中医药文化和端午香囊文化进校园讲稿
为了继承和弘扬中华优秀传统文化，贯彻落实“健康中国”战略，中医质控中心在端午
节来临之际，开展中医药文化进校园活动。中医药文化是中华文明的结晶和瑰宝，推动中医药发展振兴，是建设“健康中国”、弘扬传统文化、增强文化自信、提升民族自豪感的需要。兴隆中医院积极推动中医文化进学校，有利于让孩子们从小接受传统中医文化熏陶，养成良好健康的生活习惯，希望同学们从小了解中医、感受中医、认同中医，把老祖宗留给我们的中医药宝库保护好、传承好、发展好，成为传承和发扬中华文化的小使者。
中医(Traditional Chinese Medicine)，一般指以中国汉族劳动人民创造的传统医学为主的医学，所以也称汉医。中医，即相对西医而言。在西方医学没有流入中国以前，中医基本不叫中医这个名字，而是有独特且内涵丰富的称谓。
中医诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论已基本形成，之后历代均有总结发展。除此之外对汉字文化圈国家影响深远，如日本汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的。
中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是在古代朴素的唯物论和自发的辨证法思想指导下，通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系。
中医学以阴阳五行作为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，通过"望闻问切"四诊合参的方法，探求病因、病性、病位、分析病机及人体内五脏六腑、经络关节、气血津液的变化、判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型，以辨证论治原则，制定"汗、吐、下、和、温、清、补、消"等治法，使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段，使人体达到阴阳调和而康复。
中医理论来源于对医疗经验的总结及中国古代的阴阳五行思想。其内容包括精气学说、阴阳五行学说、气血津液、藏象、经络、体质、病因、发病、病机、治则、养生等。早在两千多年前，中医专著《黄帝内经》问世，奠定了中医学的基础。时至今日，中国传统医学相关的理论、诊断法、治疗方法等，均可在此书中找到根源。
中医学理论体系是经过长期的临床实践，在唯物论和辨证法思想指导下逐步形成的，它来源于实践，反过来又指导实践。通过对现象的分析，以探求其内在机理。因此，中医学这一独特的理论体系有两个基本特点，一是整体观念，二是辨证论治。中医的基础理论是对人体生命活动和疾病变化规律的理论概括，它主要包括阴阳、五行、气血津液、脏象、经络、运气等学说，以及病因、病机、诊法、辨证、治则治法、预防、养生等内容。
折叠运气学说
运气学说又称五运六气，是研究、探索自然界天文、气象、气候变化对人体健康和疾病的影响的学说。五运包括木运、火运、土运、金运和水运，指自然界一年中春、夏、长夏、秋、冬的季候循环。六气则是一年四季中风、寒、暑、湿、燥、火六种气候因子。运气学说是根据天文历法参数用来推算、预测来年的天象、气候、疾病发生流行的规律，并提供预防、
养生的方法。
折叠精气学说
气是构成天地万物的原始物质。气的运动称为"气机"，有"升降出入"四种形式。由运动而产生的各种变化，称为"气化"，如动物的"生长壮老已" ，植物的"生长化收藏"。气是天地万物之间的中介，使之得以交感相应。如:"人与天地相参，与日月相应"。天地之精气化生为人。
折叠阴阳学说
阴阳是宇宙中相互关联的事物或现象对立双方属性的概括。最初是指日光的向背，向日光为阳，背日光为阴。阴阳的交互作用包括:阴阳交感、对立制约、互根互用、消长平衡、相互转化。
阴阳学说是中国古代哲学范畴。阴阳是互不相容又紧密联系的两个对立面的一对性态或属性。阴阳的内涵互相否定，一个概念"阴"肯定对象的阴的属性，另一个概念"阳"则以否定阴概念所肯定的属性，作为阳对象的属性;
折叠五行学说
五行学说是中国古代哲学的重要成就，五行学说即是用木、火、土、金、水五个哲学范畴来概括客观世界中的不同事物属性，并用五行相生相克的动态模式来说明事物间的相互联系和转化规律。五行学说中以五脏配五行即:肝与木、心与火、脾与土、金与肺、水与肾。五脏与五行相生相克应保持相对平衡和稳定，和谐相处。中医主要运用五行学说阐述五脏六腑间的功能联系以及脏腑失衡时疾病发生的机理，也用以指导脏腑疾病的治疗。
折叠气血津液
气血津液是构成和维持人体生命活动的基本物质
气的生成源自先天与后天。禀受于父母的精气，称为"先天之气"。肺吸入自然的清气，与脾胃运化水谷产生的水谷之气，合称为"后天之气"。
气有推动、温煦、防御、固摄、气化、营养等作用。
人体的气可分为元气、宗气、营气、卫气、脏腑之气、经络之气。
气的"升降出入"运动失常，称为"气机不调"。其表现形式有气滞、气郁、气逆、气陷、气脱、气闭等。
血是构成人体和维持人体生命活动的基本物质，具有很高的营养和滋润作用。血必须在脉中运行，才能发挥它的生理作用。血在脉中循环运行，内至腑脏，外达皮肉筋骨，不断对全身各腑脏组织器官起着充分的营养和滋润作用，维持人体正常的生理活动。
津液是指各腑脏组织器官的内在体液及正常分泌物，是机体一切正常水液的总称。津和液的性状功能及分布部位各有不同，津是指性质较清稀，流动性较大，分布于体表皮肤肌肉，并能渗注于血脉，起着滋润的作用。液是指性质较稠厚，流动性较小，流注于骨节、腑
脏、脑髓等组织，起着濡养作用。
气血津液都是机体腑脏、经络等组织器官进行生理活动所需要的能量，而气血津液又依赖于腑脏、经络等组织器官正常的生理活动。如果气血津液代射不正常或腑脏、经络等组织器官不能进行正常的生理活动，就会引起疾病的发生。
折叠脏腑学说
