人的高贵在于灵魂

人的高贵在于灵魂作文通用范文人的高贵在于灵魂作文通用范文篇1尊严是一个人的灵魂，是无价的。

但是一些流浪者把它变成了一个有价值的。

以前我看不起他们，甚至很讨厌他们，但是平凡的一幕改变了我对他们的看法。

过去的记忆是不能被流逝的时间冲走的。

那一幕激起了我心湖的涟漪，让我刻骨铭心。

一个深秋的下午，我独自走在步行街上。

突然，我看到一个奇怪的画面:一个被截肢的中年男子在地上爬着，穿着破旧的衣服，脸色苍白，神情忧伤。

他左手拿着一打报纸，脖子上挂着一个破旧的书包。

他在广场的花坛边不停地喊着晚报和晚报。

大喊大叫，匍匐在人们的脚下。

有很多善良的人情不自禁的可怜他。

这个给他五毛钱，那个给他一元钱。

给钱的人把他当乞丐，不注意他左臂上的报纸。

他接过钱，放在旧书包里，递上晚报。

那些好心人吃了一惊，看到他左手的报纸，却没有人接。

这时，他拿着报纸的手一直举着，脸上带着强硬而执着的表情。

他一直说:这是你买的报纸，你拿去吧。

好心人不解的看着他，直到收到被塞的报纸才继续往前爬。

眼前的一切，仿佛晴天空里的一个霹雳在我脑海里炸开，我一遍又一遍重复着刚才那个中年男人执着的表情。

那个为生存而工作的人改变了我对无家可归者的态度。

不对，我不应该看不起他们，他们不错，应该挑起大拇指!都是来外地谋生的流浪者。

另一种人，乞丐，就是这么聪明。

一个人出一块钱，一天下来坐着磕个头就能赚几十几百块。

而看看他，每天在地上爬来爬去，还是不知道饿了多少次，多蠢。

没有!乞讨来的钱很多，却是用自己的尊严换来的。

也许你应该说，在地上爬行不能失去尊严?是的，它没有失去尊严，因为他用自己的劳动换来了食物。

他也向别人要钱，却是用自己的辛勤汗水换来的。

他身体残疾，有一颗坚强的心。

我佩服他!这件事虽然过去了很久，但中年人捍卫自己尊严的坚持给我留下了深刻的印象，爬着卖报纸的场景让我难忘。

人的高贵在于灵魂作文通用范文篇2奶奶说，每一座老屋都有一个灵魂，人在，屋在，人亡，屋亡。

守住了灵魂，就是守住了老屋。

人的高贵在于灵魂读后感《人的高贵在于灵魂》是一本由美国著名心理学家阿尔弗雷德·亚德勒所著的心灵成长类书籍。

这本书以其独特的视角和深刻的内涵，引起了广泛的关注和讨论。

在阅读完这本书之后，我深深地感受到了人的高贵在于灵魂这一观念的深刻内涵和重要意义。

本文将结合自己的理解和感悟，谈谈我对这一观念的理解和认知。

亚德勒在书中提出了一个深刻的观点，人的高贵在于灵魂。

他认为，一个人的价值不在于他的外表、财富或社会地位，而在于他的内心世界、精神追求和道德品质。

这一观点颠覆了传统的价值观念，也引发了人们对自我的思考和反思。

在当今社会，人们往往过分注重物质享受和外在表现，忽略了内心的修养和精神的追求。

然而，亚德勒的观点提醒我们，人的高贵在于灵魂，只有通过不断地自我完善和内心的提升，才能真正实现人生的价值和意义。

在我看来，人的高贵在于灵魂，首先意味着对自己的认知和理解。

每个人都有自己独特的个性、情感和思想，只有通过深入的自我探索和反思，才能真正认识自己，找到自己的定位和价值。

同时，人的高贵在于灵魂也意味着对他人的尊重和关爱。

在人际交往中，我们应该以平等、理解和慈悲的态度对待他人，尊重他人的选择和价值观，建立良好的人际关系。

此外，人的高贵在于灵魂还意味着对社会的责任和担当。

作为一个社会成员，我们应该积极参与社会公益事业，为社会的进步和发展贡献自己的力量，实现个人与社会的和谐统一。

在当今社会，人的高贵在于灵魂这一观念具有深远的现实意义。

