地理必修一第一章行星地球复习笔记资料

人教版高中地理必修一第一章“行星地球”重要的知识点和记忆点一、地球在宇宙中的位置1. 天体：宇宙中的物质存在形式，包括星云、恒星、行星、卫星、彗星等。

2. 天体系统：由运动中的天体因互相吸引和互相绕转而形成，包括地月系、太阳系、银河系以及更广阔的宇宙。

二、行星地球的特征1. 地球是太阳系中的一颗行星，具有类地行星的特征，与其他行星相比，地球上有生物存在，这是其特殊之处。

2. 地球的形状和大小：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体，赤道半径大于极半径。

三、地球的运动与结构1. 地球的自转和公转：地球绕地轴自转，同时绕太阳公转。

这些运动对地球的昼夜更替、四季变化等现象产生重要影响。

2. 地球的内部结构：包括地壳、地幔、地核等层次，每层都有其独特的物质组成和特性。

四、地球的宇宙环境及其对地球的影响1. 太阳活动及其对地球的影响：太阳活动包括黑子、耀斑等，这些活动对地球的电离层、磁场和大气层都有影响，可能干扰无线电通讯、引发磁暴和极光等现象。

五、地图与经纬网1. 经纬网：用于确定地球上任意一点的位置和方向，是经线和纬线交织形成的网格系统。

2. 地球仪：模拟地球形态和运动的仪器，通过地球仪可以直观地了解地球的形状、大小和运动规律。

六、地球的圈层结构1. 大气圈：包围地球的气体层，对地球的生态环境和气候变化有重要影响。

2. 水圈：包括海洋、河流、湖泊等水体，是地球上水循环的主要场所。

3. 生物圈：地球上所有生物及其生存环境的总和，是人类生存和发展的基础。

通过掌握这些关键记忆点，可以更好地理解和把握“行星地球”这一章的内容，为后续的学习打下坚实的基础。

同时，也要注意将理论与实践相结合，通过观察和实验来加深对知识点的理解和记忆。

高中地理必修一考点复习 第一章行星地球 第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1. 天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星2. 天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。

★ 3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本 P3图1.2 ）太阳系 r 银河系｛ -其他行星系总星系总星系彳，其他恒星系河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本 P4图1.4）1. 太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 海王星。

2.丿八大行星分类（课本 P5图1.5）1. 2太阳对地球的影响，、为地球提供能量 1.太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应 2 •太阳辐射对地球的影响：（课本 P8图1.7⑴提供光热资源；⑵维持地表温度’是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;日冕 太阳风类地行星 巨行星远日行星 分类 水星、金星、地球、火星 木星、土星运动特点同向性、共面性、近圆性2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴特点：周期性（约11年）、整体性。

（课本P11活动）；⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动★一、地球运M动的一般特点地球自转地球公转运动方式自绕地轴转动西向东。

北极上空俯视为逆仕椭圆轨道丄围绕太阳转动自西向东。

北极上空俯视为逆运动方向时上针，南极空为顺时针。

时针。

运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。

角速度：除两极点外各地相等（15° 点（每年真正周期：一个恒星日=23时近日点（每年1月初），速度快/ h）。

远日7月初），速度慢真正周期：一个恒运动周期56昼阳i 分4秒夜交替周期：一个太日=24时星年=365 6时时9 分10秒直射点回归周期：一个回归年1•昼夜交替地理意义2 •地方时3•沿地表水平运动物体的偏移二、太阳直射点移动★ 1.太阳直射点的移动规律如图示★ 2..地球公转过程中两分两至点的判断23 ° 26’ S依据：看日地球心连线和赤道的位置关系连线在赤道以北说明太阳直射炸* --------------------------------- ------ ^23° 26’ N, 则地球处•, 卡于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射皆勿° 26’ S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。

高中地理（人教版）必修1复习知识点第一章：宇宙中的地球一、行星地球1．宇宙：时间上的无始无终，空间上的无边无际。

2．天体：●概念：物质存在的形式，包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质（如气体、尘埃）。