脏腑学说主要是研究五脏(心、肝、脾、肺、肾)、六腑(小肠、大肠、胃、膀胱、胆、三焦)和奇恒之腑(脑、髓、骨、脉、胆、女子胞)的生理功能和病理变化。
藏:指人体内的五脏六腑、奇恒之府，通称为脏腑。象:一指"形象"，即脏腑的解剖型态;二指"征象"，即脏腑表现于外的生理病理;三指"应像"，即脏腑相应于四时阴阳之象。
透过外在"象"的变化，以测知内在"藏"的生理病理状态，称为"从象测藏"。即"视其外应，以知其内脏"。
"脏腑"不单是解剖型态的概念，而是包括解剖、生理、病理在内的综合概念。
五脏:指肝、心、脾、肺、肾，一般笼统功能为"化生和储藏精气"。
六腑:指胆、胃、大肠、小肠、膀胱、三焦，一般笼统功能为"腐熟水谷、分清泌浊、传化糟粕"。
奇恒之府:指"脑、髓、骨、脉、胆、女子胞"。
经络学说：经络是人体运行气血、联络脏腑形体官窍、沟通上下内外的通道。
经络系统包括十二经脉、十二经别、奇经八脉、十五别络、浮络、孙络、十二经筋、十二皮部等。
经络在中医学的重要性正如《扁鹊心书》所说:"学医不知经络，开口动手便错。盖经络不明，无以识病证之根源，究阴阳之传变。"
折叠经脉学说
经络学说是研究人体经络的生理功能、病理变化与脏腑相互关系密切的学说。经络被定义为人体内运行气血的通道，起沟通内外，网络全身的作用。在病理情况下，经络系统功能发生变化，会呈现相应的症状和体征，通过这些表现，可以诊断体内脏腑疾病。
折叠病因学说
历史典故
岐黄公元前26~22世纪时，中医阴阳理论黄帝是传说中原各族的共同领袖，姓姬号轩辕氏、有熊氏。岐伯，传说中的医家，黄帝的臣子。现存有中国最早的中医理论专著是《内经》，此书托黄帝与岐伯讨论医学，并以问答的形式而成，又称《黄帝内经》。后世称中医学的"岐黄"、"岐黄之术"，即源于此。
医中圣手《孔子传》载:"于事无不通，谓之圣"，即无所不通。手，指专司或专情其事的人。医中圣手即是对医生精湛医术的高度称赞。
扁鹊卢医《史记扁鹊仑公列传》载:扁鹊者，渤海郡郑人也，姓秦，名越人，其治赵
简子、太子疾。《列子力命篇》载:医者卢氏被人称为"神医"。扁鹊卢氏即"正统神医"也。
悬壶《后汉书·费长房传》载，市中有一老翁卖药，悬一壶于市头。而他的药给人治病，每每药到病除，十分有效，引起人们的注意。结果发现这个神奇的老头，每到落市关门后，他就跳入葫芦里。古代医药不分家，就把"悬壶"作为行医的代称。一些开业医生也将葫芦作为招牌，表示开业应诊之意，后人称医生的功绩为"悬壶济世"。
杏林三国时董奉，医术高明，医德高尚，为人治病，不受谢，不受礼，只要求治愈者在他房前栽杏树作为纪念。重症愈者种5株，轻者1株。数年后，蔚然成林，红杏累累。他建一"草仓"，告诉人们，要杏果的，不用付钱，只要拿一器谷子来换一器杏果。这样用杏果换来的谷子堆积满仓，他用这些谷子救济贫民。人们非常感谢他，送他匾额上写"杏林"、"医林"、"誉满杏林"、"杏林春暖"。这些赞誉之词成为医德高尚、医术高明的雅称。
虎守杏林传说，董奉一天回家途中遇茅草丛中卧着一只老虎。细看没有吃人的凶相，一动不动，抬头张嘴，大声喘气，流着泪，表情很痛苦样子，是求董奉治病。董仔细看了老虎说:"明天此时你来此等候，我给你治病。"老虎点头走了。第二天董奉把两个铁环戴在胳膊上，叫老虎张口，铁环用来防虎咬。他用手掏出老虎喉咙里的骨头，治愈了老虎的病，后来老虎为了报恩，就为董垂守杏林。今人用"虎守杏林"，意在褒扬像五行董奉那样高超的医术。
再世华佗华佗一次在途中，见有人出殡，他看见棺材缝里流出来的血，还像活人的血，于是上前救治，终于救活在棺材里假死的产妇，被人们誉为"神医"。他精通内、外、妇、儿、针灸各科。《三国演义》说他能为曹操开头颅治其头风病。后人用"再世华佗"来赞扬医生的医术高明。
青囊指古代医生盛医书的囊，后借指医术。《后汉书·华佗传》张冀《补注》:"吴押狱者每以酒食供奉，佗感其恩，告日:'我死非命，有青囊未传，二子不能继业，修书与汝，可往取之'。吴至金城，取又藏之。佗知不免，大饮如醉而殂。吴弃役回家，向妻索书，妻日:'纵学得神术，终毙于狱中，故我以囊烧毁也'"。因华佗精医术，生前行医各地，声名颇著，所以，"青囊"也成了医术的代称。
苍生大医唐代药王孙思邈，医德高尚，堪称医学界的典范。他在《千金要方》中写道:"若有疾厄(灾难)来求救者，不得问其贵贱贫富，怨亲善友，华夷智愚，普同一等，皆如至亲之想。不得瞻前顾后，虑吉凶，护措身命。深心凄怆，勿避昼夜、寒暑、饥渴、疲劳、一心赴救，无作功夫形迹之心，如此可成苍生大医。"后人对医德高尚的医生尊称"苍生大医"。
端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节”等。
端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日。端午节起源于中国，最初为古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日，百越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗。后因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日；部分地区也有纪念伍子胥、曹娥等说法。
端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。
自古以来端午节便有划龙舟及食粽等节日活动。自2008年起，端午节被列为国家法定节假日。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日。
香囊
香囊又名香袋、花囊。香囊与荷包并非同一种物件。它是古代劳动妇女创造的一种民间刺绣工艺品。是以男耕女织为标志的古代农耕文化的产物，是越千年而余绪未泯的传统文化的遗存和再生。
