2021年苏州大学临床医学博士专业学位资格审查表

申请博士学位审批表申请人姓名学号所在院系学科门类或职业型学位学科专业或专业领域指导教师副指导教师同济大学研究生院制（2021年）年月日填填表说明一、认真填写本表内容，如不够填写，可另加附页。

二、用蓝黑色水笔填写或打印本表内容。

三、本表封面“学科门类”：申请学术型学位研究生填写此项。

学术型学位的学科门类包括：哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等十大门类。

“职业型学位”：申请临床医学、口腔医学和工程专业学位的研究生填写此项。

四、本表封面“学科专业”：申请学术型学位研究生按照培养方案规定的一级或二级学科专业填写。

“专业领域”：临床医学专业学位博士填写二级学科名称，工程专业学位博士填写专业领域。

五、若副指导教师为校外专家，在封面“副指导教师”姓名后注明“校外”。

六、本表第十项“学位评定分委员会决议”栏中，按申请人学科专业所属的学科门类或专业领域对应的职业型学位（专业学位）名称填写。

例如：在学术型工学门类内的学科专业获得博士学位者，填写“同意授予工学博士学位”；在临床医学专业学位获得博士学位者，填写“同意授予临床医学博士学位”。

七、挂靠学院负责将本表、学位证书复印件、学位论文评阅书、学位论文一并送校档案馆存档。

八、挂靠学院负责将学位论文答辩委员会表决票、学位评定分委员会表决票在本院系存档。

一、个人简介姓名[中文] 姓名拼音[注1] 出生地性别民族省（市）出生日期政治面貌年月日省（市）入学前市（县）户口所在地市（县）照片近期正面免冠彩色二寸：45*35mm 注：与粘贴在学位证书上的照片一致身份证号码[注2] 留学生护照号码攻读类型入学时间国籍公开招考[ ]；提前攻博[ ]；硕博连读[ ]；本科直博[ ]；本博连读[ ] 起止年月年月日毕业于（大学、学院、学校）学习方式脱产[ ]；半脱产[ ]；业余[ ] 单位名称学生或职务主要学习和工作经历（从高中开始）在学期间奖惩情况本专科阶段情况专业本科/专科毕业（结业、肄业），获学士学位。

学位评定分委员会审核学位会议议程一、学位评定分委员会主席主持会议，宣布学位评定分委员会会议开始。

二、学位评定分委员会秘书报告本次会议审核申请学位人员的基本情况及前期审核情况，并对特殊情况进行说明（视需要而定）。

三、学位评定分委员会委员审核学位材料（对有疑义的材料，需做详细记录）1、逐一审核各类学位申请人员是否达到相应的学位授予标准：包括课程学习成绩、学位论文、论文评阅结论、答辩情况及答辩决议、在学期间学术成果等。

重点审核：（1）出现查重率>20%的论文；（2）论文评阅意见有专家给出“一般（D）”或“差（E）”结论的论文；（3）重新送审论文；（4）在各级博士、硕士论文抽检结果中出现“存在问题论文”（含“较差”等次）所在学科和指导教师指导的学位论文；（5）超长学习年限的研究生学位论文；(6)本学年授予博士学位人数超过3人的指导教师指导的学位论文等。

2、逐一审核学位材料的完备性（含签字完整）。

四、特殊情况处理学位评定分委员会对有疑义、争议及特殊情况进行讨论，作出处理意见，并以会议决议形式（主席签字）书面报告校学位办，最后上报校学位评定委员会。

五、分委员会委员以不记名投票方式表决。

六、分委员会秘书对表决票进行统计，需有唱票人、计票人、监票人签字，并将投票结果以书面形式交学位评定委员会主席签字（存档三年备查）。

经全体委员过半数通过者，方可做出"同意"或"建议"授予硕士或博士学位的决定。

七、分委员会主席宣布表决结果及学位评定分委员会决议。

八、分委员会主席宣布会议结束。

分委员会秘书汇总整理好各类申请学位人员材料，按学校规定的时间送交校学位办。

附：中南大学学位评定分委员会决议（模板）中南大学学位评定分委员会决议学位评定分委员会名称：会议时间：会议地点：参加会议委员：列席人员：会议议题：所管辖部门提交材料内容：会议讨论形成的统一意见及决定：经学位评定分委员会讨论并无记名投票表决，同意授予×××等？人硕士学位，其中学术学位硕士？人（含哲学硕士？人、经济学硕士？人、医学硕士？人、……）、专业学位硕士？人（含金融硕士？人、法律硕士？人、工程硕士？人、临床医学硕士？人、公共管理硕士？人……）。