●天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。

●天体系统的层次：3．太阳系及其成员：●九大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王、冥王星。

●它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。

●又可以分为三类：（1）类地行星：：水、金、地、火星（2）巨行星：木、土星（3）远日行星：天王、海王、冥王星●小行星带：位于火星和木星之间。

（记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开）4．地球存在生命的原因：（1）日地距离适中——适宜的温度（2）质量体积适宜——适合生物呼吸的大气（3）地球内部物质运动、——水二、太阳对地球的影响1．提供能量：●太阳的主要成分：氢和氦。

●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。

来源：内部的核聚变。

●纬度差异→热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之。

2太阳活动：●太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。

●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。

耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。

●太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。

●太阳活动的三大影响：（1）太阳电磁波扰动电离层→影响无线电短波通讯（2）带电粒子流扰动地球电磁场→产生磁暴（3）带电粒子流进入大气层→产生极光。

●降水量与太阳黑子有一定相关系：（P12）1、3图是正相关，2图是负相关。

三、地球运动：1．地球的运动：自转和公转。

方向都是自西向东。

2．地球自转：●绕转中心：地轴（它的北端总是指向北极星附近）●地球真正的自转周期：恒星日（23时56分4秒），360o另一周期是：太阳日（24小时）,360o59’●自转方向：从北极上看地球自转是逆时针，南极上看是顺时针。

●角速度：除南北两极点为0外，其他各地角速度都为15o/h。

必修一第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。

2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。

3.天体系统的层次由大到小是地月系太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

第二节太阳活动对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。

2．太阳辐射对地球的影响：⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源二、太阳活动影响地球2.太阳活动对地球的影响⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动二、太阳直射点移动23°26′N1.太阳直射点的移动规律如图示0°23°26′S2..地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。

3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。

二、昼夜交替和时差㈠昼夜交替1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。

第一章《行星地球》复习提纲第一节：宇宙中的地球1、天体系统的概念及其层次2、八大行星的顺序及其共同特征3、地球存在生命的原因4、航天基地选择的条件（1）尽量选择纬度较低的地区。

（纬度低，自转线速度大，增加飞船的初速度，节省燃料）（2）尽量选择地势较高的地区。

地势高，地球自转的线速度较大。

（3）气象条件：尽量选择恶劣天气少，天气晴朗，大气污染轻、透明度高的地区。

（发射窗口——晴天、风小，有利于地面跟踪观察）（4）交通便捷。

（5）距航天科研中心近。

（6）地形条件：地势平坦开阔。

（7）人口密度小。

5、航天器返回基地选择的条件（1）地势平坦开阔（2）人烟稀少（3）无大片森林，无大河湖泊（4）气象条件良好，以晴朗天气为主（5）地质构造稳定。

第二节：太阳对地球的影响1、影响年太阳辐射总量的因素（1）纬度：①昼夜长短----太阳辐射时间；②（正午）太阳高度----太阳辐射强度（2）地形地势：①海拔高低：如海拔越高，太阳辐射穿过大气的路程越短，受到散射、反射、折射等削弱就越少,大气中的水汽和杂质含量越少（主要集中在对流层底部），空气透明度高，对太阳辐射的削弱作用越小；而且天空中云量少，且晴天多，太阳辐射强且时间长；②山地坡向（向阳坡或背阳坡）----太阳辐射时间。

（3）天气状况：一般晴天比阴天接受太阳辐射时间长，强度大。

（4）日地距离（5）空气清洁度：如工业城市污染较严重，空气中污染物对太阳辐射的削弱作用强。

2、影响年日照时数的因素3、太阳辐射对地球的影响4、太阳活动对地球的影响第三节：地球的运动1、地球自转的方向2、地球自转线速度和角速度规律（影响地球自转速度的因素：纬度、海拔）3、地球自转的周期4、地球公转运动的方向5、地球公转运动的轨道6、地球公转运动的速度（近日点、远日点）和周期7、地球自转的地理意义8、晨昏线的判读9、地方时的计算10、时区的划分（图1.21 时区和国际日界线）11、区时的应用12、北京时间13、国际标准时间＝世界时＝0时区的区时＝0度经线的地方时14、日界限（新、旧日期的概念）15、地球自转使地表水平运动物体方向发生如何偏移？在赤道不偏转，北半球向右偏，南半球向左偏，纬度越高偏转越明显。

