内部控制关键岗位专员轮岗制度

重点岗位轮岗制度一、轮岗的目的：1、合理配置，规避风险：根据内控要求，进行岗位轮换的方式防范管理风险；2、多岗锻炼，培养人才：通过内部的岗位轮换，提高员工多方面的能力，可以既经济又有效的培养复合型的人才；3、激励员工，开拓视眼。

轮岗可以使员工积累经验，也发现自己的真正兴趣和能力所在，锻炼多方面的能力，真正做到“把合适的人放到合适的岗位”。

二、轮岗的对象：1、特定岗位实行定期轮岗：主管会计、成本会计、税务会计、出纳、费用会计等；2、后备干部的轮岗制：根据关键岗位人才梯队建设的规划，对后备干部进行系统的轮岗；3、个人申请经财务处负责人批准同意可以申请轮岗。

员工可以根据自身的职业生涯发展规划，结合公司的实际情况，申请岗位轮换。

三、轮岗的类型：轮岗类型含义轮岗方式轮岗时间备注本部门内轮岗财务部门内进行不同岗位的轮换内部调整原则上为____个月，特殊情况可以延长或缩短轮岗时间内部调整根据实际需要二级单位与集团本部内轮岗二级单位的财务部门人员与集团本部财务人员内进行轮岗根据实际需要五、轮岗程序：1、根据公司的发展需要，财务部门编制本部门的年度岗位轮岗计划，报集团公司审批。

计划的内容包括轮岗的岗位、人员____、时间安排等。

2、根据年度的轮岗计划，财务部门与轮岗人员沟通，按月编写具体的岗位轮换方案，方案内容包括轮岗的时间安排，岗前培训，工作流程表、工作目标，考核指标等内容。

3、轮岗前工作的移交，第一，完整的工作岗位交接，由专人监督；第二目前进展中的工作移交，包括目前的进展程度，目标结果，如何继续此项工作；第三，工作资料移交，如档案资料文件等。

4、报到：按照规定的时间(____周内)到新岗位报到5、工作考评。

结合现岗位职责的考评内容进行。

医院重点部门和关键岗位定期轮岗交流制度为加强党风廉政建设和行风建设工作，根据____部、卫生厅纪检监察工作要求，加强对重点部门和关健岗位人员的监督，结合医院实际情况，重新修订重点部门和关键岗位定期轮岗交流制度。

