高中生物DNA的结构和复制

高中生物基因知识点总结基因是生物体内控制遗传特征的功能区域，它们编码着生物体内制作蛋白质的指令。

了解基因能够帮助我们理解生物的遗传性状，进一步认识生命的奥秘。

以下是高中生物中与基因相关的重要知识点的总结：一、基因的结构和功能：1.基因是由DNA分子组成的，位于染色体上。

每个基因都有一个特定的位置，称为基因座。

2.基因由外显子（编码蛋白质的部分）和内含子（不编码蛋白质的部分）组成。

3.基因控制着生物体的遗传性状，是蛋白质合成的指令。

二、DNA的结构和复制：1. DNA由磷酸、脱氧核糖和氮碱基组成。

2. DNA的结构为双链螺旋状，两条链由氢键连接，碱基对规则配对（腺嘌呤与胸腺嘧啶、鸟嘌呤与胞嘧啶）。

3. DNA复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子能够自我复制，每条DNA链作为模板合成一条新的DNA链。

三、基因转录和翻译：1. 基因转录是指将基因中编码的信息复制成RNA链的过程。

在转录中，DNA的一部分被RNA聚合酶酶解读出来，合成成RNA 链。

2. 这个RNA链称为mRNA（信使RNA），它携带着DNA信息传递到细胞质中。

3. 基因翻译是指mRNA中的信息被转化为蛋白质的过程。

在翻译中，mRNA被运输到核糖体，通过伴侣RNA和tRNA，将氨基酸连接成多肽链，最终形成蛋白质。

四、基因突变和突变的影响：1. 基因突变是指基因序列的改变，包括点突变（单个碱基改变）、插入突变（碱基插入）和缺失突变（碱基缺失）等。

2. 突变可以导致生物体的遗传信息发生变化，进而影响生物体的性状与功能。

五、遗传的规律和模式：1. 孟德尔遗传定律：包括自由组合定律、随机分离定律和显性隐性定律。

这些定律解释了基因在遗传中的传递规律。

2. 序列和控制基因：序列基因决定了生物体外观和性状，控制基因决定了序列基因的表达程度。

六、遗传的分子基础：1. 连锁互换：染色体上靠近的基因之间通过交换DNA片段来进行基因重组。

2. Meiosis的重要性：有性生物发生两次减数分裂，保证了染色体数量的减半，为基因的重新组合提供了机会。

高中生物dna相关知识点总结高中生物DNA相关知识点总结一、DNA的基本概念DNA（脱氧核糖核酸）是生物体内遗传信息的主要载体。

它位于细胞核内的染色体上，具有双螺旋结构。

DNA分子由四种碱基组成：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）和胸腺嘧啶（T）。

这些碱基通过氢键按照A-T和C-G的配对原则相互结合，形成碱基对。

二、DNA的结构1. 双螺旋结构：DNA由两条反平行的链组成，这两条链通过碱基对之间的氢键相互结合，形成著名的双螺旋结构。

这种结构由James Watson和Francis Crick于1953年首次提出。

2. 碱基对：DNA链上的碱基按照A与T配对，G与C配对的规律排列。

这种配对方式称为碱基互补配对原则。

3. 糖-磷酸骨架：DNA链的外部是由糖（脱氧核糖）和磷酸分子交替连接而成的骨架，称为糖-磷酸骨架。

三、DNA的复制1. 半保留复制：DNA在细胞分裂前通过半保留复制的方式产生两份相同的拷贝。

每条新的DNA分子都包含一条原始的链和一条新合成的链。

2. 解旋酶：在复制过程中，解旋酶负责将双螺旋结构分开，形成两条单链。

3. 聚合酶：DNA聚合酶在解旋后的单链上添加相应的碱基，合成新的DNA链。

4. 复制起始点：DNA复制从特定的起始点开始，称为复制起始点。

在这些位置，特定的蛋白质识别并解开DNA双螺旋。

四、DNA的转录1. 转录过程：DNA上的遗传信息通过转录过程转换成RNA分子。

