初一语文试题短文两篇练习
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苏版初一语文上册《短文两篇》同步练习内容预览:第七课短文两篇(建议安排2课时)[学法导引]《行道树》采纳拟人的手法,借行道树的自白,抒写了奉献者无私奉献的襟怀,颂扬了奉献者崇高的精神。
行道树事实上确实是无私奉献者精神的象征:它“立在飞尘里”“是一身抖不落的烟尘”“在安静黑暗孤独立苦熬”“制造清新”--这些特质,正是无私奉献者精神的表达。
学习这篇课文,第一要从整体入手,抓住文中的来明白得行道树的形象特点及其象征意义,进而明白得全文的主旨,其次要反复诵读全文,用心品味“堕落”“忧愁又欢乐”等词的含义,学习行道树无私奉献的精神。
第一次真好》通过列举种种生命中的“第一次”,启发我们要多感受、多体验、多经历,使自己的人一辈子丰富多彩。
作者先写第一次看见果实丰硕的柚子树,再写第一次看见母鸡孵出的雏鸡,中间插入两段的议论抒情,结尾点明全文的主旨,全文结构完整思路清晰。
学习这篇课文时第一要理清作者的思路,明白得全文的中心。
其次要反复诵读全文,并结合自己的人一辈子经历细心品味结尾主旨句所包蕴的哲理。
[典题例析]例题:1、《行道树》文中说“我们难道站在那个地点,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落”加点词的本义是什么?它在文中的含义是什么?2、《第一次真好》开头写看见柚子树上一颗颗硕大的黄绿色柚子沉甸甸垂吊在枝头,作者什么缘故说“景色不见得美,却是一幅秋日风情画?”?解析:第1题考阅读的明白得,第2题考句意的品析。
参考答案:1、堕落的本意是思想行为往坏里变,文中含有远离伙伴贪图都市繁华生活之意。
2、这黄绿相间的颜色正是秋天特有的色彩,这沉甸甸的果实正展现了秋天特有的丰收景象,因此说“景色不见得美,却是一幅秋日风情画”。
[课时训练]训练一一、给下列加点的字词注音或依照拼音写汉字。
1、冉冉()丰硕()姊妹()沉甸甸()2、贪lán()点zhuì()fú小鸡()ch& uacute;形()污zhuó()二、联系上下文、说明下列句中加点的字词。
2019-2020年七年级语文上册《第18课短文两篇》贝壳练习新人教
版
1、给加点的字注音。
砂粒()淘洗()卑微()一丝不苟()
2、理解下列词语的意思
①卑微:
②一丝不苟:
③把玩:
3、根据课文内容填空。
①、贝壳很小,却非常坚硬和。
②、上苍给它制作出来的居所却又多精致、多仔细,多么的啊!
③、请让我也能留下一些令人、令人惊叹的东西吧。
4、《贝壳》的作者,画家,作家。
代表作有诗集《》、
散文集《》等。
5、文中这些小小的贝壳有什么特征?
6、“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?”体现了作者怎样的思想情感?
7、课文最后一段说:“在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:‘这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!’”此处的“固执”“简单”是什么意思?
