手机SIM卡校园一卡通方案
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关键字:一卡通RF-SIM手机摘要:目前,大量人员的证件、档案、食堂售饭等管理都是不关联的,各部门之间没有相互的联系,造成人力和财力的浪费,且工作效率低.系列管理系统,可以把职员工和学生的证件(包括教职员工教职员工证、学生证、图书借阅证、出入证等) 、学生学籍档案管理、教职员工考勤、食堂管理、机房管理、停车场、游泳池管理、小卖部及其它小金额消费等功能综合到一张卡上,使单位摆脱繁琐、低效的管理式,把更多的精力投入到科研工作和学习中去.手机RF-SIM卡“手机一卡通”综合管理系统采用了国际最先进的2。
4G技术,这一系统的推出给社会、高等院校、企业的管理带来了极大的方便,并引起极大的反响。
目前,在大专院校中,大量人员的证件、档案、食堂售饭等管理都是不关联的,各部门之间没有相互的联系,造成人力和财力的浪费,且工作效率低.非接触式IC卡系列管理系统,可以把院校教职员工和学生的证件(包括教职员工教职员工证、学生证、图书借阅证、出入证等)、学生学籍档案管理、教职员工考勤、食堂管理、机房管理、停车场、游泳池管理、小卖部及其它小金额消费等功能综合到一张卡上,使院校摆脱繁琐、低效的管理式,把更多的精力投入到科研工作和学习中去。
设计原则本方案的设计是根据校园的实际要求,本着科学合理、经济实用、先进可靠、兼容扩充性强的原则进行的。
先进性本系统设计时充分考虑设备和技术的先进性。
本系统采2。
4G RF-SIM卡及非接触IC卡(8K内存,可读写IC芯片),它的存储结构允许卡用于多应用系统。
多达十六种不同的应用,使管理人员摆脱繁琐的管理方式,同时让使用者感受到它的快捷、便利和轻松。
良好的扩充性我们充分考虑了系统增容的可扩充性:1、网络设计均采用总线制,所有设备管理主机均挂在总线上,以后系统增容时,只需直接将管理设备与总线进行连接,不需对线路进行改造;2、系统应用软件能支持10万张卡片的使用,它完全能满足将来人员增长的需要;3、真正的一卡一库一网一平台。
校园一卡通解决方案样本校园一卡通作为学生在校园生活中不可或缺的重要工具,不仅简化了校园内消费和支付的流程,还能够详尽记录学生消费及使用情况。
伴随着科技进步与社会发展,校园一卡通正不断进行创新升级。
以下为____年校园一卡通的优化解决方案,旨在更好地满足学生群体的多元化需求。
一、推广无接触支付技术无接触支付技术已成为校园一卡通发展的关键趋势。
通过采用先进的近场通信技术(NFC),学生可将一卡通与手机或手环绑定,实现快速便捷的无接触支付。
此举不仅提升了支付效率,缩短了排队等待时间,也进一步增强了支付的安全性。
二、融合手机APP功能鉴于智能手机的广泛普及,将一卡通功能整合至手机APP中,成为____年校园一卡通的显著特点。
学生通过手机APP不仅能够轻松完成支付,还可以实时查询账户余额、消费记录等信息。
一卡通系统将与校园内其他服务系统如图书馆、门禁系统等实现无缝对接,拓展一卡通的使用场景。
三、引入人脸识别技术人脸识别技术在近年来取得了显著的进展,预计在____年将广泛应用于校园一卡通系统中。
学生仅需在识别设备前短暂停留,即可完成身份验证和支付操作,极大地提高了效率,同时增强了校园安全防护。
四、运用数据分析和个性化推荐校园一卡通产生的数据富含价值,学校可通过分析学生的消费行为和使用习惯,深入了解学生的偏好和需求,进而提供定制化的推荐服务。
例如,在食堂推荐学生喜爱的菜品,或在图书馆推荐相关书籍,以此提升学生满意度,并帮助学校更准确地把握学生的需求。
五、构建生态圈校园一卡通将与外部商家和服务提供商建立合作关系,构建更为广阔的服务生态。
学生可在一卡通中绑定银行卡,实现账户之间的无缝对接,便于线上支付和转账。
通过与外部商家合作,提供优惠券、折扣等优惠,激励学生使用一卡通消费,从而拓宽一卡通的功能,提高使用率和用户粘性。
____年校园一卡通的解决方案将综合无接触支付、手机APP、人脸识别、数据分析和个性化推荐、生态圈建设等多方面创新,以科技力量满足学生需求,提升校园服务与管理效能,为学生提供更加优质的校园体验。
基于RFID—SIM的手机校园一卡通支付方式设计手机支付现在已经成为西方发达国家电子商务的主流支付方式,中国手机支付正在不断的前进和发展中。
本文以现在手机支付为基础设计了手机支付与校园一卡通的SIM-RFID卡支付设计方案。
手机校园一卡通增加了系列功能:学生上下课、教职工上下班签到、学生进入图书馆凭证、大型活动、事件的直接通知、手机校园一卡通网上挂失等功能。
手机一卡通的实施方便了学生们在校的学习和生活。
标签:手机支付RFID 校园一卡通支付方案一、手机支付手机支付也成为移动支付,是指允许移动用户使移动终端对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。
手机支付起源于美国,现在已经成为西方发达国家电子商务的主流支付方式。
我国手机用户近几年的快速发展,为手机支付打下了基础。
2001年,中国通信公司在深圳试点将手机支付与彩票投注相结合,标志着手机支付在中国发展的开端。
2008年,中国3G手机的正式推出,为手机支付发展带来了一个新的机遇。
3G手机推出使手机支付应用领域不再仅仅局限于彩票投票、话费充值等小额支付。
手机支付应用领域随着3G手机推出得以在各行各业中应用。
二、基于RFID-SIM的支付方式设计SIM卡可以与RFID卡相结合,合成RFID-SIM芯片卡,顾客可以在移动运营商的营业厅办理RFID-SIM卡。
RFID-SIM卡将FRID芯片与SIM卡相结合的方式,使SIM具有了射频识别功能。