健康所系，性命相托作者：苏微来源：《求学·志愿填报版》2021年第05期临床医学类专业“哪有什么白衣天使！不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人，和死神抢人罢了……”2020 年的春天，这样的一段话感动了无数人。

“最美逆行者”照亮了灰暗的天空，也让无数少年暗暗下定决心，决意报考医学专业，投身“性命相托”的医疗事业中。

尽管网絡上有不少调侃医学生的段子，现实生活中医患纠纷时有发生，但当踏入医门的那一刻起，每位医学生都会牢记誓言——“健康所系，性命相托。

当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

”要想成为一名救死扶伤的医生，选择临床医学类专业再合适不过了。

临床即亲临病床之意，它根据病人的临床表现，研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗来减弱疾病、减轻病人的痛苦，使病人恢复健康。

如今，临床医学类专业绝对是高考志愿填报中的热门专业，且对考生的分数要求较高。

根据国务院办公厅印发的《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，各省（区、市）要逐步实现临床医学类专业“一本”招生。

因此，越来越多院校的临床医学类专业都是本科第一批次招生或者录取分数线接近一本线。

在教育部最新公布的《普通高等学校本科专业目录》（2020年版）中，临床医学类专业下共设置7门专业，分别是临床医学、麻醉学、医学影像学、眼视光医学、精神医学、放射医学、儿科学。

综合考虑关注度和招生院校等因素，以下仅对临床医学、麻醉学、医学影像学、眼视光医学4门专业做详细介绍。

报考须知：在传统高考中，本大类专业一般只招理科类考生;新高考3+3模式中，有些高校要求物理+化学必选，或者要求化学+生物必选;新高考3+1+2模式中，要求首选物理，再选科目一般要求是化学和（或）生物。

2024年新增博士硕士学位授权审核申请基本条件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着社会的发展和进步，教育在现代社会中扮演着越来越重要的角色。

博士硕士学位成为许多人获取更高学历和专业技能的必经之路。

为了保证学位的质量和提升教育水平，各国都对博士硕士学位的授权进行审核和监管。

在2024年，新增的博士硕士学位授权审核申请基本条件也是备受关注的话题。

申请人必须满足学历要求。

一般来说，申请博士学位的申请人需要具有硕士学位，而申请硕士学位的申请人需要具有本科学位。

这是因为博士硕士学位是高等教育体系中的高级学位，需要有一定的学历基础才能进入学习。

申请人的学历必须是由教育部门认可的学校颁发的，否则将无法申请学位授权。

申请人还需要满足专业要求。

不同学位的专业要求也有所不同，申请人必须在相关领域有一定的学习和实践经验。

在申请学位授权时，申请人通常需要提交个人简历和专业成绩单，以证明自己在该领域有一定的专业基础。

一些学位还需要申请人通过面试或考试来证明自己的学术水平。

除了学历和专业要求，申请人还需要具备一定的研究能力和创新能力。

博士硕士学位是以研究为主要目的的学位，申请人必须有独立思考和解决问题的能力。

在申请学位授权时，通常会要求申请人提交研究计划或论文提纲，以展示自己的研究思路和创新能力。

一些学位还需要申请人在导师指导下完成研究项目或实习，以证明自己具备研究能力。

申请人还需要具备一定的语言能力。

许多国家的博士硕士学位教学语言是英语，申请人必须具备一定的英语水平。

在申请学位授权时，通常会要求申请人提交托福或雅思成绩单，以证明自己的英语能力。

一些学位还会要求申请人参加英语面试来测试其口语表达能力。

申请2024年新增的博士硕士学位授权需要满足一系列基本条件，包括学历要求、专业要求、研究能力和创新能力以及语言能力。

只有具备这些条件的申请人才有可能获得学位授权，进一步提升自己的学历和职业发展。

希望各位申请人能够认真准备，顺利通过审核，实现自己的学术梦想。

2024年新增博士硕士学位授权审核申请基本条件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着经济的不断发展和社会需求对高等教育人才的日益增加，博士硕士学位授权审核也成为了重要的工作。

