桂林市2020年高考第一次调研考试质量分析报告(2020年元月19日)

立足常规夯实基础着眼素养追求优效——桂林市2017年高考第一次调研考试质量分析桂林市教育科学研究所2017年1月7－8日，我市进行了2017届高三毕业班第一次调研考试。

本次考试是桂林市、百色市、崇左市三市联考。

我市参考的学校共54所（其中示范性高中18所，普通高中34所，补习学校3所），共计考生22945人，其中文科考生7301人，理科考生15644人。

为了从整体上准确把握本阶段我市高三学生备考状况，了解学生学科知识的掌握程度，对高三基础知识复习效果达成程度作出全面评估，帮助学校和教师适时调整下一轮备考复习措施，本次考试的阅卷工作继续采用市教科所统一组织、全市高三教师统一网上阅卷。

现根据阅卷数据进行统计分析如下。

一、试题分析（一）试题的命制各科试题命制以教育部考试中心颁布的《2017年高考考试大纲》为依据，以2016年高考全国丙卷试卷结构、题型比例、答题卡样式为参照，注重试题的科学性，突出试题的仿真性。

此次调研考试的主要目的是检测高考复习备考第一阶段高三学生的复习效果和检验学生考试技术与学科能力的运用状况。

全套试题委托全国著名高考试题研究机构命制初稿，由桂林市教育科学研究所教研员、高三骨干教师联合审题、校对。

（二）各学科平均分和总分平均分从上表中获取的本次考试全市平均分情况：文科试题：总体难度大于2016年广西高考，总平均分比2016年广西高考文科总平均分低23.57分。

将各学科平均分分别与2016年广西高考平均分比较发现：语文低1.06分、数学高0.63分、英语高1.82分、文科综合低22.83分、地理低9.68分、历史低6.62分、政治低6.28分。

从平均分看，语文、数学、英语三科试题难度系数接近2016年广西高考；历史、政治偏难，地理太难，导致文科总分平均分比2016年广西高考文科总分平均分低20余分。

理科试题：总体难度大于2016年广西高考，总分平均分比2016年广西高考理科总分平均分低17.18分。

2020年高考桂林市第一次联合调研考试（附答案）语文2020. 1考生注意:1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需发动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

3.本卷命题范围:高考范围。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。

晚唐后，书画家给作品强势注入自己“意”“志”，标志书画从此走上以媚妍为特征的漫漫长途。

作为“意”“态”反叛之前奏，书画家开始追寻媚妍以外审美元素医救其弊，缘此，“南北之论”应运而生。

明朝董其昌在《容台别集》中提出“画分南北二宗”，强调“画之南北二宗，亦唐时分也”。

他虽没有在地域上给予绘画强加分类，但从禅宗教义上认为南派重“领悟”常“寄乐于画”，北派重“渐悟”而绘画“精工之极”。

在书法上，清代阮元在《南北书派论》中，以正史、《金石略》以及南北朝《水经注》《颜氏家训》为据，在地域上将书法鲜明地分为南北两派，认为南派属江左凤流，疏放妍妙，北派尊中原古法，拘谨拙陋，南派适宜于启牍，北派适用于碑榜。

书画“南北之论”出发点都是为了避免媚妍，双方归结点却过然有别。

董其昌推崇南派绘画，认为南派充盈自我隐逸、淡然林泉生命意识，不为物役、不为世俗、无不融洽才是画派“正宗嫡传”。

而阮元则一味尊崇北派书法，呼请“振拔流俗，守欧褚之旧规，寻魏齐之坠业”。

可见，董其昌和阮元为艺术新的发展提供了两种线路图。

当然，这种线路图与时代际会与个人境遇有着十分密切的关系。

从时代际会来看，媚妍被书画家嗤之以鼻。

董其昌所处时代盛行以商养画，模仿之风泛滥，绘画品质充斥流俗之风，虽然也有不少画家如石涛、八大山人等创作了不少闪耀历史光泽的优秀作品。

为此，董其昌提出“集其大成，自出机杼”，执意追求“淡远”求其耳目一新。

2012一调 91.08 63.24 76.36 145.3 45.34 53.21 46.76 376.112012二调 88.46 51.95 77.05 139.05 44.60 44.37 50.08 356.52理科 2011年广西 91.27 64.34 80.93 125.06 41.45 47.02 36.27 361.6 2012一调 90.88 77.17 80.62 116.73 38.64 44.47 33.62 365.57 2012二调 90.38 69.54 84.52 112.89 34.43 38.85 39.61 357.33 从上表获得的信息： 文科：试题总体难度和2011年广西高考相近，总平均分只比2011年广西高考文科总平均分低1.50分，总体控制得好。