内控轮岗制度模板一、目的为加强公司内部控制，提高员工综合素质，防范潜在风险，确保公司稳健经营，特制定本轮岗制度。

本制度旨在规范公司内部轮岗程序，明确轮岗职责及要求，促进员工成长，提升公司整体管理水平。

二、轮岗范围1. 轮岗对象：公司全体员工。

2. 轮岗部门：包括各部门、各分支机构以及子公司。

三、轮岗期限及程序1. 轮岗计划：各部门、各分支机构以及子公司负责人应在每年12月底前，根据员工工作表现、任职时间等因素，编制次年轮岗计划，并由总经理审批。

2. 轮岗实施：轮岗计划批准后，各部门、各分支机构以及子公司应按照计划顺利进行轮岗。

轮岗过程中，要确保工作的连续性和稳定性，避免对业务造成不利影响。

3. 轮岗周期：一般情况下，员工在关键岗位连续工作满3年后，应进行轮岗。

特殊情况下，可根据工作需要和员工个人条件适当调整轮岗周期。

四、轮岗职责及要求1. 轮岗员工应充分了解并熟悉轮岗岗位的工作内容、流程及要求，确保轮岗期间业务顺利进行。

2. 轮岗员工在轮岗期间，应积极参加培训，提升自身能力，适应新岗位的需求。

3. 轮岗员工应严格遵守公司各项规章制度，诚实守信，廉洁自律。

4. 轮岗期间，原岗位负责人应对轮岗员工进行业务指导和帮助，确保轮岗顺利进行。

5. 轮岗结束后，轮岗员工应向原岗位负责人汇报轮岗期间的工作情况，原岗位负责人应对轮岗效果进行评价。

五、考核与激励1. 轮岗结束后，公司将根据轮岗效果对轮岗员工进行考核，考核结果作为员工晋升、薪酬调整的重要依据。

2. 对表现优秀的轮岗员工，公司将给予适当的激励措施，如晋升、加薪等。

六、监督与保障1. 公司设立内控轮岗监督小组，负责对轮岗制度的实施进行监督和检查，确保轮岗制度得到有效执行。

2. 公司定期对轮岗情况进行总结，发现问题及时整改，不断完善轮岗制度。

3. 公司为轮岗员工提供必要的培训和资源支持，确保轮岗员工能够胜任新岗位。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归公司总经理所有。

财政部拟规定行政事业单位关键岗实行轮岗制度
据财政部网站消息，财政部日前拟定了《行政事业单位内部控制规范》(征求意见稿)并就其征求意见。

意见稿指出，单位应当实行内部控制关键岗位业务人员和部门负责人的轮岗制度。

《意见稿》拟规定，单位领导班子对单位内部控制的建立健全和有效实施负责。

单位可以根据本规范的要求和单位的实际情况设置或确定内部控制职能部门或岗位，负责组织协调内部控制建立实施及日常工作。

单位经济活动的决策、执行和监督应当相互分离。

单位应当建立健全集体研究、专家论证和技术咨询相结合的议事决策机制。

大额资金使用、大宗设备采购、基本建设等重大经济事项的内部决策，应当由单位领导班子集体研究决定。

单位应当建立健全内部控制关键岗位责任制。

内部控制关键岗位主要包括预决算编制和绩效评价、资金管理、票据管理、印章管理、物资和固定资产的采购和管理、建设项目管理、债务管理、经济合同管理，以及内部监督等。

单位应当明确岗位职责及分工，确保不相容岗位相互分离、制约和监督。

单位应当实行内部控制关键岗位业务人员和部门负责人的轮岗制度。

不具备轮岗条件的单位应当替代采取专项审计、部门互审等控制措施。

医院重点部门和关键岗位定期轮岗交流制度守则
精心整理医院重点部门和关键岗位定期轮岗交流制度为加强党风廉政建设和行风建设工作，根据卫生部、卫生厅纪检监察工作要求，加强对重点部门和关健岗位人员的监督，结合医院实际情况，重新修订重点部门和关键岗位定期轮岗交流制度。

一、定期轮岗交流的岗位
1、人事、财务、总务基建、药剂、设备、信息等重点部门负责人。

2、总务科、设备科、药学部采购员及仓库保管员，图书采购员。

3、工程管理员、卫生材料管理员。

4、财务科会计、出纳，单列核算科室（项目）的财务人员。

5、其他关键岗位。

二、轮岗期限
1、重点部门负责人每三年或根据医院实际情况适时轮岗交流。

2、采购员、会计等关键岗位每二年轮换岗位。

三、具体措施
1、重点部门负责人轮岗交流由医院党政联席会研究决定。

2、关键岗位人员轮岗由所属科室决定并报人力资源部备案。

3、轮岗交流人员按要求做好交接工作。

4、纪委、监察室负责督促落实。

''。

一、选择题1.下列哪项不属于现代教育技术的核心特征？A.数字化B.网络化C.黑板化（传统方式）D.多媒体化2.在“最近发展区”理论中，维果茨基强调了什么对教学的重要性？A.学生现有水平B.学生潜在发展水平C.学生现有水平与潜在发展水平之间的差距D.教师的个人教学能力3.下列哪种教学方法最符合建构主义学习理论？A.讲授法B.探究式学习C.死记硬背D.填鸭式教学4.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于人类可能拥有的智能类型？A.语言智能B.逻辑数学智能C.社交智能D.体力智能（应为身体动觉智能）5.班级管理中，班主任通过制定班级公约来规范学生行为，这主要体现了哪种管理理论？A.科学管理理论B.人本管理理论C.民主管理理论D.激励管理理论6.在教育心理学中，将学习者已有的知识经验对新学习的影响称为？A.正迁移B.负迁移C.前摄抑制D.迁移7.下列哪项不属于新课程改革的基本理念？A.强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一B.强调课程管理的集中化C.倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手D.培养学生搜集和处理信息的能力8.德育过程中，教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法称为？A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实践锻炼法9.布鲁姆的教学目标分类学中，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，其中“理解”属于哪个领域的层次？A.认知领域的理解层次B.情感领域的接受层次C.动作技能领域的精确层次D.认知领域的评价层次10.在教师专业发展中，强调教师通过反思自己的教学实践来提升自己的教育理念和教学技能的过程称为？A.校本培训B.行动研究C.同事互助D.专家引领。