“RFID-SIM通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据,数据交换方式采用无源方式进行,RFID把读写器发射的射频能量转化成电能完成安全的数据交互,并具有全天候和防碰撞的应用特点”。
所以顾客,不需要在向移动运营商发送信息,顾客安装了RFID-SIM只需要将手机放置于pos机上,直接从手机账单中扣除相应的费用。
费用将直接传给商家。
移动运营商做为平台供商家和客户使用,移动运营商可以向商家征收小额的费用来维持日常运行所需成本。
1手机校园一卡通网络拓扑结构手机校园一卡通系统平台建立在数字化校园专用网络上,数字化校园专用网络是通过实现从环境、资源到应用的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间纬度。
手机校园一卡通系统的数据中心位于学校数据中心,通过网络与分校区中心节点相连,业务管理放置在各校区的开放位置,便于面向师生服务。
手机校园一卡通“三网一卡一库”的网络架构,“三网”是指内网、外网以及专网。
内网就是指通常所说的数字化校园网,专网则是有别于数字化校园网的通讯链路,外网指的是INTERNET。
校园RFID-SIM一卡通系统的两大功能是:学校管理和校内消费服务。
相应地,系统也分为两大部分,即校园管理系统与校内消费服务系统,这两部分互相依赖、相辅相成。
对于校内消费服务而言,所有的RFID-SIM卡交易均要发送到校园RFID-SIM一卡通平台服务器,由服务器安全认证系统来验证交易的合法性,并对不同的交易进行不同的处理;校园内RFID-SIM卡支付结算在支付平台服务器进行处理,日终时与联通营帐系统进行话费帐务结算。
图1为手机校园一卡通网络拓扑图。
图1 手机校园一卡通网络拓扑图网络各个相关网元说明如下:(1)营帐系统:提供学生手机话费账户的管理。
学生可以使用自己的支付账户对话费账户进行充值。
(2)短消息中心:提供校园管理相关信息与校园消费账户变更信息推送。
(3)平台服务器:提供校园消费应用并可与校内原有管理系统做接口实现相应功能,如:图书借阅、校内医疗服务、宿舍管理等。
(4)门户服务器:通过防火墙或者专网为网内外用户访问。
完成商户WEB自服务、用户WEB自服务和运营商管理的功能。
WEB门户服务器具有负载均衡功能,可通过扩展服务器主机线性扩容。
根据业务访问量,各门户服务可分散部署到不同主机,也可集中部署在一台主机。
(5)考勤机:提供学生考勤信息记录。
(6)门禁读卡器:特定区域身份认证。
(7)消费POS机:根据一定的交易逻辑和RFID-SIM卡与支付平台进行交互,完成联机交易和脱机交易。
校园一卡通解决方案(一)背景校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分,对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。
对于提高学校现代化管理程度,推进信息化进程,为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便;最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享;同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测,来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。
全面启动校园“校园一卡通”,将使校园得到高效、合理的应用,用教育信息化带动教育的现代化,加强学校信息管理,将学校建设成信息化、现代化的新校园,为新世纪增添新气息、树立新形象。
在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的____世纪,“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。
校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。
持卡的用户主要是学校的学生以及教职工,也可以是临时的流动人员(如访问学者,函授生等等)。
校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能,其应用覆盖综合消费系统,包括收、缴费及各类款项支取,校内各类小额消费;以及信息查询系统,包括身份认证,门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。
整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。
解决方案本方案采用校园智能卡管理系统”实现[____学校]智能卡一卡通系统,它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果,采用先进的智能卡(ic卡)技术和产品,用一张非接触式ic卡作为校园卡,代替出入证件和钞票,实现各种身份识别和电子支付功能。
是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。
1、建立一体化的一卡通平台2、实现“一卡在手,走遍校园”持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享,做到一人一卡、一人一户,所有数据的变更都做到全立即生效。