其中语文、文综、历史试题难度接近2011年广西高考；数学、地理试题难度偏大，比2011年广西高考平均分低4－6分；英语、政治试题难度偏易，高5分左右。

理科：试题总体难度大于2011年广西高考，总平均分比2011年广西高考理科总平均分低4.27分。

其中语文、数学、英语、生物试题接近高考；理综、物理、化学试题难度偏大。

物理、化学难度偏大造成理综难度偏大的原因。

二、考试成绩分析 （一）文、理总分各分数段学生人数一调我市理科600分尖子生1 91人，650分以上有18人，二调600分尖子生135人，650分以上只有6人，这批学生在今年高考中应该具有冲击广西理科前50名的实力；文科一调和二调650分以上尖子生空缺，600分以上41人。

从数据看，二调理科高分尖子生减少，文科特尖生较弱。

低分人数比例大，文科370分以下、理科311分以下的考生过多达10806人，占参考人数的42.4%,说明我市考生两极分化严重，尾巴过大，会影响全市平均分和升学率。

（二）各学科最高分情况科类语文数学英语综合物/地化/史生/政理科131150146.5271113 105 72文科129 148145.5241 98 90 89本表数据供各校对照参考，让学生尤其是尖子生了解自己的各单科成绩离全市最高分的差距，科学制定有效的促强补弱复习策略。

桂林市2020一调质量分析2020年六年级英语模拟考试质量分析报告发言稿xxxx年六年级英语模拟考试质量分析报告发言稿校长们好，教导们好:一个偶然的时间，我看到一本书名《大数据时代》的书，虽然我没有读那本书，但是它的书名给了我一个启发，就是，我试图从客观的层面来用数据说明今天我想与大家分享的东西。

今天我的工作报告重点反馈三至六年级六一尖子生的测试分析情况以及六年级英语科毕业模拟考测试分析情况。

下面先来反馈尖子生的测试分析情况。

三到六年级的尖子测试卷面总分为100分，本次出题的指导思想是根据英语新课程标准的等级分类培养目标进行，在注重考察基本知识点和基本能力的试题基础上，再酌情增加一个梯度，让学生只要跳一跳，伸一伸手就能够到苹果，就是以这样一个理念作为出题导向的。

所以整体而言试题的难度不很难，基本上书里有什么，试卷上就出现什么，而且很多题目都是尊重课本原形的。

本次各年级尖子平均分均达到优秀分80分以上。

但细分析其中的数据，还是能发现一些问题的。

（首先说明一下，这里涉及的数据有年级总平均分和班级最高平均分和班级最低平均分。

以及个人的相对最高分和相对最低分）比如各年级的最高分均接近100分，但最低分与最高分相差悬殊，多的相差达到63分，少的也有相差38.5分。

而且校际之间分数相差也较为悬殊，从个人方面，三年级最高分与最低分相差63分；四年级最高分与最低分相差60.6分；五年级最高分与最低分相差38.5分；六年级最高分与最低分相差56分。

而校级班级之间总平均分也相差悬殊，比如三年级总平均分82.53分，朝阳1达93.67分，珠联36分，与总平均分相差46.53分，与最高平均分相差57.67分。

四年级总平均分79.19分，四2班达90.1分，培兰64.56分，比总平均分相差14.63分，比最高平均分相差25.54分；五年级总平均分85.69分，望南达95.5分，东坡70.38分，比总平均分相差15.31分，比最高平均分相差25.12分。

广西桂林市2020届高三第一次联合调研考试理科综合化学部分2020.1可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Ag-108一、选择题:每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

7.化学与生活密切相关。

下列物质性质与应用的对应关系错误的是A.硅胶吸水能力强,可用作食品、药品的干燥剂B.氢氧化铝碱性不强,可用作胃酸中和剂C.次氯酸钠具有强氧化性,可用作织物的漂白剂D.葡萄糖具有氧化性,可用于工业制镜8.下列说法错误的是A.以乙醇、空气为原料可制取乙酸B.甲苯分子中最多13个原子共平面C.淀粉、油脂和蛋白质都是可以水解的高分子化合物D.分子式为C3H12O的醇共有8种结构9.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大, W原子的最外层电子数是其质子数的2，X原子的核电荷数等于Z原子的最外层电子数,元素Y的最高正化合价为+2价。

下列说3法正确的是A.单质的沸点:W<XB.简单离子的半径:Z> YC.X、Z的氧化物对应的水化物均为强酸D.X、Y可形成离子化合物X3Y210.已知:CaSO 4(s) Ca2+(aq)+SO42- (aq) ∆H<0。