定期轮岗制度(内控报告)定期轮岗制度是指公司或组织内部实施的一种人员轮岗管理方式。

其目的是通过调整员工的工作岗位，使其有机会接触不同的工作内容和工作环境，提升员工的综合能力和岗位适应能力，促进员工的职业发展和个人成长。

定期轮岗制度的核心内容包括以下几个方面：1. 定期轮岗计划：公司或组织需要根据实际情况制定定期轮岗计划，明确轮岗的频次、轮岗目标和轮岗时间等细节。

计划应该合理、可行，并与公司的整体人力资源管理策略相一致。

2. 轮岗范围：轮岗范围包括不同岗位、不同部门或不同地区等。

通过跨岗位、跨部门的轮岗，可以提供员工接触不同工作内容和工作流程的机会，扩大员工的工作经验。

3. 轮岗周期：定期轮岗的周期可以根据公司或组织的实际情况确定，一般可以是半年、一年或更长一些的周期。

周期过短可能导致员工无法充分适应新的岗位，周期过长可能导致员工对现有岗位产生厌倦。

4. 轮岗流程：轮岗流程包括岗位调整的申请、审批、安排和评估等环节。

公司或组织需要制定详细的流程和相关制度，确保轮岗过程的公平、透明和有效性。

5. 轮岗评估：定期轮岗后，公司或组织需要对员工的轮岗情况进行评估，包括员工在新岗位的表现和适应情况等。

评估结果可以作为员工绩效评价的参考，同时也为公司和组织提供改进和完善轮岗制度的依据。

定期轮岗制度对公司或组织的内控管理具有以下几个好处：1. 提升员工能力：定期轮岗可以使员工接触到不同的岗位和工作内容，拓宽员工的知识面和技能，提高员工的综合能力和岗位适应能力。

2. 促进交流合作：定期轮岗可以打破部门之间的壁垒，促进不同部门之间的交流与合作，提高团队协作效率，加强公司或组织的整体协调性。

3. 避免劳动力过度集中：通过定期轮岗，可以避免某些岗位上的劳动力过度集中，防止员工对某个岗位产生过度依赖，增加公司或组织的风险管理能力。

4. 激发员工积极性：定期轮岗可以为员工提供不同的挑战和发展机会，激发员工的工作积极性和主动性，提高员工的工作满意度和职业发展意愿。

管理人员和关键岗位员工定期轮岗制度一、轮岗的目的1、通过定期轮岗制度来防止腐败，采用提前进行岗位轮换的方式可以防范管理风险或道德、法律风险；2、通过内部的岗位轮换，缓解晋升岗位不足的压力，可以既经济又有效的培养出能够独挡一面的复合型人才；3、轮岗可以使员工开拓视野、积累人脉资源、发现自己真正的兴趣与能力所在、锻造多方面的能力与经验，从而拓宽员工职业宽度，真正做到“把合适的人用在合适的岗位”，也就是“以人为本”。

第二条轮岗的组织机构成立公司员工岗位轮换领导小组以及岗位轮换工作小组，领导小组负责岗位轮换计划的决策、执行与监督等工作；工作小组负责制定、提交本公司员工岗位轮换计划，并执行轮岗计划，反馈轮岗工作中存在的问题，提出改进意见。

