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应用文写作专项复习（一）赠言赠言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根据同学和老师的特点写。
有个性，风趣幽默，有文采，积极向上的赠言给人留下更深的印象。
不要追求豪华时尚，以简单朴素为宜，提倡自己动手制作。
虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。
1．主题健康。
赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。
常见的类型有：（1）激励性赠言。
如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。
”（2）祝愿性赠言。
如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。
”（3）褒扬性赠言。
如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。
”（4）怀念性赠言。
如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
”（5）鞭策性赠言。
如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”2．风格独特。
开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。
对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。
常见的有：（1）诗歌式。
如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。
”（2）抒情式。
如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。
”（3）格言式。
如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。
”（4）对偶式。
如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。
”（5）相等式。
如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。
”3．因人而宜。
赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。
赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
12应用文写作书信书信的格式包括：1.标题：给××的一封信（第一排中间写）2.称呼：敬爱的××（第二排项格写）3.问候语：您好！（第三排空两格写）4.正文：是书信的内容（第四排空两写）5.祝福语：祝你身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）6.署名：写信人：×××（另取一行靠右下格写）7.日期：×年×月×日（在落款下靠右下格写）信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址；第五行，你的邮编。
通知是指有事项告诉大家知道的一种文件。
写法如下：1、标题：在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如紧急通知、会议通知等。
2、称呼：如果是发给个人的通知，要在标题下边，正文上边，用一行定格写上被通知人的姓名。
3、正文：在第二行空两格写起。
要写清时间地点时间事件要求谁参加以及注意事项。
写时要周密考虑，将所有有关因素都写清楚。
4、落款：在正文的右下方写明发出通知的单位名称和日期。
写留言留言条的格式分为三部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁的就称呼谁。
正文在称呼下一行空两个写，简单明了把你要给对方说的事情写清楚。
署名和日期，写清楚谁留的条子和什么时间留下的。
写请假条请假条的格式如下：1、标题：在第一行正中写上“请假条’三字即可。
2、称呼：顶格写明批准请假人的姓名和称呼。
3、正文：另起一行空两格用简明的语言写明请假的理由及起止时间。
4、署名和日期：在正文的右下方写明请假者的姓名及日期。
写日记是写自己的所见所想所做的事，是通过手中的笔和自己说悄悄话，写出自己的喜怒哀乐，因此必须写真事，不能编造别人的，也不能无中生有。
另外还要注意：日记有它固定的写作格式。
1、先写时间（年月日星期几）再写上天气（晴阴雨风等），正文部分另起一行写，开头空两格。
2、观察是写日记的基础。
习作部分第四部分应用文写作技巧应用文是人们在工作、学习、生活中用来传递信息、处理事务、交流感情的一种文体，它具有特定的格式。
目前小学阶段常见的应用文主要有：通知、启事、留言条、请假条、读书笔记、读后感、日记、书信、表扬稿、建议书、访谈录、发言稿、演讲稿等。
一、通知。
生活中，上级对下级、组织对个人布置工作、传达事情或召开会议，事先要发个通知。
写通知要注意格式和内容两个方面。
1、通知的格式。
（1）第一行正中间写上“通知”二字，字体可大一些。
如果事情重要、紧急，要写明“重要通知”“紧急通知”，以引起人们的重视。
（2）正文：另起一行空两格写通知的内容。
（3）正文写完后，要在右下方写明发通知的单位名称，名称下面写上发通知的日期。
2、通知的内容要注意：正文要写明在什么时间、什么地点、让被通知人做些什么事、有什么要求。
如果需要做准备工作，也要写明，以免误事。
例：二、启事。
当我们要向人们说明一件事或对大家有什么要求，用简明扼要的文字写出来，张贴出去，这就是启事。
生活中，常见的有寻物启事、招领启事、寻人启事、征文启事等。
各种启事的写法大致相同。
一般可分为三个部分。
（1）标题：第一行正中间写标题，字体要大一些。
可以写“启事”二字，也可以根据启事的内容写“某某启事”（如：寻物启事、征文启事）。
（2）正文：另起一行空两格写启事的内容。
（3）署名和日期：在正文右下方，写明写启事的单位、姓名，注明日期。
如果希望别人和自己联系，要写清联系地点、时间。
用机关、团体名义张贴的，还要加盖公章。
例：三、留言条。
在日常生活中，我们如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，我们却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给他，这种字条就是留言条。
留言条的格式：（1）第一行中间写上“留言条”三个字。
（2）称呼：另起一行顶格写称呼，字条留给谁，称呼就写谁。
（3）正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把要给对方说的事情写清楚。
（4）署名和日期：在正文右下方写清楚是谁留的字条，并在署名的下面写明日期。
应用文写作期末复习第一章应用写作基础第一节应用写作概述1．应用文与美文的区别2．应用文的特点3．应用写作的方法第二节应用文的写作要素1．应用文的写作要素2．作者的分类及作者写作时应用到的各种思维方法3．读者的分类4．文本的构成要素及应用文的结构要求；应用文的论据可以分为两类：即事实论据和理论论据5．应用写作的过程：如何选择文种；常用的文本模式，简要掌握常用的调查方法、调查方式、材料分析方法第二章行政公文写作第一节行政公文概述1．行政公文的种类：13种2．行政公文的分类如按行文方向；按性质等分类3．行政公文的格式规范化：1。
眉首部分；2。
