2016广州番禺公开招聘教师教师编制招教考试真题
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2016年番禺教育事业单位招聘考试
第一部分客观题
一、单选题。（共30 题，每题1.13 分，满分33.9 分。）
1.素质教育的宗旨是提高国民素质，素质教育的重点是培养（ ）
A．学生智力的发展
B．学生体质的增强
C．学生创新能力的培养
D．学校的就业和升学率
2. 教育的最高理想是通过（ ）体现出来的
A．课程目标B．教育目的
C．教学目标D．培养目标
3. 思想品德教育的实质是（ ）
A．将学生的道德认识转化成道德行为
B．培养学生的道德情感
C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D．提高学生对客观世界的认识
4. 体谅模式把（ ）的培养基于中心位置
A．道德情感B．道德认识
C．道德意志D．道德行为
5. 提出“泛智教育”， 提倡建立母育学校，首次将学前教育纳入学制的是（ ）
A．卢梭B．昆体良
C．夸美纽斯D．裴斯泰洛齐
6. （ ）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。
A．教材B．教学目标
C．课程标准D．教学大纲
7 . 综合实践课程注重于学生的亲身体验，注重（ ）在课程中的重要作用
A．机会 B.技能
C.直接经验D.间接经验
8. 将“榕树”“芒果树”“荔枝树”等概括为“植物”，是（ ）
A．连锁学习B．言语联结学习
C．概念学习D．解决问题学习
9.下面哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展示真实场景（ ）
A．视频B．图形
C．音频D．图像 10. 新的一课开始前，老师为了介绍作家老舍，便这样开始，“我出两个谜语给大家猜，看谁能先猜出来。第一，„挑嫩的';第二，„晚年离婚'。两则谜语谜底相同，打一作家名。”有学生反应较快，答道:“老舍。”其他同学恍然大悟。老师接着说:“猜得很对，大家很聪明嘛。好，现在我们就来走进老舍……”这位老师所采用的课文导入方法是（ ）。
11.教师“双目微眯，嘴角微翘，面露微笑”是表示（ ）的面势语，是教师在工作中的表情常态。
A.兴趣 B.严肃 C.亲切 D.满意
12.“素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。”这句话主要强调了素质教育的（ ）特点。
A.全体性 B.基础性
C.发展性 D.全面性
13.教育心理学的创始人是（ ）。
A.华生 B.桑代克
C.布鲁纳 D.加涅
14. （ ）主要说明事物是什么，为什么，怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识。例如，历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。
A.策略性知识 B.陈述性知识
C.条件性知识 D.程序性知识
15.皮亚杰认为，主要通过视、听、触等感觉与手的动作吸收外界知识的婴儿处于（ ）阶段。
A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算
16. 一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表现腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性的是符合（ ）气质类型的人
A．胆汁质 B．多血质
C．粘液质 D．抑郁质
17．依据艾宾浩斯遗忘曲线规律，遗忘的发展是呈现不均衡性发展，表现为（ ）、先多后少。
A．不断加快 B．不断减慢
C．先慢后快 D．先快后慢
18. 幼儿园小朋友做一件好事,老师就给他一朵小红花,激励小朋友做好事的动机，这属于（ ）
A．直接强化 B．替代强化
C．自我强化 D．简介强化
19. 当一个孩子触到一个取暖器时，他就可以学到“烫”这个词的意义，同时也学会了以后对所有的取暖器都要当心，迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种学习是让学生通过亲身体悟、感悟事情发生的过程，从而加强新旧知识的联系。这属于（ ） A．认知派的有意义学习
B．人本主义的意义学习
C．行为主义的条件反射
D．新行为主义的社会学习
20. 体操课上，老师要求每位同学自行编排出一套新的体操动作，菲菲将课上学习到的体操动作进行适当的调整组合，重新编排出一套新的体操是经过重组和调整，符合（ ）迁移的定义
A．重组性迁移B．同化性迁移
C．顺应性迁移D．抑制性迁移
21. 心理辅导的目标是（ ）和寻求发展
A．行为矫正B．学会适应
C．克服障碍D．学会调适
22．（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
A．法律事实B．法律规范
C．法律条文D．法律责任