“手机一卡通”系统标准方案目录第一章校园手机一卡通系统概要分析 (4)一. 校园一卡通与手机一卡通 (4)二. 校园一卡通建设指导思想 (5)三. 校园一卡通系统的基本需求 (5)1. 统一标准 (6)2. 提高效率 (6)3. 保护原有投资 (6)4. 开放性和自主扩展性 (6)5. 基础信息完善 (6)6. 一卡通系统数据库中的基础信息 (6)7. 校园卡中的信息主要包括 (7)8. 全面数据共享 (7)9. 系统内共享 (7)10. 系统外共享 (7)11. 信息共享的安全 (8)12. 实现集中控制 (8)13. 手机通行校园 (8)四. 手机一卡通系统结构示意图 (9)五. 手机一卡通系统业务结构示意图 (10)六. 卡片选型 (10)1. RF-SIM/UIM卡的特性 (10)2. RF-SIM/UIM卡通讯特征 (11)3. POS机读、写卡机制 (11)七. 系统支持的其它卡片 (11)1. 方案一:CPU卡方案 (11)2. 方案二:SIM/UIM-PASS卡方案 (12)第二章高校一卡通运维平台方案 (14)一. 系统设计目标 (14)二. 体系架构 (15)1. 系统结构示意图 (15)2. 业务流程示意图 (16)3. 系统设计原则 (16)4. 系统采用技术 (16)5. 系统架构 (16)6. 客户资料统一管理 (18)7. 业务资源统一管理 (18)8. 全业务受理 (18)9. 客户综合保持管理 (18)10. 灵活的业务开通方式 (18)三. 高校一卡通运维平台-校园版 (19)1. 系统业务流程 (19)2. 系统管理 (19)3. 用户登录 (20)4. 手机短信发送或接收 (21)5. 平台总体功能 (22)6. 档案管理平台 (23)7. 档案管理 (23)8. 档案查询 (24)9. 卡绑定维护 (26)10. 短信管理平台 (27)11. 控制台管理 (28)12. 短信发送 (28)13. 短信收发 (30)14. 统计信息 (30)15. 日志管理 (30)16. 系统管理 (32)四. 手机S/UTK菜单 (32)1. 主要功能概述 (33)2. 菜单主界面 (34)3. 校园卡管理 (34)4. 校园信息 (35)5. 掌上图书馆 (35)6. 消费信息查询 (35)7. 短信提醒服务 (36)8. 公共信息发布 (36)第三章一卡通中心系统平台方案 (38)一. 系统拓扑结构示意图 (38)二. 一卡通系统平台 (38)三. 管理中心 (39)四. 结算中心 (40)(结算中心程序界面) (41)五. 制卡中心 (41)(制卡中心程序--制卡界面) (41)六. 通讯采集服务平台 (42)七. 系统集控中心 (43)八. 密钥管理系统 (43)第四章金融消费类应用子系统 (45)一. 充值转账系统 (45)二. 银行圈存转账管理系统 (45)三. 综合商务消费管理系统 (46)四. 无线班车管理系统 (46)五. 水控系统 (47)产品实物图 (48)1. 水控器采用手机刷卡的解决方案 (49)六. 集中式电控管理系统 (49)七. 预付费IC卡电表系统 (50)1. 不联网电表功能特点 (51)2. 联网电表功能特点 (51)八. 补助管理发放系统 (52)九. 自助卡控复印机 (53)十. 自助洗衣系统 (54)十一. 机房管理子系统 (54)十二. 智能卡水表系统(宿舍冷水控制) (56)1、系统介绍 (56)2、手机刷卡购水方案 (57)十三. 一体化水控系统(宿舍淋浴用水控制) (58)1、系统结构 (58)2、手机刷卡购水方案 (59)第五章身份识别及综合管理类子系统 (61)一. 数字迎新管理系统 (61)二. 学生注册管理系统 (62)三. 门禁管理子系统 (63)四. 无障碍通道管理系统 (65)五. 校门车辆出入控制管理系统 (65)六. 校门人员出入控制管理系统 (66)七. 指纹识别系统 (67)指纹采集 (68)指纹管理 (68)指纹比对 (68)使用范围 (68)八. 考勤管理系统 (68)九. 会议签到系统 (69)十. 公寓(宿舍)管理系统 (70)十一. 多媒体卡控系统 (70)第六章自助服务类及查询子系统 (71)一. WEB查询系统 (71)二. 触摸屏自助信息查询 (71)三. 语音查询 (72)(语音自助查询工作流程示意图) (72)第七章第三方接入方案详述 (74)一. 第三方系统接入方案 (74)二. 图书馆管理系统对接方案 (74)三. 网络计费系统接口 (75)第八章案例简介 (76)一. 长沙通信职业技术学院 (76)二. 郴州职业技术学院 (79)三. 湘南学院 (79)第一章校园手机一卡通系统概要分析一.校园一卡通与手机一卡通“校园一卡通”即在学校内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。
校园一卡通解决方案范本引言:随着时代的不断发展,校园一卡通作为高校中必不可少的支付工具,也需要不断更新和改进。
本文将提出一个____年校园一卡通解决方案,以满足学生和学校的需求。
一、移动支付的普及随着手机普及率的不断提高,移动支付已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
____年的校园一卡通系统应该充分利用移动支付的便利性。
学生可以通过手机上的一卡通应用进行账户充值、消费、查询余额等操作,方便快捷。
二、多功能应用的开发在____年的校园一卡通解决方案中,应当开发多功能应用程序。
该应用可以结合校园管理、教育服务等需求,为学生和教职员工提供便利。
例如,学生可以通过一卡通系统进行选课、图书馆借书、宿舍门禁等操作;教职员工可以通过一卡通系统进行考勤打卡、餐厅预订等操作。