对含有大量CaSO4(s)的浊液改变一个条件,下列图像符合浊液中c(Ca2+)变化的是11.设N A为阿伏加德罗常数的值。

下列有关叙述正确的是A.5.6 L甲烷含有的共价键数为N AB.2 g D2l6O和2 g H218O中含有的中子数均为N AC.过氧化钠与水反应时,生成0.1 mol氧气转移的电子数为0.4N AD.常温下pH=13的Ba(OH)2溶液中含有的OH-离子数为0. 1N A12.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是13.钠硫电池以熔融金属钠、熔融硫和多硫化钠(Na2S x)分别作为两个电极的反应物,固体Al2O3放电Na2S x,其反应原理如右图所示。

下列叙述正陶瓷(可传导Na+)为电解质,总反应为2Na+x S充电确的是A.放电时,电极a为正极B.放电时,内电路中Na+的移动方向为从b到aC.充电时,电极b的反应式为S x2- - 2e- =x SD.充电时,Na+在电极b上获得电子,发生还原反应二、非选择题:第26~28题为必考题,每个试题考生都必须作答。

高考质量分析报告范文高考质量分析报告一、前言高考是中国教育体制中的一块重要组成部分，也是考验学生综合素质和学业水平的重要标准。

高考质量反映了整个教育系统的水平和发展方向，对于高中学生的发展以及国家的发展意义重大。

本报告旨在对近五年高考质量进行分析，为相关方面提供参考与改进意见。

二、分析内容1. 高考报名人数与通过率的变化通过对近五年高考数据的分析发现，高考报名人数有逐年增加的趋势，说明我国教育水平得到了普遍提高，学生们对高等教育的需求也日益增长。

然而，高考通过率却呈现出稳步下降的趋势。

这可能说明高考的难度逐年加大，对学生的要求也越来越高。

2. 各科目平均分与优秀率的变化在语文科目中，近五年来的平均分有所上升，优秀率也有一定提高。

说明学生在语文方面的基础知识和应用能力得到了提升，但仍需注意提高写作能力和创造性思维能力的培养。

在数学科目中，近五年来的平均分有所下降，考试难度逐年增大，对学生的逻辑思维和数学运算能力提出了更高要求。

需要加强数学教学的实践性和实际应用的培养。

在外语科目中，近五年来的平均分有所提高，说明学生对外语的学习意识与能力普遍加强。

同时，外语考试的口语部分仍需进一步加强，培养学生的实际应用能力。

3. 不同地区高考质量的差异通过对不同地区高考数据的分析，发现各地区高考质量存在一定差异。

一线城市和发达地区的高考质量普遍较高，而贫困地区和欠发达地区的高考质量相对较低。

这可能与教育资源的分配不均等和教育水平的差异有关。

应进一步加大对贫困地区教育的投入，提高教育资源的平等化水平。

三、改进建议1. 提高对高考的指导与备考技巧的培养学校和家庭应加强对学生高考的指导，重视对高考的备考技巧的培养。

通过提供科学的学习方法、良好的学习环境以及模拟考试等方式，帮助学生更好地备考高考，提高高考成绩。

2. 加强对基础素质的培养高考所需要的知识与能力是学生多年学习的积累，需要通过加强对基础素质的培养来提高高考质量。

夯实基础培养能力提升学科素养开启备考新局面——桂林市2018年高考第一次调研考试质量分析桂林市教育科学研究所2018年1月17－18日，我市进行了2018届高三毕业班第一次调研考试。

全市有参考考生的学校近60所（其中示范性高中19所，普通高中34所，补习学校3所,部分中职有少量考生），共计考生23964人，其中文科考生7508人，理科考生16456人。

为了准确把握本阶段我市高三学生备考状况，了解学生学科知识的掌握程度，对高三基础知识复习效果达成程度作出全面评估，帮助学校和教师适时调整下一轮备考复习措施，本次考试的阅卷工作采用市教科所统一组织、全市高三教师统一网上阅卷。

现根据阅卷数据进行统计分析如下。

一、试题分析（一）试题的命制本次考试全套试题委托高考命题研究机构命制，由市教科所组织高三骨干教师审题、校对。

试题命制力求以教育部考试中心颁布的《2018年高考考试大纲》为依据，以2017年高考全国丙卷试卷结构、题型比例、答题卡样式为参照，体现全国新课标试卷的试题特征和考试要求。

