《人民军队的现代化建设》教案

国防安全教学计划一、学生基本情况分析二年级学生都有强烈的爱国心。

学生在学习国防教育课文内容中，提高了爱国思想认识，增强了为祖国强大而奋斗的紧迫感和使命感。

学生的国防素质也得到了锻炼和提高。

二、教材分析本册教材共有14篇课文。

主要介绍了一些基本的国防知识；介绍中国人民解放军和新中国的国防现状；还重点讲授一些国防知识，当前世界高科技条件下的局部战争，当今国际军事形势、军事科技知识、军事地理知识、三防知识、新兵器知识等等。

总之，通过系列国防教育，使同学们更加爱国、好学、敬业，成为国家有用之材。

三、教学目的及要求我们实施国防教育的目的，首先是促进学生的德、智、体全面发展，激发学生的爱国热情，强化学生的国防意识，增强学生保卫祖国的责任感和使命感。

再者，是通过国防教育，促使学生养成团结奋进，遵纪守法，文明礼貌的行为习惯，自觉养成自尊、自爱、自主、自信、不屈不挠、英勇顽强的品格。

四、具体措施开展国防教育“五个一”活动，即：每周唱一次国歌，每周升一次国旗，每月观看一场爱国题材影视片，每一周上一堂国防教育课，每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识演讲比赛。

国防形象可以给人以直观的感觉，使人看得见、摸得着、印象深。

为此，我们在少年军校里，让学生真实地过军营生活。

组织学生开展读好书活动，引导学生读一些革命战争体裁，歌颂人民战争的书籍，使他们形象地受到爱国主义和革命英雄主义教育，培养少年儿童对人民军队的浓厚感情。

第一课时：我国的行政区划教学目标1、了解祖国的版图，知道我国有34个省级行政区。

2、激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。

教学流程：一、课前讲话：1、回忆幼儿歌曲《娃哈哈》，并唱一唱。

2、配乐欣赏祖国各地的风景。

(背景音乐：《娃哈哈》)二、认一认我国行政图1、你了解我们美丽的祖国吗？（学生说。

）2、我们祖国不仅美丽，而且面积非常的大。

（出示《中国行政图》）说说它像什么？(像公鸡。

教师指地图，生先后答：鸡的头部，鸡脖子，鸡尾巴，鸡肚子，鸡脚。

《筑起钢铁长城》教学思路分析：激情阶段通过活动交流，让学生了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实，记住中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实。

知道重要的兵种和军种。

了解军队和国防现代化建设的重大成就。

记住1998年，人民解放军在抗洪抢险中的英雄事迹。

体验阶段借助多媒体播放的视频资料，引发学生关注和好奇，主动求索，带入预设情境。

通过教师展示材料和学生讲述理解国防现代化建设的重要性。

概述人民子弟兵在抗洪救灾中体现出的英雄本色。

导行阶段过程中始终贯穿通过引导学生分析科学技术与国防建设的密切关系，激发学生为国家的强盛而刻苦钻研、奋发学习。

教材分析本课是北师大版八年级历史下册第四单元第17课的内容，了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实，记住中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实。

知道重要的兵种和军种。

了解军队和国防现代化建设的重大成就。

教学目标【知识与能力目标】1.了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实，记住中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实，知道重要的兵种和军种。

2.了解军队和国防现代化建设的重大成就。

3.通过中华人民共和国成立60周年庆典阅兵仪式上展出的武器装备,了解国防和军队建设的成就。

【过程与方法目标】1．在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受；2.运用体验式教学方式，通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。

【情感态度价值观目标】1．通过对人民军队和国防现代化建设巨大成就的了解，增强学生爱党、爱国、爱军的情感；2．通过引导学生分析科学技术与国防建设的密切关系，激发学生为国家的强盛而刻苦钻研、奋发学习；3．通过了解军民共同抗震救灾、森林灭火，抗洪抢险的史实，歌颂军民鱼水情义，歌颂人民子弟兵一心为民的革命风尚。

教学重难点【教学重点】1．人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。

最新精选初中八年级下册历史第五学习主题国防建设与外交成就第15课建设现代化的人民军队川教版习题精选第七十三篇第1题【单选题】新中国成立后,我军在国防现代化道路上不断迈进,日益强盛。

