六年级语文试卷(判断题)

六年级语文试卷答题卡【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 日B. 月C. 明D. 早2. 《红楼梦》的作者是谁？A. 曹雪芹B. 吴承恩C. 施耐庵D. 罗贯中3. “三人行，必有我师焉”出自哪部书籍？A. 论语B. 大学C. 中庸D. 孟子4. 以下哪个成语出自《左传》？A. 一鼓作气B. 画龙点睛C. 亡羊补牢D. 对牛弹琴5. 下列哪个字属于会意字？A. 林B. 休C. 采D. 明二、判断题（每题1分，共5分）1. 《水浒传》是四大名著之一。

（）2. “近朱者赤，近墨者黑”出自《论语》。

（）3. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。

（）4. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风景。

（）5. “春风又绿江南岸”是唐代诗人杜甫的名句。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》。

2. “床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》。

3. 《三国演义》中，被称为“智绝”的人物是诸葛亮。

4. “读书破万卷，下笔如有神”是杜甫的名句。

5. 《西游记》中的主角孙悟空，其武器是如意金箍棒。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《水浒传》的主要故事情节。

2. 请解释“一箭双雕”的意思。

3. 请简述“望梅止渴”的故事背景。

4. 请解释“滴水穿石”的含义。

5. 请简述“愚公移山”的故事情节。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一衣带水”造句。

2. 请用“画蛇添足”造句。

3. 请用“杯弓蛇影”造句。

4. 请用“亡羊补牢”造句。

5. 请用“掩耳盗铃”造句。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《红楼梦》中林黛玉的性格特点。

2. 请分析《西游记》中孙悟空的形象特点。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请以“我的家乡”为题，写一篇短文。

2. 请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇短文。

六年级语文上册试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《草原》一文的作者是谁？A. 老舍B. 巴金C. 朱自清D. 冰心3. “瓜熟蒂落”这个成语是用来比喻什么的？A. 事情到了阶段自然成功B. 事情提前完成C. 事情中途失败D. 事情没有任何进展4. 下列哪个词是表示天气的？A. 春暖花开B. 风和日丽C. 雨过天晴D. 碧空如洗5. 下列哪个句子是比喻句？A. 他像一只蜜蜂一样勤奋。

B. 他每天都很忙。

C. 他工作很努力。

D. 他像一颗螺丝钉一样坚守岗位。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草船借箭》出自《三国演义》。

（）2. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”出自《论语》。

（）3. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是比喻时间非常珍贵。

（）4. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水景色在全世界都很有名。

（）5. “满招损，谦受益”是告诫人们要谦虚。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《狼王梦》的作者是______。

2. “读万卷书，行万里路”的意思是______。

3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是______的诗句。

4. 《西游记》中的主角是______。

5. “不积跬步，无以至千里”是告诫人们要______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事情节。

2. 请解释“满招损，谦受益”的意思。

3. 请简述《草原》一文的主要内容。

4. 请解释“桂林山水甲天下”的意思。

5. 请简述“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“读万卷书，行万里路”的意义来解释学习的重要性。

2. 请用“不积跬步，无以至千里”的意义来解释积累的重要性。

3. 请用“桂林山水甲天下”的意义来描述一个你喜欢的旅游地。

4. 请用“满招损，谦受益”的意义来解释为什么人们要谦虚。

六年级上册语文第一单元试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是本单元要求会写的字？A. 桃B. 梨C. 橙2. 《草原》的作者是谁？A. 老舍B. 巴金C. 鲁迅3. 下列哪个词是本单元要求会用的词？A. 勤奋B. 愉快C. 繁忙4. 下列哪个句子是比喻句？A. 太阳像一个大火球。

