广东省萝岗区七年级生物下册第四单元第五、六、七章测试及答案人教版

七年级下册教科书课后练习题第四单元 生物圈中的人 第一章人的由来第一节 人类的起源和发展想一想，议一议黑猩猩会变成人吗？你会怎样回答图中小朋友的问题呢？ 答：黑猩猩不会变成人。

观察与思考1、这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？答：现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。

它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。

2、类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？ 答：类人猿与人类的根本区别有以下几点：3、随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？答：由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。

类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。

类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。

因此，让类人猿能够在自然环境中生存下去，是人类的义务，这就需要全人类提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。

旁栏思考题地壳剧烈运动和气候剧烈变化，会对生活在东非大裂谷地区的森林古猿的生活产生什么影响？答：由于强烈的地壳运动，形成了东非大裂谷。

地表形态的剧烈变化，使气候也发生了变化，原有的森林一部分消失了，形成草原。

这些环境变化对森林古猿的生活产生了巨大影响，使得生活在森林树上的部分古猿不得不从树上下到地面，为了获取食物，他们要用下肢支撑身体，用前肢去抓取、捕捉食物，逐渐以直立行走方式适应平地上的生活。

练习1、（1）×（2）√（3）√2、A3、答：一千多万年前的地质变化，导致了东非大裂谷地区自然环境的改变，一部分森林古猿来到地面生活，是人类起源成为可能，这说明环境影响生物。

人类在生存和发展过程中，开始制造并使用工具；在群体的交流合作中产生了语言，这大大加强了人类适应环境的能力。

第四单元第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液课时练（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、能够穿过毛细血管壁的一种血细胞是（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．三种都有可能2、下面是人体几种组织中血液内氧气与血红蛋白的结合情况，组织甲为75%，组织乙为85%，组织丙为60%，组织丁为40%，其中新陈代谢最旺盛的是（）A．组织甲B．组织乙C．组织丙D．组织丁3、明明划破手指并少量出血，过一会儿伤口处自动止血了，起主要作用的是（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．表皮细胞4、人体血液成分中，都没有细胞核的一组是（）A．红细胞和白细胞B．白细胞和血小板C．血浆和白细胞 D．成熟的红细胞和血小板5、血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是()A．血浆B．白细胞C．红细胞D．血小板6、血液的组成包括 ( )A、血清和血细胞B、血浆和血小板C、血浆和血细胞D、血浆和红细胞7、小红患急性肺炎住院，推测血常规化验单中测定值最可能偏高的是（）A. RBCB. WBCC. PLTD. HB8、血浆中含量最大的是（）A. 水B. 蛋白质C. 葡萄糖D. 代谢废物9、DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA（位于细胞核中的遗传物质）比对来进行的，其准确率高达99.99999%．若某次鉴定材料仅为血液，你认为应选（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白10、煤气中毒所造成的死亡，是因为呼吸过程中的哪一个环节发生了障碍所造成的（）A．肺的通气 B．肺内的气体交换C．气体在血液中的运输D．组织里的气体交换11、红骨髓具有造血功能。