在物质文明高度发达的今天，人们往往追求名利和享乐，忽略了内心的追求和精神的满足。

然而，当我们面对困难和挑战时，物质的支撑往往显得脆弱和无力，而内心的力量和坚韧却能够支撑我们走过难关，战胜困难。

因此，人的高贵在于灵魂这一观念提醒我们，要注重内心的修养和精神的追求，才能真正实现自我价值和人生意义。

在读完《人的高贵在于灵魂》之后，我对人的高贵在于灵魂这一观念有了更加深刻的理解和认识。

我认识到，人的高贵在于灵魂，意味着对自己、他人和社会的尊重和关爱，意味着内心的修养和精神的追求。

人的高贵在于灵魂读后感《人的高贵在于灵魂》是一本引人深思的书籍，它深刻地揭示了人类内在的高贵和伟大。

通过阅读这本书，我深深地感受到了人的内心世界的力量和价值，也对自己的生活和人生有了更深刻的认识和思考。

书中提到的“灵魂”的概念，让我对人的内在世界有了更加清晰的认识。

作者认为，人的高贵在于灵魂，而不在于外在的物质财富或社会地位。

这种观点让我深受启发，让我重新审视了自己的生活和追求。

在现代社会，人们往往过分追求物质上的满足和社会地位的提升，而忽视了内心世界的建设和提升。

然而，真正的高贵和伟大并不在于外在的表现，而在于内心的丰富和高尚。

这让我意识到，应该更加关注自己的内在修养和精神世界的提升，而不是一味地追求物质上的享受和社会地位的提升。

书中还提到了人的内心世界的力量和价值。

作者认为，人的内心世界是无穷无尽的，是可以不断提升和丰富的。

这让我深深地感受到了内心世界的力量和价值。

在现代社会，人们往往忽视了内心世界的力量和价值，而过分追求外在的物质享受和社会地位的提升。

然而，真正的力量和价值并不在于外在的表现，而在于内心的丰富和高尚。

这让我意识到，应该更加重视自己内心世界的建设和提升，而不是一味地追求外在的物质享受和社会地位的提升。

通过阅读这本书，我对自己的生活和人生有了更深刻的认识和思考。

我意识到，人的高贵在于灵魂，而不在于外在的物质财富或社会地位。

我应该更加关注自己的内在修养和精神世界的提升，而不是一味地追求物质上的享受和社会地位的提升。

同时，我也意识到了内心世界的力量和价值，应该更加重视自己内心世界的建设和提升，而不是一味地追求外在的物质享受和社会地位的提升。

通过不断提升自己的内心世界，我相信我能够成为一个更加高贵和伟大的人。

总之，《人的高贵在于灵魂》这本书让我对自己的生活和人生有了更深刻的认识和思考。

通过阅读这本书，我意识到了人的高贵在于灵魂，而不在于外在的物质财富或社会地位。

我应该更加关注自己的内在修养和精神世界的提升，而不是一味地追求物质上的享受和社会地位的提升。

人的高贵在于灵魂读后感《人的高贵在于灵魂》是一部由俄国作家陀思妥耶夫斯基所著的小说，它以其深刻的思想和生动的人物形象，给人留下了深刻的印象。

小说通过描述主人公罗斯托夫的一生，揭示了人的高贵在于灵魂的真谛。

在读完这部小说后，我深受启发，对于人的内在精神世界有了更深的认识。

小说中的主人公罗斯托夫是一个充满矛盾的人物，他既有着高贵的灵魂，又深陷于物欲的诱惑之中。

他在一次赌博中输光了家产，陷入了绝境，但是在最危险的时刻，他展现出了高尚的品质和坚强的意志。

他在困境中并没有放弃自己，而是通过自己的努力和信念，最终走出了困境。

这种坚韧不拔和不屈不挠的精神，正是人的高贵在于灵魂的体现。

在小说中，罗斯托夫的妻子娜塔莎也是一个充满爱心和善良的女性形象。

她对待他人总是充满了同情和关爱，她的高贵灵魂感染了身边的每一个人，使得周围的人都对她充满了敬佩和爱戴。

