人教版三年级语文（下册）第五单元知识要点归纳

第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字栅(zhà) 揉(róu) 碍(ài) 鳄(è) 醋(cù)(2)难写的字狐:右边是“瓜”,不要错写成“爪”。

零:部首是“”,要写得扁一些;下面是“令”,不要错写成“今”。

肠:书写右边时,不要多加一点。

秘:右边是“必”,不要丢掉一撇。

(3)多音字卷{ju ǎn (紫菜卷)(卷起)(卷土重来)ju àn (试卷)(画卷)(手不释卷)撒{s ā(撒尿)(撒谎)(撒手人寰)s ǎ(撒花)(撒种)(撒豆成兵)2.词(1)必须掌握的词套牛 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌 碍事 别提 很棒 形状 狐狸 巧克力 香肠 继续 秘密 丁零(2)近义词麻烦~烦琐悠闲~安闲卖力~尽力羡慕~艳羡希望~盼望担心~担忧平时~平常容易~简单傍晚~黄昏失望~绝望奇怪~惊奇互相~相互想念~思念好像~仿佛了解~理解秘密~奥秘(3)反义词美➝丑长➝短简单➝复杂难受➝舒服希望➝失望喜欢➝讨厌容易➝困难(4)词语归类①量词积累:一头牛一个冰激凌一棵树一个大包一种声音一块糖醋排骨一丝乌云一只虫子②动词积累:挂上鱼饵抹上香波躺在岸边冲洗头发弯下腰背着大包打开背包啃着排骨③修饰词积累:短短的妹妹头松松软软的被子大大的蛋卷冰激凌怪怪的声音香喷喷的饭菜悠闲地坐在卖力地梳头轻轻地荡来荡去大口大口地啃着美得不行长得能盖过腰高得能够着云彩④特殊词语:ABB式词语:咕噜噜香喷喷类似的词语:绿油油白花花亮晶晶金灿灿ABAB式词语:一动一动丁零丁零大口大口类似的词语:学习学习打扫打扫商量商量研究研究“X来X去”式词语:荡来荡去类似的词语:走来走去爬来爬去飞来飞去跑来跑去模拟声音的词语:嗖嗵嗵丁零丁零咕噜噜类似的词语:咕咚哗啦啦轰隆隆叽里咕噜叮叮咚咚⑤与想象有关的词语:遐想联想幻想异想天开浮想联翩天马行空天方夜谭奇思妙想考试点睛词语是考试中的一个常考考点,经常以下列形式考查:①将词语补充完整。

部编版三年级下册语文第五单元知识要点汇总第五单元知识点一、易读错的字栅(zhà)栏悠(yōu)闲揉(róu)一揉唯(wéi)一发痒(yǎnɡ) 鳄(è)鱼丁零(línɡ) 香肠(chánɡ) 吃醋(cù)秘(mì)密二、易写错的字套：下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。

