《省地气象台短期预报岗位培训教材》剖析

气象专题培训总结1. 引言本次气象专题培训是为了提高气象工作人员的专业素质，加强对气象相关知识的了解和应用能力。

培训内容涵盖了气象观测、天气预报、气象灾害防御等方面的知识。

通过参加培训，我对气象工作的重要性有了更深刻的认识，同时也了解到了许多实用的技巧和方法。

本文将对本次培训进行总结和归纳。

2. 培训内容2.1 气象观测培训中首先介绍了气象观测的基本概念和方法。

我们学习了常用的气象观测仪器，如温度计、湿度计、气压计等，并学习了它们的使用和校准方法。

同时，还学习了如何正确记录气象观测数据，并掌握了一些常见的气象观测数据处理方法。

2.2 天气预报天气预报是气象工作的重要组成部分。

在培训中，我们学习了天气预报的原理和方法。

通过学习气象图解、气象雷达等工具的使用，我们能够更准确地预测未来的天气情况。

此外，还学习了如何根据气象数据制作天气预报图表，以便更好地向公众传递天气信息。

2.3 气象灾害防御在培训的最后，我们学习了气象灾害的种类和防御方法。

通过了解气象灾害的形成原因和特点，我们能够更好地预防和应对突发的灾害事件。

在培训中，我们还学习了如何编制和执行应急预案，以提高灾害应对的效率和有效性。

3. 培训收获3.1 知识提升通过参加这次培训，我对气象相关知识有了全面的了解。

我学会了如何进行气象观测和数据处理，掌握了天气预报的方法和工具的使用，提高了气象灾害防御的能力。

这些知识将对我未来的工作产生积极的影响，并提高我在气象领域的专业素质。

3.2 技能提升在培训中，我们进行了大量的实操训练，提高了我们的操作技能。

通过实际操作，我们能够更好地掌握气象观测仪器的使用方法，并能够熟练进行气象观测和数据记录。

此外，我们还学会了使用气象预报工具和制作预报图表的技巧，提高了天气预报的准确性和及时性。

3.3 意识提升参加培训让我意识到气象工作的重要性和责任。

作为一名气象工作人员，我们的工作直接关系到人们的生活安全和经济发展。

浙江省气象局短期预报员上岗考试卷（2014年第一期）卷面部分考试时间：13：00——15：00提示：1、请把你所选择或填写的正确答案填在答题纸上，在答卷内无效。

2、答题结束后，卷面部分和答题部分材料应放置于座位上，由监考人员收集，考生不得擅自带走，否则按0分成绩处理。

一、单选题（10题，每题0.5分，共5分）1. 按现行业务规定，下列哪项天气需进行联防（）A.降雨1小时≥10mmB.降雨1小时≥30mmC.降雨24小时≥50mmD.降雨24小时≥38mm2. 台风强度主要决定于( )。

A.眼区大小B.螺旋云带的长度C.范围的大小D.中心密度实云区的大小及云顶亮度3. 雷暴雨云团的外形特征是( )A.雷暴云团上风边界光滑，下风方为羽毛状卷云，边界模糊B.云团形状为椭圆形，呈絮状，边界模糊C.边界模糊，形状不规则D．圆形，边界整齐4. 高空急流附近风的垂直切变约为（）。

A.5m/s/kmB.5～10m/s/kmC.15～20m/s/kmD.25～30m/s/km5. 紧急警报只在热带气旋强度达到（）标准时才使用。

A.台风B.强热带风暴C.热带风暴D.强台风6.雷达定量测量降水的误差主要是因为（）。

A. 雷达难于精确测量参数B. 计算方法精度低C. Z-I关系不稳定D. 单部雷达探测范围有限7.水汽图像中的水汽，是反映( )的水汽分布。

A. 对流层顶部B. 对流层中层C. 对流层D. 对流层中上层8. 《浙江省短时、临近预报业务规定》（浙气发【2013】57号）中要求短时预报（0-12小时）天气现象和气象要素变化状态的预报分辨率应小于等于（）。

A.1小时B.2小时C.3小时D.6小时9. 《浙江省短时、临近预报业务规定》（浙气发【2013】57号）省、市、县警戒区原则上要求为其预警区边界向外延距离不少于（）公里。