第三条轮岗的对象1、本制度适用的轮岗的对象包括本公司的管理人员，关键岗位员工，以及公司员工轮岗领导小组批准的关键岗位后备培养人员。

2、管理人员是指工段长、及工段长以上的车间管理人员和科室人员。

3、关键岗位员工是指员工所在岗位在业务运营过程中处于关键环节且涉及风险控制点，承担较高风险责任，应当进行重点管理和监督的工作岗位。

关键岗位依据岗位职责、业务处理权限、业务流程环节、发生风险概率和可能发生的损失等因素认定。

4、特定岗位实行定期（两年一轮）轮岗。

特定岗位包括采购、财务、招聘、等，具体岗位由领导小组审议确定；2、公司安排有发展潜质人员进行系统的轮岗。

根据公司人才培养需要，对表现优秀的后备人选进行系统的轮岗安排，由各单位提交关键人才后备人员轮岗计划，报公司员工轮岗领导小组批准后执行；3、个人申请经公司批准同意可提出申请轮岗。

员工个人可根据自身职业生涯发展规划，结合公司业务发展需要，申请岗位轮换；申请条件为在现岗位上工作两年以上且上年度考核在80分以上；4、主管以上岗位人员在同一岗位连续工作五年以上且未得到晋升者必须进行轮岗。

第四条轮岗的类型根据轮换岗位的范围，轮岗分为以下两种类型：轮岗类型释义异动方式薪质与考核轮岗时间部门内轮岗同一部门进行不同职能领域的轮换薪酬标准维持原标准，按新岗位工作绩效进行考核原则上3-6个月，特殊情况上可延长或缩短轮岗时间。

事业单位内控轮岗管理制度第一章总则第一条为规范事业单位内控轮岗管理工作，提升内控管理水平，提高内部控制效果，根据国家有关法律法规和有关规定，结合本单位实际，制定本制度。

第二条本制度适用于本单位内部各部门、各岗位内控轮岗管理工作。

第三条本制度所称内控轮岗，是指设立内部控制轮岗制度，通过定期对不同部门、不同岗位的员工进行内控知识的培训，并进行轮岗调动，实现内部控制的交叉检查和互相促进。

第四条内控轮岗管理制度的目的是优化内部控制结构，完善内部控制制度，提高机构内部控制的有效性，促进风险的及时发现和有效预防。

第五条内控轮岗管理制度应本着公开、公平、公正、诚信的原则，遵循科学、规范、务实的原则，严格执行程序、规范行为，保护员工的合法权益。

第六条履行内控轮岗管理工作的部门应当对内部控制轮岗工作进行督导检查，对违规违纪行为及时予以处理。

第七条各部门内部控制轮岗工作的负责人应定期对内部控制轮岗工作进行总结评估，对制度的实施情况进行检查。

第八条员工参与内部控制轮岗工作应积极主动，服从安排，不得有搞虚假、不履行职责等违反内部控制轮岗制度的行为。

第九条对于在内部控制轮岗工作中表现突出的员工，单位将进行及时表彰和奖励。

第二章内控轮岗管理的具体实施第十条部门内部控制轮岗工作由人事部门会同各部门负责人根据具体需要，编制本部门的内部控制轮岗计划。

第十一条内部控制轮岗计划应当明确轮岗的对象、时间、人员、轮岗工作量和轮岗的内容。

第十二条人事部门应当做好内部控制轮岗工作的组织和协调，并及时向各部门通报内控轮岗计划。

第十三条内部控制轮岗工作应当把内控知识培训作为前置工作，每名员工在轮岗前应当接受内部控制知识培训并取得合格证书。

第十四条内部控制轮岗工作应由原部门所属的领导指定受理，并在接收员工后进行安排，指导其熟悉工作。

第十五条员工在内部控制轮岗工作中，应当严格按照轮岗计划和内部控制工作要求，配合接收部门开展工作。

第十六条接收部门领导应当对轮岗员工进行安排和指导，保证员工工作的顺利进行。

中小学校单位内部控制轮岗制度一、制度目的本制度旨在通过实施轮岗制度，加强中小学校的内部控制管理，提高教职员工的综合素质和工作能力，防止内部职权滥用和腐败现象的发生，确保学校各项工作的顺利开展。