这个过程主要由RNA聚合酶完成。

2. 信使RNA（mRNA）：转录过程中生成的RNA分子称为信使RNA，它携带遗传信息从细胞核传递到细胞质中。

3. 编码区与非编码区：DNA上的基因分为编码区和非编码区。

编码区包含编码蛋白质的遗传信息，而非编码区则参与调控基因的表达。

五、DNA的翻译1. 遗传密码：遗传信息通过三个连续的碱基（一个密码子）在mRNA 上编码一个氨基酸。

2. 转运RNA（tRNA）：tRNA分子负责将特定的氨基酸运送到核糖体，并按照mRNA上的密码子顺序进行配对。

高一生物必修一dna所有知识点DNA（脱氧核糖核酸）是构成生物遗传信息的分子，它是生命的基础之一。

研究DNA的结构和功能已经成为生物学的重要分支之一。

在高中生物必修一中，我们将学习DNA的所有知识点，包括DNA的组成结构、复制过程、基因表达以及基因突变等内容。

DNA的组成结构是我们理解DNA的第一步。

每个DNA分子包含两条互补的链，这个结构被称为双螺旋结构。

DNA的主要组成部分是核苷酸，它由一个五碳糖（脱氧核糖）、一个磷酸基团和一个氮碱基组成。

氮碱基包括腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。

这些碱基以特定的配对方式连接在一起，A和T之间有两个氢键连接，G和C之间有三个氢键连接。

这种配对方式使得DNA具有特异性。

DNA的复制过程是DNA分子在细胞分裂时进行的一个重要过程。

复制过程的第一步是DNA双链的解旋，这由一种叫做DNA解旋酶的酶催化完成。

解旋后，DNA聚合酶会识别模板链，从5'到3'方向合成新的互补链。

新合成的链被称为新链，原有的链被称为旧链。

DNA复制是一个半保留复制过程，意味着每个新DNA分子包含一个旧链和一个新链。

DNA的复制在生物体中具有重要的生物学意义。

细胞通过复制DNA来增加其遗传物质，以便分裂出两个完全相同的细胞。

同时，复制过程中的错误会导致突变的产生，这是生物进化和遗传多样性的基础。

DNA的基因表达是指DNA中的遗传信息被转录成RNA，并最终翻译成蛋白质的过程。

转录是DNA的一部分被复制成RNA的过程。

这一过程由RNA聚合酶催化完成，RNA聚合酶沿着DNA模板链合成新的RNA链。

翻译是指RNA的信息被转化为蛋白质的过程，这需要核糖体、tRNA和氨基酸的参与。

通过基因表达，DNA中的遗传信息被转化为生物体的各种功能。

基因突变是DNA序列的改变。

它可以是点突变，即一个碱基被替换为另一个碱基，也可以是插入、删除或重复某些碱基。

基因突变是生物多样性的一个重要来源，它产生了各种不同的表型。

高中生物DNA的复制知识点（一）DNA是主要的遗传物质一、核酸（DNA、RNA）是遗传物质的实验证据实验一：肺炎双球菌的转化实验（一）体内转化：格里菲思细菌转化实验1、实验结论：加热杀死的S型细菌体内有“转化因子”，促使R型菌转化为S 型菌。

2、R型菌转化为S型菌的实质：S型菌的DNA整合到了R型菌的DNA中，从变异类型看属于基因重组。

（二）体外转化：艾弗里DNA转化实验1、实验设计思路：设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自的功能。

2、实验处理方式：直接分离。

3、实验结论：S型细菌的DNA是“转化因子”，即DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。

实验二：噬菌体侵染细菌的实验1、噬菌体（1）结构：DNA（特征元素：P）蛋白质（外壳）（特征元素：S）（2）生活方式：专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。