23. 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的（ ），不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
A．人身自由B．人格尊严
C．个人意愿D．价值取向
24. 下列行为需要承担民事法律责任的是（ ）。
A．体罚学生情节严重的B．克扣教育经费的
C．殴打教师情节严重的D．侵占学校校舍的
25. （ ）为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。
A．教学技能B．上课质量
C．师德表现D．学历水平
26. 《义务教育法》第十九条规定（ ）以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。
A．镇级B．县级
C．市级D．省级
27. 《中华人民共和国职业教育法》第三十三条规定根据相关法律规定，职业学校、职业培训机构举办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（ ）。
A．促进学生成长B．提高职工工资
C．改善教学条件D．发展职业教育
28. “要给学生一杯水，教师要有一桶水”说明教师需要（ ）。 A．具备崇高的精神境界 B．具备广博精深的文化专业知识和理论
C．具备较强的教育科研能力 D．熟练掌握现代教育技术
29. 师表美的精神内涵或内在方面应该是（ ）。
A．表美 B．道美
C．风格美 D．形体美
30. 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
A．依法治国B．以德治国
C．以人为本D．均衡发展
二、多选题。（共10 题，每题1.0 分，满分19 分。）
31. 教育的经济功能包括（ ）
A．教育再生产劳动力
B．教育再生产科学技术
C．科学技术能够改变教育者的观念
D．教育相对独立于生产力的发展水平
32. 教育目的层次包括（ ）
A．国家的教育目的
B．各级各类学校的培养目标
C．教师的教学目标
D．社会的价值取向
33. “环境决定论”完全否定了（ ）。
A.遗传的作用 B.教育的价值C.家庭的影响D. 人的能动性
34. 榜样法是以他人的（ ）来影响学生品德的一种方法
A．高尚思想
B．生活习惯
C．模范行为
D．卓越成就
35．教师恰当处理学生在课堂中容易分心、走神的对策是（ ）
A．有意忽视
B．适当创设活动情境
C．适时提问
D．善用眼神传达警告之意
36. 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）
A．上位学习 B．概念学习 C．下位学习 D．命题学习 E．并列结合学习
37. 高创造性者一般具有以下个性特征（ ）
A．不断地提出问题B．喜欢猎奇 C．害怕失败D．能够容忍模糊与错误
38. 下列体现了教育法的指引作用是（ ）
A．保障教育政策的正确贯彻实施
B．保障教育的正确方向
C．促进教育的改革
D．维护其教育法律关系主体的合法权益
39. 下列属于教师义务的是（ ）
A．按时获取工资报酬，享受国家规定福利待遇
B．遵守宪法、法律和职业道德、为人师表
C．贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
40. 对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（ ）
A．不贪学生及家长的钱
C．不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D．不能抱怨自己的薪酬
三、判断题（共10 题，每题0.71 分，满分7.1 分。）
41.从作用的呈现形式看，教育功能可分为个体功能和社会功能。
42. 义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家；社会、家庭必须予以保证的国民教育。
43．终身教育包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育;既有正规教育，也有非正规教育。
44. 实施道德教育时，不但在道德认知之外必须考虑到培养学生的道德行为，而且也应兼顾到道德行为背后情感与意志各方面情操的培养。
45. 认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。
46.小明怕狗，于是老师让他先接触狗，摸狗，慢慢的让学生接受狗，不再害怕，这种叫放松疗法。
47. 学习动机概括起来主要有 三种即推力、拉力和压力
48.制定教育政策的第一个环节是拟定政策政策方案
49. 对特殊学生的受教育权利实行特别的保护
50. 检验教师良心的最终标准当然只能是看良心所做的判断是否有利于对学生的教育。
第二部分主观题
四、简答题。（共1 题，满分4 分。）
51.如何获取教学资源
五、论述题。（共1 题，满分8 分。）
52.结合实际谈谈新时代下如何提高教师的师德素养？
六、写作。（共1 题，满分28 分。）
53.以“不做教书匠”为主题写一篇文章，题目自拟，要求要围绕所报学科及学生特点来写，