(二）各学科平均分和总分平均分本次考试全市平均分情况：文科试题：总体难度和2017年广西高考大致相同，总分平均分仅比2017年广西高考文科总分平均分低4。

24分。

各科平均分与2017年高考比较，在难度控制方面,语文、历史控制较好;英语和数学两科难度偏易,英语平均分比2017年高出16。

82分，数学比2017年高出9.26分;地理、政治难度偏大，文综、地理、政治平均分均比2017年广西高考平均分低,文综低24.14分，地理低12。

42分、政治低10。

36分。

理科试题:总体难度比2017年广西高考稍易，总平均分比2017年广西高考理科总平均分高13。

41分，整体难度比较适宜.理科各科平均分与2017年高考比较,相对来说，在难度控制方面，物理、化学学科控制较好，物理高1。

35分,化学低0.89分，和广西高考平均分接近；语文难度稍大，平均分低6.46分；数学、英语、生物试题偏易，数学高5。

2020年高考桂林市第一次联合调研考试理科综合物理部分二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,第14~18题只. 有一个选项正确,第19~21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分,有选错的得0分。

14.一个中子与某原子核发生核反应,生成一个氘核，该反应放出的能量为Q,则氘核的比结合 能为 A. 2Q B. Q C. 3Q D.2Q 15.材料相同质量不同的两滑块,以相同的初动能在同一水平面上运动,最后都停了下来.下列 说法正确的是A.质量大的滑块摩擦力做功多B.质量大的滑块运动的位移大C.质量大的滑块运动的时间长D.质量大的滑块摩擦力冲量大16.卫星绕某-行星的运动轨道可近似看成是圆轨道,观察发现每经过时间t,卫星运动所通过的 弧长为l ,该弧长对应的圆心角为θ.已知引力常量为G ,由此可计算该行星的质量为 A. 22l Gt B. 22l G t θ C. 2l G tθ D. 22l G t θ 17.如图所示,D 点为固定斜面AC 的中点.在A 点先后分别以初速度v 01和v 02水平拋出一个小 球,结果小球分别落在斜面上的D 点和C 点.空气阻力不计.设小球在空中运动的时间分别为t 1和t 2，落到D 点和C 点前瞬间的速度大小分别为口v 1和v 2,落到D 点和C 点前瞬间的速度方向与水平方向的夹角分别为1θ和2θ,则下列关系式正确的是 A. 1212t t = B. 010212v v = C.122v v = D. 12tan tan 2θθ= 18.如图甲所示，一倾角θ=30°的斜面体固定在水平地面上,一个物块与一轻弹簧相连,静止在 斜面上.现用大小为F=kt (k 为常量,F 、t 的单位均为国际标准单位)的拉力沿斜面向，上拉轻弹簧的上端，物块受到的摩擦力F:随时间变化的关系图象如图乙所示,物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10 m/s 2，则下列判断正确的是A.物块的质量为1.5 kgB. k 的值为2.5 N/sC.3D. t=6 s 时,物块的速度大小为2.2 m/s19.如图所示电路中,变压器为理想变压器,a 、b 接在电压有效值不变的交流电源两端,R 0为定值电阻,R 为滑动变阻器.现将变阻器的滑片从一个位置滑动到另一位置,观察到电流表A 1的示数减小了0.2 A,电流表A 2的示数减小了0.8 A,所有电表均为理想电表,则下列说法正确的是A.电压表V1示数减小B.电压表V2、V3示数均减小C.该变压器起降压作用D.变阻器滑片是沿d→c的方向滑动20.在x轴上有一叠加而成的电场,其电场方向沿x轴,电势φ随x按如图所示正弦规律变化，则下列说法中正确的是A.x1~x2之间的场强方向与x2~x3之间的场强方向相反B.当带电粒子沿x轴方向仅在电场力作用下运动到x1、x3处时，其加速度最小C.负电荷沿x轴运动时,其在x2处的电势能小于其在x3处的电势能D.若将一带正电的粒子从x2处由静止释放,则粒子仅在电场力作用下将沿x轴负方向运动21.如图所示,两根光滑的金属导轨平行放置在倾角为θ的斜面上,在两条导轨的下端接有电阻R,导轨的电阻可忽略不计,斜面处在匀强磁场中，磁场方向垂直斜面向上,质量为m、电阻可忽略不计的金属棒ab在沿斜面与棒垂直的恒力F作用下沿导轨由静止开始上滑,并上升h高度,在这一过程中A.作用在金属棒上的合力所做的功大于零B.恒力F所做的功等于mgh与电阻R.上产生的焦耳热之和C.恒力F与安培力的合力的瞬时功率一定时刻在变化D.恒力F与重力mg的合力所做的功大于电阻R. 上产生的焦耳热三、非选择题:第22~25题为必考题,每个试题考生都必须作答。