香囊用五色丝线缠成的。它是用彩色丝线在彩绸上绣制出各种内涵古老神奇、博大精深的图案纹饰，缝制成形状各异、大小不等的小绣囊，内装多种浓烈芳香气味的中草药研制的细末。古代的香囊是用来提神的，也有用香料来做的，因其香适合很多人的喜欢，后逐步改为纯香料。
戴香囊颇有讲究。老年人为了防病健身，一般喜欢戴梅花、菊花、桃子、苹果、荷花、娃娃骑鱼、娃娃抱公鸡、双莲并蒂等形状的，象征着鸟语花香，万事如意，夫妻恩爱，家庭和睦。小孩喜欢的是飞禽走兽类的，如虎、豹子;猴子上竽、斗鸡赶兔等。青年人戴香包最讲究，如果是热恋中的情人，那多情的姑娘很早就要精心制作一二枚别致的香包，赶有节前送给自己的情郎。小伙子戴着心上人送给的香包，自然要引起周围男女的评论，直夸小伙的对象心灵手巧。我国南方的很多地方有端午节挂香囊的习俗，这也是一种预防传染病的方法。中医认为夏季的气候特点是湿温，细菌容易滋生，而香囊则有杀菌和提高身体抵抗力的作用。
五毒
民间认为五月是五毒(蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍)出没之时，民谣说:"端午节，天气热，"五毒"醒，不安宁。" 端午节驱五毒用意是提醒人们要防害防病。每到端午节，民间要用各种方法以预防五毒之害。一般在屋中贴五毒图，以红纸印画五种毒物，再用五根针刺于五毒之上，即认为毒物被刺死，再不能横行了。这是一种辟邪巫术遗俗。民间又在衣饰上绣制五毒，在饼上缀五毒图案，均含驱除之意。有的地方的人们用彩色纸把五毒剪成图像(即剪纸)，或贴在门、窗、墙、炕上，或系在儿童的手臂上，以避诸毒。
廉政文化进校园格言警句 教心正，学心正，二正合一； 校风廉，师风廉，双廉合璧。 捧爱心，袖清风，身正行正； 抛私心，斧教风，德馨艺馨。 听呼声，摸良心，想言行，乃是清廉；闻谗言，揣私心，意孤行，必为廉败。 办事靠认真，处事要公正； 做人讲诚信，育人要求真。 廉洁，使人快乐永驻； 清正,使人幸福长留。 志洁行廉为人师； 旨大义远树人才。 心系师生干实事，一身正气赢民心； 敬业爱岗不求利，耕耘教坊甘做牛。 行廉为实，心廉为本。 认认真真教书，清清白白做人。 敬业爱岗，淡泊名利； 勤钻善研，宁静志远。 不为富贵涉贫路，宁守清贫养廉名。 廉洁为师，做人之根本； 廉洁从教，育人之基石。 不要让贪欲成为幸福路上的绊脚石。 个人名利淡如水，教育事业重如山。 民有公论，身闲性懒莫从教。 法无私情，品劣心贪休作官。 教之以廉，学之以贤 教育的目的就是造就人的品格。 源洁则流清，形端则影直。 持廉正杖，清风自留心 真心奉献事业，爱心服务学生。 诚信－不可动摇的做人根本。 勤俭－用汗水浇铸的成功。 一身廉洁，两袖清风， 三尺讲台，桃李满天下。 严于律已，宽以待人。 以圣洁的心，教圣洁的书。 教育是科学，科学的意义在于求实。 教育是事业，事业的价值在于献身。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。 教育是树人，树人的功德在于千秋伟业。 一生育苗，不图日后来乘凉， 只愿千枝万叶成栋梁。 诚信立身，廉洁自律，正派做人。 廉是教的根本，洁是学的楷模。 奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。 教人先做人，万事廉为先。 爱是教育的源泉，是心与心的交流。 为师一丝不苛，为人一身正气，为德一尘不染。 永远说真话，诚实、守信、正直、善良。
廉政文化进校园国旗下讲话 廉政文化是新时期建设社会主义先进文化的重要内容,同时也是反腐倡廉的重要途径和手段。廉政文化进校园是扩大廉政文化建设覆盖面的一个重要途径,是青少年思想道德教育的重要内容。下面是给大家整理的廉政文化进校园国旗下讲话，仅供参考。 廉政文化进校园国旗下讲话(一)： 亲爱的老师们、同学们： 早上好! 我们伟大的中华民族素有勤劳、俭朴的优良传统。古有包公、海瑞，他们一身正气，两袖清风，被人们传颂至今;今有周恩来，几十年如一日，始终保持着庄严与朴素的开国风格，也有孔繁森、任长霞等人民公仆的感人事迹。他们的廉洁、正直、朴实、节俭的品质令人感叹和敬佩，感染并影响了一代又一代人。 正值学校开展廉政文化进校园活动，这是一个非常好的契机，让我们有机会去反省自我，我们讲诚信，奉廉洁，就应该从身边的小事做起，例如在学习上要做到知之为知之，不知为不知，说话办事要做到一诺千金，犯了错误要勇敢承认，与人交往，以诚相待，自然养成诚实守信的道德品质;又如在生活上厉行节俭，体贴父母的辛苦，不盲目攀比，在学校中随手关灯、关水龙头，爱护校园公物，以后才能成为有修养有道德的人;同时，身为学生，积极遵守学校的校纪校规，不迟到、不早退，虚心听取老师、同学们的建议，不断纠正自己偏颇的行为，才能逐
渐形成一身正气。我们做的事虽小，但最重要的是要坚持。一滴水没有什么，可是认真地积攒每一滴水，就将会有一碗水，认真地收起每一碗水，那就会拥有江河湖海。所谓少年强则国强，作为国家后备人才的我们，要努力培养君子坦荡荡的人生态度、天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀、天行健，君子以自强不息的奋斗精神、富贵不能淫，威武不能屈的崇高气节，这样才能在以后的工作中成为国家的栋梁之才! 有些同学可能觉得太难做到，但是我们身边有人给我们做出了很好的表率，那就是我们的老师们。一支粉笔、两袖清风、三寸讲台、四季晴雨这就是老师的真实写照。当城市中大部分上班族还沉浸在梦乡里的时候，我们的老师已经精神奕奕的站在讲台上陪着我们早自习了，当这个城市幕色降临，学校里还有很多办公室的灯都还亮着。他们用知识甘露，浇开我们理想的花朵;他们用心灵清泉，润育我们情操的美果。真实、坚定、谦逊、朴素这是他们教给我们唱的歌，这是他们指引我们的人生之路。我们要谨守老师的教诲，以诚信为做人的探照灯，以廉洁作为生命的真谛! 同学们!让我们携起手来，共同努力，从班级做起，从我做起，让我们与诚信同在，与敬廉崇洁同行! 廉政文化进校园国旗下讲话(二)： 亲爱的老师们、同学们： 早上好!