B. 小明跑得像兔子一样快。

C. 雪花像白蝴蝶一样飞舞。

5. 下列哪个成语是本单元要求掌握的？A. 一丝不苟B. 三心二意C. 五颜六色二、判断题1. 《草原》这篇课文描写的是春天的景色。

（）2. 本单元的《丁香结》一文是记叙文。

（）3. “一丝不苟”这个成语出自《草原》这篇课文。

（）4. 本单元的《古对今》一文是说明文。

（）5. “三心二意”这个成语出自《草原》这篇课文。

（）三、填空题1. 《草原》这篇课文选自《______》。

2. “______”这个成语出自《草原》这篇课文。

3. 本单元的《丁香结》一文是______文。

4. “______”这个成语出自《草原》这篇课文。

5. 本单元的《古对今》一文是______文。

四、简答题1. 请简要介绍《草原》这篇课文的主要内容。

2. 请解释“一丝不苟”这个成语的意思。

3. 请简要介绍《丁香结》这篇课文的主要内容。

4. 请解释“三心二意”这个成语的意思。

5. 请简要介绍《古对今》这篇课文的主要内容。

五、应用题1. 请用“一丝不苟”这个成语造句。

2. 请用“三心二意”这个成语造句。

3. 请用“五颜六色”这个成语造句。

4. 请用“勤奋”这个词造句。

5. 请用“愉快”这个词造句。

六、分析题1. 请分析《草原》这篇课文的写作手法。

2. 请分析《丁香结》这篇课文的主题思想。

七、实践操作题1. 请根据《草原》这篇课文的内容，画一幅草原风景画。

2. 请根据《丁香结》这篇课文的内容，写一篇读后感。

八、专业设计题1. 设计一个符合《草原》这篇课文场景的舞台布景。

2. 设计一个与《丁香结》这篇课文情感相符的音乐旋律。

部编版语文六年级上册总复习《判断题》专项复习判断题：对的打钩，错的打叉。

1.《丁香结》的作者是老舍，他被称为是“人民艺术家”。

（）2.《草原》一文中作者在写景叙事的时候充分融入了自己的感受和想象来表达情感。

（）3.《丁香结》是一篇散文，采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。

（）4.《宿建德江》刻画了秋江暮色，写出了诗人的羁旅之思。

（）5.《六月二十七日望湖楼醉书》精准地描摹了从阴到雨又到晴的过程变化，写出了洞庭湖盛夏时节暴雨骤来骤去的绮丽景色。

（）6.《西江月.夜行黄沙道中》作者从视觉、嗅觉、听觉三方面描写了夏夜的山村风光。

（）7.“七八个/星天外，两三点/雨山前”的节奏划分是正确的。

（）8.《宿建德江》朗读时要紧扣“愁”字，节奏放慢，语调轻缓悠长；《西江月.黄沙道中》的感情基调是“喜”，可以根据作者的心境来朗读。

（）9.辛弃疾和苏轼都是宋朝人，都擅长写诗，并称“苏辛”。

（）10.“由阅读内容想开去”的方向就是由课文内容联想起自己的某些生活经验，也可以是课文联想的方式引起自己的共鸣，从而联想到更多。

（）11.“阳丽”的名字用拼音写成“Yang Li”,“阳丽丽”的名字用拼音写成“Yang Lili”,“欧阳丽丽”的名字用拼音写成“OuYang Lili”。

（）12.“龙泉驿”的拼音名字是“LONGQUANYI”,“龙泉湖”的拼音名字是“LONGQUANHU”。

13.《狼牙山五壮士》中，既有对五壮士群体形象的“点”的描写，也有对每个人的细致刻画的“面”的描写。

（）14《七律长征》是毛泽东在解放前夕写下的一首旧体诗为七言律诗。

（）15.写一篇有说服力的演讲稿，首先要做到观点鲜明。

其次，还要引用生动的故事，选择合适的材料说明观点。

（）16.有目的的阅读，首先要根据自己的阅读目的选择恰当的阅读材料，减少无关材料和不重要的材料对阅读的干扰。

（）17.《春日》的作者是朱熹，朱熹是理学的集大成者，中国古代儒家的主要代表人物之一。

2023—2024学年第一学期六年级语文期中试卷总分120分，时间90分钟基础积累·语言运用1. 判断题。

判断下列各题说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜。

（）（2）《爱的教育》是前苏联作家高尔基的小说，故事的主人公名叫阿廖沙。

（）（3）《草原》一文按事情发展的顺序，描绘了“草原风光图”、“喜迎远客图”、“主客联欢图”。

（）（4）《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”。

（）（5）《竹节人》中，关于老师玩竹节人入迷的部分，有损老师形象，应当删去。

（）2. 判断题。

判断下列各题说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《西江月·夜行黄沙道中》是宋代诗人苏轼写的一首山水田园诗。

