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2023年助教工作计划5篇2023年助教工作计划篇1一、努力提高自己的专业素质首先，在理论学习中成长：1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
2、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合中班的教育内容、教育方法，4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
二、多学习。
人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。
21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。
因此作为教师应不断的学习。
1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
2、学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。
无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。
唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。
4、勤于学习，不断充实自我。
“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。
2024年幼儿园助教的工作计划一、当前状况评估：1、优势：(1)半个学期的教学实践，我已经积累了对儿童教育的初步经验和理解，减少了初次上岗时的不安和困惑。
(2)随着上半学期家长工作的推进，我在家长工作方面积累了经验，与班级家长建立了良好的关系，他们也对教师的工作给予充分的理解和支持。
(3)我具备求知精神，勇于接受新事物的挑战，乐于接受新的教学理念以提升自我。
2、待改进之处：由于我是一名新手教师，仅有半年的工作经验，对于某些问题的处理仍缺乏成熟的经验，尚不能做到全面妥善解决。
二、个人发展目标：1)我将致力于提升自己在小班教学和管理上的能力，尽快达到熟练程度。
2)我将努力提升专业素养，深入学习和研究业务，以便更深入理解小班儿童的年龄特点和发展需求。
3)我将继续加强与家长的沟通工作，确保能适时、有效地与家长交流。
1)我计划向有丰富教学经验的同事学习，通过借鉴和内化他们的方法，以尽快提升对小班儿童的管理和教学能力。
2)利用幼儿园网站，我已与家长建立了更紧密的联系，本学期我将继续努力。
我将定期向家长反馈孩子在园的情况，深入了解家长的需求，以提升自我，成为家长心中的优秀教师。
3)我将主动关注国内外学前教育的最新动态和专业理论，通过多种途径，如专业期刊、多媒体技术、观摩和讲座，吸收教育学科的新知识和技能。
作为幼儿教师，仅具备热情和良好的职业道德是不够的，我还需要拓宽知识面，利用空闲时间多听其他教师的课，观看教育相关视频，在家查阅更多教学资料。
活到老，学到老，这样的态度将对我的专业发展大有裨益。
我期待在主班的指导下，积极进取，共同努力，使班级的教学质量持续提升。
我深知，光说不做是不够的，我必须以行动证明自己的决心。
每当有懈怠的念头时，我会提醒自己，懒惰只会导致失败，只有真正付出的人才能成为最后的赢家。
2024年幼儿园助教的工作计划（二）新的学期已经开始，为确保孩子们在健康和快乐中成长，同时高效优质地执行教育教学任务，特此制定以下工作计划：一、思想与法制教育我们将严格遵守国家的法律法规，积极履行园内的各项规定，以对本职工作的热爱为动力，以敬业精神为基石，以饱满的热情投入工作。
助教工作计划4篇助教工作计划篇1一、指导思想以中国关心下一代工作委员会教育发展中心工作指导思想为原则，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（—）》精神，针对全国支学助教实际情况，创新性地开展支学助教工作，使支学助教工作与当前德育教育情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的针对性、主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，为下一代树立正确精神、输送正确思想，力争成为全国精神扶贫工作的龙头组织和第一人，使德育工作形成全国特色。
二、工作目标的主要工作目标，就是通过中国关心下一代工作委员会教育发展中心的正确领导，经过全国支学助教办公室的精心组织和共同努力，使全国支学助教工程成为全国感恩励志领域的领头人和主力军。
1、年校园感恩励志演讲中国行讲座9000场次，培训义务教育阶段学生1500人。
2、年社会感恩励志演讲中国行讲座1000场次，培训青年400万人次。
3、年幼儿园家长行为教育9000场次，培训规范幼儿行为500万人次。
4、恩才网学习卡捐赠万张，价值10亿元。
5、感恩励志指定教材500万册，价值2.5亿元。
6、全国志愿者招募1000人，其中感恩励志讲师200人，幼儿行为规范讲师300人，组织人员400人，形象代言人100人。
7、确定全国德育教育试点学校200家，奖励全国百强德育教育学校、全国优秀德育教育单位300家，奖励全国先进德育教育工作者600人，奖励资金500万元。
8、评选全国感恩励志先进个人人奖励资金600万元。
9、到年末，吸引企业参与5家，累计捐赠实现3亿元。
10、到年末，吸收国家级主办3家，协办单位10家。
11、新闻媒体报道实现500篇次。
三、具体工作重点和保障措施全国支学助教工程点多、面广，地方需求量大。
舞蹈助教教师工作计划范文 一、工作目标 作为舞蹈助教教师，我的工作目标是通过专业的教学技能和热情，激发学生对舞蹈的兴趣，帮助他们提高技能水平，培养他们的舞蹈潜力，从而实现他们在舞蹈领域的发展和成长。