山西中医学院“中医药文化进校园”活动 策划书 活动背景：1991年10月国家中医药管理局和世界卫生组织联合在背景召开国际传统医药大会。会议一致通过了以“人类健康 需要传统医药”为主题的北京宣言，人类健康需要传统医 药。传统医药是医药界不可多得的宝贵财富，随着化学药 品毒副作用不断出现，药源性疾病日益增加，以及生化药 品研制成本昂贵等问题的存在，人们希望用天然药物和绿 色植物来治疗疾病和保健。现代大学生体质健康抽样调查 显示大学生形态发育渐好，但身体机能却有所下降。对于 这种情况，传统医药在养生方面有着世界公认的优秀效 果。现代大学生对于中医药文化知之甚少，需要我们对中 医药文化进行更多宣传和普及。 活动目的：旨在宣传中医药的治病理念、科学文化价值、历史贡献、学术价值。并且使在校大学生了解简单的养生常识，提高 自身身体素质。 活动时间：2011年11月10日（周四）11:00—13:00 活动地点：太原理工大学北区智林广场 举办单位：山西中医学院 协办单位：太原理工大学校科协 活动主题：中医药文化走进校园
活动人员：山西中医学院武术协会山西中医学院太极拳协会 参与义诊的专家和队员太原理工大学校科协成员 活动内容： （一）前期准备： (1)活动通稿的编写（科普部负责） (2)向学校申请场地的使用权（组织部负责） (3)宣传板和条幅的准备和摆放工作（宣传部负责） (4)准备桌子、椅子各6张，以及台布等（主席团负责） (5)挑选主持人2名，准备相应的主持稿（科普部负责） (6)网上上传活动通稿（技术部负责） (7)照相机准备2—3台（技术部负责） （二）活动流程： （1）场地布置： 1、活动当天提早将准备的桌椅摆放到位 2、活动当天提早将电源线、电脑等设备连接到位 （创业实践中心和科研部负责） （2）人员到位： 1、提早协调保卫处让中医学院参与活动的人员及设备进校 2、校科协内部人员到位及签到工作 （办公室负责） （3）活动方案： 一、中国传统功法表演
廉政文化进校园活动教师心得体会我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的进步和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重提升教师的义务感和责任意识。近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分熟悉开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。进一步坚定了终于职守、廉洁从教，爱岗敬业的自觉性。 一、加强学习，提高自身素质 学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。 二、自我约束、廉洁从教
今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。首先，我要努力培养自律的自觉性。其次，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，要公正从教，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。除了自觉遵守国家的各项法律制度，还要严守教师职业道德，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。 三、追求完美，力求做到“精益求精” 通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱往帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐进步教学水平。 总之，学习实在就是一段短暂的成长过程，成长是段过程，而不是终点，在以后的教学中，我会以不断提高个人修养，廉洁从教为追
廉政文化进校园校长发言稿 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 早上好！很荣幸我校被选定为“廉政文化进校园”的示范校，并于今天在我校举行“廉政文化进校园示范校”的启动仪式，这是我县反腐倡廉工作的一件大事，也是加强教师职业道德建设和未成年人思想道德建设的一件大事，这更是我们学校的一大盛事，是我们极大的荣幸！在此请允许我代表学校对县纪委、教育局工委表示衷心的感谢，感谢他们的正确领导；同时也请允许我代表学校对我校的2600名师生表示衷心的感谢，感谢你们廉政勤政、敬廉崇洁。 回顾近几年，我校在县纪委、局工委的正确领导下，紧紧抓住廉政文化进校园的契机，把廉政文化进校园活动与党风廉政建设、行风建设和师德师风建设紧密结合起来，与我校“以传统美德育人”、“两个家务”活动、“文明仪礼”活动、体艺大课间等德育资源有效地结合在一起，在形式上不断地创新，有重点、全方位、多层次地开展，取得了良好的效果。现如今，我校124名教职工人人依法执教，爱岗敬业、为人师表、廉洁自律。我校2520名学生诚信守法、勤俭节约、知感恩、懂忠孝、正直、有责任心，我校形成了“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围。 在今年4月我校被选定为廉政文化进校园的示范学校，为搞好示范校的工作，我校于第一时间成立了“廉政文化进校园”工作小组，精心策划，制定了详细的教育活动方案，明确任务分工，落实工作责任。在此期间，县委常委、纪委书记谢林茂书记冒雨前来指导工作，
教育局局长卢其祥局长也在百忙中抽出时间前来指导工作，这种种关爱都给了我校无限的动力。 在座谈会上，记得谢书记说过这样的话：“孩子是祖国的未来，孩子的素质决定了祖国的未来。廉政文化进校园要持之以恒，不能走走过场，更不能敷衍了事，一股风、一阵雨，而是要将廉政教育常态化，把廉洁文化进校园活动落实到每一个细节当中。”听这样的一番话，我深知我们身上的责任是那么的重大。 在此，请允许我怀着无比激动的心情代表学校做以下几个承诺： 一、我校会高度重视，充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。加强领导，充分发挥德育干部、班主任、学生干部的作用，积极动员和组织全校师生参加到这次教育活动中来，形成党政各部门齐抓共管、各负其责、密切配合的教育机制。继续丰富活动内容、创新教育方法、突出教育特色，确保教育成效。将“廉政文化进校园”活动落在实处，抓实、抓细、抓出实效，切实发挥示范校的示范作用。 二、我校领导班子将继续以身作则、勤俭办学成为师生满意的楷模，继续保持高度的廉政意识和拒腐防变的自觉性，做到严守党纪、廉政从政、正确使用权利。 三、我校全体教职工将时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，继续公正执教、廉政从教、敬岗爱业、诚信服务，继续发扬奉献精神，用高尚的人格魅力去感染每一个学生。一身正气，做高风亮节四有好老师。
