如何培养孩子的音乐兴趣

如何培养孩子学习兴趣

一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。

第一招，做作业的时间不宜过长。

第二招，放大孩子的优点。

第三招，学习不可操之过急。

第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。

第五招，先让孩子玩个够

第六招，刺激她，使他全力以赴。

第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。

第九招，列一个功课计划表。

第十招，先让孩子做擅长的功课。

第十一招，让孩子自己抽签决定。

第十二招，别在孩子面前评判老师

二、如何使孩子听话懂事

在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

第一招，借第三者之口赞美孩子。

第二招，用书信或日记与孩子交流情感。

第三招，用温和的语调交谈。

第四招，及时让孩子知道错在哪里。

第五招，巧妙转移孩子的注意力。

第六招，与孩子打成一片。

第七招，一次只交待一件事。

第八招，常常表达对孩子的信赖。

第九招，只提有建设性的意见。

第十招，不要指责遭到挫败的孩子。

第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。

第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。

三、如何引导孩子自动自觉

有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．

Ｉ小学教育Ｐｒｉｍａｒｙ　Ｓｃｈｏｏｌ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉＩＩＩＩｉｌｌＭＩＩｌｉｌｌｌｌｍｉｌｌｉｌｉｌＷｌｌｌｌｌｌ　１１１１１１１　…　…Ⅲ　…Ｉｌｊ　…Ｉ１１　……　…Ｉｌ１　……　……　

如何培养孩子的阅读兴趣　

文／张枯晶　

摘要：兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。兴趣的培养不是一朝一夕的，而是一个持续的长久的工程。在培养孩子读书兴趣的过程　

中，家长和老师扮演着重要的角色，一定要有耐心，多引导，多鼓励，通过言传身教，用自己的兴趣来培养孩子读书的兴趣。　

关键词：培养兴趣；营造氛围；提高品位　中图分类号：ｇ６１３　文献标志码：Ａ　文章编号：２０９５—９２１４（２０１６）ｌ１—００３８—０１　

读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅开拓了人的视野，更重　

要的是它能陶冶人的情操，丰富人的精神内涵。“书是知识的源泉，书　

是人类进步的阶梯”，作为老师和家长，我们都有一个共同的目标——　

通过让孩子从小接触经时间检验的经典之作，让孩子在幼小的年纪就与　

经典作品结缘，使孩子养成喜好读书的学习习惯，用最好的精神食粮喂　养ｆ电仃］。通过大量的阅读，增长孩子们的知识，开阔眼界，在老师和家　

长的引领下徜徉于世界优秀儿童文学的国度里。　

那如何来培养孩子的读书兴趣呢？卢梭曾说：“读书不要贪多，　而是要多加思索。”鲁迅说：“读死书是害己。”朱熹说：“读书有三　

到，谓：心到、眼到、口到。”陶渊明说：“好读书，不求甚解；每　

有会意，便欣然忘食。”在读书方法中梁启超最推崇的读法是抄录　

和笔记。总之，培养孩子的读书兴趣，不仅是要培养他们动眼，还　要引导他们动口、动手、动脑。　

下面将我的如何培养孩子的读书兴趣的一些体会与大家一起分　享和共勉。　

一、打造书香环境，营造读书氛围　

要想让孩子有阅读兴趣，首先做父母的先要对阅读充满兴趣。　很难想象，一个不爱阅读的家长如何来培养一个爱阅读的孩子。父　

母在一旁玩手机、玩电脑、看电视，嘴巴里却命令孩子专心看书，　

如何培养孩子的兴趣特长

【关键词】培养；考察；多元化；表扬；鼓励

在关心教育孩子方面，所有的家长都说：“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母”，还有大部分家长说：“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的幼儿园和最好的小学，为了培养特长，我找最好的特长班辅导老师，每年假期我都把孩子的时间排的满满的，花了不少钱……我已尽了最大的努力”，是的，所有的家长都无比重视对孩子的教育，对孩子尽职尽责，希望孩子早日成才，掌握一门技术或者特长，为以后的升学、就业、生活打好基础。下面我就主要从如何培养孩子的兴趣特长方面谈谈自己浅显的认识和做法。