三、智能化的硬件设备____年的校园一卡通解决方案应当配合智能化的硬件设备。
例如,在校园内设置智能交易终端,支持校园卡与智能设备的融合,让学生可以通过刷脸或指纹等方式完成交易,提高交易的安全性和速度。
四、数据安全和隐私保护在校园一卡通系统中,数据安全和个人隐私保护是至关重要的。
____年的解决方案应当采用高强度的数据加密和安全认证机制,确保用户的个人隐私信息不会被泄露。
同时,学校需要建立合规的数据管理政策,明确规定学生和学校之间的数据使用和共享权限。
五、一卡通与校园生活的全面融合除了支付功能,校园一卡通应该与校园生活的各个方面进行全面融合。
学生可以通过一卡通系统预订图书馆座位、宿舍报修、校车预约等服务,提高校园生活的便捷性和效率。
六、与第三方平台的对接____年的校园一卡通解决方案应当与第三方支付平台进行对接,提供更多支付方式和场景。
例如,学生可以在校园周边商铺使用校园一卡通进行支付,提高校园一卡通的适用范围。
七、全面的用户体验____年的校园一卡通解决方案应该注重用户体验,确保系统操作简单易用。
同时,学校需要提供用户培训和技术支持,帮助学生和教职员工快速上手使用一卡通系统。
中国联通校园手机一卡通系统试点项目方案建议书一.概述1. 项目名称、专业类别:2010年中国联通黑龙江省校园手机一卡通试点。
2. 需求单位:集团客户事业部。
二.项目建设必要性1. 项目背景目前,大专院校内使用着大量的不同类别的卡、证、票,以我省某高校为例,学生除了身份证、学生证、医疗证外,还有各种卡,如光电卡(学生食堂饭卡) 、IC卡(校内餐厅饭卡) 、磁卡(学生上机卡) 、条码卡(图书证)等,同时还存在着一些有价票据,如澡票、水票等等。
各种证、卡、票的同时并存, 使得管理分散, 使用不便,既不方便学生使用,也给高校管理带来诸多不便。
随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入,手机卡、餐饮卡、银行卡、身份卡结合于一体,成为校园一卡通发展的趋势。
校园急需要将各种信息资源整合,结合学校统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。
通过共同的身份认证机制,实现数据管理的集成与共享,最终形成学生、学校管理人员的的互动。
为此,“校园手机一卡通”作为手机一卡通和校园一卡通的结合,是手机在校园领域拓展的一个新的应用,将是校园一卡通的一项重要补充。
高校师生可以进行刷手机消费、刷手机开门、刷手机打开水、刷手机出入图书馆、刷手机乘坐校园巴士等等,还可以通过校园手机一卡通的“空中补助”功能,实时将补助的金额充入电子消费钱包中。
2. 建设意义、必要性和依据多年来,黑龙江联通在校园有广阔的客户资源及网络资源。
校园内已安装了“IC”电话机、“201”电话机等,学生宽带接入市场占有绝对优势,目前正进行WLAN覆盖,利用“校园手机一卡通”可有效利用这部分网络资源增加校园客户移动业务吸引力,帮助黑龙江联通占领校园移动市场。
黑龙江联通参与了90%以上高校校园网建设,为一卡通系统提供了网络基础;据相关调研数据分析,每月保守增加收入约500万元。
SIM卡片应用技术逐渐成熟,为手机卡与校园卡结合提供了技术基础,将校园各类应用软件与手机卡结合,可有效提高学生用户黏度,降低离网率。
手机校园一卡通项目建设方案精品XXX 学院手机校园一卡通系统项目计划方案创博亚太科技(山东)有限公司2019 年9 月目录一、方案建设目标. ....................................................................... (3)二、系统需求分析. ....................................................................... (3)2.1 、企业概况. ....................................................................... . (3)2.2 、需求分析. ....................................................................... . (4)三、系统平台拓扑图. ....................................................................... . (6)四、应用子系统功能介绍. ....................................................................... (7)4.1 卡务管理中心系统. ....................................................................... . (7)4.2 、资金结算系统. ........................................................................ .. (8)4.3 、门禁管理系统. ........................................................................ .. (9)4.4 、餐饮消费管理系统. ........................................................................ . (10)4.5入..........、图书管理系统接 (10)4.6 统. .........、控水管理系 (11)4.7统..........、考勤管理系 (11)4.8、综合信息查询系统............. 134.9、教务管理系统接入............ . 15一、方案建设目标为了满足XX 学校日常教学和生活的需要以及校园信息化建设的需要,创博亚太科技(山东)有限公司开发了校园一卡通系统,以充分满足校方、教师、学生、家长及教育主管部门的管理、教学、沟通、信息获取的需求,提升教育信息化应用水平,加强IT 服务保障能力,构建和谐平安数字化校园。
