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初三历史复习提纲一、秦朝的形成与基本特点1.刘邦建立秦朝的背景和过程2.秦朝的政治制度：郡县制、三公九卿制、法家思想的实施等3.秦朝的经济状况：实行均田制、重农抑商政策等4.秦朝的军事力量：兵马俑、长城的建设等二、秦朝的统一战争与亡国1.秦朝的统一战争：焚书坑儒、修建联防工程、灭六国等2.秦朝的亡国原因：儒法斗争、暴政、内外矛盾等3.秦朝的亡国过程：陈胜吴广起义、项羽刘邦之争等三、汉朝的建立与基本特点1.高祖刘邦与汉朝的建立过程2.汉朝的政治制度：征民制、封建制的发展等3.汉朝的经济状况：农业、手工业、商业的发展等4.汉朝的军事力量：匈奴战争、西南边疆的开拓等四、东汉末年的动乱与魏、蜀、吴三国的形成1.黄巾起义及其影响2.董卓之乱与王莽改革3.曹操建立魏国、刘备建立蜀国、孙权建立吴国的过程4.三国鼎立与三国时期的政治、军事、经济状况五、南北朝时期的政权更迭1.六朝的建立与基本特点：东晋、宋、齐、梁、陈、南朝与北朝2.北方民族的入侵与南北朝政权更迭的关系3.南北朝时期的文化艺术：佛教、文学、绘画等六、隋朝与唐朝的建立与基本特点1.隋朝的建立与隋文帝、隋炀帝的政治、军事、经济政策2.唐朝的建立与武则天的统治3.唐朝的政治制度：科举制、地方制度等4.唐朝的经济状况：农业、手工业、商业的发展5.唐朝的科技与文化繁荣：进士科、瓷器、唐诗、唐画等七、五代十国与北宋的建立与基本特点1.五代十国的形成与特点2.宋朝的建立与政治、军事、经济状况3.北宋的政治制度：科举制度、官僚制度等4.北宋的经济状况：农田水利、铸币发展等5.文化艺术的繁荣：宋词、宋画、科学技术等八、南宋与元朝的建立与基本特点1.南宋的建立与政治、军事、经济状况2.元朝的建立与元世祖、元成宗的政治、军事、经济政策3.元朝对中国社会的影响与改革九、明朝的建立与基本特点1.明朝的建立与政治制度改革：正统道统思想、农民起义与靖难之役等2.明朝的社会政治状况与军事力量：海禁政策、外族入侵等3.明朝的经济状况：海内外的商贸、农业手工业的发展等4.明朝文化的繁荣：戏曲、诗词、文人的崛起等十、清朝的建立与基本特点1.清朝的建立与孝文帝爱新觉罗·努尔哈赤的政治、经济、军事政策2.清朝与明朝的鸦片战争与中国近代史的开端3.清朝政治制度与经济状况：满洲封建农奴制度、闭关锁国政策、农业商业的发展等4.清朝的社会发展：太平天国运动与义和团运动等十一、近代中国的民主革命与共和国的建立1.辛亥革命与中华民国的建立2.北洋政府与各个军阀的混战3.新文化运动与中国共产党的兴起4.五四运动与中国共产党的发展5.中国革命的胜利与中华人民共和国的成立以上为初三历史复习提纲，希望能对你的学习有所帮助。
九年级历史复习提纲复习是对前⾯已学过的知识进⾏系统再加⼯，并根据学习情况对学习进⾏适当调整，为下⼀阶段的学习做好准备。
，⽽历史科⽬作为记录我国及国外历史的⽂化载体，需要花费更多的时间去记住过去这段屈辱历史和提起民族⾃信，以下是⼩编为⼤家精⼼整理的九年级历史复习提纲，希望对⼤家有帮助。
九年级历史复习提纲1、公元前4300年，位于西亚幼发拉底河和底格⾥斯河流域南部的苏美尔⽂明是世界最早产⽣的⽂明之⼀;公元前3000年左右，苏美尔⼈创造了楔形⽂字。
2、公元前1894年，阿摩利⼈建⽴古巴⽐伦王国。
第六代国王汉谟拉⽐颁布世界上第⼀部体系完备的成⽂法典——《汉谟拉⽐法典》，法典由前⾔、正⽂和结语三部分组成，法典旨在维护奴⾪制的等级制度。
3、古埃及兴起于尼罗河流域，公元前3100年，埃及形成统⼀的国家，国家的最⾼统治者是法⽼;⾦字塔是法⽼的坟墓，因形似汉字“⾦”字⽽得名;最⼤的⾦字塔是胡夫⾦字塔，在它不远处矗⽴着狮⾝⼈⾯雕像斯芬克斯。
⾦字塔体现了埃及⼈⾼超的建筑艺术和卓越的聪明才智，象征着古代埃及的⾼度⽂明。
4、古印度⽂明起源于印度河和恒河流域，印度河流域的早期⽂明⼤约存在于公元前2300-前1750年，典型代表是公元前2300年出现的哈拉帕⽂化。
5、公元前2000-前1600年，雅利安⼈建⽴了新的国家，并确⽴的森严的等级制度，史称种姓制度。
种姓制度第⼀等级是婆罗门，即僧侣贵族;第⼆等级刹帝利，即武⼠，掌握军政⼤权;第三等级是吠舍，从事农业、牧业和商业;第四等级是⾸陀罗，多为⾮雅利安⼈。
种姓制度阻碍了社会不同等级间的⾃由流动，严重束缚印度社会发展的活⼒。