二、教学内容 1. 了解学生的学习需求和兴趣，根据学生的具体情况制定教学内容和进度安排； 2. 编排教学大纲，规划课程内容，包括舞蹈基础知识、技能训练、舞蹈表演和艺术鉴赏等； 3. 结合学生的特长和兴趣，组织舞蹈作品创作和排练，促进学生的舞蹈创造性发展； 4. 注重舞蹈教学与舞蹈实践相结合，开展丰富多彩的舞蹈教学活动，提高学生的综合素质。 三、教学方法 1. 利用多种教学手段，如示范、讲解、引导、激励等，激发学生的学习兴趣； 2. 注重学生的自主学习和实践，在课堂内外提供多种练习和表演机会； 3. 培养学生的团队合作精神，鼓励学生参与团体舞蹈创作和表演，培养学生的协作意识； 4. 多角度、全方位地观察和指导学生，关注学生的身体技能、表现能力和艺术修养。 四、教学评价 1. 设立科学、合理的评价机制，包括课堂表现、作业检查、考试测评等； 2. 对学生的舞蹈技能、创作能力、表演能力和团队合作精神进行全面、客观、公正地评价； 3. 及时与家长和学生交流教学进展和成绩情况，积极反馈学生的学习状态和表现； 4. 建立学生档案，记录学生的学习成长和进步情况，为学生的未来发展提供参考。 五、个人发展 1. 不断学习和提高自身的舞蹈教学技能和专业水平； 2. 关注舞蹈教学领域的最新发展和动向，不断更新教学理念和方法； 3. 参与教育培训和学术交流，分享教学经验和成果，提高自身的教学能力和素养； 4. 不断提高对学生的专业素养和情感关怀，成为学生学习和成长的良师益友。 以上就是我的舞蹈助教教师工作计划，我会全力以赴地为学生的成长和发展努力，希望能在舞蹈教学这个领域做出更多的贡献。
一、前言作为一名大班助教，我深知自己肩负着重要的责任。
为了更好地协助班主任完成教学工作，提高班级整体素质，现将本学期个人工作计划如下：二、工作目标1. 确保教学进度和质量，协助班主任完成教学任务。
2. 培养学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
3. 关注学生个体差异，关注学生的心理健康，帮助学生全面发展。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
三、具体措施1. 教学工作（1）课前准备：提前了解课程内容，协助班主任制定教学计划，准备好教具和教学资源。
（2）课堂管理：维护课堂纪律，关注学生的课堂表现，确保教学进度。
（3）课后辅导：针对学生的个别问题，进行课后辅导，帮助学生巩固知识点。
2. 班级管理（1）组织班级活动：策划并组织丰富多彩的班级活动，提高学生的团队协作能力。
（2）关注学生心理健康：及时发现学生心理问题，协助班主任给予关爱和帮助。
（3）家校沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
3. 个人成长（1）提升自身素质：积极参加各类培训，提高教育教学水平。
（2）总结经验教训：认真总结工作经验，不断改进教学方法。
（3）加强与其他助教的交流：学习其他助教的长处，共同提高班级管理水平。
四、时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：熟悉班级情况，了解学生个体差异，协助班主任制定教学计划。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展教学工作，关注学生的课堂表现，组织班级活动。
3. 第三阶段（第9-12周）：加强家校沟通，关注学生心理健康，总结工作经验。
4. 第四阶段（第13-16周）：反思总结，为下一学期做好准备。
五、预期成果1. 学生的学习成绩有所提高。
2. 班级纪律良好，凝聚力增强。
3. 家长满意度提高。
4. 个人教育教学水平得到提升。
总之，本学期我将全力以赴，努力完成各项工作任务，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
中班助教个人工作计划范文一、指导思想二、学期教学目标1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱周围环境与事物，认识周围对我们有帮助的人，了解他们的劳动。
2、引导幼儿学会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，承担社会责任。
3、激发幼儿对升入小学的向往之情，培养幼儿自理意识和任务意识，为顺利进入小学奠定良好的基础。
三、具体教学安排本学期每一节课，初步安排每周一次社会领域活动。
四、具体措施2、抓住时机，创造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。
五、情况分析本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。
他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。
形成完整健全的人格。
为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。
六、日常社会教学计划(一)有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。
(二)敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。
(三)遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。
(四)熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动。
(五)有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻。
中班助教个人工作计划范文（二）一、班级条件分析：二、指导思想三.工作目标和具体措施班级管理1、树立‘安全第一’的思想，及时检查环保设备安全，精心组织各项活动，坚决杜绝安全事故和预防事故发生。
2、注意班级请假制度，老师、孩子不要迟到、早退、有事、病假。
3.合理安排班级项目，培养孩子和老师回归原位的良好习惯；爱护公共财产；节约用水、用电和纸张。
4.三位老师认真做好本职工作，互相帮助，互相配合，完成了班里的所有工作。
发现问题，及时召开班会，一起讨论解决方案。
教育工作1.教师要树立正确的教育理念，认真思考所教学科的教育活动价值，持续有效地实施活动整合课程。
一、前言作为一名舞蹈助教老师，我深知自己肩负着传授舞蹈知识、培养舞蹈人才的重要责任。
为了更好地完成教学任务，提高教学质量，特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 确保学员在舞蹈学习过程中，掌握舞蹈基本动作和技巧。