她的高尚品质和善良心灵，让人深刻地感受到了人的高贵在于灵魂的真谛。

通过小说中的这些人物形象，我们可以看到作者对于人的内在精神世界的深刻思考。

他认为，人的高贵在于灵魂，而不在于物质的富有或者社会地位的高低。

只有拥有一颗高尚的灵魂，才能真正成为一个高贵的人。

在当今社会，物质欲望日益膨胀，人们往往只关注外在的成功和地位，而忽视了自己内在的精神世界。

然而，正是这种内在的精神世界，才是真正体现一个人的高贵和价值的地方。

只有拥有一颗高尚的灵魂，才能真正成为一个高贵的人，才能真正获得内心的平静和满足。

通过阅读《人的高贵在于灵魂》，我深刻地感受到了作者对于人的高贵内在精神世界的思考，也更加坚定了我对于高尚品质的追求。

我相信，只有拥有一颗高尚的灵魂，才能真正成为一个高贵的人，才能真正获得内心的平静和满足。

希望每个人都能从这部小说中得到启发，不断提升自己的内在修养，成为一个真正高贵的人。

《人的高贵在于灵魂》的阅读附答案【原文】人的高贵在于灵魂周国平○1法国思想家帕斯卡有一句名言：人是一支有思想的芦苇。

他的意思是说，人的生命像芦苇一样懦弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。

可是，即便如斯，人仍然比宇宙间任何东西高贵很多，因为人有一颗能思想的灵魂。

咱们固然不能也不该否认肉身糊口的必要，然而，人的高贵却在于他有灵魂糊口。

作为肉身的人，人并没有高下贵贱之分。

唯有作为灵魂的人，因为内心世界的巨大悬殊，人材分出了高贵和平庸，甚至高尚和卑劣。

○2两千多年前，罗马戎行攻进了希腊的一座城市，他们发现一个白叟正蹲在沙地上专心钻研一个图形。

他就是古代最著名的物理学家阿基米德。

他很快便死在了罗马军人的剑下，当剑朝他劈来时，他只说了一句话：不要踩坏我的圆！在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更为可贵的。

更早的时候，征服了欧亚大陆的亚历山大大帝观察希腊的另外一座城市，遇到正躺在地上晒太阳的哲学家第欧根尼，便问他：我能替你做些甚么？得到的回答是：不要挡住我的阳光！在他看来，面对他在阳光下的寻思，亚历山大大帝的赫赫军功显得无足轻重。

这两则传为千古美谈的小故事表明了古希腊优良人物对灵魂糊口的珍重，他们爱思想胜于爱一切包含自己的生命，把灵魂糊口看得比任何外在的事物包含煊赫的势力更为高贵。

○3珍惜内在的精神财富甚于外在的物资财富，这是古往今来一切贤哲的共同特色。

英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有甚么东西要报关，他回答：除我的才干，甚么也没有。

使他引以自豪的是，他没有甚么值钱的东西，但他具有不能用钱来估计的艺术才干。

恰是这位自豪的作家在他的一部作品中告知咱们：世间再没有比人的灵魂更可贵的东西，任何东西都不能跟它相比。

○4其实，无需举这些名人的事例，咱们无妨略微留意察看周围的现象。

我往往发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂糊口的迹象，也会闪放出一种很动人的光采。

○5有一回，我乘车旅行。

列车飞奔，车箱里闹轰轰的，旅客们在聊天、打牌、吃零食。

《人的高贵在于灵魂》教案(苏教版八年级必修)教案教学设计人的灵魂在于高贵一、导语1、安徒生有一篇童话非常出名，而且让人常读常新，以至于丹麦的首都——哪儿？（插入疑问以激发学生的思考并使其注意力集中）——哥本哈根都有这篇童话主人公的雕像。

