部编人教版小学二年级下册语文句子专项练习(附答案)

新部编版二年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求，写句子大。

（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。

（照样子，写句子）如果________________就 __________________________________（2）例：梨树挂起了灯笼。

——梨树挂起了金黄的灯笼。

葡萄挂在叶子底下。

——______________________________________________ （3）你上学时吃过早饭吗？_____________________________________________ 吗？（写问句）（4）流动的热空气把葡萄的水分蒸发掉了。

（改成被字句）________________________________________________________（5）例：风吹走了我的毛巾。

——风拿走了我的毛巾。

（写拟人句）蝴蝶在花丛里飞。

_____________________________________二、按要求完成练习。

1．照样子，写句子。

例：官员们一边．．议论。

．．看一边__________一边__________一边__________。

2．连词成句，并加上标点。

吗练书法在你______________________________3．露西把纸揉成一团。

（改为“被”字句）______________________________三、照样子或按要求写句子。

1．例：猴子把香蕉抢走了，→香蕉被猴子抢走了。

青蛙把田里的害虫吃光了。

→____________________2．例：小弟弟（高兴极了），（手舞足蹈）地跑回家。

爸爸（______），（______）地向医院跑去。

3．例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

____________________，好像____________________。

四、照样子，写句子。

1．例：绿油油的小柏树就像．．战士一样笔直地站在那里。

2020部编人教版二年级语文下册连词成句专项考点练习（含答案）1. 读一读，连一连。

2. 连词成句。

（1）虫子我觉得真不错当一只哪还（2）有意思每一个我的小伙伴都特别3. 连词成句，并加上标点①太阳光明都是地球上的送来的和温暖②柳丝千万条微风嫩绿的吹拂着③轻轻地我它脱落的摇动快要乳牙④两排笑了牙齿露出了的他洁白⑤他为什么医生问哭呢4. 用下面的词语组成句子（1）林林我朋友的是______（2）飞小鸟天上在来去飞______5. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有6. 连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意（1）这样做但是呢为什么他愿意______7. 连一连。

8. 连字词成句。

①叶子的长得小柳树又细又长 ______②立刻广场上海洋变成了的欢乐 ______③世界这样为什么神奇 ______9. 我会把词语连城通顺的句子。

（填序号）1.①不②你③怎么④回家2.①一群②树上③在④小鸟⑤唱歌3.①去②妈妈③菜场④买⑤蔬菜4.①他②画画③正在④毛笔⑤用10. 读一读，连一连。

11. 给划线的汉字选择正确的读音连线。

12. 把下面的词语排成一句通顺的话。

（1）小军学习委员的我们是班级______（2）大花园我们的像学校一个______13. 选一选，组成词语。

14. 连词成句。

(填序号)（1）①船儿②尖③小小的④两头（2）①尾巴②一把③松鼠④好像⑤的⑥伞（3）①一群②雪地里③小画家④了⑤来（4）①一家②小树林③蜗牛④住在⑤的⑥旁边15. 读一读，连一连。

16. 将下列词语连接成完整的句子。

（1）草原美丽不仅还是欢腾的个世界。

（2）蓝蓝天上飘的白云17. 连词成句。

（1）我们的天地沙滩快乐是（2）邓爷爷满意的露出了脸上的笑容18. 连词成句。

①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的19. 把词语连成句子。

①很大觉得我自己②长大自己盼着我20. 连词成句，并加上标点。

2020部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习（含答案）1. 读拼音，写字词。

mùtou lín tǔlìxīn Iǐ______ 树______ 尘______ ______气______2. 连词成句。

①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地3. 连词成句。

①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有4. 连词成句，并加上标点。

①草长花开飞蝴蝶②暖新制轻棉衣又5. 把字词连成句。

（填序号）（1）①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只（2）①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的6. 读一读，连一连。

7. 将下列词语连接成完整的句子。

（1）回到我发现一边外公肩膀湿透都了（2）那是倾斜的把伞8. 给下列词语排排队（1）有个城外小村子沙洲坝瑞金叫（2）很远的村民要到吃水地方去挑9. 将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。