新一代智慧校园校园一卡通解决方案随着信息技术的发展,智慧校园已成为现代教育发展的重要组成部分。
而校园一卡通作为教育管理中的核心工具之一,也需要不断创新和升级以适应新一代智慧校园的需求。
1.多功能化:新一代校园一卡通应该能够整合学生的各种校园需求,包括教务管理、图书馆系统、食堂消费、门禁系统、宿舍管理等。
学生可以通过一张卡进行各种操作,便利性大大增加。
2.移动化:随着智能手机的普及,新一代校园一卡通应该融入移动设备,学生可以通过手机进行卡务管理,提高便捷性。
同时,可以开发对应的移动支付功能,实现线上线下支付的一体化。
3.信息化:新一代校园一卡通应该与学校其他系统实现数据互通,实现信息共享和协同。
比如与教务管理系统对接,学生可以通过一卡通查询个人课表、成绩等信息。
4.数据分析:新一代校园一卡通应该能够对学生的消费行为进行数据分析,为学校提供决策支持。
比如可以通过一卡通了解学生在图书馆的借阅情况,为图书馆采购提供数据支持。
5.安全性:新一代校园一卡通要具备高度的安全性,防止信息泄露和卡务操作的不当使用。
可以采用加密技术、指纹识别等手段,保护学生的个人信息和资金安全。
6.链接社会:新一代校园一卡通可以与社会各方进行链接,打造校园商务生态圈。
比如与周边商家合作,学生可以通过一卡通享受优惠购物;与社会就业平台合作,学生可以通过一卡通查询就业信息。
7.可扩展性:新一代校园一卡通应该具备较强的可扩展性,能够适应不断发展变化的需求。
学校可以根据自身情况进行定制化开发,满足不同的管理要求。
总之,新一代智慧校园校园一卡通解决方案需要具备多功能化、移动化、信息化、数据分析、安全性、链接社会和可扩展性等特点和功能。
只有这样,才能更好地满足学生和学校的需求,为打造智慧校园发挥积极的作用。
概念手机校园一卡通指的是以“手机”为主要载体,在进行消费、身份认证及个人信息查询等功能时的应用模式,又名无线校园和校园手机一卡通。
是将移动sim卡或电信uim卡与原校园ic卡两卡功能合设在一张频率为2.4g的rfid-sim卡上,能同时实现移动通信和消费刷卡的功能,是电信运营商推广的一种新型的身份认证和移动支付业务系统。
每个用户可以保留原有手机号码、不更换手机,只要更换一个新的rfid-sim手机卡,不仅保留原有手机的通讯功能外,还可以使用手机在读卡设备上轻轻一挥,就可以实现小额消费、门禁、考勤等等扩展功能。
技术原理SIMPASS技术简介SIMpass技术融合了射频卡技术和SIM卡技术,可称为双界面SIM卡。
它是一种多功能的SIM卡,支持接触与非接触两个工作接口,接触界面实现SIM功能,非接触界面实现支付功能,兼容多个智能卡应用规范。
利用SIMpass技术,可在无线通信网络及相应的手机支付业务服务平台的支持下,开展各种基于手机的现场移动支付服务。
使用SIMpass用户只需在相应的消费终端前挥一下,即可安全、轻松完成支付过程。
SIMpass卡除支持GSM或CDMA规范外,与低成本非接触CPU卡兼容,这也为SIMPASS卡片的广泛应用提供了基础应用环境。
RF-SIM技术简介RF-SIM卡由我国自主创新研制,并申请了全球PCT保护,工作在2.4G频段,是一种带有射频功能的安全SIM卡。
其内部集成金融级的安全芯片和完全独立的RF射频通道,仅通过更换手机SIM卡即可实现身份认证、权限识别等,可广泛应用于企业门禁、考勤、食堂一卡通系统、交通等公共事业领域。
RF-SIM通过技术改进,已经很好的将技术性、可靠性、实用性、成本统一,完全具有了推广的潜力,将成为以后的现场支付技术的主流。
SIMpass/RF-SIM的特点Ø 用户只需更换手机SIM卡,无需换号即可实现手机刷卡;更换手机卡后(较使用IC卡)可以获得更多增值功能;Ø 增值功能:在操作成功后手机显示提示信息,如消费金额、消费余额、出入时间等;查询历史交易、历史出入记录等;空中开户、空中充值等;Ø SIMpass可实现短距离通讯,RF-SIM还可以实现长中短距离混合应用,双向通信距离10cm-500cm,既可以实现消费、门禁、考勤等短距离应用,也可以实现停车场远距离(1米以上)刷卡应用;Ø 具备金融级交易安全,符合PBOC2.0以及EMV电子信用卡的规范要求,支持空中开卡和充值;Ø 数据空中传输自动TDES加密,防窃听数据,刷卡时双向认证;Ø 刷卡感应功能可自行启闭,对手机电池功耗较小;Ø 由单一运营商发行,只支持一种运营商标准;但选择双频一卡通设备,没有手机或非同一运营商手机用户还可以选择用普通感应卡实现一卡通。
校园一卡通解决方案范文____年校园一卡通解决方案摘要:随着技术的不断发展,校园一卡通系统已经成为学生在校园中生活、学习的必要工具。
然而,当前的校园一卡通系统仍存在一些问题,如充值不方便、安全性不高等。
本文将从技术和功能两个方面,提出一种全新的校园一卡通解决方案,以解决当前系统存在的问题,并提供更为便捷、安全的一卡通服务。
第一部分:引言随着数字化和智能化的快速发展,校园一卡通作为学生在校园中生活、学习的必要工具,已经成为校园的一项基础设施。
然而,当前的校园一卡通系统面临诸多问题,如充值不方便、安全性不高等。