8、《贝壳》直人主题,作者由一枚贝壳图案的精美,想到贝壳生命的卑微,意见人类生命与之相比的优越,引发对生命的感悟:
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[学法导引]本文包含两篇文言文,表现的都是古人对大自然的探索。
《夸父逐日》是我国最早的神话之一。
文中巨人夸父敢于与太阳赛跑,最终口渴而死,他的手杖化为桃林。
这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民勇于探索,敢于征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
《两小儿辩日》是选自《列子》的一则短文,写两小儿为太阳的离人远近争论不休,博学多识的孔子竟也无法决断的故事,以此说明人懂得的东西总是有限的,而知识却无穷尽,同时,还反映了古人为认识自然、探求客观事物而独立思考、大胆质疑的精神。
学习时,要先借助工具书及文下的注释疏通字词,弄清文义,再进一步反复诵读,深入思考,把握神话故事的表现手法,及两则短文给予我们的启迪。
另外,学习《夸父逐日》,还要注意体会其言简意丰、想像奇特的特点;学习《两小儿辩日》,要注意领悟其用对话表达人物情态性格、以及在对话中直接引用和间接引用语言交错使用的灵活写法。
[典题例析]例题一、你对夸父追日的行为有什么看法?解析:表面看来,夸父追日的行为是以失败告终,但上古时代的神话是人类用来表达征服自然愿望的一种手段,此类神话的着眼点并不在于最终的成败,而是以此来表现那种勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神,解答时可从此入手分析。
参考答案:夸父是一个古代神话英雄,他不向自然屈服,敢于和自然斗争,甚至为此献身,更令人感动的是,死后,他的手杖,还要化成一片桃林,将顽强的生命延续下去。
例题二、从两小儿辩日的故事中,你得到了什么启示?解析:本题可从多角度思考,①从“孔子不能决”的角度,可说明人的认识是有限的,而知识却是无穷尽的;还可说明孔子能正确对待小儿的问题,能实事求是,表现其“知之为知之,不知为不知”的学者风范;②从“两小儿”“辩斗”的角度,可认识到两小儿喜爱探索,精神可嘉,还可认识到两小儿认识事物的角度不同,标准不同,结果就不一致。
参考答案:略。
言之有理即可。
[课时训练]训练一一、阅读下面的文章,完成文后1-6题。
2021初一《短文两篇》测试试题:语文篇xx初中为大家编辑了短文两篇测试试题相关内容,供大家参考阅读,和小编一起加油努力吧。
1.填空题。
《答谢中书书》作者________,字通明,号________,有《________》。
2.默写课文。
________,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,________。
3.判断下列说法的正确与否,对的打radic;,错的打;x;。
A.月色入户把月光拟人化,写得自然而生动。
月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动地与他作伴,有意慰藉我们这位失意的诗人。
()B.念无与为乐者写出作者被贬期间难寻知己,迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。
()C.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
短短三句话,没有写一个月字,却无处不是皎洁的月光。
作者采用的是动静结合,正面形容与侧面烘托相结合的方法。
()D.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
寥寥数语,感慨深长。
它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的心情。
()(一)语段点将元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句子中加粗的词。
①遂至承天寺:________。
②积水空明:________。
③盖竹柏影也:________。
④但少闲人:________。
2.庭下如积水空明是一个比喻句,从前后文来看,这个比喻句的本体是________。
3.文中写竹柏影,实际上是从侧面描写________。
4.本文的语言有何显著特征?答:________________________________________________。
(二)迁移过关与朱元思书风烟俱净,天山共色,从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
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两篇练习 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 短文两篇练习 【课内四基达标】 一、给下列加点字注音。 敦厚淤泥濯亵 噫馨牍苔 二、选择题。 1.《陋室铭》中点明全文主旨的一项是 A.陋室B.德馨c.鸿儒D.何陋之有 2.从句式上看,下面不同类的一项是 A.苔痕上阶绿,草色入帘青B.谈笑有鸿儒,往来无白丁 c.南阳诸葛庐,西蜀子云亭D.孔子云,何陋之有 3.下列加点字词义不相同的一项是 A.①香远益清②可远观而不可亵玩焉 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 2 B.①自李唐来②并自为其名 c.①牡丹之爱,宜乎众矣②泯然众人矣 D.①斯是陋室②自是指物作诗立就 4.选出与“予独爱莲之出淤泥而不染”一句中“之”字用法相同的一项是 A.予谓菊,花之隐逸者也B.孔子云,何陋之有 c.无丝竹之乱耳D.借旁近与之,即书诗四句 5.“菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。”这三句分别采用了不同句式,下列分析正确的是 A.陈述句、疑问句、感叹句 B.疑问句、祈使句、感叹句 c.