6、佛教起源于古印度，创世⼈乔达摩·悉达多，被⼈们尊为释迦牟尼。
佛教教义：反对种姓制度，主张“众⽣平等”。
汉代时佛教传⼊中国。
古中国起源于黄河和长江流域。
7、希腊是西⽅⽂明发源地，罗马是希腊⽂明的继承者。
奥林匹克运动会起源于古希腊。
8、在希腊众多的城邦之中，雅典以其经济⽂化的繁荣闻名于世，⽽更令雅典⼈引以为豪的则是他们的民主政治。
九年级下册历史复习提纲集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-第1课殖民地人民的反抗斗争1. 美国云南的美洲地区被称为拉丁美洲，历史上，这一地区是西班牙和葡萄牙的殖民地，因此，今天这一地区。
仍然以西班牙和葡萄牙为官方语。
2. 领导拉丁美洲独立解放运动的人物是玻璃瓦尔和圣马丁，他们被誉为南美的“解放者”。
3. 1857年，印度民族大起义爆发，在这场起义中，涌现出的民族英雄是章西女王。
4. 印度民族大起义的意义：沉重打击了英国民族殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
第2课俄国的改革1. 俄国历史上两次决定俄国命令的改革分别是彼得一世改革和废除农民制改革。
2. 彼得一世改革的目的是：富国强兵，彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。
3. 俄国废除农奴制改革开始于1861年，主持这场改革的目的沙皇亚历山大二世。
4. 俄国废除农奴制改革的性质是：自上而下的具有资产阶级性质的改革。
5. 农奴获得人身自由，可以改变身仿，自由转换职业，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱购买。
根据所学知识，结合材料回答以下问题：1. 材料是哪次改革所颁发的法令的内容？废除农奴制改革。
2. 这次改革是哪年开始的有谁组织的1861年。
亚历山大二世。
3. 这次改革是一次什么性质的改革？自上而下地系由资产阶级性质的改革。
4. 这次改革的历史意义是什么有什么局限性意义：是俄国历史的转折点，是俄国走上发展资本主义的道路。
局限性：保留了农奴制残余阻碍了俄国资本主义的发展。
第3课美国内战1. 美国的资产阶级革命是通过独立战争和美国内战完成的，美国内战是美国的第一次资产阶级革命。
2. 引发美国内战的根本原因是：北方资本主义商业经济于南方农奴制种植园经济矛盾不可调和。
南北双方矛盾的焦点是：农奴制的存废问题。
3. 美国内战爆发的导火线是：1860年，林肯当选美国总统。
这场战争的转折点是1862年，林肯颁发《解放黑人奴隶制宣言》《宅地一法》。
九年级历史全册复习提纲，复习知识点汇总当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
让我们一起到一起学习吧!九年级期中复习提纲1、公元前4300年，位于西亚幼发拉底河和底格里斯河流域南部的苏美尔文明是世界最早产生的文明之一;公元前3000年左右，苏美尔人创造了楔形文字。
2、公元前1894年，阿摩利人建立古巴比伦王国。
第六代国王汉谟拉比颁布世界上第一部体系完备的成文法典——《汉谟拉比法典》，法典由前言、正文和结语三部分组成，法典旨在维护奴隶制的等级制度。
3、古埃及兴起于尼罗河流域，公元前3100年，埃及形成统一的国家，国家的最高统治者是法老;金字塔是法老的坟墓，因形似汉字“金”字而得名;最大的金字塔是胡夫金字塔，在它不远处矗立着狮身人面雕像斯芬克斯。
金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智，象征着古代埃及的高度文明。
4、古印度文明起源于印度河和恒河流域，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300-前1750年，典型代表是公元前2300年出现的哈拉帕文化。
5、公元前2000-前1600年，雅利安人建立了新的国家，并确立的森严的等级制度，史称种姓制度。
种姓制度第一等级是婆罗门，即僧侣贵族;第二等级刹帝利，即武士，掌握军政大权;第三等级是吠舍，从事农业、牧业和商业;第四等级是首陀罗，多为非雅利安人。
种姓制度阻碍了社会不同等级间的自由流动，严重束缚印度社会发展的活力。
6、佛教起源于古印度，创世人乔达摩·悉达多，被人们尊为释迦牟尼。
佛教教义：反对种姓制度，主张“众生平等”。