作为学术评价和学术评估的重要标准之一，博士硕士学位授权审核不仅关乎着院校的品牌形象，更是关系到人才培养质量和学术研究水平的提升。

为了保证博士硕士学位授权审核工作的顺利进行，各相关部门制定了一系列关于基本条件的要求。

一、学历及年龄要求申请者须具有相应学历背景，申请博士学位者须具有硕士及以上学历，申请硕士学位者须具有本科及以上学历。

申请者的年龄须符合规定，通常博士生的年龄要求一般在35周岁以下，硕士生的年龄要求一般在30周岁以下。

二、专业要求及研究方向申请者必须选择符合规定的专业和研究方向进行学习和研究。

申请者须选择符合自身学历和兴趣的研究方向，并且必须具备相关专业基础知识和实践经验。

申请者还需要在初选阶段提交研究计划和导师推荐信等材料，以证明自己的研究能力和学术潜力。

三、英语水平要求除了专业知识和研究能力，申请者还须具备一定的英语水平，以便与国际学术界进行交流和合作。

通常情况下，申请者需要通过相应的英语考试，如托福、雅思等，以证明自己具有良好的英语听、说、读、写能力。

四、科研背景和实践经验申请者还需要具备科研背景和实践经验。

申请者需要提交科研成果或实践项目，并在申请材料中详细描述自己的研究经历和实践成果，以证明自己具有独立思考和实际操作能力。

五、综合素质和学术品德申请者还需要具备良好的综合素质和学术品德。

申请者需要具有独立思考和团队合作能力，具备较强的创新意识和学习能力，同时还需要遵守学术道德规范，维护学术诚信，谨遵学术规范。

2024年新增博士硕士学位授权审核申请基本条件包括学历及年龄要求、专业要求及研究方向、英语水平要求、科研背景和实践经验、综合素质和学术品德等方面。

申请者须严格遵守相关规定，并提前准备好相应材料，以确保审核工作的顺利进行。

山东中医药大学
临床医学专业学位研究生临床
能力毕业考核、论文答辩及学位申请书
学号
年级
研究生姓名
导师姓名及职称
学科专业
所属学院
拟授学位
二○年月日
填写说明
1.本表一式两份，由申请人用黑色炭素墨水正楷填写，内容应详尽，字迹要端正清楚，不得涂改或挖补。

2.本表内所列项目要填写完全，不留空白。

3.填写不下可另加同样大小的附页，须留出装订线。

申请人基本情况
研究生临床能力毕业考核及论文答辩申请表
研究生课程学习成绩表
注：答辩委员会由五人组成，至少有一位校外专家担任论文评阅；硕士毕业考核及论文答辩委员会至少有两名硕导参加，博士毕业考核及论文答辩委员会至少有两名博导参加；博士论文评议人应聘请两名省外博导或有关专家担任，导师不参加考核及答辩，但应列席。

研究生临床能力毕业考核情况表（一）
注：该表中各项得分为考核答辩委员会委员打分的平均分数。

研究生临床能力考核情况表（二）
学位论文答辩情况（一）
论文答辩情况表（二）
研究生毕业考核及论文答辩情况表研究生临床能力毕业考核及论文答辩决议书
学位申请审批表。

苏州大学硕士、博士学位授予工作细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及国务院学位委员会、江苏省学位委员会的有关规定，结合我校实际情况，特制定本工作细则。

第二条本校授予硕士、博士两级学位，按国务院学位委员会和江苏省学位委员会批准我校有权授予学位的学科门类、专业学位类别授予。

第三条凡拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品行端正，具有一定学术水平者，均可按本细则的有关规定，申请相应的学位，但不得同时向两个学位授予单位提出申请。