悠：上半部分中间的短竖不要少写。

沫：右边是“末”不要写成“未”。

凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。

棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。

状：右面是“犬”。

要写得左窄右宽。

狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。

零：上下结构，下面是“令”不是“今”。

肠：右面的第一笔是横折折折钩。

三、会写词语手套麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌别提多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难受入神腰部晾干垂下钓鱼唯一形状狐狸丁零丁零巧克力香肠继续抬头秘密吃饭担心失望背包面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴四、多音字长chánɡ（长短）zhǎng（长大）系jì（系鞋带）xì（关系）担dàn（挑担子）dān（担心）背bēi（背包）bèi（后背）撒sā（撒手）sǎ（撒化肥）五、形近字床（床头）麻（麻烦）间（时间）闲（清闲）奇（好奇）椅（椅子）炮（枪炮）泡（水泡）末（末尾）沫（泡沫）水（大水）冰（冰块）棱（棱角）凌（冰凌）题（题目）提（提出）奉（奉献）棒（木棒）壮（强壮）状（告状）孤（孤独）狐（狐狸）理（有理）狸（狸猫）雾（大雾）零（丁零）扬（飘扬）肠（肠子）断（断开）继（继承）读（读书）续（继续）治（治病）抬（抬头）必（必须）秘（秘书）六、近义词绷紧—拉紧麻烦—繁琐碍事—妨碍遗憾—可惜悠闲—清闲羡慕—爱慕希望—渴望(期望) 奇怪—怪异喜欢—喜爱发现—发觉想念—挂念了解—清楚秘密—机密七、反义词绷紧—放松悠闲—忙碌麻烦—方便长—短遗憾—庆幸羡慕—妒忌暄腾腾—硬邦邦失望—希望喜欢—讨厌容易—困难打开—关上继续—中断抬头—低头八、词语搭配1. 动词搭配：（钓）鱼（挂上）鱼饵（套）牛（抹上）香波（眨）眼睛（打开）背包2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（悠闲）地坐（卖力）地梳头（羡慕）地说（奇怪）地望（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃（2）形容词+ 名词：（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音3. 量词搭配：一（棵）树一（种）声音一（块）糖醋排骨一（丝）乌云一（只）虫子九、词语归类1.ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷2.×来×去式词语：荡来荡去3.ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧十、句子积累1. 比喻句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。

三年级下册语文第一单元知识点【易错字】融燕鸳鸯惠聚瓣蹈【后鼻音】伶（líng）蓬（péng）【前鼻音】痕（hén）【平舌音】琢（zuó）磨【多音字】散sǎn（闲散散文）sàn（散步扩散）杆gān（木杆标杆）gǎn（枪杆笔杆子）挨āi（挨挨挤挤挨家挨户）ái（挨打挨饿）蚂mǎ（蚂蚁）mà（蚂蚱）【课文梳理】1、描写春天的诗句（拓展）：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

--叶绍翁《游园不值》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

--高鼎《村居》2、《燕子》一课描绘了四幅图，分别是：燕子外形图春光燕子图燕子飞行图燕子休息图。

写出了燕子活泼可爱的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。

燕子的外形特点是：乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴仿写词语：（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空（烂漫无比）的春天（波光粼粼）的湖面3、《荷花》一文中白荷花的三种姿态是：初绽、绽放、含苞。

词语“挨挨挤挤”不仅写出了荷叶多而密的特点，还赋予了荷叶人的特征，仿佛一群顽皮的孩子挤在一起：“冒”字展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子；“饱胀”、“破裂”写出了作者独特的感受，把花骨朵儿的状态写活了。

4、《昆虫备忘录》中向我们介绍了以下几种昆虫：蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。

蜻蜓、苍蝇有复眼；瓢虫又叫“花大姐”；独角仙是昆虫里的霸王；尖头绿蚂蚱又叫“挂大扁儿”。

5、描写小动物外形特点的句子：一身油亮的羽毛犹如华丽的锦袍，一顶鲜红的鸡冠酷似火炬的大红帽，加上一双小黑豆似的眼睛总是左顾右盼，再配上五颜六色的大尾巴，凑成了既美丽又威武的大公鸡。

6、忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？旧：从前曾：曾经谙：熟悉蓝：蓝草，叶子可制青绿染料。

江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。

太阳升起，阳光普照大地，江边开放的鲜花比火还要红艳。

春天的江水如蓝草一样碧绿。

2023年整理——小学备考资料最新人教版三年级语文（下册）各单元知识要点归纳持续不断——连续不断喜出望外——欣喜若狂四、反义词迅速——缓慢沉默——喧闹蕴藏——赤露痛苦——欢乐持续——停止干涸——湿润清澈——混浊端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛寂然无声——热门非凡五、形近字组词凉（凉爽）尘（灰尘）钻（钻石）赞（赞美）稚（幼稚）速（速度）炸（炸弹）竭（竭力）掠（掠过）尖（尖锐）沾（沾湿）攒（积攒）唯（唯一）束（花束）昨（昨天）喝（喝水）拭（擦拭）暖（温暖）累（劳累）形（形状）贺（贺卡）恰（恰好）脑（脑袋）掩（掩埋）试（考试）缓（缓慢）紧（紧张）型（类型）架（衣架）哈（哈欠）恼（烦恼）淹（淹没）洒（洒水）咬（咬定）舔（舔食）罐（水罐）酒（酒精）较（比较）添（增添）灌（灌木）六、本单元积累的词语。