①台湾省日月潭我国一个湖是最大的②好地方真是葡萄沟一个③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫10. 选一选，组成词语。

11. 连词成句。

①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的12. 连词成句，并加上标点①太阳光明都是地球上的送来的和温暖②柳丝千万条微风嫩绿的吹拂着③轻轻地我它脱落的摇动快要乳牙④两排笑了牙齿露出了的他洁白⑤他为什么医生问哭呢13. 把下面的词语排成一句通顺的话。

（1）小军学习委员的我们是班级______（2）大花园我们的像学校一个______14. 整理句子，并加上标点。

（1）好都是我们孩子（2）刻苦一只练习小狮子非常（3）帮助安东热心小伙伴15. 用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍的不那么长一定赴约（1）______。

（2）______。

16. 将下列词语排成一句话，再加上标点。

①小灰兔一车送给了把老山羊白菜②水真清小河的啊③喜欢唱歌你的吗妈妈17. 连词成句。

二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．我们把城堡轰塌了。

（改为“被”字句）___________________________________________________2．要是．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。

（用加点词语写句子）要是______________，_________就_____________________。

3．没有了太阳。

没有了光明和温暖。

（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）_________________________________________________二、我能照样子用关联词语写句子。

1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

______________一 _________便 __________。

2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。

_________，因为 ___________ 。

3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果___________，就__________。

4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

只要_________就 _____________ 。

5. 雷声越来越响，雨下大了。

_________ 越来越 ____________ 。

三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

1．沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2．我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3．丢过没有他的羊再从此_________________________________4．马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5．大自然天然的很多有指南针_________________________________6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________四、仿写句子。

部编本小学语文二年级下册《句子专项训练》一、我会按要求写句子。

例：小鸟在枝头上一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

___________一会儿____________ ，一会儿_________________。

例：弯弯的小河像一条带子。

___________像_______________________。

一根小草怎么会这样厉害？（换个说法，意思不变）___________________________________________________________小树被风吹得摆了摆去的。

（改成“把”字句）_______________________________________________________________ 小洁把面包纸丢进了垃圾箱里。

（改成“被”字句）__________________________________________________________二、按要求完成练习。

1．照样子，写句子。

例：官员们一边．．议论。

．．看一边__________一边__________一边__________。

2．连词成句，并加上标点。

吗练书法在你______________________________3．露西把纸揉成一团。

（改为“被”字句）______________________________三、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

（1）改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。

（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

1．青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：______________________________ （2）改为“被”字句：______________________________ 2．秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：______________________________ （2）改为“被”字句：______________________________四、照样子，写句子。

二年级部编语文下册句子修改专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。

（1）句子意思不变，给句子换一种说法。

这么一点儿饭你还吃不完?__________________________________________________________（2）在横线上填上合适的词语。

_________轮船在_________大海上航行。

（3）把下面的句子补充完整。

听到这个消息，她高兴得___________________。

二、我会照样子完成句子练习。

1．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

这点困难怕什么！___________________________2．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

太阳出来了还用开灯吗？ __________________________3．例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

（_________）池塘里开满（_________）荷花。

（_________）森林里住着一群（_________）小动物。

三、照样子，把句子补充完整（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

一下车，孩子们，_______,_________地扑进了大草原的怀抱。

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

__________，好像__________。

（3）美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电线上，有趣极了。

______一会儿_______，一会儿_________，一会儿_________，_________。

四、我会按要求写句子。

例：青蛙想卖掉池塘。

青蛙想把池塘卖掉。

1．小明扔掉了香蕉皮。

_____________________________________2．班上同学没有不喜欢王老师的。

（换一种说法，意思保持不变）____________________________________3．弟弟上学去。

2020部编人教版二年级语文下册连词成句专项水平练习（含答案）1. 给句子排排队。

(填序号)( )我是一粒种子。

( )夏天的时候，我会长得很高。

( )到了秋天，我会结出胖胖的果实。

( )春天到了，我才发芽。

2. 读一读，连一连。

3. 连词成句，并加上标点。

①草长花开飞蝴蝶②暖新制轻棉衣又4. 读一读，连一连。

5. 连字词成句。

①叶子的长得小柳树又细又长 ______②立刻广场上海洋变成了的欢乐 ______③世界这样为什么神奇 ______6. 看图写拼音pénɡ zài yǒu shù xiǎo zhí7. 把字词连成句。

