第三章食品分选机械与设备
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第一章总论1.什么是食品机械与设备?食品机械与设备是把食品原料加工成食品或半成品的一类专业机械与设备。
2.食品机械与设备的重要性(1)食品加工机械设备是食品工业化生产过程中的重要保障。
(2)现有食品加工业的规模化与自动化发展、传统食品的工业化、食品新资源的利用、新工艺、新产品的产业化等,都离不开食品加工机械与设备的支持。
(3)食品加工机械设备对食品加工过程中产品的质量保证、生产效率的提高、能量消耗的降低等起着举足轻重的作用。
因此,对于以工艺为主的食品科学与工程专业的本科生来说,了解食品加工机械与设备十分必要。
食品加工的科学技术(工艺)知识与机械设备知识的有机结合是食品加工从业人员不可或缺的基本能力要求。
3.食品加工机械设备的特点(1)品种多样性(2)机型可移动性(3)防水防腐性(4)多功能性(5)卫生要求高(6)自动化程度高低不一4.机械设备性能:(1)机械性能(2)物理性能(3)耐腐蚀性能5.机械性能(1)强度(2)刚度(3)硬度(4)耐磨性(5)高温工作性能(6)低温工作性能6.食品机械中常用的材料(1)钢铁材料(2)不锈钢(3)有色金属材料(4)非金属材料7.不锈钢特点与使用(1)一般优点:耐蚀、不锈、不变色、不变质和附着食品易于去除,以及良好的高、低温机械性能好等。
(2)因而在食品机械中广泛应用。
(3)但不锈钢的抗腐蚀能力的大小是随其本身化学组成、加工状态、使用条件及环境介质类型而改变的。
(4)如表1-1中所列的304钢可以满足一般的防腐要求,但耐盐(主要是其中的氯离子)性差,后者因成分中镍元素含量较前者高而具有良好的耐蚀性。
(5)因而,食品机械中,耐腐蚀要求较高的接触表面材料,多采用316型或316L型不锈钢。
8.塑料的特点优点:①密度不大,平均为黑色或有色金属的1/8~1/5;②机械加工余量少,使生产成本降低。
例如,用注塑塑料代替金属,工时可减少为1/6~1/5,工序减少为1/10~1/5,加工费用也减少为1/6~1/2;③化学稳定性高;④有良好的摩擦特性;⑤有良好的吸收噪音和隔音性能;⑥有好的耐振性和抗附着特性等。
《食品机械与设备》教学大纲课程名称:食品机械与设备英文名称::Food Machinery课程性质:专业教育必修课程课程编号:0710067所属学院:生命科学学院周学时:3学时总学时:45学时学分:3学分教学对象(本课程适合的专业和年级):食品科学与工程专业(本科)二年级学生预备知识:机械制图、机械设计基础、热工基础、食品工程原理课程在教学计划中的地位作用:食品机械与设备是食品科学与工程专业的专业必修课。
本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术课,对提高学生的食品工程专业理论水平,了解食品加工机械设备的工作原理、结构特点及操作要点,扩展食品工程专业知识领域;培养学生从食品工艺到工程及机械设备,从工艺单元操作到典型食品生产线,建立完整的食品工程理念和食品工厂机械设计概念,也为学生面向食品工程实际提供必备的工程专业知识基础。
教学方式:课堂讲授教学的目的与要求:通过本课程学习,使学生掌握各类食品机械与设备的工作原理、结构特点、应用范围和选型计算,了解食品工厂机械与设备现状、存在问题及国际发展方向,通过典型案例培养学生应用本课程知识面向工厂生产实际的能力。