第二章申请学位的基本要求第四条申请硕士学位的基本要求攻读硕士学位人员(含硕士研究生、硕士专业学位研究生、高等学校教师在职攻读硕士学位人员以及同等学力申请硕士学位人员，下同)，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述要求者，可授予硕士学位：一、掌握马克思主义的基本理论；二、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；三、具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；四、能比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料。

第五条申请博士学位的基本要求攻读博士学位人员（含博士研究生、博士专业学位研究生，下同），通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述要求者，可授予博士学位：一、较好地掌握马克思主义的基本理论；二、在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；三、具有独立从事科学研究工作的能力；四、在科学或专门技术上做出创造性的成果；五、能熟练地运用第一外国语阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力；并具有运用第二外国语阅读本专业外文资料的初步能力。

第三章学位课程的要求第六条学位课程的设置一、马克思主义理论课；二、基础理论课和专业课；三、外国语。

第七条学位课程的考试方式与要求一、硕士、博士学位课程的学习与考试，可按本细则第二章申请学位的基本要求，结合培养计划安排进行。

考试采用笔试、学年论文、读书报告、口试等方式。

苏州大学博士招生简章2023
一、招生对象
本次招生面向全国优秀应届本科毕业生，以及具有海外学习背景的应届毕业生。

二、招生专业
本次招生专业包括：管理学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、理学、工学、农学、医学、哲学、艺术学、计算机科学、信息管理与信息系统、环境科学与工程、生物学、电子科学与技术、工业工程、社会学、心理学、社会工作学、政治学等。

三、学制
本科博士学位学习时间为3-4年，具体时间由学校根据学生的
学习情况而定。

四、招生条件
1、具备本科学历；
2、具有良好的学习成绩，平均成绩在75分以上；
3、具有较强的学术研究能力，并能够独立进行科学研究；
4、具有较强的抗压能力，能够顺利完成博士学位论文的撰写；
5、有较强的英语读写能力；
6、有良好的品行，身体健康。

五、招生程序
1、网上报名
2、笔试：笔试内容为专业课程考试，考试时间为2023年6月；
3、面试：面试内容包括学术水平、学习能力、专业知识、研
究能力等；
4、体检：符合招生条件者需参加苏州大学指定医院体检；。

医学研究生学习需求分析研究作者：张卫杰岳文昌陈磊来源：《教育教学论坛》2021年第25期[摘要] 深入了解医学院研究生的学习生活现状及对医学教育教学的需求，可以为研究生创造更优越的学习环境和科研条件，帮助医学研究生更好地成长。

对苏州大学附属第一医院2017—2020级硕士和博士研究生的学习及科研需求进行了问卷调查，对调查结果进行了对比、分析和总结。

根据调查研究发现的问题，针对性地提出改进措施，为医学院各专业的研究生培养提供更具体、实际且高效的教育策略。

[关键词] 学习需求;医学院;问卷调查;研究生[基金项目] 2018年度苏州市科技局“苏州市‘科教兴卫’青年科技项目”（kjxw2018006）[作者简介] 张卫杰（1988—），男，河南商丘人，博士，苏州大学附属第一医院泌尿外科主治医师，主要从事泌尿外科研究。

[中图分类号] G643.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）25-0027-04 [收稿日期] 2020-03-16学习需求分析是一个系统化的调查研究过程，其目的是揭示学习需求从而发现问题，通过分析问题产生的原因确定问题的性质，并辨明教学设计是否是解决这个问题的合适途径;同时它还分析现有的资源及约束条件，以论证解决该问题的可能性。

研究生在学习和科研中，会对学校提供的教育有一定的期望，而实际的学习和科研教育与其期望之间有一定的差距。

对研究生的学习及科研需求进行分析是高等教育非常重要的一项内容[1，2]。

提高研究生的教育水平是高等教育的责任，故对苏州大学附属第一医院2017—2020级硕士和博士研究生的学习及科研需求进行问卷调查，对调查结果进行对比、分析和总结。

根据调查研究发现的问题，针对性地提出改进措施，为医学院各专业的研究生培养提供更具体、实际且高效的教育策略。

一、对象与方法（一）调查对象整群抽取[3]苏州大学附属第一医院的内科、外科及妇、儿、口腔医学专业的654名2017—2020级硕士研究生、325名2017—2020级博士研究生作为调查对象，共计979人。