A.100、80、50B. 80、50、30C. 50、30、20D. 30、20、1010. 在螺旋度与暴雨落区中，P坐标系的垂直螺旋度可以认为是( )。

浅谈短期天气预报的分析流程与技巧1. 引言1.1 短期天气预报的重要性短期天气预报在我们日常生活中扮演着非常重要的角色。

它可以帮助我们提前了解接下来几天的天气情况，从而让我们做出相应的准备和安排。

如果预报显示接下来会有暴雨，我们就可以提前准备雨具，避免淋湿或者受到其他不便。

如果预报显示明天会有大雾，我们就可以提前规划出行路线，避免发生交通事故。

短期天气预报也对一些行业有着重要的影响，比如农业、航空以及旅游等。

农业需要根据天气预报来确定播种、灌溉和收割等工作的时间，航空公司也需要根据天气情况来调整航班计划，确保航班的安全和准点起降。

短期天气预报的准确性直接关系到我们的生活和工作安排，对我们的生活质量和工作效率有着重要的影响。

我们需要不断提高短期天气预报的准确性，以更好地服务于社会公众和各个行业。

1.2 预报准确性对生活的影响天气预报的准确性直接影响着人们的日常生活。

一个准确的短期天气预报可以帮助人们提前做好准备，避免不必要的损失和麻烦。

如果预报准确，人们可以提前知道明天会下雨，就可以提前携带雨具，避免淋湿；如果是预报错了，可能会导致外出时突然下雨而没有雨具，带来不便和困扰。

天气对于很多行业来说都至关重要，比如农业、航空、交通等。

准确的天气预报可以让农民掌握最佳的农作时间，避免农作物受灾；航空业依赖天气预报来安排飞行计划，保证飞行安全；交通部门需要根据天气预报来做出交通管制和安全预警等决策。

所以，天气预报的准确性直接关系到各行各业的正常运转，对整个社会的稳定发展也有着重要的影响。

提高天气预报的准确性不仅可以提高个人生活质量，还可以提升整个社会的运转效率。

2. 正文2.1 气象数据收集与分析气象数据收集与分析是短期天气预报的基础工作，其准确性直接影响着预报结果的可靠性。

气象数据的收集主要包括地面观测、卫星遥感和雷达监测等多种方式。

地面观测是最传统也是最直接的方式，通过气象站点布设在地面上收集的气象要素数据，例如温度、湿度、风速和降水量等。

气象预警业务培训总结汇报根据要求，我将对气象预警业务培训进行总结并编写1000字的汇报。

气象预警业务培训是为了提高气象部门工作人员的预警业务水平，增强其对气象灾害的监测、预报和预警能力。

近期，我所参加了一次针对气象预警业务的培训活动，接下来我将对培训内容和收获进行详细总结。

首先，培训内容主要包括气象预警的基本知识、预警信号的发布和解读、应急响应流程以及案例分析等。

通过系统的理论学习，我对气象预警的基本概念、分类和等级有了更深入的了解。

预警信号的发布和解读是气象预警的核心内容，培训中我们学习了预警信号的标准、要求，以及具体的解读方法和技巧。

此外，应急响应流程的培训使我们更加清楚地了解了应急预案的编制、预警信息的收集和分析，及时有效地向社会公众发出预警信号。

最后，通过实际案例的分析，我们从过去的气象灾害中总结经验教训，不断提升预警业务的准确性和及时性。

其次，培训过程中，我们进行了丰富多样的学习形式和教学方法。

除了传统的课堂教学外，我们还进行了现场观测实习、模拟演练以及小组讨论等活动。

这些形式的学习让我们更加直观地了解了气象数据的采集和分析过程，提高了我们的实际操作能力。

模拟演练活动通过模拟真实的气象灾害情景，让我们更加深入地了解应对灾害的方法和步骤。

小组讨论活动则促使我们与同事们交流思想、分享经验，提高了我们的团队合作意识和沟通能力。

最后，培训收获方面，我个人感觉到了以下几个方面的提升。

首先，我对气象灾害的认知有了更加全面和深入的了解，掌握了相应的监测和预测技术。

其次，我对预警信号的理解和解读能力得到了提高，能够更准确地判断和预测气象灾害的发生和发展趋势。

再次，我逐渐掌握了应急响应流程和应对措施，能够提高预警信息的准确传递和应对能力。

最后，个人工作能力方面，通过与同事的交流和学习，我增强了团队协作精神，提高了工作效率和质量。

综上所述，通过参加气象预警业务培训，我深入学习了气象预警的基本知识和技能，提高了对气象灾害的监测和预警能力。

第一章　短期天气预报第一节　省台预报图4—1—1　省气象台天气预报分区 一、预报范围和预报项目省气象台负责发布大范围天气形势预报（一般为东亚地区）和全省区域天气预报（常按淮北、江淮之间、大别山区、沿江和江南五个自然区进行分片预报）。