汉代时佛教传入中国。
古中国起源于黄河和长江流域。
7、希腊是西方文明发源地，罗马是希腊文明的继承者。
奥林匹克运动会起源于古希腊。
8、在希腊众多的城邦之中，雅典以其经济文化的繁荣闻名于世，而更令雅典人引以为豪的则是他们的民主政治。
初三历史知识点归纳_九年级下册历史知识点归纳历史是初中一门很重要的学科，初三的学生备考历史的过程中，要注意加强复习的力度和广度，将所学知识梳理明白，并且记熟。
下面是小编为大家整理的初三历史知识点归纳，希望能对大家有所帮助。
初三上册历史知识点归纳1、人类的形成⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
⑶会制造工具是人与动物的本质区别;⑷劳动创造了人;⑸原始社会解体的原因或标志：私有制的出现、阶级的产生、国家的产生⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;2、大河流域的文明古国亚非古代四大文明及其发源地：①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)3、亚非古代四大文明发源地的共同特征都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;原因：①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。
含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明5、对金字塔的认识①金字塔是埃及文明的象征;②金字塔是埃及国王法老的陵墓;③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。
⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志6、对汉谟拉比法典的认识①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。
初三历史复习重点提纲在历史复习过程中，我们要掌握好每一个重要的知识点。
下面是店铺网络整理的初三历史复习重点提纲以供大家学习。
初三历史复习重点提纲：法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命1、起止时间：1789年(1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱)～1794年(雅各宾派统治被推翻)2、性质：资产阶级革命(反封建发展资本主义)3、主要任务：推翻封建君主专制，发展资本主义4、原因：①法国启蒙思想家的学说为革命作了思想动员。
②法国封建等级制度森严，严重阻碍了资本主义的发展。
(法国18世纪资本主义有了迅速发展，第三等级中的资产阶级不满特权等级的腐朽统治，要求变革)③国王路易十六无法解决面临的财政危机，各种矛盾激化。
5、根本原因：法国封建制度严重阻碍着资本主义发展6、领导阶级：资产阶级(雅各宾派主要领导人：罗伯斯庇尔)7、导火线：1789年5月，路易十六召开三级会议8、法国大革命过程：①开始标志;1789年7月14日,巴黎人民发动起义攻占巴士底狱。
②1789年制宪会议通过《人权宣言》。
③1792年废除君主制度，建立法兰西第一共和国(性质：资产阶级共和国)，路易十六被处死。
④革命高潮--雅各宾派上台实行专政(资产阶级激进派)。
⑤结束标志：1794年，雅各宾派统治被推翻(原因：雅各宾派实行恐怖政策，打击面太宽，树敌过多，损害了资产阶级利益，危机过后又用恐怖政策消除异已，造成人人自危)。
(罗伯斯庇尔被推上断头台，雅各宾派统治结束，但法国资产阶级革命并没有失败)<雅各宾派专政：(1)面临问题：A欧洲各国借口路易十六被处死组成反法同盟入侵法国;B国内发生王党叛乱，形势动荡不安。
C法军节节败退。
(2)巴黎人民再一次发动起义，雅各宾派上台。
(3)采取的措施：限定生活必需品的价格、管制粮食买卖;没收贵族土地;严惩反动分子;动员全国力量反对内外敌人。
(4)结果：打退了反法联军;平息了国内叛乱;把法国大革命推向高潮。