“造血”是指红骨髓能制造（）A．血浆 B．血液 C．血细胞D．血红蛋白12、人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（）A．环境因素的影响B．功能对寿命的影响C．遗传因素的影响D．核、质的相互依存关系13、下列对血小板功能的叙述中，正确的是()A．具有运输氧气的作用B．具有防御和保护的作用C．具有运输二氧化碳的作用D．具有止血和凝血的作用14、血液是人体内的液体组织，其中血浆的主要功能是 ( )①运输养料和废物②促进止血、加速凝血③运输氧气和部分二氧化碳④运载血细胞A、①③B、②④C、①④D、②③15、下列关于人体血液的叙述，不正确是（）A．血液是人体内流动的组织B．血液有运输、防御和保护作用C．血液中各成分的含量恒定不变D．血液是由血浆和血细胞构成的二、非选择题题（共55分）16、图中甲是加入了抗凝剂的人体血液，乙是显微镜下观察到的血涂片，请据图回答：（1）甲试管静置一段时间后，出现了________现象，C部分对应乙中的[________]．（2）用低倍显微镜观察血涂片，通常看不到血细胞中的________．（3）血液是人体内流动的组织，具有________、防御和保护功能．（4）如果某人身体有炎症，血常规化验时，乙中[________]的测定值有可能会偏高．17、如图是一滴血在显微镜视野中的示意图．已知正常人红细胞的含量为（4.2﹣5.0）×1012个/L，白细胞为（4﹣10）×109个/L，白细胞个体一般较红细胞大．请据图回答问题（“[]”中填写序号，“___”内填写文字．）（1）图中[ ]是红细胞．某人经常精神不振，容易疲劳，经血液化验，此人红细胞数目为3×1012个/L．据此判断此人患有症．这种病人应多吃一些含和丰富的食物．（2）人体某处受伤感染时，[ ]白细胞会穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌．男女之间的数量上差异最大的是[]；具有运输养料和废物功能的是[ ] ；能够携带氧的是[ ] ．18、观察人血涂片，回答问题：（1）所用显微镜的目镜和物镜标注的倍数分别为10×和40×，则看到的血细胞放大了倍（2）若看到的物像不够清晰，应调节螺旋．（3）标号③为，数目最多．某人③的数目明显比正常人少，他可能患有（4）标号②为，细胞体积较大，能吞噬侵入人体内的细菌．若要将②所指的细胞移到视野正中央，应向侧移动玻片．（5）人体的血液属于A、上皮组织B、结缔组织C、肌肉组织D、神经组织．19、阅读下列材料，回答相关问题：材料1：英国科学家开发出一种人造“塑料血”，它由可携带铁原子的塑料分子构成，能像血红蛋白那样把氧输送至全身，可作为急救过程中的替代品．这种“塑料血”不含血细胞，不能长期替代真正的血液．材料2：美国科学家宣称研制出实用性的人造树叶．这种人造树叶由硅、电子元件和催化剂等构成，模拟植物的光合作用，把该“叶子”放在水里，然后放在阳光下，它就能够把水分解解成氢气和氧气．（1）血红蛋白能在人体内运输氧，是因为它具有的特性．材料1中的人造“塑料血”要完全替代人体血液，除了能运输氧之外，还应具有哪些功能？（写出1点即可）（2）分别从原料与产物角度比较人造树叶的工作原理与植物光合作用的异同点．．参考答案：一、选择题1、B2、D3、C4、B5、A6、C7、B8、A9、B 10、C 11、C 12、D 13、D 14、C 15、C二、非选择题16、（1）分层；①（2）血小板（3）运输（4）②【解析】【解答】解：（1）血液中加入抗凝剂，一段时间后会出现分层现象，图甲中C是红细胞，图乙中①是红细胞．（2）用低倍的物镜看不到的血细胞是血小板，血小板具有止血和加速凝血的作用．（3）血液有运输、调节人体温度、防御、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能．（4）当身体某处受伤，病菌侵入时，有些②白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，因此白细胞对人体起着防御和保护的功能．故答案为：（1）分层；①；（2）血小板；（3）运输；（4）②【分析】血液的成分包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．图甲中A是血浆，C红细胞，B白细胞和血小板．图乙中①红细胞，②白细胞，③血浆．17、2；贫血；铁；蛋白质；1；2；红细胞；3；血浆；2；红细胞；18、400；细准焦；红细胞；贫血；白细胞；左；B；19、在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．；防御和保护；光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物淀粉和氧气．人造树叶以水为原料，产物是氢气和氧气；。