高一地理第一章行星地球知识总结高一地理第一章行星地球知识总结高一地理第一章行星地球知识总结第一节：宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置● 天体：天体是宇宙中物质的存在形式。

星光闪烁——恒星；恒星卫士——行星；行星卫士——卫星；轮廓模糊——星云; 一闪即逝——流星；拖着长尾——彗星；气体和尘埃● 天体系统：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。

●最高一级天体系统：总星系；最低一级天体系统：地月系。

宇宙包括总星系和人类未探测区域。

● 光年：计算天体间距离的单位。

二、太阳系中的一颗普通行星● ● ● ●运动特征：同向、共面、近圆结构特征：质量、体积、距离局太阳由近到远：水金地火木土天海冥；小行星位于火星和木星之间；金星距地球最近分类：类地行星：水金地火；巨行星：木土；远日行星：天海冥三、存在生命的行星①有适宜的温度——地球与太阳的距离适中，因而有适宜的温度②有液态水；——内部物质运动、距离适中③有适量的适合生物呼吸的大气。

地球的体积和质量适中，因而有适量的大气④安全的宇宙环境第二节：太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响● 太阳辐射：太阳以电磁波的形式向四周发射能量，这种现象称为太阳辐射● 太阳辐射能量的来源：核聚变4H ——He ● 太阳辐射对地球的影响：生物的生成（光、热资源），促进水、大气的运动生产生活：太阳能、煤、石油二、太阳活动影响地球● 太阳活动的主要类型：主要类型有黑子、耀斑，黑子发生在光球层，耀斑发生在色球层。

黑子：温度比其他地方低；耀斑：色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。

每当耀斑爆发会释放出很强的无线电波，大量的紫外线，X 射线，γ射线，以及高能带电粒子黑子、耀斑周期：11年，同步起落，体现太阳活动的整体性● 太阳活动对地球的影响：电离层扰动，干扰无线电短波通信；干扰地球磁场，磁暴现象；影响气候，图1.13注意：太阳对地球的最大影响是太阳辐射！第三节：地球的运动一、地球运动的一般特点：● 地球运动的两种形式：自转和公转● 地轴的方向：始终指向北极星附近● 自转的方向、公转的方向：自西向东● 自转的周期：恒星日23时56分4秒，太阳日24小时● 自转角速度：除两极，角速度相同，15度每小时。

【第一章行星地球】第一节宇宙中的地球一、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系二、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜④地球的质量和体积适中，能形成大气层⑤形成并存在液态水第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能量1、太阳概况：主要成分：氢、氦表面温度：6000K2、太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式你放射能量。

3、太阳辐射对地球的影响：（1）直接为地球提供光、热资源（2）维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力(3)为人类生产活动提供矿物能源：煤、石油等(4)提供源源不断的太阳能二、太阳活动影响地球1、太阳大气层的结构：里外光球层色球层日冕层外部条件自身条件3、太阳活动对地球的影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；高能带电粒子：产生“磁暴”现象和“极光”现象；黑子活动影响地球气候第三节地球运动一、地球自转运动1、定义：地球绕地轴不停旋转。

地轴北端始终指向北极星2、方向：自西向东从北极上空看：逆时针从南极上空看：顺时针3、周期：恒星日：23时56分4秒4、速度：角速度：除极点外，任何地点15°∕小时线速度：从赤道向两极递减，南北极点为05、地球自转的地理意义：（1）昼夜交替：①产生原因：地球不放光、不透明、不停自转A、晨昏线特点：平分地球；平分地球晨昏线所在平面与太阳光线垂直晨昏线与太阳光线垂直且相切，晨昏线上太阳高度角为0°晨昏线与经线的夹角0°- 23°26′晨昏线与纬线的夹角66°34′- 90°晨昏线西东向西以15°∕小时的速度移动。