1、四字好词：左顾右盼、聚精会神、异口同声、不约而同、喜出望外、七嘴八舌、寂然无声、神气十足、迫在眉睫、持续不断、如愿以偿、羞愧万分、蹑手蹑脚、小心翼翼、如饥似渴2、表示“哭”的词语：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣、抱头痛哭3、表示“高兴”的词语：喜出望外、乐不可支、喜不自胜、欣喜若狂、眉开眼笑、喜笑颜开眉飞色舞、欢天喜地、兴高采烈、心花怒放4、表示“看”的词语：瞧、瞄盯、眺望、俯视打量、欣赏、环视注视、端详、仰望、张望、凝视、巡视、审视、东张西望、左顾右盼5、表示“说”的词语：商量、讨论、商谈、议论、表达、回答、陈述、叙述6、表示“想”的词语；思考、思索、考虑、沉思、深思、朝思暮想、左思右想、想方设法、冥思苦想七、一字多义。

1、"光"不光是我―朵，一池的荷花都在舞蹈。

（单、只）明亮的月光照在静静的原野上。

（光线）弟弟把零用钱都花光了。

（一点儿不剩，全没有了）这里的景光一年四季都很美。

（景物）小明光着脚在海滩上跑来跑去。

（露出）我们将全力为国争光。

（光彩；荣誉）2、"抽"他从信封里抽出信纸，展开来读。

部编人教版小学三年级下册语文单元知识点归纳总结(全册)小学三年级下册语文共有6个单元，分别是《心想事成》、《古诗诵读》、《我和我的祖国》、《每个人都有一颗心》、《动物世界》和《飞向蓝天》。

下面是每个单元的知识点归纳总结：《心想事成》1. 学习字词：认读生字词，了解字词的意义和用法。

2. 朗诵短文：通过朗读短文，培养孩子的语感和表达能力。

3. 作文基础：写句子、补充词语、改错等基础写作训练。

《古诗诵读》1. 学习古诗词：认读经典的古诗词，了解诗词的意义和美感。

2. 识别诗句：通过学习古诗词，培养对诗句的识别能力。

3. 作文辅助：借鉴古诗词的语言和表达方式，提高写作的水平。

《我和我的祖国》1. 学习散文：阅读散文，了解散文的特点和写作方式。

2. 议论文写作：通过讨论和写作，了解议论文的结构和写作要点。

3. 识记课文：熟记课文，培养对内容的理解和记忆能力。

《每个人都有一颗心》1. 学习对联：认读对联，了解对联的结构和意蕴。

2. 创作对联：通过模仿和创作，提高对联的写作水平。

3. 议论文辅助：借鉴对联的表达方式，写好议论文。

《动物世界》1. 学习动物故事：阅读动物故事，了解故事的情节和教育意义。

2. 讨论故事：通过讨论，理解故事的内涵和价值观。

3. 记叙文写作：通过写作，培养记叙文的写作能力。

《飞向蓝天》1. 学习科普知识：认读科普类文章，了解科学知识和思维方式。

2. 理解文章：通过阅读理解，掌握科普文章的阅读技巧。

3. 作文辅助：借鉴科普文章的思维方式和表达方法，提高作文的质量。

以上是小学三年级下册语文的知识点归纳总结，希望对你有帮助！。

栋（一栋）乘（乘车）篇（一篇）练（练习）乖（乖巧）遍（遍地）五、本文主题本文主要讲述的是一个小男孩趴在窗台边幻想着宇宙的另一边发生的很多和宇宙这一边相反的趣事。

六、课后习题1.课文的“宇宙的另一边”有哪些秘密？用自己的话说一说。

参考答案：课文写的“宇宙另一边的秘密”有：在同一时刻的“我”在做些什么事；下雪的时间和太阳升起的方向；石头可能有生命会开花；另一个“我”上学时的路线；怎么计算加法；如何进行乘法运算；写作文的秘密。