腐败现象是一个社会问题，它的破坏作用已影响到社会的方方面面，已不仅仅在“官场”之中，在学术界、文艺界都不同程度地存在着。近年来，在孩子身上出现的一些行为也很令人担忧：一位小学二年级学生过生日，许的愿是“中500万大奖、买个官做做”。有小学生的毕业留言写着“中百万大奖，包二奶”。有的小学生竞选班干部时，为了拉选票，给同学买糖吃，请同学吃饭；当了班干部后，同学给他买糖吃、买水喝，请他打电子游戏。乍一看，觉得好笑，小小年纪，竟然玩起了这些把戏。但笑过之余，又不禁令人担忧、发人深思，虽然这只是少数现象，但不可否认，社会上的一些不正之风、腐败习气已经侵入到校园，影响到孩子，这些对孩子的健康成长极为不利。因此，加强对青少年的廉政教育，把反腐倡廉意识渗透到学校各种相关的学科教育中去，为青少年的成长营造一个廉洁环境显得十分重要。 王阳明是将孔子思想作发扬光大的中国明代思想家，留给后人一本重要著作《传习录》。王阳明说：立志就要“收放心”。一个人总要清心寡欲，持志不动，这是人心向上的最好状态。然而很多时候，人心是浮荡与浮躁的，受声色犬马的诱惑，东追西逐，不知所至。人心不再是美好的“良知”，而变成发狂的“牲口”，放逐于名疆利场。所以，王阳明说：鸡鸭放出去了还要收回来，更何况是自己的心！王阳明的思想对今天还是有用，因为我们的一部分官员的良知真的不知道跑到哪里去了，就像放出去的鸡鸭牛羊，收回来难，也不想收回来。 热爱、尊重学生不是一句口号，它要求我们老师深入了解学生，设身处地地为他们着想，对他们怀有真诚和爱心，要能俯下身来，使自己能成为他的知心朋友。我们要能注重他们的情绪表现，工作必须细致、耐心，且循循善诱。我们要舍得花时间与孩子们交往，用宽容和理解建立和谐友好平等的新型师生关系。在与孩子们的交往中，教师的心灵要永远开放，要善解人意。只有用孩子们的眼光和心灵去倾听和发现，才能融入孩子们的世界，走近孩子们的心扉，用爱去教育孩子，用爱与尊重去点燃孩子们心中的希望之火，用爱去开启孩子们的智慧之门，这应该成为我们每一位教师不懈的追求。 建设廉正校园，让廉正走进校园是一项任重而道远的工作，需要我们全体师生坚持不懈的共同努力。在今后的工作中，我要把所有的汗水全部浇灌给每一棵破土而出的幼苗，使他们在
廉政文化进校园（国旗下的讲话演讲稿） 亲爱的老师们、同学们：早上好! 非常荣幸能在国旗下进行演讲，今天我演讲的主题是廉政文化进校园。或许许多同学对廉政并不了解，那么，首先，我们要明确：何为廉政?廉本是堂隅之意，后引申为方正、高洁、简约、公平和明察，而政自然指的就是行使国家权力的管理活动了。所以，廉政即要求执政者做事时不以权谋私，办事公正廉洁。 实施廉政，对于促进国家的良好发展有着重大意义。清朝的李惺在《西沤外集冰言》中曰：公生明，廉生威。官员办事一心为公就会心眼明亮，居官清廉便能产生威信。已经产生了威信，那么达到孔子所说的其身正，不令而行的境界也就指日可待了。 同学们，在我们之中，不是每个人以后都会成为政府官员，但是廉政文化却值得在我们的校园中传播，并通过我们以身实践来将它发扬光大。 《晏子春秋》中曾说卑而不失义，瘁而不失廉，要求我们谦恭而不失于礼仪，贫困而不失于廉洁，为人正直，不苟私利，端正大方;《格言连璧》中曾曰勤能补拙，俭能以廉，告诉我们节俭能形成廉洁的美德。正所谓不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，在生活中，我们要从点点滴滴做起：莫因善小而不为，莫因恶小而为之，这是一种廉，浩然正气正是这样一点点积淀;三思而后行，吾日三省吾身，这也是一种廉，端正通达正是这
样一点点充盈人生;不义而富且贵，于我如浮云，这更是一种廉，正心明事，君子之气便油然而生，心底无私天地宽。 新加坡前李光耀曾说过，中国在21世纪的发展变化取决于三个条件。其中有一项便是中国的下一代能否实现廉政。作为高中生，我们肩负着振兴中华民族的历史重任，一个时代正期待着我们去踊跃创造。而是否具有坚决的廉洁信念，将直接关系到我们是否能正确看待金钱名利，形成正确的价值观，这也将直接影响到若干年后一个国家的社会风气。 所以，我倡议：让廉洁之风穿行在校园的每个角落，让廉洁之花盛放在每一个人的心田。拥有了廉洁的美德，我们将行走得更加坚定，我们的未来将会更加美好! 我的演讲完了，谢谢!
廉政文化进校园 实 施 方 案 *******中学
廉政文化进校园实施方案 一、指导思想 为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。 二、活动目标 （一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。 （二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。 （三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。
三、工作原则 1、廉洁教育与德育工作相结合； 2、历史与现实相结合； 3、正面教育与反面教育相结合； 4、课堂教育与社会教育相结合； 5、教育与娱乐相结合。 四、组织机构 1、领导小组 组长：*** 成员：******** 全体班主任 五、参加对象 全体师生 六、活动时间 2019年3月-6月 七、活动形式 （一）突出一个课题 结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。 （二）建好两支队伍 建立以党小组长为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍
廉政文化进校园倡议书 老师们、同学们： 生命是可贵的，青少年学生是社会主义事业未来的建设者与接班人，学生的生命质量与道德品质决定着国家和民族的前途与命运。而道德品质中，尤以正直最为重要，所谓正直，是指人的一种优良品质，它主要表现在廉洁、诚信、公正、俭朴等方面。能够被别人评价为“为人正直”这四个字是一种很高的荣誉。做一个正直的人，无论是对我们同学还是广大教职工，都具有深远的现实意义和历史意义。为了落实上级指示精神，学校要求把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，让廉洁教育进学校、进教材、进课堂，培育大家正确的价值观念和高尚的道德情操，不断加强学校的廉政文化建设。 为了更好地落实“廉洁教育和廉政文化建设”进校园，争取每个人都成为正直的人，我们向各位老师和同学发出廉洁倡议： 第一、希望大家积极投身廉政文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。 第二、希望大家坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守。 第三、希望大家从小养成喜欢自己，乐于与同学交往；懂得关心家人，尊敬老人，诚实守信，遵纪守法的良好思想道德品质，真诚待人，在人与人的交往中，坚持说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。 第四、希望大家为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题。 第五、希望大家要发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。 第六、希望同学能当好廉政“小卫士”，做家长的“廉政监督员”，支持父母干净做事业、廉洁做公仆，积极向父母倡导“为民、务实、清廉”的从政行事准则。 同时，希望我们学校全体教职工坚持认真负责的态度，为人师表，以身作则，无论是在教育教学，还是在社会实践等环节中，都能做到言传身教，弘扬正气，为我们同学树立廉洁诚信的好榜样。 老师们、同学们，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！ 请永远记住我们的共同目标：做一个关爱生命，正直的人! 小雪街道中心小学 二0一二年九月