B、晨昏线的应用1、确定地方时：昼半球中央经线的地方是为12点，夜半球中央经线的地方是为0点或24点；2、确定日期和季节晨昏线与经线重合为二分日晨昏线与极圈相切为二至日3、推算昼夜长短昼长=（12-日出时间）×2=（日落时间-12）×24、确定日出时间和日落时间日出时间=12-昼长÷2日落时间=12＋昼长÷2 （2）沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。

高中地理复习知识要点（必修1）第一章：宇宙中的地球一、行星地球1．天体：●天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。

●天体系统的层次：●距地球最近的恒星是太阳，距离为1.5亿千米。

距地球最近的天体是月球。

2．太阳系及其成员：●八大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王。

●它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。

●又可以分为三类：（1）类地行星：水、金、地、火星（2）巨行星：木、土星（3）远日行星：天王、海王●小行星带：位于火星和木星之间。

（记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开）3．地球存在生命的原因外部条件：（1）太阳光照稳定（2）大小行星各行其道，互不干扰内部条件：（1）日地距离适中——适宜的温度（2）质量体积适宜——适合生物呼吸的大气（3）液态水的存在二、太阳对地球的影响1．能量来源：●太阳的主要成分：氢和氦。

●太阳辐射的能量来源：内部的核聚变。

2.为地球提供能量（对地球的影响）：（1）人类生产、生活的重要能源[太阳能（直接利用），煤、石油、天然气（间接利用）]；（2）光合作用的能源；（3）大气运动、水循环的主要动力。

●纬度差异→热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之亦然。

3.太阳活动：●太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。

●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。

耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。

●太阳活动的三大影响：（1）太阳电磁波扰动电离层→影响无线电短波通讯（2）带电粒子流扰动地球电磁场→产生磁暴（3）带电粒子流进入大气层→产生极光。

三、地球运动：1、地球自转、公转 自转 公 转 中 心 地轴太阳 方 向 自西向东（南顺北逆）自西向东速 度角速度 15˚/小时（1˚/4分钟） 除两极外各地角速度相等 约1˚/天近日点快（1月初），远日点慢（7月初） 线速度 自赤道向两极递减（极点为0） 赤道最大，60˚约为赤道一半约30千米/秒近日点快，远日点慢周 期 23时56分4秒（1恒星日） 365日6时9分10秒（1恒星年）地理意义昼夜交替昼夜长短的变化地方时（经度每隔15˚差1小时） 正午太阳高度的变化 水平运动物体偏移（南左北右） 四季的划分、五带的划分●自转方向：从北极上看地球自转是逆时针，南极上看是顺时针。

第一章行星地球第一节宇宙中的地球【要点梳理】1. 天体的概念、类型2. 天体的判断：第一，看位置：它是不是位于地球的大气层之外，独立存在于宇宙当中。

进入大气层或落回地面的物体不属于天体。

第二，看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。

3. 天体系统的判断第一，天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件：一要相互吸引，二要相互绕转。

如北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系，就不能形成天体系统。

4. 天体系统的层次注意：地球是地月系的中心；太阳是太阳系的中心。

银河系的直径约为10万光年；总星系的半径约200亿光年，总星系是目前我们能够观测到的宇宙范围（可见范围），而不是宇宙，宇宙的范围要比总星系大。

5．八大行星的运动特征和结构特征①太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；其中小行星带是位于火星和木星之间。