第一课 走向战争的深渊&第二课 残酷的世界大战（第一次世界大战） 1、一战： ①爆发原因：根本： 在第二次工业革命的推动下，资本主义国家过渡到帝国主义阶段。 帝国主义国家政治经济发展不平衡加剧，列强要求重新瓜分世界。 具体：两大敌对的军事集团——三国同盟和三国协约，疯狂扩军备战，世界大战一触即发。 直接：萨拉热窝事件 ②目的：瓜分世界，争夺殖民地和世界霸权 性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争 ③交战双方：三国同盟、三国协约和及其依附国 ④爆发的标志： 1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发 ⑤时间：1914年到1918年 ⑥结果：德国在停战协定上签字 2、一战的主战场：欧洲 战线：西、东、南三条战线 其中起决定性作用的战线是：西线 主要战役有：凡尔登战役 3、加速一战结束的因素： ①美国加入协约国作战 ②中国参战 ③俄国十月革命后退出大战 ④各交战国革命运动 4、一战的影响： ①世界大战给人类带来空前的浩劫，给参战各国带来巨大的灾难。 ②战争促进了亚非民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。 ③战争后期，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国 一战给我们的启示：人类应当避免，战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方式解决各国的争端；发挥联国作用等。 5、一战前后和一战中，中国发生了那些与一战相关的重要事件？ 1915年新文化运动、日本占领胶济铁路、日本提出二十一条、俄国十月革命给中国带来马克思主义理论思想。 第三课 战后国际秩序的形成 1、巴黎和会 ①时间：1919年1月-6月 ②参加国：英、法、日、意、美等32个国家 ③操作国：英、法、美 ④中心议题：德国的海外殖民地分配方式 ⑤实质：帝国主义的分赃会议 ⑥作用：形成凡尔赛体系，确立帝国主义在欧洲和西亚、北非的统治秩序。 2、《凡尔赛和约》的内容：协约国分别于德国的盟国奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订一系列和约，这些和约与《凡尔赛和约》一起构成凡尔赛体系。 3、华盛顿会议 ①时间：1921-1922年 ②背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，日美之间的争夺尤为激烈 ③目的：为协调列强在远东太平洋地区矛盾，特别是美日矛盾，便于美国 ④参加国：美、英、法、日、意、中等 ⑤操作国：英、美、日 ⑥主要议题：中国问题 ⑦实质：是一战后帝国主义重现瓜分世界的新体系，这个体系特点是建立在强权政治上 的体系 ⑧作用（影响）：确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的国际秩序 4、《九国公约》 ①内容：表面上尊重中国主权、独立与领土的完整；实质上中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放” ②实质：为列强共同瓜分中国提供了条件 ③影响：（美国）便利了美国对中国的扩张 （日本）打破了日本独霸中国的局面 5、一战后的国际秩序：凡尔赛——华盛顿体系 怎么形成的： 其实质：战胜帝国主义重新瓜分世界的体系 6、如何评价凡尔赛——华盛顿体系：一战后，列强先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了《凡尔赛和约》、《九国公约》等一系列公约，构筑了凡尔赛——华盛顿体系，战后资本主义世界秩序由此形成。 第五课 第一个社会主义国家的诞生 1、俄国十月革命 ①时间：1917年3月 ②领导人：列宁 ③结果：沙皇专制统治被推翻；资产阶级临时政府与工人士兵代表苏维埃同时并存 ④对中国的影响：1)给中国送来了马克思列宁主义 2)鼓舞了中国无产阶级革命运动 2、列宁新经济政策的实施原因：一战和三年国内战争史俄国经济遭到严重破坏国内战争结 束，战时共产主义政策挫伤生产积极性。 3、新经济政策 ①目的：为了恢复发展经济，巩固新生政权 ②时间：1921年3月 ③主要内容：允许多种经济形式并存，大力发展商品经济 ④特点：集中国家的人力、物力和财力，保证战争的胜利 ⑤作用：经济得到恢复和发展，巩固新生政治，为工业化建设提供条件，是列年探索社会主义道路的良好开端 ⑥给我们的启示：制定政策从国情出发，实事求是，遵循客观规律，不断调整经济战略。 