1 要培养兴趣特长，首先要发现孩子的特长和兴趣爱好是什么。

这就需要细心观察孩子平时的行为与语言，发现与同龄孩子相比，自己孩子突出或不一样的地方。同一年龄的孩子有许多相同的兴趣、爱好，家长的职责在于同中求异，看孩子到底对什么更喜欢、更感兴趣。在发现孩子的兴趣、爱好之后再做进一步的分析、研究。有时候，孩子的兴趣、爱好和他的天赋、才能相吻合——孩子爱什么，正好擅长什么；有时候，孩子的兴趣、爱好与之天赋、才能不吻合——孩子喜欢、爱好的，并不一定就是他所擅长的。这需父母仔细观察、分析、研究孩子的兴趣爱好里到底有几分是天赋、才能？有几分是偶然、巧合？孩子偶然喜欢什么，遇到新事物，会转移注意力，对新事物产生兴趣；一旦出现更新的事物，孩子又会对更新的事物产生兴趣。这说明，孩子的兴趣还不稳定，孩子不过是在众多的选择里，暂时选择了某事物，一旦出现新情况，还会出现新变化。这是正常的，每个孩子都会经历。难办的是，孩子喜欢的却不是他所擅长的。孩子年龄小，对未来、对自己、对同龄人认识不足，以为自己喜欢什么就擅长什么。比如，孩子喜欢卡通漫画，就以为自己擅长卡通漫画；孩子喜欢唱歌，就以为自己擅长唱歌；孩子喜欢电脑，就以为自己擅长电脑……这会使孩子沉迷于假象，不能自拔。孩子喜欢什么、擅长什么，需要父母长时间的观察、分析、比较和研究。

如何培养孩子的阅读兴趣

一、让孩子认识到阅读的重要性：

从我们家长的切身体会来讲，小时侯读很多书对人的一生是很有帮助的。所以我们才会不断地提醒孩子要读书，可是孩子知道为什么要读书吗？我们总是不断地告诫孩子要多读一些书，甚至剥夺孩子玩的时间让他们“看书去。”还有的家长总是拿别人的孩子与自己孩子比较：“你怎么不像某某某那样爱读书。”他只是听你一味地说要读书，要读书。也许他听了你的话去读了，并且发现了其中的乐趣从此爱上了读书，这固然是好事。可是大多数孩子呢？他们把你的唠叨当成了耳边风，对这种好像是被逼迫做的事情感到无奈，甚至产生厌恶感，不仅不爱阅读，反而视其为苦差使。

书籍对于人类的重要性孩子可能一时无法理解，但是可以告诉他一些格言，从而强化读书重要的意识。

最重要的是让孩子们找到乐趣。大家都知道，这个时期的孩子是很会模仿的。家长们可以故意在孩子面前读书，装作读得很专心的样子，甚至在孩子们叫自己的时候，都假装不理睬。还可以边读边若有所思地点点头，或者放声大笑。这样，孩子们就会被吸引过来，甚至学起我们的模样看起书。因为他们想知道是什么吸引了他的父母，又是什么让我们如此快乐。而获得这个答案最好的办法就是：模仿父母自己去试一试。

二、怎样培养孩子的阅读兴趣：

（一）、家长要和孩子们一起阅读

我们的孩子对读书没有兴趣，很大程度上是受家长的影响。问一问自己：我们一天中有多少时间是花在阅读上呢？连我们自己都没有一个好的阅读习惯，怎么能强求孩子们去读书呢？

所以第一步要做的就是，家长自己每天至少要读半个小时的书。给我们的孩子做出一个好的榜样，让他们知道，除了电视和电脑，我们还可以从书籍中得到乐趣，得到知识。当阅读在我们的家庭中变得像看电视一样自然的时候，孩子就会很自觉地拿起书籍，享受这种文字带给他们的快乐。

当孩子主动地拿起书的时候，家长们要做的第二件事就是，和孩子们一起来阅读他们所感兴趣的书籍。