【小初高学习】九年级物理全册 16.1 电压导学案(无答案)(新版)新人教版

电压学习目标：1.知道电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。

2.掌握电压的单位并进行单位间的换算。

3.通过使用电压表测量串联电路的电池组的电压和每节电池的电压,找出它们之间的关系,具有初步的观察能力、分析和推理的能力。

学习重点：建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用。

学习难点：电压表的正确使用【课前预习】1.电压是使发生形成的原因，是提供电压的装置。

2.国际上用字母表示电压，电压的单位是，符号是，一节干电池的电压是，一节铅蓄电池的电压是。

3.测量电路两端电压的仪表叫，电路中的符号，要测量某部分电路两端的电压，必须把它跟这部分电路起来，并使电流从接线柱流入，从接线柱流出，还要注意被测电压不得超过它。

4.用的电压表有个接线柱，个量程。

接线如图1所示，电压表量程为，刻度盘每个大格表示伏特，每个小格表示伏特，指针所指位置表示伏特。

5.关于电压的说法，正确的是（）A．电路断开后，电路中电流为零，因此电源电压也为零。

B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流。

C．在几个灯并联的电路中，不论灯泡大小如何，灯两端的电压相等。

D．电压只能使电子发生定向移动，形成电流。

【自主学习】阅读课本相关内容，回答一下问题。

1、电路两端有______，电路中才能形成电流，而______是提供电压的装置。

2、完成单位换算：一节干电池的电压为： V=______mV=______kV我国照明电路电压是： V=______mV=______kV人体生物电流电压约是：0.1mV= V= kV3、仔细看图，图中甲表的示数为______V，甲表采用的是______量程；乙表的示数为______V，乙表采用的是______量程.【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。

【互学探究】仔细研究课本关于电压表的使用，讨论完成下列问题。

1、使用电压表时，必须把电压表联在待测电路两端，并且使电流从接线柱流入电压表，从接线柱流出电压表；和电流表一样，使用时要注意选择合适的。

电压学习目标：1.知道电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。

2.掌握电压的单位并进行单位间的换算。

3.通过使用电压表测量串联电路的电池组的电压和每节电池的电压,找出它们之间的关系,具有初步的观察能力、分析和推理的能力。

学习重点：建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用。

学习难点：电压表的正确使用【课前预习】1.电压是使发生形成的原因，是提供电压的装置。

2.国际上用字母表示电压，电压的单位是，符号是，一节干电池的电压是，一节铅蓄电池的电压是。

3.测量电路两端电压的仪表叫，电路中的符号，要测量某部分电路两端的电压，必须把它跟这部分电路起来，并使电流从接线柱流入，从接线柱流出，还要注意被测电压不得超过它。

4.用的电压表有个接线柱，个量程。

接线如图1所示，电压表量程为，刻度盘每个大格表示伏特，每个小格表示伏特，指针所指位置表示伏特。

5.关于电压的说法，正确的是（）A．电路断开后，电路中电流为零，因此电源电压也为零。

B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流。

C．在几个灯并联的电路中，不论灯泡大小如何，灯两端的电压相等。

D．电压只能使电子发生定向移动，形成电流。

【自主学习】阅读课本相关内容，回答一下问题。

1、电路两端有______，电路中才能形成电流，而______是提供电压的装置。

2、完成单位换算：一节干电池的电压为： V=______mV=______kV我国照明电路电压是： V=______mV=______kV人体生物电流电压约是：0.1mV= V= kV3、仔细看图，图中甲表的示数为______V，甲表采用的是______量程；乙表的示数为______V，乙表采用的是______量程.【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。

【互学探究】仔细研究课本关于电压表的使用，讨论完成下列问题。

1、使用电压表时，必须把电压表联在待测电路两端，并且使电流从接线柱流入电压表，从接线柱流出电压表；和电流表一样，使用时要注意选择合适的。

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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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电压电阻3、1。

5KV= V 3.6V= Mv 10KV= V探究二：电压表学生观察实验室用的电压表，回顾以前学过的电流表，说出看到了哪些内容？1、实验室电压表有个接线柱,标有“+”的接线柱与电源的极相连;标有“—”的接线柱与电源的相连。

2、电压表有个量程，大量程为 V,分度值是 V;小量程为 V,分度值是。

3、电压表必须跟被测用电器联；如右图所示。

4、在不知道被测电压的情况下，先用量程试触，若示数 ,则改用量程，若电压，则用。

展示三、质疑学生再次修改完成《实践与探究》导学提示部分内容,找出自己还不能解决的问题四、点拨1、小组内相互纠正错题，并提出共同存在的问题2、学生认真学习《实践与探究》典例讲解部分内容.3、教师根据全班存在的问题进行点拨反馈五、小结:1、电压的意义、单位及换算2、电压的测量——电压表使用六、拓展: 1．全体学生完成《实践与探究》达标训练部分内容.教师公布答案，学生用红笔纠错并自我评价。

2。

课后根据学生情况完成《实践与探究》拓展探究和直击中考部分内容。

板书设计16.1 电压一、电压的概念及作用二、电压的单位与换算三、电压表的结构与使用四、电压表与电流表的相同点不同点教学反思学习内容§16。

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16。

1 电压知识与技能：1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。

2。

知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路电压值。

3。

认识电压表，了解电压表的用途及符号，会正确使用电压表。

过程与方法：通过生活实例感知电压的存在，了解电压的概念。

情感态度与价值观：通过使用电压表测量电压,培养学生爱护仪表、认真求实的科学态度。

看书检测一：电压1、水压使水管中形成，电压使电路中形成，是提供电压的装置。

电压用字母表示，它的单位是，简称,符号是。

2、下列有关电压的说法中，正确的是（）A．某电路中有电流，它的两端不一定有电压 B．某电路两端有电压，电路中一定有电流C．保持电路两端有一定电压，电路中才能有持续电流D．同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的3、我国家庭电路的供电电压是V；合kV．对人体安全的电压是V．一节普通干电池的电压为伏,合 mV．在图中，2节干电池串联的电压为。

看书检测二：电压的测量1．要用电压表测量小灯泡L两端的电压,应选择的电路图是（)A．B．C D．2．如图所示电路，电压表是测的谁的电压( ）A．只测L1的电压B．只测L2的电压C．只测电源的总电压D．测的是电源总电压,也是L1和L2的电压3．电压表的使用规则：（1）电压表要联在电路中。