《三颗枸杞豆》课件

第二部分：主要内容
1
章节四：完成旅程
2
女孩终于看到了目的地，并通过最后的 考验获得了第三颗枸杞豆。
章节三：承接挑战
女孩面对危险的森林、恶劣的天气和丧 失方向感，在困难中重新找到了方向。
第三部分：总结
总结全文
从故事中汲取的启示
通过讲述《三颗枸杞豆》的故事， 我们得到了许多启示和鼓舞。
坚持不懈的追求梦想和面对困难 时保持乐观的态度，将会获得成 功。
《三颗枸杞豆》PPT课件
介绍话题和背景，以及本次分享的目的和意义。同时简述故事情节，引发观 众的兴趣和好奇。
第一部分：引言
寻找三颗枸杞豆
女孩勇于决定追寻三颗枸杞 豆的故事开始了。
面对困难
女孩在旅途中遇到起泡的河 流、巨大的石头和村庄的恐 惧，但她坚持不放弃。
意外惊喜
女孩发现了枸杞树，并获得 了第二颗枸杞豆。她开始看 到世界美好的一面。
鼓舞人心的话语
以《三颗枸杞豆》பைடு நூலகம்榜样，勇往 直前，追求自己内心的梦想。
结束语
感谢大家收听，欢迎交流和讨论。希望通过本次分享，大家可以从《三颗枸杞豆》中汲取勇气和动力，追逐自 己的梦想。

多给自己充充电
保持高度的自信心
具备胆识和勇气
乐于助人
学会和别人分享喜悦
学会和各种人愉快的相处
尊重弱者
微笑着面对生活
白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时 无聊的时光里写成的。 —— 萨迪
莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞 放弃时间的人，时间也放弃了他。 —— 富兰克林 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿
课后思考：

2、大家静心想一想：在你十多
年的生命历程中有没有留下一些 遗憾的“0”呢？你打算怎样把它 充实？
真诚的祝愿
• 作者的祝愿
希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多 努力，以免老大徒伤悲。
老师的祝愿
但愿我们学习课文的过程，就是接受心 灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中 的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。
春天的小山沟
三叔：
少时，虚度年华， 知难而退
浅尝辄止。 深入钻研。
老时，
分秒必争
知难而进 ，
我：
贪玩 遇到三叔之前， 逃学 不爱学习 热爱大自然 。 好学 发奋图强
遇到三叔之后， 刻苦
。
请从书中举例说明
同桌结伴朗读“我” 与三叔的第二次对话， 品味文中有关太阳的语 句，体会句子中所指的 太阳的深刻含义。
人最宝贵的是生命，生 命对于每个人只有一次， 人的一生应该这样度过： 当他回首往事的时候，他 不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞 愧。 ——保尔· 柯察金
课后思考：

1、如果你是文中的“我”，在
你成为一名植物学家之后，回到 三叔的坟前，你最想对他说些什 么？如果让你给三叔立一块墓碑， 你想在上面刻些什么呢？
认识生活中的枸杞豆