（填序号）（1）①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只（2）①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的8. 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。

（1）竖才能怎样耳朵呢让起来（2）免费特快这呀的列车可是（3）太阳一口气九个后羿射下了9. 按顺序排列词语。

①地球宇宙太阳系银河系②树植物果树苹果树10. 连词成句，并加上标点。

①好张明是朋友我的 ______②哪儿在大会开呀 ______11. 连词成句，并加上标点。

（1）隐约一阵阵驼铃声东方传来丁零丁零的（2）万年冰山露出风火山这座面目了狰狞的12. 将下列词语连接成完整的句子。

（1）草原美丽不仅还是欢腾的个世界。

（2）蓝蓝天上飘的白云13. 我能连字成句。

①爷爷种了地里许多在花生 ______②喜欢你水果吃吗 ______14. 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。

①羊群撒在雪白的草原大的一望无际上②菊花盛开秋天着千姿百态的公园里③可以鸟研究空气资料污染为可贵的提供15. 连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意（1）这样做但是呢为什么他愿意______16. 连词成句，并加上标点①太阳光明都是地球上的送来的和温暖②柳丝千万条微风嫩绿的吹拂着③轻轻地我它脱落的摇动快要乳牙④两排笑了牙齿露出了的他洁白⑤他为什么医生问哭呢17. 把下面的词语排列成通顺的话。

新部编人教版二年级下册语文句子专项训练及答案一、按要求完成句子。

1．读句子，完成练习。

北极星是盏指路灯。

这句话把____________比作____________。

2．照样子，补全句子。

你看，在太空中生活，是不是很有趣？（1）你听，____________，是不是____________？（2）____________，____________，是不是____________？二、照样子，写句子。

（1）例：人们想出种种办法管住我。

人们想出种种办法把我管住。

风吹走了妹妹的圆帽子。

______________________________________（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

大哥哥吹出了笛声。

_______________________________________（3）例：风中的花儿向我点头。

夜空中的小星星_____________________。

（把星星当成人来写）三、句子加工厂。

1．根据意思写俗语。

树长得再高，落叶还是要回到树根。

___________________________________2．连词成句并加上标点。

植物办法又用什么旅行妈妈呢去_________________________________3．照样子，写句子。

例：小丽爱画画。

小红爱画画。

小丽和小红都爱画画。

李明爱学语文。

东东爱学语文。

______________________4．把括号中的词语加入句子，使句子更具体。

眉毛睡在妈妈的脸上。

（弯弯的红润的）_________________________________四、照样子，写句子。

（1）熊猫在竹林嬉戏。

竹林里熊猫在嬉戏。

（2）雄鹰在天空飞翔。

________________________。

（3）孔雀在草地开屏。

________________________。

五、按要求完成句子练习。

部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

句子专项一、我给句子加加工。

(根据提示完成句子)1.照样子把句子写得生动例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。

（1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。

（2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。

（3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。

（4）满天的乌云，（）压下来。

（5）公园里盛开着（）的鲜花。

（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。

2.合并句子。

例:我们看，我们走。

我们一边，一边看。

（1）我们冲出家门，穿上棉袄。

（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。

妈妈走进家门。

（3）同学们走进校门。

同学们背着书包。

（4）孩子跑过来。

孩子接过水桶。

4.按照例子给句子换个说法。

例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。

（1）今天怎么会下雨呢？（2）我怎么会不帮助你呢？5.组词成句。

例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。

（1）风____（2）雨____（3）云____（4）柳____6.仿写句子例：我发现飞机的样子像蜻蜓。

（1）我发现撑开的伞像（2）我发现小燕子的尾巴像（3）挂在树上的苹果像（4）大象有一对大耳朵,像。

二、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。

（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

1.青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：3.我们救出来了小狗。

（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：4.华佗引开了两只相斗的羊。

（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：5.爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：三、我能照样子用关联词语写句子。

1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

一便。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

既，也。

3.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。

，因为。

4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。