（3）增殖过程：吸附——注入——合成——组装——释放2、实验过程及结果：（1）标记噬菌体：（2）噬菌体侵染细菌：3、实验处理方式：同位素标记法4、实验结论：（1）噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌细胞中，而蛋白质外壳留在外面。

（2）子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA来遗传的，证明DNA是遗传物质。

二、DNA是主要的遗传物质（原因：因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

）（二）DNA分子的结构、DNA分子的复制、基因的本质一、DNA分子的结构1、基本单位：脱氧核苷酸组成：磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（A、T、G、C）2、提出者：沃森和克里克3、空间结构：规则的双螺旋结构（物理模型）（1）、构成：两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。

（2）、外侧（骨架）：脱氧核糖和磷酸交替连接内侧：两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对（3）、碱基互补配对原则：碱基A与T、G与C之间的一一对应关系。

（特别提醒：每个DNA片段中有2个游离的磷酸基团，整个DNA分子中：脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数＝磷酸数＝含氮碱基）二、DNA分子的复制1、概念：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程2、时间：细胞分裂间期3、过程：(1)解旋：DNA分子利用细胞提供的能量在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。

第2讲 DNA 分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA 片段知识点一 DNA 分子的结构知识点二 DNA 分子的复制DNA 分子的复制⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧对DNA 分子复制的推测：沃森和克里克提出了遗传物质自我复制的假说概念：以亲代DNA 分子为模板，按⑧ 原则，合成子代DNA 分子的过程过程：解旋→以母链为模板按⑨ 原则合成与母链互补的子链→ 延伸子链→母链、子链盘绕成○10 发生时期：有丝分裂的⑪ 和⑫ 的间期，随染色体复制而完成的所需条件：模板：⑬ ；原料：⑭ ；能量：A TP ；酶：⑮ 等结果：1个DNA 分子就形成⑯ 完全相同的DNA 分子特点⎩⎪⎨⎪⎧⑰半保留复制：子代DNA ＝母链＋子链准确复制的原因⎩⎪⎨⎪⎧DNA 分子独特的⑱ ，为复制提供了精确的模板⑲ 能够使复制准确无误地进行意义⎩⎪⎨⎪⎧遗传：将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的⑳ 变异：复制出现差错——○21知识点三 基因是有遗传效应的DNA 片段归纳：你是否能用图解的形式表示染色体、DNA、基因、蛋白质及性状的关系？判断正误1．DNA初步水解的产物是4种脱氧核苷酸，彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和碱基(A、T、G、C 4种)()。

2．(G＋C)>(A＋T)的DNA分子稳定性低()。

3．T2噬菌体DNA中碱基对的排列顺序是千变万化的()。

4．DNA复制的场所不只是细胞核()。

5．DNA复制过程只发生在细胞分裂间期()。

6．有遗传效应的片段只有DNA片段()。

记忆窍门借图记忆“五四三二一”五：五种元素：C、H、O、N、P四：四种碱基对应四种脱氧核苷酸三：三种物质：○、、▭二：两条脱氧核苷酸长链(碱基对有A与T、G与C两种配对方式)一：一种空间结构：规则的双螺旋结构学习笔记：自我校对：①磷酸②脱氧核糖③脱氧核苷酸④脱氧核苷酸链⑤双螺旋⑥2⑦3⑧碱基互补配对⑨碱基互补配对○10双螺旋结构⑪间期⑫减数第一次分裂前⑬DNA分子的两条链⑭4种游离的脱氧核苷酸⑮解旋酶、DNA聚合酶⑯2个⑰边解旋边复制⑱双螺旋结构⑲碱基互补配对原则⑳连续性○21基因突变○22遗传效应○23多○24遗传信息○25排列顺序○26碱基排列顺序○27特定的排列○28DNA归纳：判断正误：1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×6.×,DNA分子的结构、特性及基因的本质高考地位：5年8考（2011海南卷，2010江苏卷、广东卷……）1．DNA分子结构模式图信息解读(1)每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个。