对大一新生适应情况及纪检工作的调研报告

大一重生对大学生活适应性的检查长沙民政职业技术学院痊愈医学系痊愈 1031 班邓承谦大一重生适应性检查报告辞别了高中，踏进了新的大学生活，全部都是这样新鲜，我相信好多大一重生对大学生活老是充满着神往与好奇。

但相同也意味着自己要走开父亲母亲的羽翼，开始属于自己的生活，在某些意义上说来说，不论是在金钱上仍是生活上都是真实的独立了。

那么，能否是大一的重生都能习惯这全部新的生活呢？就此，自己对大一重生做了一次深入的检查并且，认识大学生入学适应期的问题，追求解决的对策，赶快适应大学新的环境是每一个大学重生所面对的首要问题。

一、对象及工具1、研究对象4 个不一样专业中随机抽取 100本研究以长沙民政技术学院10 级重生为研究对象，民院内，53% ，女生占名同学作为样本。

在删除不完好问卷后，获取无缺失问卷83 份。

此次检查中男生占47% 。

省内学生占 75% ，省外学生占 25% 。

2、检查工具本研究以不记名问卷的形式就同学们在生活、学习、人际交往等方便就同学们关怀的问题做了检查。

其结果经仔细统计与剖析得出，并借助于网络资源。

二、重生适应性状况在进入大学以前，每个人都在内心构思过自己美好的大学生活，可是进入大学后，在经过一小段时间愉悦以后，他们忽然间发现现实中的大学跟自己想像中的大学有着很大的差距，并不是那么的完满。

有的学生因为高考失败；有些学生是遵从父亲母亲的安排；有些学生是因为神往南方又能够远离父亲母亲的管辖；有些学生对自己所学的专业不感兴趣。

这全部的全部，以致一些学生情绪低沉，感觉前程迷惑，疑惑绝望，从而形成了失意心理。

从整体说，在被检查的83 名同学中以为学业方面难以适应的比率最高，占60.3% ；还有24.3% 的同学以为生活方面难以适应；还有15.4% 的同学以为人际交往方面难以适应；缺失值为 3.5% 。

下边就一些典型的状况作详细剖析。

三、学业方面经过高考激烈残忍的竞争，好多学生感觉筋疲力尽，在饱尝了成功愉悦的同时，以为进入大学能够好好的放松，以之赔偿十几年来的寒窗苦读。

新生大学适应情况及思想动态调查报告总结调查背景：本学期开始,为了更好地开展各项学生工作，能够更加全面客观地了解学院大一新生的思想状况,准确把握学院大一新生在进入大学初期的大学适应情况即思想动态,及时掌握学生思想中出现的新情况,新特点, 加深学院在学生工作中对学生思想状况的了解, 增强学院团委及学生会组织在大一新生思想工作的针对性主动性,更好的为学院大一学生服务,学院学生会新闻调研中心在院团委的指导下对学院大一新生入学适应情况和思想动态进行了调研。

在本次调研中,为保证调研样本具有代表性,针对新生入学的心理状况和思想状态，不同地区新生对大学生活的适应情况面向全院2013级大一新生设计了针对性很强的调查问卷。

本次调查是面向内蒙古工业大学电力学院全体2013级新生，以问卷调查形式，以专业班级为单位，每个专业由专人负责问卷的发放及回收。

下面有请电力学院团委书记董老师讲话活动流程：1：根据军训期间从各方面对大一新生了解的情况初步设计新生大学适应情况及思想动态调查问卷。

2：有负责人向各专业发放调查问卷。

3：回收调查问卷，并将回收情况统计好。

4：分析新生的大学适应情况及思想动态，并将出现的问题及时反映给学院，提出相应的解决措施活动概述：大学新生的适应期是其成长、发展的一个关键阶段, 也是大学生为今后走向社会作好准备的关键时期。

大学新生在这个时期的思想动态及适应性问题是大学教学中存在的普遍问题,如何掌握大学新生的思想动态进行大学新生适应期的适应性教育，实现高等教育的目标已经引起了社会的广泛关注。

然而，不同的大学新生由于家庭出身、成长环境等方面的差异，造成他们在学习、生活、人际关系等方面适应上也存在一定差异，因此，有针对性的开展新生适应性教育和思想政治教育，增强工作的实效性是十分必要的。

本次调查题目包含了了新生入学以来思想、学习、生活等方面的情况，获取学生适应性真实状况，希望发现突出问题，分析多方原因，并总结了调查情况并且针对不同新生存在的不同问题进行了专业的心理辅导和思想教育。