以下对国防现代化的认识,不正确的是( )A、科技强军是国防现代化的必由之路B、经济发展为国防现代化提供物质基础C、现代化战争取胜的关键是军队的规模和数量D、国防现代化需要发扬人民解放军的优良传统【答案】：【解析】：第2题【单选题】到20世纪90年代以后，我国海军的现代化水平有了明显提高。

现阶段我国海军构成主要是( )①水面舰艇部队②潜艇部队③海军航空兵部队④海军陆战队⑤战略导弹部队A、①②④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②③⑤【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列出现于19世纪70年代的是( )A、北海舰队组建B、研制导弹驱逐舰C、组建导弹部队D、百万大裁军【答案】：【解析】：第4题【单选题】2003年10月，我国成功发射了第一艘载人航天飞船“神舟”五号，使我国成为世界上第三个将人用飞船成功送入太空的国家。

这则重大科技成果将肯定会编入中学历史教科书，你认为中学生学习这段历史，其思想、情感的教育目标主要是( )A、培养我们的民族自豪感，激发我们学科学、爱科学的感情B、了解我国航天科技成果及在国际上的地位C、识记我国重大科技成果，增强民族的自豪感D、理解我国取得重大科技成果的原因及意义，培养我们的爱国主义情怀【答案】：【解析】：第5题【单选题】1966年我国组建战略导弹部队，现在装备了近、中、远程和洲际导弹核武器，发展成为一支具有较强战斗力的队伍。

我国导弹部队的主要任务是( )A、瞄准日本和美国领土B、反击敌国空中的入侵C、为台湾回归准备军事力量D、实施核反击【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列哪些科研成果极大地加强了我国的国防建设( )①第一颗原子弹爆炸成功②l 96 6年我国装有核弹头的中近程地地导弹发射成功③“东方红1号”卫星发射成功④灿型杂交水稻培育成功⑤“神舟”五号载人飞船发射成功A、①②③⑤B、①②③④C、①②④⑤D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第7题【单选题】新中国成立后，人民军队的现代化建设得到了长足的发展，现在人民解放军包括以下哪四个军种( )①陆军②通信兵③空军④海军⑤装甲兵⑥第二炮兵A、①②④⑥B、①③④⑥C、①②④⑤D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国第一颗氢弹的爆炸成功标志着我国成为世界上第几个能够自己研制氢弹的国家( )A、第三个B、第四个C、第五个D、第六个【答案】：【解析】：第9题【单选题】中国人民解放军现有的四大军种是( )①装甲兵②防化兵③陆军④海军⑤空军⑥第二炮兵A、①②③④B、②③④⑤C、③④⑤⑥D、②③⑤⑥【答案】：【解析】：第10题【单选题】我国有一支著名的“二炮”文工团，“二炮”指的是( )A、海军部队B、海军核潜艇部队C、空中战略轰炸机部队D、中国战略导弹部队【答案】：【解析】：第11题【单选题】2012年9月，我国第一艘航母“辽宁”舰正式服役，标志我国海军发展史上的一个里程碑。

人民军队的辉煌征程建国年中国军队的现代化建设与强军目标人民军队的辉煌征程：建国年以来中国军队的现代化建设与强军目标1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，标志着中国近代史上最伟大的一次历史性转变。