②运动特征：八大行星具有共面性、同向性、近圆性的特征。

③结构特征：八大行星按距日远近、质量、体积等特征，可以分为类地行星、巨行星、远日行星三类。

6．关于地球的普遍性和特殊性（1）地球与其他七颗行星有下列共同特点：①都是不透明的近似球形的天体；②本身一般不发光；③围绕自身的轴自西向东（除金星外）不停地自转；④绕日公转的轨道近似圆形（近圆性），轨道面几乎在同一平面上（共面性），绕日公转的方向都是自西向东（同向性），使大小行星各行其道，互不干扰，均处于一种比较安全的宇宙环境中。

（2）地球与其他八颗行星相比有下列不同之处：在太阳系中只有地球上有生物。

7. 地球上生命存在的原因（地球的特殊性）外部条件——稳定安全的宇宙环境：太阳光照稳定；八大行星各行其道，互不干扰自身条件——适合生物生长的自身条件：有适宜的温度条件（形成原因：日地距离适中、地球自转和公转周期适当）；有适合生物生存的大气条件（形成原因：地球的体积与质量适中）；有液态水。

第二节太阳对地球的影响【要点梳理】1、太阳辐射：是以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。

第一章行星地球第一节、宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星。

2.八大行星分类（课本P5图1.5）分类特点类地行星水星、金星、地球、火星巨行星木星、土星同向性、共面性、近圆性远日行星天王星、海王星三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）外部条安全稳定的宇宙环境——各行其道，互不干扰件自身条件适宜的温度——日地距离适中适于呼吸的大气——体积、质量适中液态的水——来自地球内部第二节、太阳对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。

其能量以电磁波的形式释放出来。

太阳辐射能由赤道向两极递减。

太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都。

2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源二、太阳活动影响地球太阳大气由里到外层太阳活动的主要类型光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期（11年）有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节、地球的运动★一、地球运动的一般特点地球自转地球公转图示运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。

第一章行星地球第一节宇宙中的地球1.考点：天体的判断2.考点：天体系统级数的判断3.天体系统的层次4.地球上生命存在的原因（地球的特殊性）宇宙环境的原因：九大行星各行其道，互不干扰；太阳光照稳定地球自身的原因：合适的温度（形成原因：日地距离适中、地球自转和公转周期适当）；适合生物生存的大气（形成原因：地球适中的体积与质量）；液态水。

第二节太阳对地球的影响1.太阳的能量来源：太阳内部的核聚变2.太阳外部大气结构（由内到外）：光球层、色球层、日冕层3.太阳活动的主要标志：黑子（发生于光球层）和耀斑（发生于色球层，太阳活动最剧烈的标志），活动周期约11年。

4.太阳活动的影响①影响气候：如降水量与黑子数的相关性②电磁波干扰地球大气层(电离层)，使无线电短波通讯中断③高能带电粒子扰乱地球磁场，引起”磁暴”④高能带电粒子与两极高空大气分子发生碰撞，产生极光现象⑤与地震、水旱灾害等的发生有关5.我国太阳年辐射总量的分布影响太阳年辐射总量的因素：纬度因素、地势高低、天气状况如：在迎风坡，由于地形的抬升，空气中的水汽冷却凝结降，降水较多，太阳能资源较背风坡少。

我国太阳能资源空间分布：青藏高原——高值中心（原因），四川盆地——低值中心（原因）第三节地球的运动(一)自转和公转1.东西经和南北纬的判断一般来说经度数值向东递增的为东经,经度数值向东递减的为西经；纬度数值向北递增的为北纬,向北①若两地经度差等于180º，过两点的大圆便是经线圈，过两极点为最短航程，具体又分为三种情况：a.同为于北半球，最近航程一定是先向北，过极点后再向南；b.同位于南半球，最近航程一定是先向南，过极点后再向北；c.两地位于不同半球，这时需要讨论，确定过哪个极点的为劣弧，再讨论。

②两地经度差不等于180º，过两点的大圆不是经线圈，而与经线圈斜交，最短航程不过极点，分两种情况：a.甲地位于乙地的东方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向西北再向西，最后向西南；同在南半球，先向西南，再向西，最后向西北；位于不同半球时需要讨论，方法同上。