播种深度
播种深度一般为3~5厘米，过 深或过浅都不利于种子的发芽和生长。Biblioteka 枸杞豆的养护要点浇水
枸杞豆需要充足的水分 ，但也要注意排水，避
免积水导致根腐病。
施肥
根据枸杞豆的生长情况 ，适时追肥，以满足其 生长所需的各种营养元
素。
修剪
适时修剪可以促进枸杞 豆的通风和采光，提高
产量和品质。
中耕除草
定期进行中耕除草，可 以保持土壤疏松，避免 杂草与植株争抢养分。
关于珍惜当下和感恩生活的教诲
珍惜眼前，感恩生活
01
故事中的三颗枸杞豆代表了三个不同的生命阶段，启示我们应
该珍惜眼前的每一刻，感恩生命中的每一个瞬间。
知足常乐，珍惜拥有
02
我们应该学会满足和珍惜自己所拥有的一切，不要总是抱怨和
不满。
积极向上，乐观面对
03
生活中总会有不如意的时候，但我们应该保持积极向上的心态
主题思想
故事通过小男孩的冒险经历，传达了勇气、智慧和坚持信念的主题思想。小男孩 在面对困难时，勇敢地迎接挑战，不断地学习和成长。同时，老爷爷的人生经验 和智慧也给了小男孩很多启示，让他更加坚定地追求自己的梦想。
故事中的象征意义和隐喻
象征意义
枸杞豆作为一种神奇的植物，象征着生命力和希望。它能够带给人们力量和勇气，帮助人们克服困难 和挑战。同时，枸杞豆也代表着一种信念和信仰，让人们相信只要坚持努力，就能实现自己的梦想。
故事的主人公，拥有神奇的力 量，能够实现人们的愿望。
老爷爷
一位智慧的老人，拥有丰富的 生活经验和人生智慧。
小男孩
一个好奇心强、勇敢的孩子， 与三颗枸杞豆结下了不解之缘
。
故事情节和主题思想

真诚的祝愿
• 作者的祝愿
希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多 努力，以免老大徒伤悲。
老师的祝愿
但愿我们学习课文的过程，就是接受心 灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中 的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。
世上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每 一个无愧的今天，将铸就 金色的成功的明天！
三 颗 枸 杞 豆
认识生活中的枸杞豆
• 落叶灌木枸杞的果实 • 形状：圆形或椭圆形 • 颜色：红色 • 功用：入药（明目） • 主产地：宁夏
检查预习
1、正确朗读下列字词；
2、文中的三颗枸杞豆是三颗怎样的枸杞豆？完
成填空：
的枸杞豆；
请用简洁的语言概括文章的主要内容。
3、为什么我这个“淘气包”能成为植物学家呢？
枸杞g(ǒu qǐ )蚱蜢( zhà měn)g 叶鞘(qiào ) 蹑(niè )手蹑脚 烦躁( zào ) 缝隙(xì ) 灯盏( zhǎn) 半晌( shǎng )
花 蕊 (ruǐ ) 擎 (qíng ) 叶脉( mài) 鲜(xiǎn)为人知 癌( ái )症 腻( nì )味 著作等身 灰心丧气 渺茫 喃喃( nán ) 殷( yān)红
——师生共勉
就像保尔说的：
• “人的一生应该这样度过：当回忆往事 的时候他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧。”
• 让我们活的更有意义，更有价值吧！
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021
人的一生应该 这样度过……
要有目标和追求
多给自己充充电
保持高度的自信心

七年级语文下册第七课《三颗枸杞 豆》课件
目录
• 课程导入 • 课文内容解析 • 语言特色与写作技巧 • 课堂互动与思考题 • 总结与作业布置
01 课程导入
课程简介
01
《三颗枸杞豆》是一篇关于生命 和理想的课文，通过主人公和三 颗枸杞豆的故事，传达了珍惜生 命、追求理想的主题。
02
课文通过描绘自然景色和人物心 理，展现了生命的意义和价值， 引导读者思考如何度过自己的人 生。
通过三颗枸杞豆，作者表达了对生命和时间的深刻思考。
本课总结
文章中的人物形象鲜明，情感真挚。 主题解析
本文主题是珍惜时间和生命，努力追求自己的梦想。
本课总结
通过描绘三颗枸杞豆，强调了时间的珍贵和生命的意义。 文章鼓励读者珍惜当下，勇敢追求自己的梦想。
本课总结
01
写作特点
02
03
04
文章采用了生动的描写手法， 使读者身临其境。
过它们表达的情感和主题。
角色扮演
让学生扮演文章中的不同角色， 通过表演来加深对文章情节和人
物性格的理解。
互动问答
鼓励学生提问，并引导全班一起文章中三颗枸杞豆的象征意义，以及它们在故事情节中的作用。
探讨作者通过这篇文章想要表达的主题和情感，以及这些主题和情感对读者的启示。
作业布置
预习课文
预习下一课《从百草园到三味书屋》，了解文章大意和主题。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
面对困境的态度
故事中"我"勇敢面对困境，不放弃自己的梦想，传达出积极向上 的精神。
家庭教育与社会责任
"我"的父母虽然不支持"我"，但他们的爱和期望也是对家庭教育 的反思。