目录临床医学博士专业学位授予办法 (1)内科学（心血管病）临床医学博士专业学位培养方案 (5)内科学（血液病）临床医学博士专业学位培养方案 (7)内科学（呼吸系病）临床医学博士专业学位培养方案 (10)内科学（内分泌与代谢病）临床医学博士专业学位培养方案 (12)内科学（肾脏病）临床医学博士专业学位培养方案 (15)内科学（消化系病）临床医学博士专业学位培养方案 (18)内科学（风湿病）临床医学博士专业学位培养方案 (21)内科学（传染病）临床医学博士专业学位培养方案 (24)外科学（普外）临床医学博士专业学位培养方案 (27)外科学（骨外）临床医学博士专业学位培养方案 (31)外科学（泌尿外）临床医学博士专业学位培养方案 (34)外科学（胸心外）临床医学博士专业学位培养方案 (37)外科学（神经外科）临床医学博士专业学位培养方案 (41)外科学（烧伤整形）临床医学博士专业学位培养方案 (43)妇产科学临床医学博士专业学位培养方案 (46)儿科学临床医学博士专业学位培养方案 (50)眼科学临床医学博士专业学位培养方案 (53)神经病学临床医学博士专业学位培养方案 (56)麻醉学临床医学博士专业学位培养方案 (59)皮肤病与性病学临床医学博士专业学位培养方案 (62)影像医学与核医学临床医学博士专业学位培养方案 (66)耳鼻咽喉科学临床医学博士专业学位培养方案 (70)肿瘤学临床医学博士专业学位培养方案 (73)老年科学临床医学博士专业学位培养方案 (76)康复医学与理疗学临床博士专业学位培养方案 (79)口腔医学博士专业学位培养方案 ............................ 错误!未定义书签。

临床医学博士专业学位授予办法一、临床医学博士专业学位授予对象（一）临床医学博士研究生（二）在职临床医师（目前我校主要依托第一临床医学院开展临床医师以同等学力申请博士专业学位的试点工作）二、培养年限：3－4年三、授予学位的名称临床医学博士专业学位(Doctor of Medicine,M.D)四、临床医学博士专业学位授予标准1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风；2、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力，并通过卫生部组织的申请临床医学博士专业学位的外语考试；3、掌握本学科坚实的基础理论和系统深入的专业知识；4、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的临床医学博士专业学位的临床能力考核要求；5、具有独立从事临床科研工作的能力，紧密结合临床实践，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩，在统计源或核心期刊上以第一作者身份至少发表一篇与学位论文相关的论著或获省部级科技进步三等以上奖项（主要获奖者）或在读期间有发明专利。

在职人员以同等学力申请博士学位
资格初审表
申请人姓名：
申请人所在单位：
申请学科专业：
申请日期：
大学研究生院
申请同等学力博士学位资格审查说明
1.申请人应已获得硕士学位，并在获得硕士学位后工作5年以上。

2.申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，且在论文和获奖上应同时符合以下条件:
发表论文：申请人在拟申请学位的学科领域中，独立（或以第一作者、通讯作者）发表过高水平学术论文，且论文达到我校该学科全日制博士生申请博士学位发表论文的要求。

申请人有1部或多部专著出版的，在审查时最多按1篇学术论文考虑。

成果获奖：申请人获得过国家级或省部级科研成果奖励，获奖种类包括自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖和人文社科奖，且该奖项与其学位论文相关。

1、基本情况
2、目前承担的教学工作
3、目前承担的科研工作
4、近五年主要论著
注：只填写主要科技论文期刊以及国际学术会议上发表的论文（必须属于申请博士论文中的章节）。

5、获奖情况
注：只填写省部级以上的获奖（自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、人文社科奖或同级别奖项）且奖项需同学位论文相关。

6、本人自述
7、所在单位审核意见
8.导师审核意见
9.推荐人意见（共两位）
10.资格审查专家意见汇总
注：请准备三本论文（初稿），三份证明材料复印件，三份《在职人员以同等学力申请博士学位资格审核盲审评阅书》提交至研究生院学位办，并送出三分盲审，返回结果后填写此页及后续内容。