2. 提高学员的舞蹈表现力和舞台表演能力。
3. 培养学员的团队协作精神和舞蹈素养。
4. 积极参加各类舞蹈比赛，为学员争取荣誉。
5. 不断提升自己的专业素养，为学员提供更优质的教学服务。
三、具体措施1. 制定教学计划根据学员的年龄、水平和需求，制定合理的教学计划。
在教学过程中，注重动作的规范性和舞蹈技巧的培养，确保学员在短时间内掌握舞蹈基本动作。
2. 丰富教学内容结合舞蹈发展趋势，不断更新教学内容，引入新的舞蹈风格和技巧。
同时，注重学员的个性化培养，针对不同学员的特点，制定个性化的教学方案。
3. 加强课堂管理在课堂上，严格要求学员遵守纪律，保持良好的学习氛围。
针对学员的不足，及时进行纠正和指导，确保学员在舞蹈学习过程中不断进步。
4. 培养学员团队协作精神在舞蹈教学中，注重培养学员的团队协作能力。
通过分组练习、舞蹈编排等形式，让学员学会与他人沟通、合作，共同完成舞蹈作品。
5. 提高学员舞台表演能力定期组织学员参加舞台表演，提高学员的舞台表现力和自信心。
在表演过程中，关注学员的情绪调整和动作表现，帮助学员克服舞台恐惧。
6. 积极参加舞蹈比赛鼓励学员参加各类舞蹈比赛，为学员提供展示自己的平台。
在比赛过程中，关注学员的心理素质和表现，帮助学员在比赛中取得优异成绩。
7. 不断提升自身专业素养1）参加舞蹈培训，学习新的舞蹈技巧和编排方法。
2）阅读舞蹈相关书籍，拓宽自己的舞蹈知识面。
3）与其他舞蹈教师交流，学习他人的教学经验。
4）关注舞蹈行业动态，紧跟舞蹈发展趋势。
四、总结作为一名舞蹈助教老师，我将全力以赴，努力实现以上工作目标。
在教学过程中，关注学员的成长，为学员提供优质的教学服务。
同时，不断提升自己的专业素养，为舞蹈教育事业贡献自己的力量。
第1页共9页 幼儿园助教个人工作计划 一、教育教学工作 1、认真备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先登陆DIC国际课程的网站，看看里面的课件，确保目标的一致性。每次教案都会认真研究一下，做到目标明确、条理清晰。每次都认真准备教具，以便更有效地进行我的教学活动。 2、细致、认真地做好每一个孩子的个人网站资料 中山敏捷阳光幼儿园里的幼儿个人网站资料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中，并把孩子在园的情况都以电子版形式放到网上空间。 3、及时有效地与外教沟通，携手进行双语教学 本班的外教老师叫GOOFY，与他互相配合把英语渗透到日常用语当中，必要的时候还要协调准备好英文教学闪卡、相关音乐和视频等等，意在让孩子学会用英语进行会话，从中体验双语学习的快乐。 二、环境创设 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班海豚班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。同时我和郑老师还根据课堂要求制作大量的教具。 第2页共9页
三、组织活动和常规、安全教育 律动从选择律动音乐、到律动的编排、以及道具的选用，我们都做了详细的策划，都选择了一些有趣、节奏适合本班年龄段的孩子的英语律动，为了排练好这个律动，我们一次次地排练，共同商讨怎样才能做得更好。Goofy老师发扬风趣搞怪的风格，干什么都似乎是只大猩猩，从来不管自己是大人还是小孩，一样的干，这些都让我们的气氛轻松愉快，我都认真配合他。平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养，提醒调皮的孩子要遵守老师的规定。我们都为孩子们创设了安全舒适的生活环境，同时利用课堂，我还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。 四、日常生活中的英语渗透教育 平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我们在每一个环节都渗透了相应的英语学习，确保孩子们时时在英语的语境中，并提醒调皮的孩子爱上用英语对话，所以我们渗透的英语虽然说不是很难，但是也不会过于简单。 五、家园共育方面 家长工作尤其重要，家长工作是家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班级的团体管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听家长的意见和建议，满足家长的合理要第3页共9页
助教工作计划助教，是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称，助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。
教师职称等级由低到高依次是，助教、讲师、副教授、教授。
下面是收集整理的助教工作计划范文，欢迎借鉴参考。
助教工作计划(一)在学生助教职责的履行方面我主要有以下工作目标：1)积极与设岗教师沟通，在保证自身学习的情况下每周定时跟课以及时了解设岗课程的教学进度。
2)对于设岗教师进行的随堂测验、布置的作业等我也会协助老师进行批阅，保证测验和作业个至少六次的批阅量，做好学生成绩、易错知识点等的相关记录，并且及时向老师反映同学们的学习状况与问题3)协助老师查阅课堂相关资料并做课堂教学用ppt 至少六次。
4)参与课堂教学活动六次做好辅助教学工作，并积极参与与课堂相关的活动。
5)而对于与学生的沟通交流方面，开学初我会给同学们留下联系方式以便随时进行课外辅导和答疑，包括学生上课期间遇到的难题和测试中做的错题等。
积极与班级学习委员合作，一起为班级大学英语这一课程的学习出谋划策。
当然为与让学生更好地融入学习交流氛围，学生期中考试前我将组织一次学习经验交流活动，通过这一活动集中总结同学们上半学期课程学习的表现，共同发现问题并及时解决，再经过优秀学生的学习经验报告拉动全班同学学习动力。
对于在与同学开展的交流活动中遇到的比较集中的问题包括对设岗教师的教学意见等我也会积极与设岗教师交流。
6)工作期间我会合理分配自己的时间，保证做好工作的同时不影响自身学习，也不因为参加课外活动而敷衍行事。