因此,本文将提出一种全新的校园一卡通解决方案,以解决这些问题并提供更为便捷、安全的一卡通服务。
第二部分:现状分析目前,校园一卡通系统存在一些问题,主要包括充值不方便、安全性不高等。
1. 充值不方便:目前的校园一卡通充值方式主要有线上充值和线下充值。
线上充值需要通过电脑或手机进行,在充值过程中存在充值失败、充值不及时等问题;线下充值需要到指定的充值点进行,耗时且不方便。
2. 安全性不高:目前的校园一卡通存在安全风险,如卡片丢失、冒用他人卡片等。
这些问题可能导致个人信息泄露、财产损失等不良后果。
第三部分:技术方面的解决方案1. 引入新技术:本文建议引入新技术,如人脸识别、指纹识别等,以提高校园一卡通系统的安全性。
通过人脸识别或指纹识别,可以确保只有合法用户才能进行一卡通的使用,从而减少了冒用他人卡片的可能性。
2. 设立多个充值点:为了解决充值不方便的问题,可以在校园内设立多个充值点,供学生进行线下充值。
这样既提高了充值的便捷性,又能缓解线下充值点的排队压力。
3. 推动移动支付:随着移动支付的普及,可以推动校园一卡通系统与移动支付平台的对接,使学生可以通过手机进行一卡通的充值和使用,提高充值的便捷性和安全性。
第四部分:功能方面的解决方案1. 拓展一卡通功能:目前的校园一卡通主要用于图书馆借阅、校园卡消费等基本功能。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
校园一卡通解决方案例文(一)背景校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分,对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。
对于提高学校现代化管理程度,推进信息化进程,为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便;最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享;同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测,来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。
全面启动校园“校园一卡通”,将使校园得到高效、合理的应用,用教育信息化带动教育的现代化,加强学校信息管理,将学校建设成信息化、现代化的新校园,为新世纪增添新气息、树立新形象。
在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的___世纪,“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。
校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。
持卡的用户主要是学校的学生以及教职工,也可以是临时的流动人员(如访问学者,函授生等等)。
校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能,其应用覆盖综合消费系统,包括收、缴费及各类款项支取,校内各类小额消费;以及信息查询系统,包括身份认证,门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。
整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。
解决方案本方案采用校园智能卡管理系统”实现[___学校]智能卡一卡通系统,它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果,采用先进的智能卡(ic卡)技术和产品,用一张非接触式ic卡作为校园卡,代替出入证件和钞票,实现各种身份识别和电子支付功能。
是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。
1、建立一体化的一卡通平台2、实现“一卡在手,走遍校园”持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享,做到一人一卡、一人一户,所有数据的变更都做到全立即生效。
手机SIM卡校园一卡通方案手机SIM卡校园一卡通设计方案深圳市科松电子有限公司手机SIM卡校园“一卡通”系统 coson 科松电子目录一、一卡通系统项目概述 ...................................................... 6 二、方案设计依据 ..................................................................7 三、校园一卡通与数字化校园的关系 (8)四、校园一卡通建设指导思想 (9)1、系统建设指导思想 ..................................................................... (9)2、系统建设目标 ..................................................................... .. (9)3、系统总体要求 ..................................................................... .. (9)4、系统功能要求 ..................................................................... ......... 