2.想象一下：“宇宙的另一边”还会有哪些秘密？和同学交流，看谁想得更奇妙，参考答案：（1）在宇宙的这边花生生长在泥土里，在宇宙的另一边花生有可能会长在高大的树上。

（2）在宇宙的这一边，很多果实都是秋天成熟的，也许在宇宙的另一边，春天会成为一个硕果累累的季节。

17.我变成了一棵树一、重点字词①担心：放心不下。

②香喷喷：形容香气扑鼻。

③失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。

本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。

二、易错音、易错词丁零丁零狐狸（húli）形状继续麻烦香肠抬头巧克力三、多音字正（zhèng）正好喷（pēn）喷泉正（zhēng）正月喷（pèn）喷香四、本文主题本文以“我”变成了一棵树，树上长出了形状各异的鸟窝，各种动物住在鸟窝里，连妈妈也住进来了而展开了奇妙想象。

五、课后习题1.默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。

参考答案：我觉得这些想象很有意思：（1）我变成的树上结的不是果子，而是各种形状的鸟窝；（2）许多小动物都可以住进这棵树的鸟窝里，狐狸、鳄鱼，还有我也可以住进去，住进去的方式很特别；（3）妈妈住进鸟窝里，带了很多好吃的分给小动物们，馋得我流口水，小动物们竟然以为那是眼泪。

2．如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情？参考答案：（1）周末的时候，妈妈总是让我做作业，都不能出去玩，我想变成一只小鸟。

变成小鸟以后，我会飞到天空里和白云捉迷藏，可是白云听不懂我的话，只顾笑眯眯地看着我。

部编语文三年级下册第四单元知识点归纳目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、课文中心思想回顾、课文重点及课后习题。

一、易读错的字。

燥热（zào）灼伤（zhuó）适合（shì）吻合（wěn）大概（gài）阻力（zǔ）逆转（nì）陌生（mò）空隙（xì）掀开（xiān）搏斗（bó）腹部（fǔ）二、词语听写。

花钟芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊欣然苏醒含笑温度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟蜜蜂听说辨认能力公里记号几乎阻力花粉将近包括亲眼检查迷失准确尽管沿途陌生景物确实记忆本能三、形近词组词。

粉（米粉）组（组长）跨（横跨）份（一份）蜜（蜜蜂）垮（打垮）芬（芬芳）阻（阻止）夸（夸奖）纷（纷纷）密（秘密）括（包括）芳（芬芳）蜂（蜜蜂）活（活动）仿（仿照）锋（锋利）检（检查）放（放学）峰（山峰）适（适合）防（防护）逢（相逢）捡（捡起）醒（醒酒）辩（辩解）误（误会）健（健康）瓣（花瓣）途（归途）醋（米醋）辨（分辨）吴（吴国）建（建设）辫（辫子）涂（涂写）四、近义词、反义词。

近义词欣然—（怡然）舒展—（伸展）娇嫩—（柔嫩）适宜—（合适）吻合—（符合）辨认—（辨别）大概—（大约）推测—（推断）准确—（精确）反义词留心—（忽略）舒展—（蜷缩）密切—（疏远）干燥—（湿润）大概—（肯定）激动—（镇定）大约—（准确）五、日积月累。

滁州西涧作者：韦应物(唐)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

六、课文理解。

1、《花钟》这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不同的原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。

2、《蜜蜂》这篇课文通过写法布尔为了了解蜜蜂辨认方向的能力，通过试验，得知蜜蜂辨认方向不是靠超常的记忆力，而是靠一种无法解释的本能，表现了法布尔善于观察、善于思考、作风严谨、求真务实的工作态度。

部编语文三年级下册知识要点汇总
第一单元 知识要点归纳
02
第二单元 知识要点归纳
03
第三单元 知识要点归纳
04
第四单元 知识要点归纳
05
第五单元 知识要点归纳
06
第六单元 知识要点归纳
07
第七单元 知识要点归纳
08
第八单元 知识要点归纳

人教版三年级语文（下册）知识点归纳.人教版三年级语文下册知识点归纳课文知识整理一、《燕子》1、“像赶集似的聚拢来〞用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的XXX。

2、“掠〞指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。

3、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！〔把电线比作五线谱〕停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