中医药文化进校园培训心得体会 陇西县城关第一小学张晓萍 2018年2月24日,有幸参加了陇西县教育体育局组织的中医药启蒙师资培训,开展中医药文化进校园活动。我想这是一次很好的机会，不能错过，这样的学习机会是很难得的，聆听了李俊宜、盛日、王生俊等专家精彩的授课、中医实用技术培训及操作演示,深感中华文化博大精深、源远流长，在中国灿若繁星的文化长河中，中医药学是中华民族智慧的伟大结晶，是东方医学文化的始祖。 首先，要重塑我们对祖国医学的认识 中国的药文化，由于它有着数千年的悠久历史，所以其底蕴十分丰富。这次培训，李院长一再强调要重建我们的中医思维。古语云，母不知医不为慈，子不知医不为孝。说明古人有一套中医的思维方式。我一直在想，没有西医出现的那些时光我们中国人拿什么自护自救自保，这次培训给了我答案。我国最早的一部中药学专著是汉代的《神农本草经》，唐代由政府颁布的《新修本草》是世界上最早的药典。唐代孙思邈编著的《备急千金要方》和《千金翼方》集唐代以前诊治经验之大成，对后世医家影响极大。明代李时珍的《本草纲目》，总结了16世纪以前的药物经验，对后世药物学的发展做出了重大的贡献。陇西由于特殊的地理位置、自然、
气候条件和生态环境,非常适宜多种中药材生长,中药材野生资源丰富,种植历史悠久。黄芪、党参、当归等药材的栽培已有上千年的历史,素有“千年药乡”和“西部药都”之美称；有着发展中药材得天独厚的优势。 那么，陇西独特的气候为我们孕育的这些药物怎么用到我们生活之中，怎么才能让它为我们的健康服务，这次培训为我们打开了认识使用的门。 其次是对中医基础理论的理解 通过为期五天的培训，使我初步认识到人的一切疾病，都与生活习惯有关，大自然给我们的信息我们没有很好的利用。 “生于风寒暑湿燥火”，就是外界的气候会导致疾病。 过去，“风寒暑湿燥火”是纯自然的，但现在时代有了变化。这个“风”除了自然的之外还有风扇。“寒”除了自然的之外还有空调、冷气。空调、冷气也就是燥了，在空调冷气下空气就干燥。这个“湿”可能也有现在的办法，“火”有暖气等等，所以现在不但有自然的因素还有人为的因素，这也是影响健康不可忽略的一个部分。现在很多疾病都是在空调环境中慢慢产生的。 夏天来了以后大家的汗毛孔都打开，然后天气又很热，大家又要适当的劳作，虽然说“不妄作劳”但是要“作劳”，要有运动，这就要出汗，出汗以后人体的髓道就打通，就把很
廉政文化进校园发言稿集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
“廉政知识讲座”发言稿 老师们、同学们： 我常常想起这样一句话“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的欢乐”。如果看到那一幅幅悬挂的格言警句、廉政漫画，那些格言掷地有声、发人深省，漫画诙谐幽默、令人捧腹。这些字幕、格言、漫画,时时刻刻地提醒着我们：廉政文化在学校深入发展，才能培养出一代良好的接班人。 廉政文化实现了廉政与文化的有机结合，使我们通过文化这一群众喜闻乐见的形式，让廉政教育的内容入眼、入脑、入心，增强了我们对廉政教育的感性认识，从而在思想上、心灵上、意志上、行为上给我们以启迪、感召和力量。廉政文化这朵绽放的奇葩，从它诞生的那天起就散发着醉人的芬芳，它犹如春风，时刻引导着每一位教师向着以廉为荣的方向迈进，它犹如春雨，时刻浇灌着江集二小这盛开的廉洁之花！ 亲爱的老师们、同学们，当你收到1条廉政短信，你会做何感想呢你的廉洁之心、为师之情、为生之情是不是会在收到短信的刹那间,得到了升华和提高而这一切，正是我们创新廉政文化载体、增强廉政文化感染力的一个重要组成部分。为了使廉政文化建设置身于教师、扎根于学生，拥有强大的生命力，我们不断创新廉政文化载体，用丰富多彩的主题活动，推动着廉政文化建设向更高水平、更高档次迈进。“读书修德，以德律己”的读书心得交流活动，引导着广大教师读廉文、思廉
政、修官德、养正气；“廉政爱心在学校”活动，使每一位教师在“办一件实事、做一件好事、解一件难事”的奉献中得到了廉政熏陶；“说廉事、写廉字、唱廉歌、跳廉舞”活动，鼓励着每位教师淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏实实做事；“树廉政典型，剖析典型腐败案件”活动，有效地增强了广大教师廉洁从政的自律意识；“廉政座右铭”征集活动，让每位教师剖析了自己的内心世界，及时清除了内心深处的不廉洁意识。 廉政文化建设既有赖于团队的整体拉动，也离不开每个人作用的发挥。在这里，我真诚地期待着我们每一位教师，都能挥洒起自己的豪情，发挥自己的才智，为我们提供寓教于理、寓教于文、寓教于乐、群众喜闻乐见的廉政文化精品，以优秀的廉政文化，展示我们教师队伍良好形象，以赢得社会各界的理解与尊重。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 亲爱的老师们、同学们，廉政文化已成为我们江集二小教师队伍必不可少的精神食粮，成为我校廉政文化建设中一道靓丽的风景线，它在潜移默化中促进了我们“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”良好风尚的形成。
廉政知识讲座”发言稿 老师们、同学们： 我常常想起这样一句话“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的欢乐” 。如果看到那一幅幅悬挂的格言警句、廉政漫画，那些格言掷地有声、发人深省，漫画诙谐幽默、令人捧腹。这些字幕、格言、漫画,时时刻刻地提醒着我们： 廉政文化在学校深入发展，才能培养出一代良好的接班人。 廉政文化实现了廉政与文化的有机结合，使我们通过文化这一群众喜闻乐见的形式，让廉政教育的内容入眼、入脑、入心，增强了我们对廉政教育的感性认识，从而在思想上、心灵上、意志上、行为上给我们以启迪、感召和力量。廉政文化这朵绽放的奇葩，从它诞生的那天起就散发着醉人的芬芳，它犹如春风，时刻引导着每一位教师向着以廉为荣的方向迈进，它犹如春雨，时刻浇灌着江集二小这盛开的廉洁之花！ 亲爱的老师们、同学们，当你收到1 条廉政短信，你会做何感想呢？你的廉洁之心、为师之情、为生之情是不是会在收到短信的刹那间,得到了升华和提高？而这一切，正是我们创新廉政文化载体、增强廉政文化感染力的一个重要组成部分。为了使廉政文化建设置身于教师、扎根于学生，拥有强大的生命力，我们不断创新廉政文化载体，用丰富多彩的主题活动，推动着廉政文化建设向更高水平、更高档次迈进。“读书修德，以德律己”的读书心得交流活动，引导着广大教 师读廉文、思廉政、修官德、养正气；“廉政爱心在学校”活动，使每一位教师在“办一件实事、做一件好事、解一件难事”的奉献中得到了廉政熏陶；“说廉事、写廉字、唱廉歌、跳廉舞”活动，鼓励着 每位教师淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏实实做事；“树廉政典型，剖析典型腐败案件”活动，有效地增强了广大教师廉洁从政的自律意识；“廉政座右铭”征集活动，让每位教师剖析了自己的内心世界，及时清除了内心深处的不廉洁意识。 廉政文化建设既有赖于团队的整体拉动，也离不开每个人作用的发挥。在这里，我真诚地期待着我们每一位教师，都能挥洒起自己的豪情，发挥自己的才智，为我们提供寓教于理、寓教于文、寓教于乐、群众喜闻乐见的廉政文化精品，以优秀的廉政文化，展示我们教师队伍良好形象，以赢得社会各界的理解与尊重。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《廉洁文化进校园》 廉洁文化进校园作文（一）： 廉洁文化进校园 我们中华民族在自己的发展历程中，构成了许许多多的美德，而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。