10 五、可行性分析....................................................................10 六、校园一卡通卡片规划 (11)1、校园卡的特点 ..................................................................... . (11)2、智能卡系统选型及安全性保障: (11)1) M1卡的尴尬处境 ..................................................................... .. 122) RF-SIM卡的安全性 ....................................................................123) RF-SIM技术的特点: (12)3、员工RF-SIM卡发放: (14)4、 RF-SIM卡管理: .................................................................... . (14)5、校园卡记载信息 ..................................................................... ..... 15 七、校园一卡通系统建设目标 (15)1、建立一体化的“一卡通”平台 (15)2、实现“一卡在手,走遍校园” (15)2手机SIM卡校园“一卡通”系统 coson 科松电子 3、银行卡、校园卡物理分离 .......................................................... 16 4、实现财务统一管理 ......................................................................16八、总体结构设计 (16)1、校园一卡通系统结构: (17)2、一卡通管理平台: .................................................................... .. 19九、子系统功能及实施方案 ................................................ 20 1、一卡通系统服务中心: ..............................................................20 2、一卡通系统数据库服务器: ....................................................... 20 3、校园卡系统与数字化校园的无缝连接: ................................... 21 4、POS消费子系统: .................................................................... .. 211) 系统组成:..................................................................... . (21)2) 方案实施:..................................................................... . (22)3) RF-SIM卡消费管理系统结构组成: (22)4) 中央处理单元 ..................................................................... (23)5) 网络传输单元: .................................................................... (23)6) 前端设备单元: .................................................................... (23)7) CSP360消费机产品特点 (24)8) RF-SIM卡消费系统特点 (25)9) 消费管理系统软件特点: (26)10) 消费管理软件介绍: ........................................................... 27 5、考勤子系统: .................................................................... . (29)1) 考勤系统网络结构: ..................................................................301) 考勤系统设备组成和安装方式: (30)2) 考勤机功能: .................................................................... . (30)3手机SIM卡校园“一卡通”系统 coson 科松电子3) 考勤软件功能 ..................................................................... (31)4) 主要功能模块描述: ..................................................................32 6、节水子系统...................................................................... (39)1) 节水系统组成和功能: (40)2) 节水系统结构图: .................................................................... .. 