2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
描述主人公在面临生死抉择时，如何 借助枸杞豆的力量战胜困难。
结局
主人公的成长与收获，以及枸杞豆的 最终归宿。
2023
PART 03
人物分析
REPORTING
主要人物介绍
三叔
故事的主人公，一个悔过的窃贼，因为被枸杞豆感动而重新做人。
枸杞豆
故事中的神秘人物，通过与三叔的交往，给三叔带来了深刻的人生启示。
从陌生到相识，再到相知，枸杞豆对 三叔的人生观产生了深远影响。
2023
PART 04
主题与象征
REPORTING
主题思想
01
02
03
珍惜时间与生命
小说通过三颗枸杞豆的启 示，强调了珍惜时间与生 命的重要性，提醒人们不 要虚度光阴。
追求梦想与理想
三颗枸杞豆代表了三个不 同的理想，鼓励人们勇敢 追求自己的梦想与理想。
2023
《三颗枸杞豆》ppt 课件
REPORTING
2023
目录
• 简介 • 故事梗概 • 人物分析 • 主题与象征 • 艺术特色 • 作品评价
2023
PART 01
简介
REPORTING
作者介绍
要点一
简介
三颗枸杞豆由现代作家程海创作，是 其代表作之一。
要点二
生平
程海，男，汉族，1953年出生于陕西 省乾县大墙乡程家村，1981年毕业于 咸阳师专中文系，1982年开始发表作 品，1994年加入中国作家协会， 1997年离开乾县调入咸阳市文联。现 任专业作家，咸阳市作协主席、咸阳 市文联副主席、陕西省作协理事、陕 西省政协委员。

问题解决
通过解决问题的方式，帮助学生理解和掌握知识，培养学生的问题解决能力和创 新思维。
04
教学重点与难点
枸杞的种植技术
枸杞的生物学特性
包括枸杞的生物学习性、生长环境等；
枸杞种植的关键步骤
重点介绍枸杞的种植方法、灌溉、施肥等关键技术；
枸杞的繁殖方法
介绍枸杞的扦插、播种等繁殖方法及其优缺点。
枸杞的病虫害防治
三颗枸杞豆教学课件ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 引言 • 教学内容 • 教学方法 • 教学重点与难点 • 教学评价与反馈 • 教学反思与总结
01
引言
课程背景
1
枸杞豆是一种营养丰富的食材，具有多种保健 功能，如提高免疫力、保护肝脏等。
2
现代社会中，人们越来越注重健康饮食，因此 对枸杞豆的需求也越来越大。
教学内容
枸杞的种类与分布
野生枸杞的种类
分布在我国哪些区域？
种植枸杞的品种
不同品种的枸杞适合在哪些地方 种植？
枸杞的传播途径
枸杞是通过哪些途径传播的？
枸杞的营养价值
枸杞的营养成分
枸杞中含有哪些营养成分？
枸杞的保健作用
枸杞具有哪些保健作用？
枸杞的食用方法
如何正确食用枸杞？
枸杞的种植方法
01
02
03
枸杞的加工与储存
详细介绍枸杞的加工技术 、储存方法等；
枸杞的质量鉴别
给出鉴别枸杞质量优劣的 方法，包括观察颜色、品 味等。
05
教学评价与反馈
学生掌握情况评估
知识技能
01
通过课堂练习、小组讨论、提问和考试等多种方式，评估学生

