中班语言：小兔子找太阳
活动目标：
1、通过观察、比较，能用语言描述太阳的特征，初步理解故事，养成良好的倾听习惯。
2、愿意主动探究发现，除了太阳还有很多东西也是红红的、圆圆的。
活动准备：
1．《小兔找太阳》FLASH动画
2．小兔手偶、红灯笼、红萝卜、红气球（图片若干）太阳（图片一张）
3．一组背景图：天空、菜园、房子
活动过程：
1．游戏导入：找宝贝
1）出示玩偶小兔：“今天我们宝宝班来了个客人，看看是谁？”
2）找宝贝：“小兔在你们的椅子上藏了一个宝贝，请你们找一找，看看你的宝贝是什么，它是什么样子的，然后告诉你身边的小伙伴听。”
3）出示太阳：“小兔今天也找到了一样宝贝，它也是红红的、圆圆的，猜猜看，是什么？”
“这个宝贝可是小兔好不容易找到的，我们一起来看看她是怎么找到的。”
2．欣赏课件，了解故事内容
1）完整欣赏
提问：小兔找太阳，找呀找，找到了什么把它当成了太阳？小兔为什么会把灯笼、萝卜、气球当成是太阳呢？
2）再次完整欣赏
提问：你们跟着小兔子和兔妈妈一块去找太阳，找到太阳了吗？你们找到的太阳是什么样的？它和红灯笼什么地方不一样？和萝卜哪不一样？和气球又有什么不一样？
3．送宝贝回家
出示背景图：灯笼挂在屋檐下，萝卜长在菜园里，气球飞在天空中，太阳只有一个，高高的挂在天上，圆圆的，红红的，亮亮的，照在身上暖洋洋的！来我把找到的宝贝送回家！
4．交流幼儿生活经验、从同伴中获得经验提升。
——“除了太阳、灯笼、萝卜、气球，还有什么也是红红的圆圆的？
