8、上中下高矮不等的字

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8、上中下高矮不等的字
教学目标:通过指导学生观察、分析和临写“赏”、“草”、“常”、“盖”“章”等字,使学生初步学会分析上中下结构形式的字形,从而培养学生热爱书法艺术,热爱祖国文化的情感。

实验目标:培养学生观察能力和基本的认知能力,培养学生动笔之前认真观察字型的习惯。

教学重点、难点:上中下三个部分高度与宽度的变化。

学具准备:课本、书写用具。

教具准备:演示用具。

课时安排:1
验收内容:临写上中下高矮相等的字:“赏”、“草”、“常”、“盖”“章”。

板书设计:
小议:通过指导学生观察、分析和临写“赏”、“草”、“常”、“盖”“章”等字,学生初步学会分析上中下结构形式的字形。