（）（2）开国大典举行的时间是1949年10月1日。

（）（3）小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和鲜明的人物形象。

（）（4）“仪表堂堂”、“指手画脚”、“虎背熊腰”、“魁梧黧黑”都属于人物外貌描写的词语。

（）（5）中篇小说《小英雄雨来》的作者是管桦，讲述的故事发生在晋察冀边区。

（）选择题。

3. 下列各组词语中，字形、加点字读音全部正确的一项是（）A. 渲．染（xuān）蒙．古包（méng）镜界晃然大悟B. 笨拙．（zhuó）沮．丧（qū）拦杆小心冀冀C. 苔藓．（xiăn）挨揍．（zòu）斑点不假思索D. 焖．饭（mēn）一绺．（liǚ）呻呤沧海一栗4. “馔”这个字的意思最有可能是（）A. 陶制的瓦罐B. 祭祖的器具C. 金属的名称D. 一般的食品5. 读到一副对联“勤靡余劳，心有常闲”，不知道“靡”在这里是什么意思，便根据对联的对偶规律，猜出它的意思是（）A. 麻B. 无C. 散乱倒下D. 非常6. 在描写人物说话时，可以不用与“说”有关的词语，下列句子不符合这种表达的一项是（）A. 弟弟小声嘀咕：“我又不是故意的，我也是不小心才打碎的，早知道就不从这路过了。

部编版语文六年级下册语文园地一练习卷一、判断题1．《北京的春节》之所以重点写腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，是因为这几天最能表现北京的独特习俗。

( )2．作者想要重点表达的意思决定了文章主要写什么，次要写什么。

( )3．读文章的时候，不必分清文章主次，就能领会作者要表达的意思。

( )4．习作时，把重点要表达的内容写具体，其他内容写得简略一点儿，这样才能中心突出，也才能更好地让别人了解自己想表达的意思。

( )二、信息匹配5．根据文章中心的需要，取舍下面的材料，并指出哪些材料应当详写，哪些材料应当略写。

（填序后即可）题目：试卷发下来之后中心思想：诚实比分数更宝贵，表现少年儿童的优秀本质。

材料：①大家盼望早点发下语文试卷。

①老师发语文试卷。

①两个同学不及格。

①我的分数最高，心里很高兴。

①同桌问我一道试题。

①我发现自己的试卷上老师漏改了一个错字。

①对不对老师说？我心里很矛盾。

①我决心找老师扣除多给的得分数。

①老师表扬了我。

1．应取的材料是：2．应舍的材料是：3．应详写的材料是：4．应略写的材料是：三、填空题3．请用下面的三个词语模仿第1、2题句子的写法，写一句话。

无可奈何无能为力毫无办法四、选择题7．下面的书法作品中，用行书写成的是（）A．B．C．D．8．行书字体的特点有（）A．形体方正B．行笔流畅C．笔画平直D．点画灵动五、语言表达9．即兴发言准备。

1．选择话题：A．班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。

B．数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。

C．爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。

我选择的即兴发言的话题是( )2．提前构思打好“腹稿”。

根据场合、对象、气氛等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。

（1）（2）（3）六、信息匹配10．风俗寓意我知道。

（1）根据情境，给习俗选择对应的寓意。

A．步步高B．财源滚滚C．茁壮成长，吉祥如意D．福寿绵长E．积极向上，团结奋进①立春是古代传统的祭农节日，民间有立春给小孩佩戴“春鸡”的习俗，寓意是( )。

专业课原理概述部分一、选择题：每题1分，共5分1. 下列哪个字不属于同音字？A. 鸡B. 鸡C. 鸡D. 鸡答案：C2. 下列哪个字不属于形近字？A. 哪B. 哪C. 哪D. 哪答案：C3. 下列哪个句子是正确的？A. 我今天去公园玩。

B. 我今天去公园玩。

C. 我今天去公园玩。

D. 我今天去公园玩。

答案：A4. 下列哪个词是名词？A. 跑步B. 跑步C. 跑步D. 跑步答案：A5. 下列哪个句子是正确的？A. 我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有两个苹果。