廉洁是其中重要的一项美德。廉洁，公正廉洁，公平的对待每一件事，不贪赃，不腐败。这就意味着我们从小就要学习廉洁文化，这就意味着廉洁文化即将走进校园，走进课堂，走进身边的每一件小事。 廉洁之风正在进入我们的校园，正在进入我们每个师生的心田。 廉洁文化的重要性在于：如果校园不充满廉洁文化的芳芬，那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长，学校就不能为国家培养合格的人才。要让勿以善小而不为，勿以恶小而为之言必行，行必果等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。 有的家长为了提高学生的学习成绩不顾一切的掏钱送礼物给老师。有的同学竞选班干部请客贿赂同学。这些事例都发生在我们的身边，这些行为严重影响了我们的成长环境，是被我们所不容的。 我们是祖国的期望，是民族的未来，是即将绽放的鲜花，我们学习了廉洁文化，懂得谦让、懂的勤奋、懂的坚强不屈、不贪赃、讲道德、不打架斗殴、不相互欺骗，就是为祖国的未来打下了坚实的基础。 廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。 让廉洁文化充满校园，让我们这些正在成长的下一代学会廉洁文化，让我们共同创造祖国更完美的明天！ 廉洁文化进校园作文（二）： 廉洁文化自古以来就在我们民族文化中有着独特的位置和落点，而这种民族文化中的精粹就应得到进一步发扬光大。教育事业在国家发展中具有先导性、基础性和全局性作用，在国民教育中加强廉洁教育，构建校园廉政文化氛围，能够让孩子从小具有预防腐败的免疫力，无疑也是建立健全惩治和预防腐败体系的一项基础性工程。有关专家认为，青少年身上存在建设型抑或破坏型双向发展的可能性。廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展大方向具有战略好处。 近年来，腐败现象有年轻化的趋势，在孩子们身上显现出的一些行为令人担忧：一些尚在求学中的青少年开始对公车接送习以为常，相互攀比家境和父母官职权力大小；个别学生考试但是关就给老师送礼；有的在班级活动中班干部联合作弊分奖品；一些孩子为了当选班干部，竟然给老师送礼，为了拉选票，同学之间也出现了贿赂的现象。孩子们天性善良，就象一张白纸，染于苍则苍，染于黄则黄。少年时代正是他们的价值观道德观人生观初步构成的时期，对于他们来说，基础的教育具有着奠基的作用。
廉洁文化演讲比赛 【篇一：廉政文化主题演讲比赛策划书】 “廉政文化”主题 演 讲 比 赛 策 划 书 二零一二年五月四日共青团河南财经政法大学委员会 “廉政文化”主题演讲比赛策划书 一、活动背景及目的 廉政文化建设最初由胡总书记于中纪委五次全会提出，廉政文化提倡在全社会形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。廉政文化建设最初由胡总书记于中纪委五次全会提出，。 广大在校学生是祖国的希望，特别是当代大学生，肩负着社会主义事业建设的伟大使命。他们是否具有坚定地廉政信念，将直接影响到我国今后的廉政风气。因此，为了能让同学们对廉政文化的内涵有更深入的思考和了解，就进一步坚定廉政信念，特此举办这次演讲比赛。 二、活动组织
主办：河南财经政法大学团委 承办： 三、活动时间及地点 1．初赛：5月6日 2．决赛：5月10日 3. 地点：教学楼1号楼219 四、活动对象 全校学生 五、活动准备 1）时间安排： 4月25号开始报名，截止到5月4号中午12：00报名结束。 2）赛前宣传： 4月25号~5月4号为比赛准备和宣传期。宣传活动主要以海报的形式告知同学们比赛的时间、内容等。（宣传中心负责） 六、活动流程 1．初赛：只进行准备稿演讲 选手按抽签顺序进行演讲，时间为4到5分钟，允许赛前准备演讲稿。评委在每位选手演讲完后打分。 在最后一位选手演讲完毕后将统计分数，当场公布排名，同时公布进入决赛的名单取前12名。 2．决赛：包括准备稿演讲和即兴演讲以及小组讨论三个部分 第一部分为有准备演讲，允许选手赛前准备稿件。评委进行现场打分。第二部分为即兴演讲，在每位选手背稿演讲后立即请选手抽取
廉洁进校园演讲稿 尊敬的各位领导，各位评委，老师们，同学们： 下午好！我演讲的题目是《廉洁修身是我们一生的功课》。 说到廉洁，我们总能想起这样几个人：铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，以及两袖清风的孔繁森……他们都是世人敬仰的清正廉洁的楷模。 廉能生威，廉能聚心，廉洁是社会的发展的取向。古往今来，“廉则国昌，腐则国灭”。一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气，促进社会的和谐与经济发展的良性循环；反之，腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治代价和经济代价。廉洁，也是人生应该追求的方向，否则连睡觉都不会踏实，何谈人生意义呢。 当今，在市场经济体系下社会财富日益积累，生活质量也在相应提高。但我们仍然不能忘记每天廉洁修身，把握道德的根本，这样才能清晰而明确地看清自己的人生方向。 因为在静静的温习中，我们会摒弃积累已久的私欲和贪念，从而使思想得到净化，深深地扎进了道德的土壤里。这样生命的意义被开启，我们从而进入了生活的本质中——一以一生的廉洁修身丰盈自己的人生。 但生活中总会有遗憾，阳光下总会有零星的碎影。生活中那些忘记温习功课的人便在思想的坍塌中空虚了甚至毁掉了自己的一生。 官场上的中饱私囊，金钱交易腐蚀了不少官员，中空了他们的脊梁。甚至还有官商勾结，大搞地下煤矿。于是煤矿失事屡屡发生，换来的是他们手中的钱，充满了血腥的钱。听！那累累白骨，地下亡魂在向为私欲钱财而埋没良心的人怒斥着！ 学术作假抽空了知识人员应有的良知。偷窃他人研究成果作为己用为的是学术上的功利荣誉。但是这些“南郭先生”最终在社会的公明下，罪行昭示，无地自容。在法律的权威下他们得到了应有的教训，在监狱里度日，一生英名断送了。
周流中心小学 廉政文化进校园活动实施方案 一、指导思想： 深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。 二、组织机构： 1、领导小组 组长：李高原 成员：卢彩云、薛爱华、陈小利、各班主任。 三、基本原则： 廉政文化进校园活动，要达到“五个正面影响”，即：要通过教育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。 1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。 2、与弘扬民族精神相结合。弘扬和发展深深植根于中华民族历史传统和人民群众无限生动创造之中的民俗文化，通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质，受到廉政文化的熏陶。 3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学