课程教材:殷涌光.食品机械与设备.北京:化学工业出版社,2006年.参考书目:[1]陈斌.食品加工机械与设备.北京:机械工业出版社,2008年.[2]唐伟强.食品通用机械与设备.广州:华南理工大学出版社,2010年.[3]李兴国.食品机械学.成都:四川教育出版社,1991年.考核形式:期末考试编写日期:2011年8月课程内容及学时分配:第一章绪论(2学时)了解国内外食品机械与设备现状和发展方向;掌握食品机械与设备的分类、选型原则等。
重点: 食品机械的分类与要求难点: 食品机械的特点第二章输送机械与设备(6学时)掌握各类输送机械与设备的工作原理、结构特点,了解应用范围和选型计算方法。
重点:带式输送机和离心泵的工作原理、结构特点难点:螺旋输送机和气力输送设备的结构特点第三章清洗、分选机分级机械与设备(6学时)掌握各类清洗机械与设备、食品分级分选设备的工作原理、结构特点,了解应用范围和操作方法重点:洗涤的作用原理;各类清洗机械与设备的工作原理难点:各类食品分级分选的机械工作原理第四章分离机械(6学时)掌握各类分离机械与设备的工作原理、结构特点,了解应用范围重点:各类分离机械与设备的工作原理、结构特点难点:分子蒸馏与膜技术的概念第五章搅拌、混合及均质机械与设备(4学时)了解各类搅拌、混合及均质机械与设备的工作原理、结构特点和操作方法。
食品机械与设备食品机械与设备:在食品加工过程中所采用的机械装置和设备。
第二章1.带式输送机:原理:利用输送皮带与物料间的摩擦力使物料随输送带一起运动,从而完成输送任务。
输送物料:块状、颗粒状物料及整件物料功能:水平输送、倾斜输送特点:输送量大,动力消耗少,运转连续,工作平稳,输送距离大。
应用:常用于块粒状物料的水平或倾斜方向的运输。
主要构件:输送带,驱动装置,机架和托辊,张紧装置常用输送带:橡胶带、纤维织带(帆布带)、钢带、钢丝网带、链条带、板式带和塑料带等。
2.斗式提升机:原理:利用附在带或钢索或链条等挠性物上的料斗在垂直或倾斜的方向上作往复运动来将低处的物料输送到高处的。
基本结构:相当立起来的在带上安装了若干个料斗的带式输送机,其主要部件为带或链条、鼓轮、传动装置和装、卸料装置等。
用途:主要用于垂直、倾斜连续输送散状物料。
优点:结构简单;占地面积小;提升高度大(一般12~20m,最高可达30~60m);密封性好,不易产生粉尘。
缺点:料斗和牵引件易磨损,对过载敏感性大。
主要构件1)料斗2)牵引件3)机筒生产率计算:斗式输送机的生产率由牵引件单位长度上的物料质量q(线载荷)和料斗的运动速度v决定。
线载荷有每米长度上料斗数目和每个料斗内所盛装物料的质量来确定。
3.螺旋输送机:工作原理:带旋转的轴在封闭的料槽内旋转。
物料由于重力和对于槽壁的摩擦力作用,在运动中不随螺旋一起旋转,而是以滑动形式沿着物料槽移动。
液体物料输送机械1.离心泵:用途:低黏度液料(包括工艺用水)、液体介质(如热水、冷水和冷冻盐水等)常采用离心泵输送。
基本原理:利用离心力增加液体的压强。
由叶轮转动中心处进入离心泵的产品,由于受到离心力的作用而运动到叶轮的周缘。
优点:结构简单,流量大而且均匀,操作方便。
缺点:容易造成气缚现象,对泵有伤害。
应用:将流体物料从低到高输送,或沿管道送至远方。
离心泵的叶轮a.封闭式:叶轮两侧有前盖板和后盖板b.半封闭式:吸口侧无前盖。
食品加工机械与设备Food Machinery and Equipment学分: 3学时:60(其中:讲课学时:54 实验学时:6 上机学时:0)先修课程:工程图学、机械设计基础、电工电子学、食品工程原理、食品加工工艺课适用专业:食品科学与工程教材:推荐教材:《食品加工机械与设备》,陈斌,机械工程出版社,2003年9月第1版参考书目:①高福成主编.食品分离重组程技术.北京:中国轻工业出版社,2000②天津与无锡轻工业学院合编.食品工厂机械与设备.北京.中国轻工业出版社,1981③张裕中主编,食品加工技术装备.北京:中国轻工业出版社,2000④胡继强主编.食品机械与设备.北京:中国轻工业出版社,1999⑤高福成等主编.现代食品工程高新技术.北京:中国轻工业出版社,1997⑥肖旭霖主编.食品加工机械与设备.北京:中国轻工业出版社,2000⑦马海乐主编.食品机械与设备.北京:中国农业出版社,2003开课学院:食品与生物工程学院一、课程的性质与任务1.课程性质:食品机械与设备是食品科学与工程专业重要的专业课之一,为指定选修课。