夯实基础培养能力提升学科素养开启备考新局面—-桂林市2018年高考第一次调研考试质量分析桂林市教育科学研究所2018年1月17－18日，我市进行了2018届高三毕业班第一次调研考试。

全市有参考考生的学校近60所(其中示范性高中19所，普通高中34所,补习学校3所，部分中职有少量考生），共计考生23964人，其中文科考生7508人，理科考生16456人.为了准确把握本阶段我市高三学生备考状况，了解学生学科知识的掌握程度，对高三基础知识复习效果达成程度作出全面评估，帮助学校和教师适时调整下一轮备考复习措施，本次考试的阅卷工作采用市教科所统一组织、全市高三教师统一网上阅卷。

现根据阅卷数据进行统计分析如下。

一、试题分析（一）试题的命制本次考试全套试题委托高考命题研究机构命制,由市教科所组织高三骨干教师审题、校对。

试题命制力求以教育部考试中心颁布的《2018年高考考试大纲》为依据,以2017年高考全国丙卷试卷结构、题型比例、答题卡样式为参照,体现全国新课标试卷的试题特征和考试要求。

（二)各学科平均分和总分平均分本次考试全市平均分情况：文科试题：总体难度和2017年广西高考大致相同,总分平均分仅比2017年广西高考文科总分平均分低4.24分.各科平均分与2017年高考比较，在难度控制方面，语文、历史控制较好;英语和数学两科难度偏易，英语平均分比2017年高出16。

82分，数学比2017年高出9。

26分；地理、政治难度偏大，文综、地理、政治平均分均比2017年广西高考平均分低，文综低24。

14分，地理低12。

42分、政治低10.36分.理科试题：总体难度比2017年广西高考稍易,总平均分比2017年广西高考理科总平均分高13.41分，整体难度比较适宜。

理科各科平均分与2017年高考比较,相对来说,在难度控制方面,物理、化学学科控制较好，物理高1.35分，化学低0.89分，和广西高考平均分接近;语文难度稍大，平均分低6。

2020年高考桂林市第一次联合调研考试理科综合2020.1考生注意：1.本试卷满分300分，考试时间150分钟。

2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，尊巧弩理牛埋节学里管卒西枣，隹咨翠号、亨布第占修管莎笈。

3.做选考题时，考主话蓝照,题,目奖豪后盅味亩元嘉笔,在参危丰上孟金是£目'的・题#参黑。

可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Ag108一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关生物膜结构和功能的叙述，错误的是A.细菌分泌外毒素蛋白离不开高尔基体的作用B.浆细胞分泌抗体的过程中有生物膜成分的更新C.兴奋在神经纤维上传导时需细胞膜上蛋白质参与D.生物膜在细胞的能量转换和物质运输中起重要作用2.某同学进行实验探究生长素对植物甲插条生根的影响，结果如下表所示。

下列分析正确的是组别1234567生长素溶液浓度（mol•L-'）蒸憎水10~1510131011109107IO*平均生根条数（根）3 4.710.221.110.2 2.50A.ItT'mol•I.t的生长素溶液对植物甲的生根具有抑制作用B.10"mol•L-1-定是生长素促进植物甲插条生根的最适浓度C.实验组中生长素的来源为从外界溶液中吸收和植物自身合成D.实验中每根插条的叶片数、环境温度等因素不会影响实验结果3.下列关于基因的叙述，正确的是A,基因重组一定会产生新的基因B,基因突变未必会改变生物的表现型C,人类遗传病患者一定携带遗传病基因D,基因复制的原料是四种游离的核糖核甘酸【第一次联合调研•理综卷第1页（共12页）】E0118C4,下列关于ATP的叙述，错误的是A.光合作用过程中有ATP的合成和消耗B,真菌和细菌合成ATP所需的能量可来自细胞呼吸C.ATP水解产生的能量可用于细胞内的吸能反应D,所有离子进出神经细胞均需要直接消耗ATP5.下列关于人体免疫的叙述，正确的是A.有抗体参与的免疫反应都有利于人体稳态的维持B.T细胞分泌的淋巴因子作用于浆细胞促进其增殖分化C.效应T细胞攻击肿瘤细胞体现了免疫系统的防卫功能D.吞噬细胞受损，特异性免疫和非特异性免疫功能都减弱6.下图为某校学生根据调查结果绘制的一种单基因遗传病系谱图。