科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。 4、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。 5、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。 四、活动任务、方法与措施： 1、开展班子“六个一”活动：读一本反腐倡廉警示书；开展一次廉政自己是讲座；开好一次民主生活会；组织一次《廉政准则》学习活动；观看一部反赌倡廉专题录像；写一篇廉政心得体会。 2、开展教师“六个一”活动：开展一次师德师风“廉洁从教”公开承诺；签订一份“廉洁从教”责任书；提炼一句“廉洁从教”格言；组织一次廉洁教育优质课（公开课）竞赛或教案评奖活动；举办一次廉政知识教育培训；写一篇廉政心得体会。 3、开展学生“六个一”活动：读一本崇廉倡俭故事书；举办一次崇廉倡俭征文活动；组织一次崇廉倡俭故事演讲会；办一期崇廉倡俭黑板报；在小学高年级开展一次崇廉倡俭手抄报评展活动；召开一次崇廉倡俭主题班会 4、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德
根据不同阶段学生的特点和接受程度，设计恰当的中医药文化进校园模式，学龄前儿童以兴趣吸引为主；小学阶段以接触体验为主，提高学生动手能力；中学阶段以探索思考为主，开阔自身视野，提升道德修养。 另外国务院印发了2016到2030年的一个中医药发展纲要，这就是说我们国家在中医药方面已经在顶层设计上都给出了。所以我觉得重要的，应该给他们培养搭建平台。中医药这个进学校，然后中医手法养生保健我提倡它进学校、进课堂、进教材，只有进了教材，进了课堂，它才能彻底推广。 中医强则少年强、少年强则中国强！希望各界有识之士携手奋进，振兴中医、强我中华！ 为培育中国特色的医疗健康旅游并将其融入到世界医疗健康旅游大潮中，国务院发布的“中医药健康服务发展规划”和“中医药发展战略规划纲要”中都明确提出：“发展中医药健康旅游服务”。国家旅游局和国家中医药管理局还提出：到2025年中医药健康旅游总收入达到5000亿元。关注健康旅游公众平台，告诉你中医药健康旅游5000亿大蛋糕怎么吃？国家中医药健康旅游示范区（基地、项目）标准起草人、国家中医药健康旅游规划评审专家赵立冬带领专家团队正在全国巡讲“中医药健康服务+旅游”。 中医药文化进校园广东模式简介
中医药文化进校园广东模式强调整体性设计，以地方教材建设为核心，针对项目式 学习手册、中医药文化主题研学旅行、师生健康沙龙、中医药校园工作坊、中医经络体 操、专家讲坛在内的6个版块进行系统性设计，组成一套完整的“6－1”体系。 项目旨在将中医药文化的并证思维方法引入教育，找病灶、探病源，改变现行教育 体制中头痛医头、脚痛医脚的教学手段，在教育中植入”慢功夫”、“系统化”、“辩 证性”等观念，引导育者放慢脚步，帮助学生全面、平衡的发展。将中医药文化带入 校园，既是传承、传播中华文化瑰宝，也是在校园普及健康的生活方式。 与会校长和专家学者，围绕“中医药文化进校园-中医养生保健手法进校园”的主题进行了深入研讨。大家认为，中医药文化进校园，不仅能普及中医药知识，助力青少年的健康人生，而且能将中华传统文化在青少年中发扬光大，增强文化自信；根据中小学生的身心发育特点，中医药文化进校园可从普及推广中医养生保健手法切入，在教学内容的遴选、教学方式的实施上，采取学生喜闻乐见的方式，注重科学性、实用性、通俗性和体验性。基于共同的认识，与会代表发出了
廉政文化进校园学生演讲稿7篇 廉洁教育，从小做起 廉洁就是清廉、清白的意思。说到“清正廉洁”，似乎是和我们大学生无关的事情，它好像和我们的学习生活相距太远了。事实上，对于我们大学生来说，“廉洁”有着更广泛的意义。比如诚实守信、勤俭节约、遵纪守法……这些都是我们大学生应当自觉遵守的内容。目前大学生存在很多不廉洁行为，例如：比吃比穿、将他人的东西占为己有，大搞“生日宴”，还有不少朋友把爸爸妈妈买的东西自己相互赠送等等。因此，在大学生中倡导廉洁教育，是一件很有必要、很有意义的事情。 我们大学生接受廉洁教育有很多的渠道。在课堂上、班会上、课外活动中都可以找到恰当的方式和途径。 我们可以在日常的文化课学习当中自觉接受廉洁教育。比如上想道德修养，就要结合主题思想，树立一些廉洁的价值观观念。学习了《一夜的工作》一课，就要认真领会总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风，真切感受了总理伟大崇高的人格。 开展丰富多彩主题班队会活动也是进行廉洁教育的一个重要手段。我们可以结合自己学校的办学特色、办学历史等等组织开展教育活动。比如“树
立正确荣辱观，争做文明少年”主题升旗仪式、“文明之星”评选活动。还可以组织廉洁绘画、廉政征文、手抄报、演讲比赛、歌咏比赛等。我们还可以带动爸爸妈妈参与我们的廉洁教育活动，组织开展“我向家长谈廉政”、“我为父母讲廉政小故事”等活动，使我们小学生的廉洁教育更有实际意义。 我在课外阅读中了解到，中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到包公、海瑞等很多两袖清风、为民办事的清官好官。虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会。 我们小学生要自觉树立勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，积极弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神，使自己成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
全市中医药文化进校园工作实施方案 中医药是中华民族的瑰宝，是中华优秀传统文化的精粹。为贯彻党的十九大会议精神，弘扬中华优秀传统文化，根据《中医药发展战略纲要2016～2030》精神和省政府有关文件要求，为促进我市中医药文化发展，凸显区域中医药优势，结合x首届张山雷中医药文化节系列活动，经研究，决定开展中医药文化进校园活动，进一步在学生中宣传普及中医药文化知识，培养学生对中医药的认知和兴趣。 一、总体目标 开展中医药文化进校园工作，旨在进一步传承优秀文化，弘扬中医国粹，让广大学生通过学习中医药文化知识，更多地了解中医、感受中医、学习中医、认同中医，丰富卫生健康知识，养成积极健康的生活方式，提升自身中医药健康素养；通过学习中医药求真求源的核心价值观，培养学生崇尚中医、珍爱生命的观念，增强文化自信、民族自信，努力成为传承和弘扬祖国医学文化的使者。 二、重点任务 x年10月，我省推出《关于加快推进中医药健康服务发展的意见》，率先提出将相关中医药知识纳入中小学地方课程教材。2017
年我省发布全国首套小学中医药教材——《中医药与健康》，成为全国第一个将中医药知识纳入中小学地方课程的省(区、市)。各乡镇（街道）和有关部门要充分认识中医药文化进校园活动的重要意义，统筹谋划，改革创新，进一步提升学生国学素养和健康水平。结合我市实际情况，我市中医药文化进校园工作主要任务有： 1.加强专业指导，组建顾问讲师团。由卫计局筛选热爱中医文化传播的骨干中医师，组建中医药文化进校园顾问讲师团，全力推进中医药文化进校园工作深入有效地开展。 2.加强师资培训，促进师资建设。由顾问讲师团负责《中医药与健康》教材解读，统一编写教材讲义课件，统一培训全市《中医药与健康》任课教师，统一指导重点学校的教学示范。各小学确定1-2名教师参与全市的《中医药与健康》师资培训活动，负责教学相关对接工作。各乡镇（街道）卫生院（社区卫生服务中心）指派1-2人为外聘辅导教师，负责辖区内各小学《中医药与健康》课程的教学指导工作，力求避免学校任课教师在教学中出现中医药知识方面的错误。 3.落实课时，强化课堂教学。教育局要指导各学校按照《中医药与健康》教材和实际情况进行课时设置，制定课程计划，五年级每周