自那时起，人民军队成为国家安全和稳定的重要守护者，以及国家现代化建设的中坚力量。

建国年以来，中国军队经历了一次次壮丽的征程，在现代化建设和实现强军目标的道路上取得了令世界瞩目的成就。

一、建国初期的军队建设新中国成立之初，面临着国家经济崩溃、战争遗留的废墟和许多严重的内外安全威胁。

在这样的背景下，军队立即开始了现代化建设和强军目标的探索与建设。

在军事思想上，中国军队以人民军队的胜利经验和以人民军队的土地革命战争为基础，融合了外来先进军事理论，形成了独立自主的中国军事思想。

这一思想的核心是人民战争和全民战争的理论，强调人民军队依靠人民，像鱼和水一样紧密结合，实现军民团结一致。

在战略和战术装备上，中国军队努力克服了苦难年代的困境，艰苦地探索着适合中国国情的现代化军事装备。

如在装备方面，从解放初期的简陋武器装备，到50年代的国产轻武器，再到60年代开始引进苏联装备，直到70年代的国产装备实现了飞跃。

二、改革开放与现代化军事建设改革开放以来，特别是1978年以后，中国开始全面实施经济、政治和军事上的现代化建设。

改革开放的春风为中国军队的发展提供了坚实的基础和广阔的空间。

在军事战略和战术思想上，中国军队在改革开放的推动下，开始深入研究和借鉴国际先进的军事理论，积极融入到全球军事变革的浪潮中。

特别是从80年代中后期开始，中国军队逐渐实施了一系列的军事变革，注重信息化建设和现代化技术的应用。

在装备建设方面，中国军队在这一时期取得了长足的进步。

经过不断的技术攻关和装备改进，中国军队逐渐拥有了一系列重要的先进武器装备，如舰艇、飞机、导弹等。

特别是近几年，中国军队不仅在国内制造出许多先进的装备，还开始向国际市场输出军事装备。

加强国防和军队现代化建设国防和军队现代化建设是一个国家发展的重要方面，对于维护国家安全、保护国家利益具有重要意义。

在新时代条件下，加强国防和军队现代化建设必须与国家发展战略相契合，提高国家安全保障能力。

本文将从发展背景、建设目标以及推进措施等方面探讨加强国防和军队现代化建设的问题。

一、发展背景近年来，世界面临许多不确定因素和挑战，国际战略形势发生了重大变化。

要应对这些变化，保障国家安全，必须加强国防和军队现代化建设。

中国作为世界第二大经济体和负责任的大国，面临着维护国家主权和领土完整的重要任务，必须具备强大的国防实力。

二、建设目标加强国防和军队现代化建设的目标是建设一支强大的，具备现代战斗力的人民军队。

1. 提高军队战斗力军队战斗力是军队的核心竞争力，必须通过现代化手段提高。

加强装备建设，提高武器装备的技术水平，推动信息化建设，实现指挥信息化、作战信息化、装备信息化。

加强军事科研，培养高素质的军事专业人才，提高军队的作战能力和整体素质。

2. 提高国家安全保障能力强国必有强军，国防建设关乎国家的安全。

加强边防防御能力，提高海上安全保障能力，发展现代化空军，提升空域控制能力。

加强反恐能力，建立反恐怖主义联合作战体系，维护国家社会稳定与和谐。

三、推进措施为了实现上述目标，必须采取一系列措施，全面推进国防和军队现代化建设。

1. 增加投入加强军队现代化建设需要大量的资金投入，要提高财政投入比例，确保国防和军队建设的经费需求。

同时，要加大科研经费的投入，推动军事科技创新。

2. 推动军事科研军事科研是军队现代化建设的核心驱动力，要加强与高校、科研机构的合作，推动科研成果的转化和应用，提高军队的科技创新能力。

3. 加强军事人才培养培养高素质的军事人才是军队现代化建设的基础，要加强军事院校的建设，提高培养军事人才的质量和数量。

加强军队与高校、企业的合作交流，促进军民融合，实现军事人才的优化配置。

4. 加强军事装备建设军事装备是军队现代化建设的重要组成部分，要加强研发和生产，提高军事装备的技术水平和质量。

小学国防教育教案集合3篇第1篇: 小学国防教育教案【班会主题】我与国防【班会目的】让同学们了解国防教育日以及我国现代化的国防力量【主持人】印***【班会小结】人民军队的现代化建设，极大地提高了中国的国防总体实力和防卫作战能力，为保卫祖国的领土完整和国家统一铸起了一道坚固的钢铁长城，为改革开放和现代化建设提供了坚强有力的安全保证。

【班会流程】1.介绍国防日的由来：２００１年４月，九届全国人大常委会第二十一次会议通过《国防教育法》，其中第十二条规定：“国家设立全民国防教育日。

”２００１年８月３１日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年９月的第三个星期六为全民国防教育日。

这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。

根据这一决定，２００１年９月１５日为第一个“全民国防教育日”。

2.建立国防日的原因：一是针对和平时期人们国防观念淡化，需要加强国防教育；二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。

依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机，可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。

3.国防教育的重要性：当下“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”、“军事，国事，天下事，关我啥事”等消极思想在学校中还具有一定的市场，很多中学生缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够、理解不足，这在一定程度上影响了中学生在国防后备力量建设中的骨干作用。