第六课 迅速崛起的苏联 1、斯大林如何领导探索社会主义道路？实现社会主义工业化和农业集体化。 2、斯大林模式（高度集中的政治经济体制） ①特点：优先发展重工业，计划经济 ②形成标志：农业集体化运动 第七课 罗斯福新政 1、1929年——1933年资本主义经济大危机 ①发源地：美国 ②根本原因：资本主义的基本矛盾 ③特点：持续时间长、影响范围广，破坏性大 ④影响：a、经济危机给资本主义世界以沉痛打击，经济遭到严重破坏，工人大量失业 b、引发了各国国内的政治与社会危机，加剧了各国之间的矛盾与冲突。西方世界面临着新的动荡与变革 2、罗斯福新政 ①背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐 ②目的：消除经济危机，巩固资本主义制度 ③特点：在不改变资本主义制度前提下，国家大规模干预指导经济（中、俄） ④主要内容： a、调整金融业和农业 b、兴办公共工程，促进就业，刺激生产消费 c、调整工业，颁布《全国工业复兴法》 ⑤核心措施：调整工业，颁布《全国工业复兴法》 ⑥实质：“新政”是美国资本主义的一次自我调节 ⑦意义： a、它在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复和发展 b、缓和了社会矛盾，巩固了资本主义统治 c、它的实施还开创了国家大规模干预经济发展的新模式 ⑧局限性：不能从根本上消除经济危机 3、如何评价罗斯福新政？（实质+意义+局限性） 4、新经济政策、罗斯福新政和中国改革开放的相同点？ ①原因相似：经济遭到破坏，人民生活困难；国内国际形势严峻；调整政策的呼声很高 ②手段相似：在坚持原有社会制度前提下，运用国家权力对生产关系进行适度的调整；既注重计划指导，又尊重市场和价值规律，鼓励竞争；关注民生和社会和谐 ③结果相似：都使经济得到恢复和发展，社会得到稳定，政权得到巩固，人民生活得到改善 第八课 法西斯势力的抬头 1、德、日、意三国法西斯政权建立 ①时间：1922年 ②标志：向罗马进军 ③德日法西斯政权建立的背景：一战后，意大利爆发了严重的经济危机，社会秩序混乱，资产阶级要求组建强权政府，扩张政府。 2、列举德、日法西斯的暴行：“国会纵火案”、“水晶之夜”、“九一八事变”“卢沟桥事变” 三个法西斯政权相互勾结建立了什么集团：轴心国集团 对世界产生了什么影响：威胁世界的和平 第九课 世界战火重燃 1、20世纪30年代，世界局势的特点：法西斯不断扩大侵略，局部战火不断 世界人民的任务：反法西斯斗争 2、英法等推行绥靖政策 ①目的：为维护自己的利益并把祸水东引（苏联） ②实质：纵容侵略 ④顶峰事件：慕尼黑会议 ③影响：助长了法西斯气焰，削弱了反法西斯的力量，加速了二战全面爆发，损害了弱小国家的利益 3、慕尼黑会议 ①参加国：英、法、德、意 ②恶果：签订了《慕尼黑协定》 4、二战爆发的原因： （直接）经济危机加剧了社会矛盾，导致了二战 （根本）帝国主义经济政治发展不平衡 第十课 猖狂肆虐的法西斯铁蹄 1、二战全面爆发的标志：德军“闪击”波兰 战火不断的标志：苏德战争“巴巴罗萨计划” 2、日本偷袭珍珠港 ①原因：日本法西斯发动全面侵华战争后，进一步加深了与英美等国的矛 ②时间：1941年10月7日 ③影响：a、加强反法力量 b、加强反法战争进程 c、至此，第二次世界大战达到全球规模 第十一课 世界反法西斯战争的胜利 1、世界反法西斯联盟形成 ①原因：世界人民与法西斯国家之间的矛盾不断激化 ②标志： 1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》 ③作用：《联合国家宣言》的发表， a、标志着国际反法西斯统一战线的形成 b、极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了世界反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定 了坚实的基础，加速了二战的结束。 