413) 节水系统选型建议: ..................................................................424) 系统软件及功能说明 (42)5) 联网型系统功能 ..................................................................... .. (43)6) 查询报表 ..................................................................... . (44)7) 系统工具 ..................................................................... . (44)8) 系统设置 ..................................................................... . (45)9) 水控系统特点 ..................................................................... ......... 45 7、图书借阅管理子系统 (46)1) 图书借阅管理系统结构组成: (46)2) 图书借阅管理子系统流程图 (47)3) 图书管理功能: .................................................................... ...... 48 8、机房管理子系统 ..................................................................... .. (50)1) 机房管理子系统结构 (50)2) 机房管理子系统功能 (51)9、 WEB服务子系统 ..................................................................... (52)1) WEB服务子系统结构 (52)2) WEB服务子系统功能: ............................................................ 54 10、自助服务子系统 ..................................................................... .. (55)3) 自助服务子系统结构: (56)4) 自助服务系统设备介绍 (56)4手机SIM卡校园“一卡通”系统 coson 科松电子5) 自助服务子系统主要功能 .......................................................... 57 11、金融类服务...................................................................... (58)1) 金融服务子系统结构 (58)2) 金融服务子系统功能 (59)十、主要设备参数 (61)1、 CSP360-WIFI消费机 (61)2、 CSP360S发卡机...................................................................... .... 623、基本型(脱机型)节水控制器 ................................................... 63 4、联网型节水控制器 ......................................................................65 5、图书磁条码阅读器: ..................................................................67 6、磁条码打印机: .................................................................... ...... 67 7、圈存机 ..................................................................... .. (68)十一、服务及技术支持 ................................................. 69 1、保证项目需求实现的具体措施 (69)2、工程保养维修 ..................................................................... ......... 70 3、培训计划 ..................................................................... . (70)5手机SIM卡校园“一卡通”系统 coson 科松电子一、一卡通系统项目概述信息化是当今世界发展的潮流,积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措,而教育信息化是国家信息化的重要基础。