(25套)新人教版七年级生物下（全册）同步练习单元检测卷附答案（word）人的由来一、单选题（共20题；共40分）1.因病摘除子宫的妇女，表现出的生理现象是（）A. 正常排卵，没有月经 B.正常排卵，月经失调C. 不能排卵，月经失调 D.不能排卵，月经正常2.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期一青春期．图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线．下列有关叙述错误的是（）A. 青春期脑的发育基本完成 B. 青春期身高和体重迅速增长C. 生殖器官从青春期开始迅速发育D. 生殖器官的发育与身体总发育基本一致3.下列有关青春期特征的叙述，不正确的是（）A. 男女出现各自的外形特征 B. 大脑兴奋性比较强C. 性激素开始分泌D. 身体已经完全发育成熟4.下列哪项不是青春期发育的特点（）A. 身高和体重的突然且迅速的增加B. 性心理有所觉醒C. 第二性征发育D. 出现生殖器官5.引起青春期的男生喉结突出，声音变粗这种现象的原因是（）A. 甲状腺激素B. 雌性激素 C. 雄性激素 D. 促性腺激素6.如图为女性生殖系统示意图．据图分析，产生卵细胞的场所、精子和卵细胞结合的场所．胚胎发育的场所依次是（）A. ②①③B. ②③①C. ③①②D. ①②③7.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的最重要标准之一是（）A. 下肢增长B. 骨盆变短增粗 C. 直立行走 D. 脊柱由“弓”状变为“S”形8.学习了“人的生殖与发育”后，某同学做了如下总结，其中错误的是（）A. 人的发育起始于婴儿的出生 B. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢C. 受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄D. 在正常情况下，胚胎发育的场所是子宫9.在人类的正常生殖过程中，受精作用和胚胎发育的场所分别是（）A. 卵巢和子宫B. 子宫和卵巢 C. 输卵管和子宫 D. 阴道和子宫10.现代人猿和人类共同起源于（）A. 森林古猿B. 猕猴 C. 猩猩 D. 长臂猿11.关于人类起源下列说法正确的是（）A. 人类起源于现代类人猿 B. 人类起源于森林古猿C. 人类是由神创造出来的 D. 人类起源于“露西少女”12.下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（）A. 身高突增B. 女孩出现月经 C. 神经系统开始发育 D. 男孩出现遗精13.在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物．母亲与胎儿之间进行物质交换发生在（）A. 胚盘B. 脐带C. 胎盘 D. 羊水14.）人进入青春期的第一个信号是（）A. 肺活量增加B. 体重增加 C. 身高生长迅速 D. 出现第二性征15.下列属于现代类人猿的是（）A. 长臂猿B. 金丝猴 C. 黑猫长尾猴 D. 猕猴16.女性两侧输卵管结扎，生理上表现为（）A. 不产生卵细胞，不怀孕 B. 产生卵细胞，不怀孕C. 不产生卵细胞，怀孕 D.产生卵细胞，怀孕17.胚胎呈现出人形的时期大约是在怀孕后（）A. 5周左右B. 6周左右 C. 7周左右 D. 8周左右18.下列哪对夫妇，可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子（）A. 丈夫睾丸发育不良，妻子正常 B. 丈夫正常，妻子输卵管堵塞C. 丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞 D. 丈夫正常，妻子卵巢发育不良19.男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是（）A. 睾丸和卵巢、输精管和输卵管 B. 附睾和子宫、输精管和输卵管C. 睾丸和卵巢、附睾和子宫 D. 阴茎和阴道、阴囊和子宫20.下列关于人的生殖和发育的叙述，不正确的是（）A. 卵细胞产生和雌性激素的分泌场所分别是卵巢和子宫B. 受精卵的形成和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫C. 身高和体重迅速增长是青春期形态发育的一个显著特点D. 生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特点二、填空题（共5题；共13分）21.青春期，________ 以及心脏和肺等器官的功能明显增强，这一时期是人生的黄金时期．22.如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图．据图分析并回答问题．（1）胎儿在母体的③________里发育，胎儿所获得的营养需经过②________ 由①________ 从母体获得．（2）胎儿发育到280天左右时，会通过④________ 从母体内产出，这一过程叫做________23.________产生的精子和________产生的卵细胞都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质．24.现代类人猿和人类的共同祖先是________，曾广泛分布在________洲等地区，尤其是________洲的热带丛林．25.遗精是指男子进入________后，有时在睡梦中________自尿道排出的现象．三、综合题（共4题；共31分）26.如图是女性生殖系统及排卵、受精及开始怀孕的示意图，请回答下列问题：（1）产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是[①] ________ ．（2）卵细胞成熟以后，由①排出，进入[②] ________ ．在这里，卵细胞如果遇到________就会结合，形成________ ，然后由②进入[③] ________ ．（3）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成为________ ，并最终植入________ ，这是怀孕的开始．27.如图为女性生殖系统图，并表示排卵、受精等过程，请分析回答：（1）卵细胞成熟后，由[________]________ 排出，经[________]________ 输送出去，精子进来在此与卵细胞结合，形成受精卵。

人教版七年级下册生物第一四章单元测试题（含答案）学校______________ 班级______________ 姓名_____________ 得分____________满分50分，考试用时45分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共20分）一、选择题（本卷共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求。

）1．对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）A．由于森林大量消失，使部分古猿不得不下地生活B．下地生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展C．环境决定了森林古猿的进化方向D．森林古猿在下地之前就有了本质的区别2．女性的卵巢和输卵管通常被称作子宫的附件。

下列说法正确的是（）A．卵巢是女性生殖系统的附属器官，摘除后不影响第二性征B．卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素C．月经在子宫内周期性形成，与卵巢的功能无关D．卵巢作为子宫的附件，表明子宫是女性的主要性器官3．图中，①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线。

下列有关叙述错误的是（）A．神经系统的发育与身体总发育基本一致 B．生殖系统的发育与身体总发育基本一致C．神经系统发育的高峰期从童年期开始 D．生殖系统发育的高峰期从童年期开始4．处于青春期的男孩和女孩,身体和心理都发生了明显变化,特征不包括( )A．大脑开始发育,并出现区分男女性别的特征 B．性器官迅速发育,性激素分泌增多C．体重增加,神经系统的功能显著增强 D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化5．为避免对胃产生刺激，制药厂把一些药物装在用淀粉制成的胶囊里给人服用，其原理是（）A．药物慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉 D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽6．下图为人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。

纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。

人教版生物七下综合练习附答案第四单元第二章人体的营养一、选择题1.下面是给佝偻病小儿开的药方，其中最科学的一组是A．钙片、鱼肝油B．维生素B1、蛋白粉C．维生素D、葡萄糖D．维生素A、生长激素2.以下是利用幼小蝌蚪来探究甲状腺激素作用的实验设计的一些步骤，其中不合理的是A．实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理B．实验组与对照组各取大小和发育程度相同的1只蝌蚪C．实验组与对照组的饲养环境应适应蝌蚪的生长和发育D．实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料3.淀粉在人体内的代谢过程如图所示，下列说法错误的是A．a是葡萄糖B．淀粉消化的产物主要在小肠内吸收C．糖类是最重要的供能物质D．淀粉是消化道中最早进行化学性消化的物质4.小海这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些A．米饭、馒头B．鱼、肉、奶、蛋C．新鲜蔬菜、水果D．奶油、巧克力5.将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的试管A和试管B内，搅拌均匀，再将两支试管放在37∘C的温水中10分钟，取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝。

该实验可以得出的结论是A．唾液不能使淀粉发生变化B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖C．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖D．唾液可以将淀粉转变成其他物质6.有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉B．同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照C．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色D．滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝7.在学习营养物质的消化过程时，我们可以用概念图的形式进行归类比较。

如图中a、c表示营养物质，b表示消化器官。

下列选项可用该概念图表示的是A．淀粉、胃、麦芽糖B．脂肪、肝脏、脂肪微粒C．蛋白质、胃、脂肪酸D．淀粉、口腔、麦芽糖8.下列关于科学探究说法正确的是A．科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的B．科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论C．只有符合“提出问题、做出假设、设计实验、完成实验、得出结论”顺序的研究才属于科学探究D．科学探究中，“完成实验”是指通过观察、具体实验、调查等多种途径来获得事实和证据9.下面是某同学对人体消化系统的理解，其中正确的是A．消化道各器官都能分泌消化液B．大肠既有消化功能，又有吸收功能C．并不是所有的消化液都含有消化酶D．食物中的淀粉和无机盐必须经过消化后才能被人体吸收10.儿童在生长发育过程中如果缺少含钙的无机盐容易患A．缺铁性贫血B．骨质疏松症C．佝偻病D．地方性甲状腺肿11.与流入小肠壁的血液相比，从小肠壁流出的血液所含成分的特点是A．氧增加了B．二氧化碳减少了C．养料增加了D．食物残渣增多了12.“民以食为天”，人的生活离不开营养物质。

人教版生物七下综合练习附答案第四单元第三章人体的呼吸一、选择题1.如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述正确的是A．在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态B．在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由大变小C．B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气体全部排出体外D．C点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压2.雾霾会引起呼吸系统疾病，人体呼吸系统的主要器官是A．鼻B．咽C．肺D．气管3.人体吸气时，有关肌肉的状况是A．肋间外肌收缩，膈肌收缩B．肋间外肌收缩，膈肌舒张C．肋间外肌舒张，膈肌收缩D．肋间外肌舒张，膈肌舒张4.若一个人的肋间肌和膈肌因疾病皆不能收缩，你认为此患者会出现A．肺活量减少B．呼吸运动停止C．呼吸运动加快D．肺仍能正常收缩和扩张5.如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是A．a>b>c B．c>a>b C．a>c>b D．b>c>a 6.教材中有一个模拟实验，有关分析不正确的是A．气球模拟肺，锥形罩模拟胸腔壁，橡皮膜模拟横膈膜B．模拟实验的缺点是无法显示肋间肌的变化情况C．甲图横膈膜上升，肺内气压减小，表示呼气状态D．乙图胸腔体积增大，肺内气压减小，表示吸气状态7.下图为肺的内部结构示意图，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均有一层上皮细胞构成，这有利于A．呼吸道对空气的处理B．肺泡与血液的气体交换C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞的气体交换8.下列叙述中，不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是A．肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通B．人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡总面积约有100平方米C．肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成D．肺泡外表面包绕着丰富的毛细血管9.下图示中，图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图；图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态，当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时，图甲a、b、c三部位的气压由大到小的顺序是A．c>b>a B．a>c>b C．b>c>a D．b>a>c10.如图为模拟膈肌运动的实验装置。