主体部分；3版记部分第二节告知性公文1．告知性公文有哪些2．通知的定义及通知的种类，通知的写法3．通报的定义；种类；特点；写法4．批复的定义；种类；特点；写法5．其它告知性公文的定义及应用范围第三节报请性公文1．报请性公文包括哪些2．请示的定义、特点、种类及写法3．报告的定义、特点、种类及写法4．议案的种类第四节沟通性公文1．沟通性公文包括哪些2．函的定义、种类及与请示、批复的区别；函的写作结构3．会议纪要的定义、特点、种类、写法第三章通用文书写作第一节调查报告：握调查报告的定义、特点、种类、写法第二节计划和策划书1．计划的定义、特点、种类、写法2．策划书的定义、种类、写法（尤其是策划书的构成要素）3．总结的定义、特点、种类、写法第四章专用文书写作P221第二节文摘、提要和摘要：掌握提要和摘要的区别及写法第五章毕业论文写作掌握毕业论文的概念、种类、特点、毕业论文的写作步骤、毕业论文的格式规范。
一、书信书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
1、称呼是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”(1)给长辈的信。
就只写称谓，如“爸”、“妈”、“哥”、“姨妈”、“姑妈”等。
对非亲戚的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)给平辈的信。
给同学的信，可直接用名字加上“同学”等。
(4)给师长的信，通常只写其姓，再加“老师”二字，如“段老师”等。
2、正文正文通常以问候语开头。
问候语最常见的是“您好!”“你好!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。
最好是一件事一段落，不要混为一谈。
3、结尾正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。
习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。
结尾的习惯写法有：在正文写完之后，换一行空两格写“此致”，再换一行顶格写“敬礼”。
4、署名署名应写在正文结尾，下一行的右方空半行5、日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名下边。
范文小英同学：你好!徐州分别已经快有一年了，咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你，书信的格式范文。
前几天，我们到五保老人张奶奶家去打扫院子的时候，她老人家还在念叨你呢!(以下正文内容省略)我们都希望你能趁假期回徐州一趟。
此致敬礼！小红 5月23日二、建议书建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成：(一)标题标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。
有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。
(二)称呼建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下一行顶格写，后加冒号。
(三)正文建议书正文由以下三部分构成：第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。
这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。
第二，建议的具体内容。
小学语文应用文专项复习-应用文篇一小学语文应用文专项复习一、请假条：格式：先顶格写向谁请假，并在背面写上冒号。
再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的因素和请假多少时间。
最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。
例：尊敬的李老师：由于我今天感冒严重，头痛发热，不能到校上课，请假一天，但愿老师同意！请假人：王小民4 月10 日二、借条、收条和领条：格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“借条”。
第二行，空两格开始写正文：今向谁借（收、领），今借（收、领）到什么东东西，数量多少。
数字要大写。
惯用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
借条上普通还应写明物品什么时候偿还。
最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。
例：借条今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2 月 15 日前偿还。
三（1）班图书馆管理员赵玲1 月5 日三、写日志：写日志有一定的格式。
普通在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气状况。
从第二行开始，空两格写要记的内容。
四、留言条：黄老师：您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同窗来看望您。
可是不巧，您出去了。
我们商议了一下，准备明天下午放学后再来。
您的学生张虹9 月9 日格式：普通先在第一行中间写“告知”二字，如果事情紧急，就写“紧急告知”。
第二行空两格写告知的正文，要写清晰会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应当注意什么。
最后，在正文的右下方写上发告知单位的名称和日期。
通知3 月5 日（星期五）下午 3 时，在大礼堂举办学习雷锋诗歌朗诵会。
请全体少先队员准时参加。
少先队大队部 3 月1 日六、用符号修改作文：1、删：2、补：3、调：4、换：七、写信：信普通由五部分构成：1、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一回复）。
3、正文结束部分写“此致。
一、日记日记顾名思义就是一日一记，即每天所遇到的和所做的事情的记录。
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
日记可以分成学习日记、生活日记、观察日记等三类。
【格式】①第一行写上时间以与当天的天气情况。
②从第二行起写正文。
二、笔记所谓笔记就是听课、听报告、读书时所做的记录。
它主要有三种形式。
①提纲式：用简洁的语言概括各部分内容，以提纲的形式展示全文的概况。
②摘录式：讲文中的优美的词语、精彩的语句或名人名言、警句等摘抄下来。
③体会式：也叫读后感。
就是读文后联系自己的思想、生活写出体会。
在写作时，重点是自己的体会，不可过多引用原文。
三、书信书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
书信由笺文与封文两部分构成。
笺文即写在信笺上的文字，也就是寄信人对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等等。
笺文是书信内容的主体，书信的繁简、俗雅与至其他方面的风格特征，几乎都由内容主体决定。
封文即写在信封上的文字，也就是收信人的地址、XX和寄信人的地址、XX等等。
封文是写给邮递人员看的，使邮递人员知道信从哪里来，寄往哪里去；万一投递找不到收信人，还能将信退给寄信人。
【格式】①第一行顶格写对收信人的称呼，后用冒号。
②第二行空两个写正文。
③正文写完后，另起一行写祝语。
④在信的右下方写上写信人的名字。
⑤在署名下写上写信的时间。
⑥信封：左上角写收信人的、地址；中间写收信人的名字；右下角写寄信人的地址和。
右上角贴邮票。
四、请假条请假条是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动的文书。
请假条因为请假的原因，分为请病假和请事假两种。
【格式】①第一行顶格写批假人的称呼，后用冒号。
②第二行空两格起写清请假事由、期限。
③在假条右下方写上请假人的XX；在名字下面写上时间。
五、留言条在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。