它就是《海的女儿》。

那个坚强的小美人鱼宁愿放弃几百年的寿命，宁愿承受每走一步都钻心痛的折磨，也要得到人类的一个灵魂。

据她奶奶说，人类的寿命虽短暂，但人类的灵魂却能引领人类进入不灭的天堂。

人类的灵魂到底可贵、珍贵、高贵在哪里呢?相信学了我国当代学者周国平的文章后同学们会有所了解。

2、不过，请同学们先不忙去了解周国平的想法，我先来了解同学们的想法。

人的灵魂有高贵、平庸乃至卑鄙之分，那你认为人的灵魂高贵在哪里？答：有爱心、富有牺牲精神、能坚持自己的理想、诚实守信等等3、题目中的“高贵”能否换成“高尚”？“高尚”往往指人的道德水平或趣味，形容灵魂通常用“高贵”。

二、拎清观点并理清思路1、本文的论点是什么？是如何提出这个论点的？（1）、题目点出来的。

所以议论文，有时题目就点出了论点。

第一小节中的有关语句。

（2）、引用名言，并在分析名言过后得出本文的论点。

这是什么论证方法?引证。

（3）、背诵这句名言并讲解。

人是脆弱的，任何一场疾病或一场意外都可夺去人的生命，就像风中摇曳的柔弱的芦苇，但人又是不可战胜的，是无比坚强的，因为他会思想。

2、周国平认为人高贵的灵魂体现在哪里？（1）①找出有关语句，总结得出“爱自由的思想”。

②用什么论证方法来证明这一点？例证，举了阿基米德、第欧根尼的例子。

③ 这些优秀人物把思想的权利看作生命的价值，他们为了思想的自由，不屈从于权势，更无惧于死亡。

你能举出其他的人物或名言吗？如为了言论思想的自由而被权势处死的苏格拉底；为了真理甘受火刑的布鲁诺；法国笛卡儿的“我思故我在”等。

（2）①珍惜内在的精神财富。

②用什么论证方法？同样是例证，举了王尔德的例子。

③介绍王尔德其人和犹太人教育子女要爱书爱知识的故事。

《人的高贵在于灵魂》优秀教案第一章：教案概述教学目标：1. 让学生理解并体会人的高贵在于灵魂的观念。

2. 培养学生对内在美和道德品质的重视。

3. 引导学生思考如何提升自己的灵魂高贵。

教学重点：1. 人的高贵在于灵魂的观念。

2. 内在美和道德品质的重要性。

教学难点：1. 如何引导学生深入理解灵魂的高贵。

2. 如何激发学生对提升灵魂高贵的积极性。

教学准备：1. 教材或相关阅读材料。

2. 教学多媒体设备。

教学过程：1. 引入话题：通过引导学生思考“人的高贵在哪里？”的问题，引发学生对主题的兴趣和思考。

2. 阅读与讨论：让学生阅读相关的文章或教材，引导学生进行分组讨论，分享对灵魂高贵的理解和观点。

3. 讲解与分析：教师对灵魂高贵的概念进行讲解，并结合实例进行分析，帮助学生更好地理解。

4. 思考与反思：让学生进行个人思考，反思自己的内在美和道德品质，并思考如何提升自己的灵魂高贵。

第二章：内在美的重要性教学目标：1. 让学生理解内在美的重要性。

2. 培养学生对自我提升的认识和动力。

教学重点：1. 内在美的重要性。

2. 自我提升的认识和动力。

教学难点：1. 如何引导学生认识到内在美的重要性。

2. 如何激发学生的自我提升动力。

教学准备：1. 相关阅读材料或案例。

2. 教学多媒体设备。

教学过程：1. 引入话题：通过展示一些具有内在美的人物案例，引发学生对内在美的关注和思考。

2. 阅读与讨论：让学生阅读相关阅读材料，引导学生进行分组讨论，分享对内在美的理解和观点。

3. 讲解与分析：教师对内在美的重要性进行讲解，并结合实例进行分析，帮助学生认识到内在美对个人成长的影响。