高一地理必修一知识点总结(行星地球)学好地理，最重要的是要培养对地理的兴趣，没有兴趣对地理学习影响很大。

然后就是要努力，不放弃。

今天小编在这给大家整理了高一地理必修一知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!高一地理必修一知识点总结目录第一章行星地球第一节宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的圈层结构第一章行星地球第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1. 天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。

2. 天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。

3. 天体系统的层次由大到小是：二、太阳系中的一颗普通行星1. 太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

2. 八大行星分类分类特点类地行星水星、金星、地球、火星同向性、共面性、近圆性巨行星木星、土星远日行星天王星、海王星三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因外部条件安全稳定的宇宙环境自身条件适宜的温度；日地距离适中适于呼吸的大气；体积、质量适中液态的水——来自地球内部第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能量1. 太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。

2. 太阳辐射对地球的影响：⑴提供光热资源;⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。

二、太阳活动影响地球1.太阳大气由里到外分层太阳活动的主要类型光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2. 太阳活动对地球的影响⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性;⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象;⑷两极地区产生极光;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。

第一章行星地球第一节、宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星。

2.八大行星分类（课本P5图1.5）分类特点类地行星水星、金星、地球、火星巨行星木星、土星同向性、共面性、近圆性远日行星天王星、海王星三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）外部条件安全稳定的宇宙环境——各行其道，互不干扰自身条件适宜的温度——日地距离适中适于呼吸的大气——体积、质量适中液态的水——来自地球内部第二节、太阳对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。

其能量以电磁波的形式释放出来。

太阳辐射能由赤道向两极递减。

太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都。

2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源二、太阳活动影响地球太阳大气由里到外层太阳活动的主要类型光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期（11年）有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节、地球的运动★一、地球运动的一般特点地球自转地球公转图示运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。

课时2 行星地球[学习目标] 1.从运动特征、结构特征方面说明地球是太阳系中一颗普通的行星。

(综合思维)2.运用资料说明地球上存在生命的条件。

(人地协调观)1．八颗行星(1)分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：水星、金星、地球、火星巨行星：木星、土星远日行星：天王星、海王星(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧性：绕太阳公转的方向相同 性：公转轨道面几乎在同一平面上性：公转轨道形状近似圆形2．地球的普通性——太阳系中一颗普通的行星(1)运动特征相同：地球同其他七颗行星都绕太阳公转并具有同向性、共面性和近圆性的特征。

(2)结构特征相似：在质量、体积、平均密度等结构特征方面与其他类地行星相似。

3．地球的特殊性——存在生命 (1)外部条件(2)自身条件自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。

判断1．木星属于远日行星。

( )2．小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。

( )北京时间2020年7月23日12时41分，我国在海南文昌用“长征五号遥四”运载火箭搭载“天问一号”火星探测器成功发射并送入预定轨道，标志着我国自主开展行星探测的第一步。

刚上高一的小明同学对火星探测非常感兴趣，进行了自主学习探究活动。

与太阳的平均大气成分公转周期自转周期距离(×108km)地球 1.496 N2、O21年23时56分4秒火星 2.279 CO2 1.9年24时37分质量(地球为1) 体积(地球为1) 轨道倾角大气密度表面温度地球 1 1 0° 1 15 ℃火星0.11 0.15 1.9°0.01 －65 ℃1.[综合思维]结合所学知识，说出火星在宇宙中的位置。

2．[综合思维]说明火星大气密度较地球低的主要原因。

3．[人地协调观]与地球相比，分析高级智慧生命难以在火星存在的原因。

北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器于世界首次在月球背面顺利着陆。

随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面的照片。

高一地理第一章笔记整理一、宇宙中的地球。

1. 天体系统。

咱就把宇宙想象成一个超级大的社区，天体就是这个社区里的居民。

天体之间相互吸引、相互绕转就形成了天体系统。

就像邻居之间互相走动、有联系一样。

从低级别到高级别依次是地月系（地球和月球这对好伙伴，月球绕着地球转）、太阳系（太阳是老大，八大行星还有其他小天体都绕着它转）、银河系（好多好多恒星聚集在一起，太阳系也在银河系这个大家庭里）、总星系（这基本就是我们目前能观测到的宇宙的全部了，超级大的一个范围）。

