鈡和泄水型水鈡;影响水钟计时准确的因素和盛水容器的形状是否规则、滴水的速度是否均匀有关;7、虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时钟;摆钟的出现大大提高了时钟的精确度;8、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的;根据单摆的等时性,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小,影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短,伽利略证实了这一点;;9、摆的摆动快慢与摆长有关,与摆锤重量和摆幅大小无关;10、伽利略第一个发现了摆的等时性,惠更斯造出了摆鈡;11、同一个摆,摆长越长,摆动越慢,摆长越短,摆动越快;12、摆绳的长度不等于摆线的长度,摆长是指从支架到摆锤重心的距离;13、机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的;14、借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以估计时间;15、古代的人常用光影来计时;16、随着时间不断变化,物体影子的长短变化是上午：由长变短；下午：由短变长,方向变化是由西向东移动;17、水钟计时的原理是：容器内的水面随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间;二、下面是经历一个科学探究的过程,按步骤将下面的各个环节排序;1、检验成果2、寻找原因3、制定计划4、改进成果5、实施方案6、思考方案6→3→5→1→2→4三、判断1、我们可以控制摆长,使摆动次数达到需要的次数; √2、摆鈡一分钟摆动30次; √3、摆长为20厘米的摆比摆长为30厘米的摆,摆动得快;√4、滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样;√四、选择1、现代社会计时工具有很多,但计时精确度最高的计时工具是A;A、电子钟B、石英鈡C、机械鈡2、有一个摆鈡每天都要走慢几秒钟,要调整它应该C;A、每天拨动指针B、增大摆长C、减小摆长五、简答1、摆的快慢与哪些因素有关答：摆的快慢与摆绳的长度有关;同一个摆,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快;2、机械摆种隔一段时间就会停下来,这是为什么答：是出于空气阻力的作用使摆的摆动幅度越来越少,最终会停下来;3、如果没有钟表,你有多少办法知道时间答：如果没有钟表,我有以下方法知道时间：1、看太阳和影子;2、烧香记时;3、植物开花的时间花钟;4、上下课的规律；5、水钟;6、沙漏；7、滴漏等;4、你会用哪些方法来说明时间过了一个小时答：我会用以下方法知道时间过了一个小时：1、两个课间加一节课是一个小时；2、从上午自习到下午第一节课的时间是一个小时；3、写一篇500字的作文；4、看完一集电视剧等;2、“摆的快慢与摆锤的质量有关吗”的研究计划;研究的问题：摆的快慢与摆锤的质量有关吗研究需要的材料：两个质量不同的摆、两根长度相同的绳子、铁架台;研究的步骤：①将两个摆分别用两根长度相同的绳子固定在铁架台上；②观察并记下摆在1分钟内的摆动次数;我的结论：摆的快慢与摆锤的质量无关;3、“摆的快慢与绳长有关吗”的研究计划;研究的问题：摆的快慢与绳长有关吗研究需要的材料：一个摆、三根长度不同的绳子、铁架台;研究的步骤：①分三次分别用三根绳子将摆固定在铁架台上；②观察并记下摆在1分钟内的摆动次数;我的结论：摆的快慢与绳长有关,绳子越长,摆的速度越慢;4、我能设计一个一分种计时器;①将两个塑料瓶分别剪开一个取上半部,一个取下半部；②将瓶盖上钻一小孔；③将两个塑料瓶组装起来,标上刻度;见课本56页5、日晷测时：①在阳光下将日晷底板平放,按指南针指示的方向调整好方向,②看底盘上的水平尺调整底盘的平衡,③将日晷晷面与立柱的夹角按当地的纬度固定,④观察晷针指示的时间点为几点几分,即为当时的时间;第四单元地球的运动一、填空1、昼夜交替现象有多种可能的解释;昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关;2、“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象;波兰天文学家哥白尼提“日心说”其主要观点是1、地球是球形；2、地球是在运动,并且24小时自转一周；3、太阳是不动的,而且处于宇宙的中心;希腊天文学家托勒密提出“地心说”其主要观点是1、地球是球体；2、地球处于宇宙中心而且静止不动；3、摆具有保持摆动方向不变的特点;4、傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据;5、天体的东升西落是因地球自转而发生的现象;地球自转的方向与天体的东升西落相反,即逆时针或自西向东;6、地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的公转;地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边早西边晚;7、人们以地球经线为标准,将地球分为24个时区;将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线,定为0度经线;从0度经线向东180度属东经,向西180度属西经;经线每隔15度为一个时区,相邻两个时区的时间就相差1小时;8、天空中星星围绕北极星顺时针旋转,北极星相对“不动”,是地球自转产生的现象;从北极星在天空中的位置可推测出地轴是倾斜的;9、在围绕某一物体公转时,在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异─这种现象就是恒星的周年视差,它证明地球围绕太阳公转;公转的周期是一年;10、四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关;阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同,南北两半球的季节正好相反;11、极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关;12、地轴倾斜角度的大小可以影响极昼极夜发生的地区范围;13、地球自转周期为24小时,地球围绕地轴自转,地轴是倾斜的;14、恒星周年视差是历史上证明地球公转的关键性证据;公转过程中,地轴倾斜方向保持不变,因此形成了四季和极昼极夜现象15、地球在自传的同时还绕着太阳转动,称为地球的公转;。