真情回味 • 痛苦着三叔的痛苦 • 1、三叔一生最痛苦的是什么？
一生一事无成；没有持之以恒；虚 度了光阴等。
2、假如时光能倒流，三叔会是怎 样的一个人？
真情回味 • 幸运着“我”的幸运 • 如果“我”不遇到三叔，我的一生 将会怎样？
三叔为什么能感化“我”？
失败的人生、遗憾的人生、道路曲折 的人生…… 形状：圆形或椭圆形
• 颜色：红色
• 功用：入药（明目）
• 主产地：宁夏
请将下列加点汉字的读音注在书上
• 枸杞 羡慕
• 桦木 半晌
叶鞘
擎
蚱蜢
香蒿
• 叶脉 鲜为人知 摞 • 殷红 惩罚 口头禅
整体感知
快速浏览课文，题目中的三颗 枸杞豆是什么样的枸杞豆？
人的一生应该 这样度过……
要有目标和追求
多给自己充充电
保持高度的自信心
具备胆识和勇气
乐于助人
学会和别人分享喜悦
学会和各种人愉快的相处
尊重弱者
微笑着面对生活
• • • • • •
• •
• • • • • • • • • •
• •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。

少时，虚度年华， 。 老时， ， 。
三叔：
我：
遇到三叔之前， 遇到三叔之后，
。
。
知难而退
分秒必争
深入钻研
知难而进
贪玩
逃学
不爱学习
热爱大自然
刻苦
好学
发奋图强
三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：
人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。 ——保尔·柯察金
作者的祝愿
希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。
但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。
自然界的时间，比喻时间不断流逝。
3、 有点烫手，还得费点力气。
4、一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。
抓住太阳就是抓住时间，珍惜时间，这句话写出了三叔悔恨从前虚度光阴。
真正抓住时间，抓住生命是不易的，要付出努力、要克服惰性、抵抗诱惑。
珍惜生命，生命就会变得有意义、有价值。
“我”在小树林遇到三叔，共有几次？ 两次。 两次相遇，两次对话。
下面我们读读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。
2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”
老师的祝愿
世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就金色的成功的明天！
——师生共勉
一、体会课文生动、细致的描写。 二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重 要性。

痛苦着三叔的痛苦
1、三叔一生最痛苦的是什么？
一生一事无成；没有持之以恒；虚 度了光阴等。
2、假如时光能倒流，三叔会是怎 样的一个人？
幸运着“我”的幸运
如果“我”不遇到三叔，我的一生 将会怎样？
失败的人生、遗憾的人生、道路曲折 的人生……
三叔为什么能感化“我”？
从共同的兴趣入手，以自身的不幸作为 反面教材进行触及心灵的教育，以三颗 枸杞豆作永久的警示。
阅读课文7、8两节，想一想这 里的景物描写有何作用？
1、表现了小树林的春天之美。 2、表现了我对大自然的热爱。 3、反映了我在小树林里玩时的快乐 心情。
阅读课文第10节，思考下列问题： 肖像描写表现了人物的什么特征， 有何作用？
瘦、有病。 为后文打下伏笔（下文写三叔病 重死亡）
第48节提到太阳，他把太阳说 成“红色的车轮”有何含义？
这三颗有着特殊意义的枸杞豆， 征服了年少的“我”，使“我”成 了一名植物学家。但在遇见三叔之 前，“我”是什么样 的人呢？ “贪玩的我”； “不爱读书的我”； “爱逃学的我”； “不怕打的我”； “顽皮淘气的我”； “热爱大自然的我”------
以前的“我” 不喜欢读书上学， 总是逃学，因此三天两头挨打， “我”有没有因此而改变自己呢？ 从哪儿可以看出来？ “我”仍沉迷于小树林，训 斥和拳头并没有使我真正改变，直 到遇到三叔。
前进的车辆，车轮总是滚滚向前的， 把太阳比喻为“红色的车轮”，含有时间 总是在不断流逝的意思。“红色的”是因 为快要下山的太阳是红彤彤的。
这里的太阳，实际是指时间，指 生命。“捉住太阳”是指捉住时间， 捉住生命，也就是抓紧时间学习、 工作、生活……
第50节“捉住太阳”是什么意 思?
第52节为什么说把太阳捉到手， 太阳就能“变成一个圆圆的金盘 子”?