九年级上册物理燃料知识点

九年级上册物理知识点归纳最新

九班级上册物理知识点归纳

内能的利用

一、热机

1。热机：把内能转化为机械能的机器叫热机。

2。内燃机：

①冲程：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。

②内燃机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。

③汽油机和柴油机的不同处

汽油机：气缸顶、吸入空气和汽油混合、点燃式、效率较低

柴油机：气缸顶、吸入空气、压燃式、效率较高

二、热机的效率

1.燃料的热值

①定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与的其质量之比，叫做

这种燃料的热值。用符号“q”表示。

②定义式：q=Q/m(q为热值) ( 若燃料是气体燃料 q=Q/v)

③单位：J/kg，读作：焦耳每千克 J/m3 读作：焦耳每立方米

酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。

煤气的热值是3.9×107J/ m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J。

(7为次方)

④关于热值的理解：

A、对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。

B、热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。

九年级物理上册内能知识点

九年级物理上册内能知识点汇总

第一节分子热运动

1、物质是由分子组成的。

2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动

①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。

③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。

④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。

3、分子间有相互作用的引力和斥力。

当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。

（破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。）

第二节内能

1、概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。

①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。一切物体在任何情况下都具有内能 ②影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等

③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。

2、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。

3、内能与机械能的区别：一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能；内能和机械能可以通过做功相互转化。

4、改变物体内能的两种方法：做功与热传递

(1)做功：对物体做功，物体内能增加;物体对外做功，物体的内能减少。

(2)热传递：①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。②物体吸收热量，物体内能增加;物体放出热量，物体的内能减少。

第三节比热容

1、概念：单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的'比热容，用符号c表示，单位焦每千克摄氏度，符号/(g℃)

第1页 共2页 热机的效率

1. 燃料的热值

① 用q表示，是完全燃烧放出的热量与质量之比

② 表示每千克或每立方米的这种燃料完全燃烧后放出热量的多少

③ 单位

 J/kg：固体(煤、柴)、液体(汽油、酒精)燃料的单位是J/kg读焦每千克

 或J/m3：气体燃料(管道煤气、沼气)的单位是J/ m3读焦每立方米

2. 燃烧放热的计算公式

① Q放＝qm（热值以kg为单位时）

② 或Q放＝qv（热值以立方米为单位时）

3. 热效率的定义

① 由于燃料释放的能量只有一部分用来做有用功，还有相当一部分的能量 散失了，所以存在热效率

② 用η表示，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比， 是小于1的百分数

③ 计算公式：η＝Q吸/Q放

4. 常见的热效率

① 蒸汽机效率：6-15%

② 汽油机效率：20-30%（汽油燃点低，所以压缩比不能太高，所以效率低）

③ 柴油机效率：30-45%（压缩比相对汽油机要高，所以效率比汽油机高）

④ 石油气炉效率:50-60%

5. 提高效率的方法有

① 改善燃料（将煤磨碎，使其与氧气充分接触；使用高品质汽油等）

② 减少损耗（使机器转动部件保持润滑；将火力发电厂的废热用来取暖）

第2页 共2页 燃料的热值燃烧放热的计算公式热效率的定义常见的热效率提高效率的方法有用q表示，是完全燃烧放出的热量与质量之比表示每千克或每立方米的这种燃料完全燃烧后放出热量的多少单位J/kg：固体(煤、柴)、液体(汽油、酒精)燃料的单位是J/kg读焦每千克或J/m3：气体燃料(管道煤气、沼气)的单位是J/ m3读焦每立方米Q放＝qm（热值以kg为单位时）或Q放＝qv（热值以立方米为单位时）由于燃料释放的能量只有一部分用来做有用功，还有相当一部分的能量散失了，所以存在热效率用η表示，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，是小于1的百分数计算公式：η＝Q吸/Q放蒸汽机效率：6-15%汽油机效率：20-30%（汽油燃点低，所以压缩比不能太高，所以效率低）柴油机效率：30-45%（压缩比相对汽油机要高，所以效率比汽油机高）石油气炉效率:50-60%改善燃料（将煤磨碎，使其与氧气充分接触；使用高品质汽油等）减少损耗（使机器转动部件保持润滑；将火力发电厂的废热用来取暖）热机的效率

第 1 页 共 4 页 九年级化学上册《燃料的合理利用与开发》知识点总结九年级化学燃料重点

本课题主要包括四个核心内容：化学反应中的能量变化、化石燃料的利用、使用燃料对环境的影响、能源的利用和开发。

1．物质发生化学变化时伴随着能量变化，既有放热反应，也有吸热反应。物质的燃烧反应、镁与盐酸的反应、生石灰与水的反应都是放热反应。在后续的学习中，学生还会了解到多数金属与酸的反应、酸与碱的中和反应也是放热反应。

吸热反应虽然不多见，但是学生应该知道有放热反应，就必然会有吸热反应，如第七单元中学习到的“碳和二氧化碳的反应”就是吸热反应。

教学中应该注意：学生对化学反应伴随着能量的变化并不陌生，一是基于生活经验，二是在第一单元学习化学变化时学到的。但是，不少学生有一个错误的认识，即“需要加热的反应都是放热反应”，如木炭粉在高温下还原氧化铜就是一个放热反应，在此需要教师设法帮助学生建构正确的认识。

2．人类需要的大部分能量是通过化学反应产生的。

（1）人类生活：如做饭、取暖等。

（2）交通、航天：汽车、火车、轮船、飞机、飞船等。

（3）工业：水泥、冶、陶瓷等。 第 2 页 共 4 页 教学中应该注意：上述内容都与人类的生活、生产密切相关，学生都不陌生，所以一定要基于学生的认识，基于学生的生活实际进行教学。

教学片断 认识，并体验化学反应中的能量变化

环节

一、创设情境，导入新课，并感受化学反应中能量变化对人类的重要作用

【师讲述】上节课的学习中，我们已经学习了燃烧。燃烧可以放出大量的热，我们生活的方方面面都利用了这些热量。

【播放视频】燃料燃烧放出的热量在生活中的用途，做饭、冶炼金属、发射卫星火箭、宇宙飞船。

【生】观看视频，感受燃料放出的热量在生活中的巨大作用。

环节二、体验化学反应中能量的变化

【师讲述】燃烧是一种化学反应，可以放出热量，其实，不仅仅是燃烧，好多化学反应都可以放出热量。

【学生实验活动】下面请同学们利用桌上所给仪器，来亲身体验一下生石灰和水、镁条和稀盐酸、锌粒和稀硫酸三个反应中热量的变化。