大学新生适应调查汇报大学新生对大学生活适应情况调查汇报大学一年纪对每一位新生来说既是人生路上的新起点，又是人生道路上的重大转折点。

从高中中学到大学，由于生活环境、学习内容、理想目的、人际关系等各方面都会发生很大变化，大学新生的心态也会变得复杂和敏感，常常会出现种问习题，本调查的主要目的就是对我学校新生的适应情况做一个初步了解。

(一)调查的科学合理性采用系统随机抽样方法对100名学生，有效答复人数88人，其中男生比例占57%，女生占43%。

(二)调查结果的数据分析选一的有12%选二的有79%选三的有9%选一的有28%选二的有61%选三的有11%选一的有34%选二的有18%选三的有48%选一的有6%选二的有30%选三的有74%选一的有19%选二的有68%选三的有13%选一的有29%选二的有67%选三的有4%选一的有8%选二的有76%选三的有16%(13)您能否很好地处理学习、工作、娱乐的关系并能很好地分配个人的时间呢?选一的有10%选二的有81%选三的有9%选一的有46%选二的有52%选三的有2%选一的有78%选二的有14%选三的有8%选一的有17%选二的有70%选三的有13%一、适应环境大学一年级是一个特殊的阶段，大多数新生还是刚离开父母、亲友，走出家门来到大学求学。

大学对他们来说一切都是新的，在以上问答中，有一步分学生表现得不能适应生活，大部分还是能够。

二、角色转换根据上面的问答受访的新生有半数对此表现有困扰。

角色的转换表现在两方面，首先是大学生的校内角色不同，在实验中学，不少新生都是班里的突出分子，而在大学校园里，新生的大多数只可能是一个普通学生。

其次，大学生的社会角色也不同，实验中学生的心理和思想尚未开展成熟，职业方向和社会角色不能确定：而大学生的职业方向相对确定，社会地位也有了较大的提高，而社会多大学生的要求、期望和规范也要比实验中学高得多。

因此新生要实现从实验中学到大学这种校内角色和社会角色的变化，用大学声的规范严格要求自己，既学做人又学做事。

大一新生对大学生活适应性的调查的报告大学是学子们梦想的地方，更是大学生创造永恒青春的地方。

但是，有部分同学对大学生活有些不适应。

突出表现在学习、生活、人际关系等方面的不适应，甚至给一些人带来沉重的压力，心理上感到困惑，。

因此，了解大学生入学适应期的问题，寻求解决的对策，尽快适应大学新的环境是每一个大学新生所面临的首要问题。

一、对象及工具1、研究对象本研究以“问卷星”网站填写问卷的大一新生为研究对象。

2、调查工具本研究以不记名问卷的形式就同学们在生活、学习、人际交往等方便就同学们关心的问题做了调查。

其结果经认真统计与分析得出，并借助于网络资源。

二、新生适应性状况在进入大学之前，每一个人都在心里构想过自己美好的大学生活，但是进入大学后，在经过一小段时间兴奋之后，他们突然间发现现实中的大学跟自己想像中的大学有着很大的差距，并非那么的完美。

有的学生因为高考失利；有些学生是听从父母的安排；有些学生是因为向往南方又可以远离父母的管辖；有些学生对自己所学的专业不感兴趣。

这所有的一切，致使一些学生情绪低落，感到前途渺茫，困惑失望，从而形成了失落心理。

下面就一些典型的情况作具体分析。

三、学业方面8.3%和36.2%的同学认为自己所学专业比自己想象的好或符合自己的兴趣，但有近54.5%的同学认为自己所学专业与自己想像有差距或不满意。

选项小计比例A.比想象中的好268.3%B.符合自己的想象11336.2%C.与想象有些差距15650%D.十分不满意175.4%本题有效填写人次对于大学里学习的态度，绝大部分同学认为仍应努力学习，学生的天职仍是学习。

但是86.5%的同学认为自己在大学的学习方法、大学的教育方式、和老师的沟通等方面有明显的不适应情况。

对于自己的学业目标，31.7%的同学有明确而清晰的打算，42.3%的同学有短期内的打算，23.7%的同学目标模糊，剩余的部分同学没有考虑过。

四、生活方面21.2的同学对大学校园生活没有不适应的情况，78.8%的同学认为自己在自然环境、饮食、风俗习惯等方面存在一定的不适应情况。