区域划分如图4—1—1。

短期天气预报业务于1953年7月1日在合肥气象台开始（1972年9月2日正式更名为安徽省气象台）。

当时，仅向军队和治淮委员会内部提供预报服务；同年9月，危险天气预报通过省人民广播电台进行广播。

1956年，根据中央气象局关于天气情报、天气预报使用明码广播的决定，从6月1日起，天气预报在安徽省人民广播电台对外公开发布，并于8月1日在安徽日报上首次刊登。

预报时效，初建时为24小时；1957年上半年增加48小时趋势预报，之后，时效延长至72小时。

1978年后又改为24小时至48小时。

天气形势预报始于1958年，分高空天气形势和地面天气形势两类。

为全省气象台站提供形势背景。

当时，高空选择预报500百帕环流形势，其后根据安徽省所处的地理位置和天气条件，改为700百帕。

在天气形势中主要预报槽线、切变线、低涡、台风、高压脊、锋面和副热带高压等影响系统的生消、发展、减弱、移动及位置和天气实况（如雨雪区，大风区和6小时降水中心与强度，台风中心位置与强度等）。

并常以实时天气图上的一二条等压线或等值线勾画出形势轮廓（高空图常选报308线、316线等）。

天气预报内容有天空状况（采用晴、多云、阴天三级用语，预报时可以跨一级，也可以三级同时使用）、极端气温、降水、风以及暴雨、台风、寒潮、大风、霜冻和冰雹等灾害性天气。

在有重大灾害性天气来临前，将视影响程度和影响时间的早晚发布消息、报告或警报等。

・841・ 二、预报方法省气象台采用的预报方法和工具主要有：〔天气图预报方法〕1953年6月，省气象台试用天气图制作天气预报，7月正式使用。

当时，有东亚地面天气图和区域天气图。

1961年省气象台推广环流分型模式，将亚洲、太平洋西部及邻近地区范围内的天气型分为冬季、夏季和过渡季节环流3大类，共分11个主型和23个副型。

气象台入职培训心得体会在我即将踏入气象行业的时候，我有幸参加了气象台的入职培训。

这是一次非常有意义的经历，让我在短时间内学习了大量关于气象学的知识和技能。

在培训过程中，我不仅收获了专业知识，还结识了许多志同道合的同事，感受到了气象行业的魅力和前景。

培训的第一天，我们先是进行了部门的介绍和岗位分工。

气象台是一个很庞大的机构，涉及到的工作内容非常广泛，因此在入职培训的第一天，我们就了解到了自己所在部门的工作职责和具体的岗位任务。

我所在的部门是数据分析部门，主要负责收集、整理和分析气象数据，为气象预测和灾害防范提供支持。

在部门介绍的同时，我们还学习了一些必要的工作流程和规范，包括数据采集、处理和报告的标准操作程序，以及安全意识和应急处置的基本知识。

接下来的几天，我们开始了专业知识的学习。

气象学是一门复杂而有趣的学科，涉及到地球物理、大气科学、气象观测、数值预报等多个领域。

在培训中，我们从基础知识开始，学习了气象学的基本概念和原理，包括大气的成分和结构、气象要素的观测和测量方法、天气现象的形成和演变规律等。

通过讲座和实践操作，我们逐渐掌握了一些基本的气象学知识和技能，为以后的工作打下了良好的基础。

除了专业知识，我们还学习了一些实用的技能和工具。

比如气象数据的采集和处理方法、常用的气象预报和预警系统、气象仪器的使用和维护等。

这些技能对于我们日后的工作非常重要，能够帮助我们更好地完成工作任务，提高工作效率和质量。

在培训的最后阶段，我们进行了实地实习和模拟操作。

在实地实习中，我们跟随资深气象工作者一起到气象站进行观测和数据采集，领略了真正的气象工作环境和工作流程。

在模拟操作中，我们扮演了气象预报员和应急处理人员的角色，模拟了各种天气情况和灾害事件，学习了应对紧急情况和处理突发事件的方法和技巧。

通过这次入职培训，我不仅学到了很多专业知识和实用技能，还结识了很多优秀的气象工作者和志同道合的同事。

在培训中，我们互相交流学习、共同讨论问题，不断提高自己的专业水平和团队协作能力。