4. 自我反思：让学生进行个人反思，思考自己在内在美方面的优点和不足，并制定自我提升的计划。

5. 分享与鼓励：学生分享自己的自我提升计划，教师进行鼓励和指导，激发学生的自我提升动力。

第三章：道德品质的培养教学目标：1. 让学生理解道德品质的重要性。

教学重点：1. 道德品质的重要性。

⼈的⾼贵在于灵魂优美句⼦1. 关于“⼈的⾼贵在于灵魂”的名⾔在⼀个⼈民的国家中还要有⼀种推动的枢纽，这就是美德。

—— 孟德斯鸠⼈不能象⾛兽那样活着，应该追求知识和美德。

—— 但丁勿以恶⼩⽽为之，勿以善⼩⽽不为。

惟贤惟德，能服于⼈。

—— 刘备不患位之不尊，⽽患德之不崇；不耻禄之不伙，⽽耻智之不博。

—— 张衡⼟扶可城墙，积德为厚地。

—— 李⽩⾏⼀件好事，⼼中泰然；⾏⼀件⽍事，衾影抱愧。

—— 神涵光⼊于污泥⽽不染、不受资产阶级糖⾐炮弹的侵蚀，是最难能可贵的⾰命品质。

—— 周恩来⼀个⼈最伤⼼的事情⽆过于良⼼的死灭。

—— 郭沫若害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻⽌⼈不去犯某些卑鄙的⾏为。

—— 斯宾诺莎应该热⼼地致⼒于照道德⾏事，⽽不要空谈道德。

—— 德谟克利特感情有着极⼤的⿎舞⼒量，因此，它是⼀切道德⾏为的重要前提。

—— 凯洛夫没有伟⼤的品格，就没有伟⼤的⼈，甚⾄也没有伟⼤的艺术家，伟⼤的⾏动者。

—— 罗曼·罗兰理智要⽐⼼灵为⾼，思想要⽐感情可靠。

—— ⾼尔基共产主义不仅表现在⽥地⾥和汗⽔横流的⼯⼚，它也表现在家庭⾥、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。

—— 马雅可夫斯基有德⾏的⼈之所以有德⾏，只不过受到的诱惑不⾜⽽已；这不是因为他们⽣活单调刻板，就是因为他们专⼼⼀意奔向⼀个⽬标⽽⽆暇旁顾。

—— 邓肯⼈类被赋予了⼀种⼯作，那就是精神的成长。

—— 列夫·托尔斯泰⼈在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清⽩的，⾝体上应该是清洁的。

—— 契诃夫良⼼是由⼈的知识和全部⽣活⽅式来决定的。

—— 马克思守法和有良⼼的⼈，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万⾦元给了盗贼，也没法⼉指望他从此不偷不盗。

—— 克雷洛夫精神上的道德⼒量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威⼒和作⽤。

—— ⿊格尔把“德性”教给你们的孩⼦：使⼈幸福的是德性⽽⾮⾦钱。

人的高贵在于灵魂教案（优秀5篇）人的高贵在于灵魂教案1教学目标1、认知目标：分析课文所举材料事例，进而推导出课文的中心论点。

2、技能目标：根据初中所学的议论文的结构特点，分析本文的结构层次，写出段落内容。

3、情感目标：理解体会高尚的精神追求所产生的巨大力量，从而认识拥有高尚精神追求的人的高贵。

教学重难点1、作者的论证思路。

2、在论证过程中选取恰当的材料。

3、对于“灵魂”含义的理解。

教学课时1课时。

教学过程一、预习检查：（1题学生到黑板前标音；2，3，4题学生口头回答）1、注意生字词。

揣摩chuǎi 平庸yōng 卑鄙bēi bǐ 显赫hè 携带xié 嘈杂cáo 缅怀miǎn 萎缩wěi采撷xié演绎yì诠释quán2、赫赫战功：显赫的战功。