为了改变这种状况，我们必须加强高校中的国防教育。

这不仅有利于国防建设也有利于增强中学生的爱国主义观念和民族忧患意识。

中学生是祖国的未来，也是国防建设的重要力量。

在校园中搞好军事训练，开展系统的国防教育，加强国防知识的普及、宣传，是国家安全的需要，是培养跨世纪人才的重要途径，所以，应当引起我们足够的重视和关心。

4.向同学们介绍国防教育日那天全国发生的情况，并观看新闻视频报道发表感想，以及回答有关于防空警报的问题。

《维护国家安全》教案一、核心素养目标政治认同：1.深刻理解党对人民军队的绝对领导是维护国家安全的根本保障，坚定拥护党的领导，认同我国国防和军队建设的方针政策。

2.认识到维护国家安全是每个公民的责任和义务，与国家发展息息相关，积极支持国家在维护国家安全方面的各项举措，增强对国家整体安全战略的认同。

健全人格：1.培养学生的爱国情怀和社会责任感，使其在面对国家安全问题时，能够保持坚定的信念和积极的态度，不畏惧、不退缩。

2.引导学生树立正确的价值观，明白个人利益与国家利益紧密相连，在维护国家安全的过程中，实现自身价值的升华，培养坚韧不拔、勇于担当的人格品质。

责任意识：1.明确自身在维护国家安全中的角色和责任，知晓每个公民都是国家安全的守护者，增强主动维护国家安全的意识。

2.学会在日常生活中辨别危害国家安全的行为，积极采取行动，如举报、制止等，切实履行维护国家安全的义务，将责任意识转化为实际行动。

二、教学重点难点重点：1.全面推进国防和军队现代化的意义、措施和坚持党对人民军队绝对领导的重要性。

2.人人都是维护国家安全的主角以及公民维护国家安全的具体方式。

难点：1.深刻理解党与人民军队的关系以及党对人民军队绝对领导的必要性。

2.如何引导学生在日常生活中敏锐察觉并有效应对危害国家安全的行为。

三、教学过程（一）导入新课1.播放国庆大阅兵的精彩片段，提问学生：“在阅兵仪式中，看到整齐划一、威武雄壮的军队方阵，你们有什么感受？” 引导学生思考军队在国家中的重要地位，以及他们为维护国家安全所做出的贡献。

2.展示山西洪灾、中印边界冲突、维和行动等图片，讲述在这些事件中军人冲锋在前、守护人民和国家利益的英勇事迹，然后提问：“为什么在灾难和危险来临时，总是军人冲在第一线？” 由此引出本节课的主题——维护国家安全，军人是国家安全的重要守护者，而我们每个人也都肩负着维护国家安全的责任。

（二）讲授新课1.全面推进国防和军队现代化我国武装力量的性质和任务引用宪法中关于我国武装力量的规定，提问学生：“从宪法的规定中，我们能看出我国武装力量的性质是什么？它承担着哪些任务？” 引导学生明确我国武装力量属于人民，其任务包括巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民和平劳动、参加国家建设事业以及为人民服务等。

国防和军队现代化建设国防和军队建设正站在新的历史起点上。

面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针，建设强大的现代化陆军、海军、空军、火箭军和战略支援部队，打造坚强高效的战区联合作战指挥机构，构建中国特色现代作战体系，担当起党和人民赋予的新时代使命任务。

适应世界新军事革命发展趋势和国家安全需求，提高建设质量和效益，确保到二〇二〇年基本实现机械化，信息化建设取得重大进展，战略能力有大的提升。

同国家现代化进程相一致，全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。

加强军队党的建设，开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。

继续深化国防和军队改革，深化军官职业化制度、文职人员制度、兵役制度等重大政策制度改革，推进军事管理革命，完善和发展中国特色社会主义军事制度。

树立科技是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。

全面从严治军，推动治军方式根本性转变，提高国防和军队建设法治化水平。

军队是要准备打仗的，一切工作都必须坚持战斗力标准，向能打仗、打胜仗聚焦。

扎实做好各战略方向军事斗争准备，统筹推进传统安全领域和新型安全领域军事斗争准备，发展新型作战力量和保障力量，开展实战化军事训练，加强军事力量运用，加快军事智能化发展，提高基于网络信息体系的联合作战能力、全域作战能力，有效塑造态势、管控危机、遏制战争、打赢战争。

坚持富国和强军相统一，强化统一领导、顶层设计、改革创新和重大项目落实，深化国防科技工业改革，形成军民融合深度发展格局，构建一体化的国家战略体系和能力。

完善国防动员体系，建设强大稳固的现代边海空防。