2. 太阳系。

太阳系里的八大行星都有自己的特点。

按照离太阳由近及远的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

水星离太阳最近，是个“小火球”，白天超级热，晚上又冷得要命，就像个情绪极端的小星球。

金星呢，它有浓厚的大气层，里面主要是二氧化碳，就像盖了一层厚厚的被子，热量散不出去，所以表面温度特别高，是个超级“大暖炉”。

地球就不用多说啦，我们的家园，有液态水、适宜的温度、合适的大气，就像宇宙中的一颗“蓝色宝石”，特别珍贵。

火星被称为“红色星球”，因为它的土壤里有很多氧化铁，看起来红红的，科学家们一直想知道火星上有没有生命呢。

木星是个“巨无霸”，体积超级大，它还有很多卫星，就像一个带着一群小弟的大哥。

土星有美丽的光环，就像戴了一个超级酷炫的项圈。

天王星和海王星离太阳很远，又冷又暗，就像住在偏远地区的小伙伴。

3. 地球的普通性与特殊性。

普通性：地球在太阳系里就像一个普通的居民。

从质量、体积等方面来看，和其他行星相比，没有特别突出的地方。

特殊性：但是地球可是宇宙中的“宠儿”，因为它有生命存在。

为什么地球有生命呢？地球和太阳的距离刚刚好，就像我们烤火，离得太近会被烤焦，离得太远会冻着，这个距离让地球有适宜的温度。

地球的质量和体积适中，这就使得地球有合适的引力，能吸引住大气层，大气层就像地球的保护罩，给生命提供了氧气等必要的物质。

还有啊，地球有液态水，水可是生命之源啊，没有水，生命就很难诞生和发展。

−−−−高温高压−→−核聚变高一地理必修1复习资料第一章 宇宙中的地球 1.1地球在宇宙中一、宇宙的基本特征 1、物质性—天体天体：宇宙间物质的存在形式。

（属于天体的一部分不叫天体，如：陨星≠流星体） 天体：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质。

（基本天体：恒星、星云） 2、运动性—天体系统天体系统形成条件：相互吸引、相互绕转。

天体系统的层次性： 中心天体：太阳 中心天体：地球 河外星系 地月系 卫星：月球 总星系 太阳系 其他行星系统（行星及卫星）银河系 小行星、彗星、流星体、星际物质等 其他恒星系统注：总星系是目前人类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们仅能观测到的宇宙部分，而不是整个宇宙。

半径约为150~200亿光年。

二、太阳系的八大行星和小行星带 1、八大行星距太阳远近：（太阳）水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星 2、八大行星分类：类地行星（水金地火），巨行星（木土），远日行星（天海） 3、小行星带位于木星和火星轨道之间，即类地行星与巨行星之间。

4、八大行星运动特征：同向性，共面性，近圆性注：行星绕太阳（恒星）运行，卫星绕各自的中心天体－行星运行。

三、地球的特殊性－存在生命1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1．太阳概况：太阳是一个巨大炽热的气体球（H 、He ）。

2．太阳辐射：太阳源源不断的以电磁波的形式向宇宙空间发射能量。

3．太阳辐射能量来源：4H He （在聚变过程中亏损了质量转变为能量）4．波长分布：太阳辐射能主要集中在波长0.4~0.76微米(um)之间的可见光部分。

5．太阳辐射对地球的影响（1）提供光和热，地球上的能量大部分直接或间接来自太阳。

直接能源：生物生长需要的太阳能、沼气、水能、风能、太阳能热水器、太阳能发电 间接能源：煤、石油、天然气（2）维持着地表温度，是促进地球上水循环、大气运动和生物活动的主要动力。

读教材插图1-2-3，分析下列问题。