〔把燕子比作音符〕4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼得意的特点。

二、《古诗两首》1、作者简介：XXX，唐代诗人。

除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。

XXX，南宋思想家、教育家、文学家。

2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。

①“碧玉〞，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。

“妆〞，打扮。

“一树〞，满树，“一〞字表示满、全的意思。

“万条〞，指柳树枝条多。

“绦〞，一种用丝编成的带子。

②前两句的意义是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好似用碧玉装饰扮的一样。

从树上垂下来无数好似绿色丝带一样的柳条来。

③“细叶〞，又细又嫩的柳叶。

“裁〞，裁剪。

似，好似。

.④后两句的意义是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的?原先是二月春风这把剪刀裁出来的啊!3、《春日》诗题的意思是在春天里。

①“胜日〞，即晴日，气候明朗的好日子。

“XXX〞，游玩、赏玩美好的光景。

“滨〞，水边。

“光景〞，风光风光。

②前两句的意义是：在风和日丽的一天，诗人到XXX曾经呆过的中央泗水流域去观赏光景。

那里风光无限，一时之间很多新鲜奇丽的风光映入眼帘。

③“等闲〞，平常、随便。

识得，认识到。

“东风面〞，春风的面貌。

④后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。

4、《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。

《春日》表达了作者对万物复的春天的渴望以与春天到来的喜悦。

三、《荷花》1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。

小学语文三年级下册知识要点整理第一单元知识要点一、字词训练1.多音字头晕yūn 晕车yùn 旗杆gān 枪杆gǎn银行háng 行为xíng 饮水yǐn 饮马yìn尽头jìn 尽管jǐn2.词语理解赶集：本指人们到集市上买卖东西，课文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。

俊俏：好看。

生趣：原指生活的趣味。

课文中指生机勃勃的趣味。

烂漫无比：文中指春天花草的颜色非常鲜明而美丽。

3.按要求写词语和燕子有关的词语：莺歌燕舞环肥燕瘦旧燕归巢劳燕分飞形容春天的成语：草长莺飞春意盎然姹紫嫣红桃红柳绿万紫千红形容朋友间情谊深厚的词语：形影不离情深义重情深似海亲密无间肝胆相照描写长江的词语：一江春水烟波浩渺波澜壮阔风急浪高4.表示颜色的词语：雪白土黄血红湖蓝红彤彤白花花黑乎乎蓝湛湛二、句子训练1.送别诗句积累：海内存知己，天涯若比邻。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？2.有关交友的名言：万两黄金容易得，知心一个也难求。

——曹雪芹友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

——鲁迅三、课文积累1.《燕子》是一篇优美的散文，描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。

本文动静结合，有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。

2．《绝句》描绘了一幅明媚秀丽、充满生机的春光图，表达了诗人轻松愉悦的心情。

《滁州西涧》这首诗描写了春游西涧赏景和晚潮带雨的野渡的所见，流露出诗人恬淡的性情，表达了诗人对悠闲恬淡的心境。

3.春节习俗：贴春联、舞龙灯、吃团圆饭、放烟花等。

第二单元知识要点一、字词训练1.多音字得到dé觉得de 得要děi 应该yīng 应用yìng分别fēn 成分fèn 散文sǎn 散步sàn投降xiáng 降落伞jiàng 惊吓xià恐吓hè味觉jué睡觉jiào2.词语理解迫不及待：急迫得不能再等待。

第五单元知识小结一、易读错的字栅（zh à）栏 悠（y ōu ）闲 揉（r óu ）一揉唯（w éi ）一 发痒（y ǎn ɡ） 鳄（è）鱼丁零（l ín ɡ） 香肠（ch án ɡ） 吃醋（c ù）秘（m ì）密二、易写错的字套： 下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。

