中考语文文言文16篇专项训练一论语十则新人教版
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一、<《论语》十则>
㈠解释下列加点字，翻译下列划线句，给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译（每句至多划两处）：
子曰：“学而时．习之，不亦说．(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠．
(yùn)，不亦君子
．．乎?”
曾子曰：“吾日三省．(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信．乎?传不习乎?”
子曰：“温故．而知新，可以为．师矣。
”
子曰：“学而不思则罔．，思而不学则殆．。
”
子曰：“由，诲女．知之乎!知之为知之，不知为不知，是知
．．也。
”
子曰：“见贤思齐．焉，见不贤而内自省也。
”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”
曾子曰：“士不可以不弘毅
．．，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋．也。
”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
㈡文学常识：《论语》是家经典著作之一，记录和他的弟子言行的一部书，共20篇。
孔子，名丘，字仲尼，时期鲁国陬邑人，我国古代伟大的、。
㈢理解默写：
①《论语》十则中表现真正有修养的君子应具备的风格语句是：，？
②《论语》十则中表明孔子欲与友人相见时心情的句子是：，？
③《论语》十则中孔子认为作为教师应具备的能力。
④在生活中，要表示善于随时向有长处的人学习的意思时，常引用孔子的话：，。
⑤加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：，（用《论语十则》中的句子回答）
⑥《论语》十则中使你终身受益的警句是，。
⑦《论语》十则中“，”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。
⑧《论语》十则中阐述学习与思考辩证关系的句子是，。
⑨《弟子归》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警”《论语》十则中也有与之意思相近的两句：，。
㈣课内阅读
⑴曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这一则从哪三个方面反省检查自己？注意其中前两句与第三句之间的内在联系。
⑵曾子所说的“道”是什么意思？
⑶孔子认为“温故而知新”的人可以做老师，你同意他的见解吗？请结合自己的经历谈谈你的看法？
⑷联系你自己的学习实际，结合“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话，谈谈学习与思考的关系。
㈤比较阅读：
A.甲[《论语》十则]与《论语》节选比较阅读
乙.陈亢问于伯鱼：“子有异闻乎？”对曰：“未也。
尝独立，鲤趋而过庭。
曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。
’‘不学《诗》，无以言。
’鲤退而学《诗》。
他日，又独立，鲤趋而过庭。
’曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。
’‘不学《礼》，无以立。
’鲤退而学《礼》。
闻斯二者。
”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。
”选自《论语》
注释：陈亢：字子禽，孔子的学生。
伯鱼：即孔鲤，孔子的儿子。
异闻：听到不同的话。
陈亢觉得孔鲤会从孔子那里得到不同于一般弟子的教诲。
趋：跑，疾走。
因孔鲤敬畏父亲而快步过庭。
无以言：无法来讲话，即不善于说话。
立：立身做事，即立足于社会。
远：此指陈亢认为孔子应该对自己的儿子更亲近一些，而孔子却一视同仁，与其他学生同样远近，所以陈亢觉得“远”了。
理解：
1.依据孔子的观点，在别人不理解自己时应该采取怎样的态度？
2.孔子认为学习《诗》《礼》分别具有怎样的作用？
3.陈亢说：“问一得三。
”其中第三点是什么？
B．甲.[《论语》十则] 与乙文《韩诗外传》节选比较阅读
乙.孔子观于周庙，有敧器焉。
孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。
”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？”对曰：“然。
”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。
孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！” ____节选《韩诗外传》
阅读理解：
1.乙文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？
2.孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。
3.孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。
C. 甲.[《论语》十则] 乙《孙权劝学》比较阅读：
1.孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎。
”关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。
D. [《论语》十则]与宋濂的《送东阳马生序》比较阅读：
1.从甲乙两文古人对学习的态度中你获得了怎样的启示？你又是怎样对待学习的？请联系实际谈谈。
E. [《论语》十则]与《公输》比较阅读：
1.甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家“兼爱”“非攻”。
请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义。
答案：㈢①人不知而不愠，不亦君子乎? ②有朋自远方来，不亦乐乎？③温故而知新④三人行，必有我师焉⑤择其善者而从之，其不善者而改之。
⑥⑦己所不欲，勿施于人。
⑧学而不思则罔，思而不学则殆。
⑨见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
㈣（1）A替人办事是否尽心竭力；与朋友交往是否诚实；老师传授的知识是否复习。
B前两句从立身处世的角度加以反思，后一句从学习方法的角度加以反思。
⑵道路或完成重大任务的道路。
⑶⑷略。
㈤A1.即使别人不理解自己也不恼怒。
2.《诗》帮助人学会讲话；《礼》，帮助人立身做事，立身于社会。
3.一视同仁是君子的品行。
B1.一个人谦虚，不要自满。
2.孔子想验证宥座器的特点。
3.有必要，孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过，验证一下才能够确认，表现了孔子认真求实的精神。
C.1.我的体验是：既要广泛涉猎，也要学思结合。
对一般的文章要广泛涉猎，这样才能拓展知识面，开拓视野；对文化经典要边读边思考，认真品味，这样才能领会其中的精要，做到学有所获。
D.1.客观困难是可以克服的。
在今天良好的学习环境中更应珍惜时光，努力学习，这样将来才有可能成为栋梁之材。
E.1.“兼爱”即“兼相爱”，也就是“爱他人”，“博爱”之意。
“非攻”：不发动战争，不攻伐侵略。
今天，既要重视人个道德修养，又要关爱他人。
只有内外兼修，才能提高全民道德水准，才能消除对立，和睦共处。
这两者对和谐社会都有积极意义。