B. 我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有三个苹果。

C. 我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有四个苹果。

D. 我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有五个苹果。

答案：A1. “哪”和“那”是同音字。

（）答案：✓2. “跑步”是动词。

（）答案：✓3. “我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有两个苹果。

”这句话是正确的。

（）答案：✓4. “哪”和“那”是形近字。

（）答案：✓5. “跑步”是名词。

（）答案：✓三、填空题：每题1分，共5分1. 我有一个____，你有一个____，我们一共有____个苹果。

答案：苹果、苹果、两2. “哪”和“那”是____字。

答案：同音3. “跑步”是____。

答案：动词4. “我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有____个苹果。

”这句话是正确的。

答案：两5. “哪”和“那”是____字。

答案：形近1. 请简要解释同音字和形近字的概念。

答案：同音字是指发音相同，但字形和意义不同的字。

形近字是指字形相似，但发音和意义不同的字。

2. 请简要解释名词和动词的概念。

答案：名词是指表示人、事物、地点或抽象概念的词语。

动词是指表示动作、状态或存在状态的词语。

3. 请简要解释句子的概念。

答案：句子是由词语按照一定的语法规则组成的，能够表达完整意义的语言单位。

4. 请简要解释同音字和形近字的概念。

答案：同音字是指发音相同，但字形和意义不同的字。

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六年级语文第三、四单元检测试卷（本卷满分100分，考试时间90分钟）一、判断题。

（正确的涂T,错误的涂F)（5分，每题1分）1. 《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。

( )2. 小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。

( )3. “于是,我跟同桌相视一笑，虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。

”句中的“相视工一笑”是“我们”对老师的嘲笑。

( )4. 课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人軍:之间要互相尊重。

演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。

( ) 5. 我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读，切不可浏览一下就可以了。

( )（ ）二、选择题。

（填涂正确选项，5分，每题1分）6.下列各组词语中字形和加点字注音有误的一项是（ ）A.忐．忑(t ǎn) 搀．扶(ch ān) 勺子 倒霉B.蜷．缩( qu án) 寡．妇(gu ǎ) 揪着 咆哮C.搁．板(g ē) 咔．嚓(k ā) 流淌 困难D.狞．笑(n íng) 嗤．笑(c ī) 淋雨 熄灭下 7.下面词语没有错别字的一组是( )A.别出心裁 技高一畴 大步流星B.暴露无遗 望乎所以 心满意足C.迥然不同 井然有序 怒气冲冲8.下面句子中所使用的修辞手法不同的一项是（ ）A.黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

D.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

9. “雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。

” 句中破折号的作用是( )A. 表示声音的延长B.表示解释说明C.表示话题的转换10.对下面句子的加点词语理解有误的一项是( ) A.破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场。

(形容声势威力很大。

) B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．。

2020年人教部编版小学六年级下册小升初语文模拟试卷一．填空题（共2小题，满分18分，每小题9分）1．写同音字组成词语。

fèi：弃花腾biàn：别护子2．把下面的词语补充完整。

张牙爪面红耳层林尽一知秋成群队大吃一弯弯的淙淙地二．判断题（共8小题，满分22分）3．“载．歌载舞、载．誉归来、风雪载．归、怨声载．道”中“载”的意思相同。

（判断对错）4．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”这两句诗在写景中融入感受，表现了红军的英雄气概。

（判断对错）5．古文“虽与之俱学”中的“俱”是“一起”的意思。

（判断对错）6．“远上寒山石径斜”中“寒山”指的是寒冷的山。

（判断对错）7．“我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲”这句话用了比喻的修辞手法。

（判断对错）8．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A．李逵﹣﹣倒拔垂杨柳B．孙悟空﹣﹣大闹天宫C．刘备﹣﹣三顾茅庐D．刘姥姥﹣﹣三进大观园9．两岸猿声啼不住，。

10．按要求改写句子。

（1）妹妹高兴得手舞足蹈。

（缩句）（2）教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

（仿写句子）（3）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

（改为反问句）（4）何老师对小莺说：“这件事情，你冤枉了小红。

”（改为转述句）（5）老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

（改为直述句）（6）登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

（修改病句）（7）历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）（8）天空下起了雨。

（改为夸张句）（9）书店里的书很多。

（改为否定句，不改变句子意思）三．现代文阅读（共1小题，满分24分，每小题24分）11．在十六七岁时学会握手①出发前，我将班里56名十六七岁的学生分成了28组。

我告诉他们，这次外出游玩，只能有28人参加，剩下的一半必须老老实实待在教室里自习。

②狭小的空间里顿时一片哗然。

他们觉得我的安排严重不公，因为不论是谁，都不可能主动放弃这次机会，甘愿待在闷热的教室里。