悠：上半部分中间的短竖不要少写。

沫：右边是“末”不要写成“未”。

凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。

棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。

状：右面是“犬”。

要写得左窄右宽。

狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。

零：上下结构，下面是“令”不是“今”。

肠：右面的第一笔是横折折折钩。

三、会写词语手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌别提 多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗 海带 难受 入神 腰部 晾干 垂下 钓鱼 唯一 形状 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠继续 抬头 秘密 吃饭 担心 失望 背包 面包 花生 牛奶 饭菜 排骨 水珠 嘴巴四、多音字长⎩⎪⎨⎪⎧zh ǎng （长大）ch án ɡ（长短） 系⎩⎪⎨⎪⎧x ì（关系）j ì（系鞋带）担⎩⎪⎨⎪⎧d ān （担心）d àn （挑担子） 背⎩⎪⎨⎪⎧b èi （后背）b ēi （背包） 撒⎩⎪⎨⎪⎧s ǎ（撒化肥）s ā（撒手） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧麻（麻烦）床（床头） ⎩⎪⎨⎪⎧闲（清闲）间（时间） ⎩⎪⎨⎪⎧椅（椅子）奇（好奇） ⎩⎪⎨⎪⎧泡（水泡）炮（枪炮） ⎩⎪⎨⎪⎧沫（泡沫）末（末尾） ⎩⎪⎨⎪⎧冰（冰块）水（大水）⎩⎪⎨⎪⎧凌（冰凌）棱（棱角） ⎩⎪⎨⎪⎧提（提出）题（题目） ⎩⎪⎨⎪⎧棒（木棒）奉（奉献）⎩⎪⎨⎪⎧状（告状）壮（强壮）⎩⎪⎨⎪⎧狐（狐狸）孤（孤独） ⎩⎪⎨⎪⎧狸（狸猫）理（有理） ⎩⎪⎨⎪⎧零（丁零）雾（大雾） ⎩⎪⎨⎪⎧肠（肠子）扬（飘扬） ⎩⎪⎨⎪⎧继（继承）断（断开） ⎩⎪⎨⎪⎧续（继续）读（读书） ⎩⎪⎨⎪⎧抬（抬头）治（治病） ⎩⎪⎨⎪⎧秘（秘书）必（必须）六、近义词绷紧—拉紧 麻烦—繁琐 碍事—妨碍遗憾—可惜 悠闲—清闲 羡慕—爱慕希望—渴望（期望） 奇怪—怪异喜欢—喜爱 发现—发觉 想念—挂念了解—清楚 秘密—机密七、反义词绷紧—放松 悠闲—忙碌 麻烦—方便长—短 遗憾—庆幸 羡慕—妒忌暄腾腾—硬邦邦 失望—希望 喜欢—讨厌容易—困难 打开—关上 继续—中断抬头—低头八、词语搭配1. 动词搭配：（钓）鱼 （挂上）鱼饵（套）牛 （抹上）香波（眨）眼睛 （打开）背包2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（悠闲）地坐 （卖力）地梳头（羡慕）地说 （奇怪）地望（嗵嗵）地跳 （轻轻）地垂下（啧吧啧吧）地吃 （大口大口）地啃（2）形容词+ 名词：（短短）的妹妹头 （暄腾腾）的被子（大大）的冰激凌 （丁零丁零）的声音（三角形）的鸟窝 （怪怪）的声音3. 量词搭配：一（棵）树一（种）声音 一（块）糖醋排骨一（丝）乌云 一（只）虫子九、词语归类1.ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷2.×来×去式词语：荡来荡去3.ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧十、句子积累1. 比喻句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。

三年级语文下册全册课文知识点整理（人教版）第一单元—第四单元一、《燕子》1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。

2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。

3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。

5、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

二、《古诗两首》1、作者简介：贺知章，唐代诗人。

除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。

朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。

2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。

①“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。

“妆”，打扮。

“一树”，满树，“一”字表示满、全的意思。

“万条”，指柳树枝条多。

“绦”，一种用丝编成的带子。

②前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

③“细叶”，又细又嫩的柳叶。

“裁”，裁剪。

似，好像。

④后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!3、《春日》诗题的意思是在春天里。

①“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。

“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。

“泗水”，水名，是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。

“滨”，水边。

“光景”，风光景色。

“一时”，这里形容时间很短，一时之间。

②前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。

那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。

③“等闲”，平常、随便。

识得，认识到。

“东风面”，春风的面貌。

“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。

“总是”，都是。

④后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。