自觉接受岗系部对我的日常管理和设岗教师的评价，在工作中逐步提升自己的能力，以更好地配合设岗教师完成教学任务。
感谢老师给我做学生助教的机会，我会珍惜这一工作，踏实履行职责，做好老师工作的得力帮手。
助教工作计划(二)一、班况分析：幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。
班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男孩子喜欢踢球，女孩喜欢玩小辫子。
活动自主性较强。
但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。
由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。
家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。
每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境(空气的流通等)，其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。
老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清楚，但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。
教师方面：本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。
与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有经验，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，擅长中班的教学工作。
二、指导思想以邓小平理论和三个代表思想为指导，认真学习党的xx大重要精神。
贯彻落实《幼儿园指导纲要》，以《武汉市教育常规管理》暂行为办法，以第七届质量月为契机。
在院领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。
三、工作目标及具体措施班级管理1、树立安全第一思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。
3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。
4、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。
发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。
5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。
教育工作1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。
努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。
多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。
6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。
保育工作1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。
3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
家长工作1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参与教育活动。
2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。
尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。
3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。
4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，即使和家长商量处理;另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。
其他工作1、配合园里的教学计划，做好十月院内开展的质量月活动。
2、配合园里的教学计划，加强数学教育和舞蹈特色教育，为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。
3、增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体育运动。
助教工作计划(三)新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。
制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标(一)健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大孝形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)认识自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能安静午睡，不吵醒别人;(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
⒊培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。
在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。
在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。
与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