感叹句、陈述句、祈使句 三、语段阅读。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 3 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.本文是一篇的抒情散文。作者用品性高洁的自况,把、和抒情结合起来,委婉含蓄地否定了当时趋炎附势、追求富贵的风气。 2.本文以“水陆草木之花,可爱者甚蕃”起笔,是为写作铺垫,是为了引出以点题。 3.文中表现莲花品性纯洁的语句是;反映莲花生性质朴的语句是;写莲花处世通达正直的语句是;显示莲花庄重自爱的语句是。 4.本文文笔流畅,行文从容而活泼,语言形式上骈散并用,多种句式错落有致,收笔处的一段话:“菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 4 宜乎众矣。”从语气和用途考虑,分别为句、、句。 5.这篇短文三次用衬托手法。第一次用来衬托“予独爱莲”;第二次用“花之隐逸者”,“花之富贵者”来衬托;第三次回应开头,用衬托突出“同予者何人”,以表现作者蔑视世俗的态度和独立孤行、洁身自好的节操。 6.本文的衬托,既有以叶衬花的陪衬,也有以黑衬白的反衬。本文意在写莲,却处处以菊和牡丹伴之。用菊衬莲属于,以牡丹衬莲属于。有时候衬托还有彼此互衬、相映成趣的映衬。 7.自李唐来,世人甚爱牡丹,这是因为:。也就是说,在人们的心目中,牡丹是的象征。 8.“晋陶渊明独爱菊。”东晋陶潜不肯为五斗米折腰,在县令上任时摘冠而逃,以不合于时,偏在清秋开放,不合于世,长在山野草丛的菊花自娱,这种消极避世的态度,被作者用来作为自己的生活态度的一种衬托。 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 5 陋室铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1.为下列加点词注音。 惟吾德馨苔痕上阶绿 谈笑有鸿儒无案牍之劳形 2.本文选自《》。铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种。这则铭文是作者为自己的居室所作,表现了作者高洁伟岸的。 3.本文写陋室环境清幽的句子是,写主人人际交往的句子是,写陋室生活情趣的句子是。 4.开头二十四字,实写的是,虚写的是。虚写是为了引出实写中的二字点题,这里写山写水,是为了与进行类比,写仙写龙,是为了与进行类比,以表现自---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 6 己和陋室品位不凡。 5.作者身居陋室而不自弃,以古圣贤自况,将陋室与进行类比,以表现自己生活情趣的不俗。 6.本文以陋室德馨起笔,以景幽、友高、事雅描绘陋室,以陋室不陋收束全文,文中能统领全篇的词语是。 7.本文体裁上属于流行于汉末到中唐的骈体文。除外,基本上都是骈句。 【能力素质提高】 一、下面是《陋室铭》的译文,阅读回答问题。 山不在于是否高峻,有了神仙就会著名。水不在于是浅是深,有了蛟龙就有了灵性。这是一处简陋的房子,唯有我的美德满室香馨。石阶上缀着苔痕点点,窗帘上映着草色青青。说说笑笑有渊博的学者,来来往往没有无知的白丁。可以在这里调弦抚琴,可以在这里参读佛经。没有庸俗音乐骚扰耳膜,没有案头文书劳累身形。就像那南阳的诸葛草庐,好比那西蜀的扬雄书亭。孔子说得---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 7 好啊,君子居住的地方,哪有什么简陋丢人? ①从译文中找出与原文词序不同的句子。 ②原文为了避免语言重复,故意骈句省略,译文又把它补充完整的句子是: ③译文将原文中隐含的意义直接显示出来的句子是: ④“憎命达”,真正的文字,多是不平之鸣。心平气和、沉于酒色者,哪会沤心沥血而为文?你认为《陋室铭》与《爱莲说》中,哪些地方表现了作者的不平之气? 二、试用骈句描写一下你的小天地。 【渗透拓展创新】 陆游在《卜算子·咏梅》中写道:驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 毛泽东在《卜算子·咏梅》中写道:风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 8 春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 欣赏以上两首诗,思考回答: 1.两首诗共同说明一个什么问题? 2.两首诗都是“咏梅”,为什么作者对生活的理解、认识、品味有差异? 【中考真题演练】 1.阅读下面短文。 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入青帘。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 这篇所要表达的意思是 A.作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。 B.世人保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。 c.作者希望自己像诸葛亮、扬子云那样居住简陋,以便受到世人的景仰。 D.世人应以诸葛亮、扬子云为榜样,不追求高雅的居室,才能受人景仰。 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 9 2.阅读下面短文,回答问题。 水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 ①文中最能概括莲花高贵品质的句子是 ②文中写菊花和牡丹的用意是什么?选出理解正确的一项 A.通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。 B.通过菊花、牡丹与莲花的对比描述,突出了他们各自的德性品格。 c.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。 D.这两种花,一直为前人所钟爱,