2、二战的转折点：斯大林格勒会战 欧洲第二战场开辟：诺曼底登陆 亚洲战场：中途岛海战 3、雅尔塔会议 ①背景：德国法西斯战败已成定局 ②目的：为取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后的重大问题 ③时间：1945年2月 ④参加国：苏、美、英 ⑤三巨头：斯大林、罗斯福、丘吉尔 ⑥内容：a、彻底打败德国，并在战后对其进行分区占领和民主化改造 b、战后成立联合国 ⑦作用：（积极）进一步协调盟国在反法西斯战争的行为，加速法西斯的灭亡 （消极）a、体现了大国强权政治，出卖了弱小国家 b、苏美重新划分世界，形成了美苏争霸的新格局，为雅尔塔体系奠定了基础 4、欧洲战场结束： ①时间：1945年5月8日 ②标志：德国正式签署无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束 5、二战结束：①时间：1945年9月2日 ②标志：日本代表签订无条件投降书 6、反法西斯同盟国家相互配合的事例：（政治上和军事上） 7、第二次世界大战 ①性质：世界反法西斯的斗争 ②胜利的原因：世界反法联盟成立 ③影响：给人类造成空前破坏和灾难，摧毁了法西斯主义，打击了国际帝国主义，促进民族解放运动高涨，推动了科技进步。 ④启示：一战启示+爱好和平的力量要密切合作，团结合作才能维护世界的和平 8、中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系？ 中国的抗战，是世界反法西斯的重要组成部分，沉重打击了日本法西斯，配合了太平洋战场，为世界反法西斯战争胜利作出了巨大贡献，也付出了巨大的民族牺牲。 十二课 冷战局面形成 冷战政策：杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织 1、含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。 2、冷战政策的本质：“遏制”共产主义和干涉别国内政。 3、冷战开始的标志：1947年“杜鲁门主义”的出台 4、冷战政策的表现：政治上：出台杜鲁门主义； 经济上：实施马歇尔计划； 军事上：建立北大西洋公约组织。 5、冷战结束的标志：1991年底苏联解体 十三、发展变化的西方世界 （一）、 美国 二战后美国经济的繁荣 1、第二次世界大战后，美国是世界上最富强的国家。 2、经济繁荣的原因： ①美国占据了广阔的国际市场； ②大力发展科技教育，利用高新技术成果，发展新兴工业和军事工业； ③政府采取措施，改善人民生活，创造有利的发展环境。 3、根本原因：调整经济政策，进行资本主义的自我调节。 美国新经济的主要特征 1、主要特征是信息化和全球化。 2、主要原因：20世纪90年代，美国政府加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。同时也完成了传统产业的技术改造。 3、影响：美国经济逐渐有了持续稳定地发展，进入了新经济时代。 （二） 欧洲共同体 1、成立的目的：为了自身的安全和利益，提高国际地位 2、成立时间：20世纪60年代 3、作用：促进了经济的发展，提高了国际地位。 欧洲联盟的建立及其相关政策 1、时间：1993年（西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。） 2、相关政策：各国逐步使用单一的货币——欧元。各国将逐步使用单一的货币——欧元；成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住；同时，还力求在外交和国家安全等方面步调一致。 3、作用：欧盟成为世界上最大的经济体。 （三）、日本的崛起 1、时间：20世纪50年代中期—70年代 2、崛起的原因：①二战后，美国在日本推行非军事化政策； ②美国对日本进行经济扶持； ③日本政府制定经济政策，引进国外先进的科技； ④日本重视教育和发展科技。（日本实行“科技立国”政策。） 3、地位：仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。 日本谋求政治大国 1、时间：20世纪七八十年代中期以后 2、表现：日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀 3、影响：军费支出不断增加，引起了亚洲邻国的关注与不安。 十四、十七苏东改革和剧变 一、苏联的解体 1、时间：1991年底 2、催化剂：1991年八一九事件 3、解体的原因：①历史原因：斯大林模式的弊端； ②现实原因：戈尔巴乔夫的政治改革失败； ③外部原因：美国等西方国家推行冷战政策。 4、影响：标志着美苏两极格局结束、标志着冷战的结束。