2.课程的目的和任务:其任务是讲授各类食品加工机械与设备的原理,结构和性能,参数的确定与选择,自动控制的应用及设备选型、使用等内容,并有重点地介绍典型食品厂生产线的配套、生产设备的安装、维护、检修技术,增强学生的动手能力,培养学生的工程素质。
二、课程的基本内容及要求第一章绪论1、教学内容(1)《食品加工机械与设备》在食品科学与工程专业所有课程中的地位,以及学习该课程的意义;(2)概述课程的主要内容,及学习该课程的方法;(3)食品加工工业、食品机械工业的发展现状;(4)食品机械与设备的特点和分类。
2、基本要求了解学习该课程的意义,对《食品加工机械与设备》产生兴趣,掌握学习该课程的主要方法,了解食品加工工业、食品机械工业的发展现状,掌握食品机械与设备的分类方法。
第二章物料输送机械与设备1、教学内容(1)物料输送机械与设备在食品工厂的作用,带式输送机、斗式提升机、螺旋输送机的工作原理、主要部件生产率的计算方法;(2)振动输送机、气力输送装置等输送机械与设备的工作原理;(3)各种类型的泵(如离心泵、螺杆泵、齿轮泵、滑片泵等)的工作原理;(4)流送槽、真空吸料装置等输送机械与设备工作过程及装置流程。
食品机械与设备重点总结第一篇:食品机械与设备重点总结第三章XGJ—2型洗果机的结构及工作过程2 滚筒式清洗机的结构及工作过程 3 瓶罐清洗的基本方法有几种 4 全自动洗瓶机的洗瓶工艺结构 5 滚筒式分级机的结构及工作过程 6 什么叫筛分?筛面的组合方式有几种7 摆动筛的结构及工作原理摆动筛进行有效筛分的必要条件第四章1.切刀、滑刀省力的原理2.切刀钳住物料稳定切割的条件3.GT6D9A型非真空斩拌机的结构及工作过程4.绞肉机的结构及工作过程,设计,安装,使用过程中应注意哪些问题5.食品粉碎的方法6.锤片式粉碎机的结构及工作过程7.爪式粉碎机的结构及工作过程8.气流粉碎的基本原理9.对冲式气流粉碎机的工作过程10.什么是冷冻粉碎,它的基本原理及冷冻粉碎工艺第五章什么是物料混合过程,有哪几种混合方式2 卧式螺旋环带混合机的结构及工作过程3 行星锥形混合机的结构及工作过程 4v行混合机的结构及工作过程常见搅拌器安装形式有哪几种,各有什么特点6 均质机的均质原理高压均质机的结构及工作过程,常见故障8 立式胶体磨的结构及工作过程混合机的混合原理,立式打磨机的结构及工作过程第六章列管式高温短时杀菌装置的结构及杀菌过程2 环形套管式超高温杀菌装置的结构及杀菌过程3 板式杀菌机的结构及工作过程蒸汽喷射式超高温瞬时杀菌装置杀菌过程5 卧式蒸汽加热高压杀菌锅的杀菌过程 6 回转式全水杀菌锅的杀菌过程第七章现在应用的浓缩技术及浓缩设备主要有哪些2 标准式(中央循环管式)蒸发器的结构及工作过程升膜式蒸发器的结构及工作过程4 降膜式蒸发器的结构及工作过程真空浓缩系统的附属设备及其主要作用叙述顺流双效真空降膜浓缩设备中的物料处理过程及蒸汽的利用第八章什么是流化床干燥,单层流化床干燥器的结构及工作过程卧式多室流化床干燥器的结构及工作过程3 喷雾干燥原理及喷雾干燥过程4 雾化器雾化的方式有哪几种压力喷雾干燥器和离心喷雾干燥器的特点6 尼罗式离心喷雾干燥设备流程什么是冷冻干燥,冷冻干燥装置主要有哪些部分组成食品冷冻干燥的操作过程9 微波加热原理箱式微波加热器的结构及微波能的利用第九章产品的定量方法有哪几种?