二、轮岗原则公平公正原则：轮岗安排应公开透明，遵循公平公正的原则，确保每位教职员工都有平等的机会参与轮岗。

适应性原则：轮岗岗位应根据教职员工的专业背景、工作能力和个人兴趣进行合理安排，确保教职员工能够适应新岗位的工作要求。

连续性原则：轮岗期间应确保工作的连续性和稳定性，避免因轮岗而影响学校的正常运转。

三、轮岗范围与周期轮岗范围：本制度适用于学校内部的关键岗位，包括但不限于财务、教学管理、行政后勤等岗位。

轮岗周期：轮岗周期一般为一年，具体根据岗位特点和学校需求进行调整。

四、轮岗程序制定轮岗计划：学校根据工作需要和教职员工的实际情况，制定轮岗计划，明确轮岗岗位、轮岗人员及轮岗时间。

公布轮岗信息：学校将轮岗计划向全体教职员工公布，并接受教职员工的咨询和建议。

岗位交接：轮岗人员需与新岗位的原任职人员进行岗位交接，确保工作的顺利过渡。

轮岗培训：轮岗人员在新岗位上任前，应接受必要的培训，熟悉新岗位的工作内容和要求。

轮岗考核：轮岗期间，学校将对轮岗人员进行考核，评估其在新岗位上的工作表现。

五、轮岗管理学校应建立轮岗档案，记录教职员工的轮岗情况，作为考核和晋升的依据。

学校应定期对轮岗制度进行评估和调整，以适应学校发展的需要。

对于在轮岗中表现优秀的教职员工，学校应给予表彰和奖励，激励其继续发挥优秀的工作能力。

六、附则本制度自发布之日起实施，由学校行政部门负责解释和执行。

本制度如有未尽事宜，另行规定。

通过实施上述中小学校单位内部控制轮岗制度，可以加强学校的内部控制管理，提高教职员工的综合素质和工作能力，确保学校各项工作的顺利开展。

同时，该制度也有助于防止内部职权滥用和腐败现象的发生，维护学校的良好形象和声誉。

内部轮岗制度定期轮岗制度内部轮岗制度定期轮岗制度在发展不断提速的社会中，各种制度频频出现，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。

大家知道制度的格式吗？下面是小编为大家整理的内部轮岗制度定期轮岗制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一章总则第一条目的激励员工、创造职业发展空间：通过轮岗，全面激励员工充分发挥和提高员工知识、技能、经验和能力，进一步拓宽员工职业发展空间，实现人力资源的合理有效利用，达到人适其岗、岗得其人；多岗锻炼，培养多面复合人才：通过轮岗，开拓员工视野，培养员工多面能力、积累多方经验，为企业培养复合型人才奠定基础；合理配置，规避企业用人风险：通过轮岗，有助于培育员工遵纪守规、清正廉洁的职业操守，防范管理风险或道德、法律风险。

制定本制度的根本目的是为了锻造一支合格的职业经理人队伍。

第二条轮岗原则常规性轮岗与惩罚性轮岗相结合；定期轮岗与适时轮岗相结合；法人公司内部轮岗与集团内部轮岗相结合；培育与监督相结合；原则上同级岗位、同类工作之间进行轮岗。

岗位轮换管理工作遵循计划性、组织性、可行性和科学性原则。

第三条适用范围本制度适用于集团范围内管理岗位员工，试用期和在本岗位工作不足半年者原则上不参加轮岗。

集团操作层生产工人或勤杂人员另行规定。

第二章工作职责第四条成立集团轮岗工作领导小组，集团董事长兼总裁为组长，集团轮岗工作领导小组成员原则上由集团七部一室负责人、各法人公司执行总监和总经理、各法人公司人事系统负责人组成。

全面负责组织全集团岗位轮换计划的决策、执行与监督等工作。

各法人公司对照本制度可成立本法人公司轮岗工作领导小组，集团各法人公司须在集团轮岗工作领导小组的统一领导和规划下开展员工岗位轮换工作。

集团各法人公司员工岗位轮换工作方案和执行计划，须经所在公司轮岗工作领导小组审议通过，报所在公司总经理、执行总监审定，提交集团七部一室审查，集团总裁批准方可执行。