赫赫，显著盛大的样子。

揣摩：反复思考推求，这里是想像、推测的意思。

卑鄙：(言行)恶劣，不道德。

显赫：(权势、名声)盛大。

缅怀：追想(已往的事迹)。

3、“灵魂”的意思：《辞海》对其有三种解释。

①宗教所信居于人的躯体内主宰躯体的精神体；②心灵、思想意识；③比喻起指导作用和决定作用的因素。

4、介绍作者：周国平，1945年生于上海，1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，曾为中国社会科学院哲学研究所研究员，现已退休。

著有学术专著：《尼采：在世纪的转折点上》，《尼采与形而上学》。

随感集：《人与永恒》，《风中的纸屑》，《碎句与短章》。

诗集：《忧伤的情欲》。

散文集：《守望的距离》，《各自的朝圣路》，《安静》等。

二、引入：同学们，请你们说说，你们认为什么样的人才是高贵的？你们觉得自己是高贵的人吗？为什么？（学生自由发言）请大家看几幅画面，你认为他们高贵吗？(展示图片，学生发言讨论）今天我们来学习《人的高贵在于灵魂》一课，学完之后你们再来看看自己有没有新的答案。

1、先请一位同学来朗读一下。

2021初中议论文范文人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂人类是地球上最高贵的生物，我们有着自由思想和创造力，拥有丰富的情感和深厚的内心世界。

人的高贵并不单单是因为我们拥有理性和智慧，更重要的是因为我们有着高贵的灵魂。

人的高贵在于灵魂，是一种内在的品质，它反映了一个人的品德、修养和文化素养。

人的高贵在于灵魂，是因为灵魂是人格的核心。

人格是一个人的核心特质和行为准则，它反映了一个人的品性和思想境界。

一个高贵的灵魂意味着一个高尚的人格，这种高尚表现在一个人的品德和行为上。

一个高尚的人格会使一个人严于律己、宽以待人，充满善良和同情心，对待他人彬彬有礼。

当一个人的灵魂高贵时，他就会将这种高尚的品格内化为自己的思想和行为准则，表现出一种优雅和高风亮节的人格魅力。

人的高贵在于灵魂，是因为灵魂是人的精神追求的源泉。

人的精神追求是人生的内在动力，是推动人不断前进和进步的力量。

一个高尚的灵魂会使一个人有追求卓越和完美的精神追求，不断追求知识、真理和美好。

一个高尚的灵魂会使一个人成为一名有理想、有抱负的人，他会在追求卓越的道路上不断超越自我，不断挑战自己，从而实现自身的人生价值。

一个高尚的灵魂注定了一个人的生命将因其精神追求而展现出无限的价值和意义。

人的高贵在于灵魂，是因为灵魂是人的文化底蕴和艺术情怀的源泉。

文化底蕴和艺术情怀是一个人的内在修养和艺术素养的体现，是一个人成熟和充实的标志。

一个高尚的灵魂会使一个人有较高的文学修养、音乐修养和艺术鉴赏能力，他会在文化和艺术领域里找到情感共鸣，体验到心灵的愉悦和和谐。

一个高尚的灵魂会使一个人有独特的审美情趣和人文精神，他会在生活中感受到文学的魅力、音乐的情感和艺术的美好，从而使自己的生命变得更加丰富和美好。

人的高贵在于灵魂，是因为灵魂是人的品格、精神追求和文化底蕴的源泉。

当我们珍视和培养自己的灵魂时，我们就能够成为拥有高尚品格、高尚精神追求和高尚艺术情怀的人。

正如大文豪莎士比亚所说：“人无论有多高贵的身世，只要他具备高贵的灵魂，就能成为世界上最伟大的人。