定量机构的作用是什么瓶罐升降机构有哪几种方式3 液体定量装料机构有哪几种方式4 双室真空灌装机的结构及工作过程5 等压灌装机构的结构及工作过程粉状物料容积定量法装罐装置有哪几种型式 7 DXD60型自动充填包装机的结构及工作过程 8 酱体装料机的结构及工作过程第十章简要叙述压缩式冷冻机的制冷过程2 什么是制冷量和制冷系数 3 回答常用的制冷剂和载冷剂 4 制冷机各组成部分的作用送风冻结装置中有哪几种形式,简要描述其工作过程内部加热解冻装置的优点,如何降低其不利因素的影响复习题一名词解释食品机械筛面利用系数分离因数液体的流型反压冷却法解冻二填空带式输送机的滚筒分为------,-----,------全自动洗瓶机按工艺结构分为六大部分-----,-----,------,----------,-----------,---------有一斜面平摆的摆动筛,已知物料沿筛面下滑的临界转速为n1,沿筛面上滑的临界转速为n2,不跳离筛面的临界转速为n3,则筛面效果好的转速n的范围是---------n2三简答食品机械的特点2 过滤机的操作原理及过滤过程3 高压均质机常见故障微波杀菌的作用机理5 压缩式冷冻机的制冷过程四看图答题水环式真空泵的结构及工作过程2 绞肉机的结构及工作过程3 简述搅拌设备的基本结构4 板式换热器的结构及工作过程5降膜式浓缩设备结构及工作过程第二篇:食品机械与设备总结食品机械与设备知识点总结列举几个转速要求严格的机械:昆筒式分级机、旋转容器式混合机、昆筒式混合机、回转式杀菌机。
《食品机械与设备》课程教学大纲课程名称:食品机械与设备课程类别:专业选修课适用专业:食品质量与安全考核方式:考查总学时、学分: 32 学时、2 学分一、课程教学目的本课程是食品质量与安全专业的专业选修课。
在机械制图、机械工程基础的基础上进一步系统地学习食品加工中常用的机械与设备,为工艺课的应用奠定基础。
本课程要求学生系统地掌握通用加工机械和常用的专用机械设备的结构、工作原理及主要性能。
了解各机械的特点及在生产中的应用、维护与保养。
通过本课程的学习,学生应具备一定的食品机械设备选型和操作能力。
二、课程教学要求本课程以食品工业中常用的机械与设备为基本结构,反映了食品加工设备的新成果。
内容有输送机械与设备、清理和分选机械、粉碎机械、分离机械、混合机械、浓缩机械、干燥、杀菌机械、熟化、速冻机械等。
执行本大纲应注意的问题:1、注意本课程与机械基础、食品包装学课程的相关内容的分工与衔接、以免遗漏或不必要的重复。
2、注意讲清本课程中的基本概念和基本理论,在保持课程的科学性及系统性的基础上,应突出重点、难点,并努力反映本学科的新成就,新动向。
反映食品机械的发展趋势及高新技术的应用。
3.教学过程中要充分利用直观教具如模型、图表、幻灯及录像和计算机辅助教学软件等。
4.注意理论与实践的联系,增加感性认识。
5.因学时有限,而内容较多,因此有一部分内容要求学生自学。
学生自学部位不占总学时,但仍然是大纲要求掌握内容。
学生自学部分,采用由教师提示,学生课后自学并提出问题,老师课后解答的方式。
三、先修课程工程制图、机械工程基础。
四、课程教学重、难点教学重点:各类食品机械设备的结构工作原理、特点及应用。
教学难点:输送机械、振动分选机械、干法粉碎机械、过滤分离机械、浓缩机械、干燥机械、杀菌及速冻机械的结构、工作原理、以及使用特点。
五、课程教学方法与教学手段本课程主要采用讲授法,结合讨论法、案例分析法、启发式教学法进行课堂教学。
通过图表、图片、音视频、动图、实物等手段,加深对食品机械与设备的了解,并掌握该学科的发展动态,学会初步解决实际问题的能力。