综合护理对改善妊娠糖尿病产妇的哺乳情况和身体康复的作用评价

心理干预在幼儿牙齿矫正治疗中的作用研究刘　婧（河北省沧州市人民医院

　沧州

　０６１０００

）

摘要：目的：研究心理干预在幼儿牙齿矫正治疗中的护理方法及效果。方法：选取我院２０１５年２月

～２０１６年５月收治的６０例幼儿牙齿矫正

患者，将其按照简单随机的方式分为两组，每组３０例。其中观察组幼儿牙齿矫正患者给予心理干预进行治疗，对照组幼儿牙齿矫正患者实施常规护理，观察２组患者在不同的护理后的临床症状。结果：两组患者在不同护理后临床症状都有所改善，观察组幼儿牙齿矫正患者进行心理干预后，疼痛（５．６２±２．３３）ｍｉｎ、焦虑（４．３３±１．５７）ｍｉｎ的评分情况优于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论：心理干预在幼儿牙齿矫正护理中临床上获得满意，

值得

推广。关键词：心理干预　幼儿牙齿矫正　治疗效果

Ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１－８８０１．２０１６．０９．２０５

【中图分类号】Ｒ４７ 【文献标识码】Ｂ 【文章编号】１６７１－８８０１（２０１６）

０９－０１６４－０１

幼儿牙齿矫正是指患者先天性牙齿发育不全，而需要进行矫正。牙齿矫正的范围比较广泛，一般包括：口腔技术手段、修整牙齿排列不齐、牙齿形态异常、牙齿色泽异常等。本文为了研究幼儿牙齿矫正患者实施了心理干预方法的效果，将幼儿牙齿矫正患者分为２组进行研究，如下：１　

资料与方法

１．１　临床资料。本次选取我院２０１５年２月～２０１６年５月收治的６０例幼儿牙齿矫正患者，将其按照简单随机的方式分为两组，每组３０例

。

观察组：男性幼儿牙齿矫正患者：女性患者＝１６∶１４

；年龄范围

３～

６（４．１０±１．２０）岁；病程３８～４２天，平均病程为（４０．１４±０．４９）天。

对照组：男性幼儿牙齿矫正患者：女性患者＝１５∶１５

；年龄范围

２～

６（４．３０±１．００）岁；病程３９～４２天，平均病程为（４０．３８±０．５１）天。

观察组和对照组幼儿牙齿矫正患者分别在年龄和病程的跨度范围等基本资料方面比较无明显差异（Ｐ＞０．０５）。

１．２　

护理方法。

１．２．１　

对照组幼儿牙齿矫正患者进行常规护理措施（遵医嘱用药、病情

监测、合理饮食、健康教育等）。１．２．２　

观察组患者进行心理干预，具体如下：

１．２．２．１　

患者初次接触陌生环境，容易哭闹，出汗较多，应该及时给宝宝

擦干汗液，保持皮肤清洁干燥，避免受凉。１．２．２．２　

操作前护理：医务人员在行牙齿矫正操作前，应告知患者及其

家属牙齿矫正的相关知识，耐心的向患者及家属介绍矫正的情况、矫正时间以及矫正方法，多用温和、温柔的语气和患者聊天、对患者进行鼓励，帮助其缓解和战胜不良心理状况，以此提高患者对治疗、护理的依从性。１．２．２．３　

操作中护理：在患者进矫正室时，应将口罩取下，热情的向患者

自我介绍，消除患者的陌生感、并且对患者进行加油打气、增加患者的信心，在进行操作时，医务人员应及时询问患者的感受，并且转移患者的注意力，以免过于紧张影响矫正操作。１．２．２．４　

操作后护理：患者在佩戴矫正器的时候会产生不适，禁止用手

去触摸，在使用矫正器的前三天尽量吃流食、半流食，后期少吃硬、难咬的食物。手术后，叮嘱患者及家属定期到医院进行复诊，以了解患者的牙齿恢复情况。１．２．２．５　

佩戴矫正器后患者会产生丑的意识，并且不愿意在朋友面前说

话，以及露出牙齿，此时医务人员及家属应多关心患者心理情况，告诉患者不丑，是很可爱的小宝宝等。１．３　

幼儿牙齿矫正的观察指标。观察２组幼儿牙齿矫正患者护理前后

的疼痛、焦虑情况。１．４　

统计学标准。采用ＳＰＳＳ２０．０软件系统进行对照组幼儿牙齿矫正

患者和观察组幼儿牙齿矫正患者之间数据统计处理，疼痛、焦虑情况采用％表示的，卡方检验，Ｐ＜０．０５表示两组幼儿牙齿矫正患者差异有统计学意义。

２　

结果

两组幼儿牙齿矫正患者在进行不同护理后临床症状都有所改善。但观察组的疼痛、焦虑情况明显优于对照组（Ｐ＜０．０５）。

具体数据见

表１

：

表１　对比两组幼儿牙齿矫正患者护理前后的疼痛、焦虑情况

组别例数

（

ｎ）护理前疼痛（ｍｉｎ）护理后疼痛（ｍｉｎ）护理前焦虑（ｍｉｎ）护理后焦虑（ｍｉｎ）

观察组３０　１５．６６±１０．１５　５．６２±２．３３　１７．２２±８．１１　４．３３±１．５７

对照组３０　１５．６０±１０．２０　１２．４４±６．７２　１７．２０±８．１３　１１．５５±８．４２

注：对照组与观察组对比护理后的临床症状有明显的差异（Ｐ＜０．

０５）。

３　

讨论

幼儿牙齿矫正有多种方法，如功能性牙齿矫正、无托槽隐形矫治、正颌外科牙齿矫正、活动性牙齿矫正等；一般是要根据个人的牙齿实际情况、牙颌畸形种类等，再综合个人要求选择治疗方法，牙齿矫正主要分为两种：功能性矫正和美学矫正［２］。

幼儿牙齿矫正患者接受常规的治疗和护理并不能完全改善患者症状，由于患者的心理状态差，会对治疗效果产生一定的影响，不利于患者的治疗效果［３］。

随着医学的发展，越来越重视患者的心理问题，心理干预可在短时间内安慰患者的情绪，它能够减轻或缓解幼儿牙齿矫正患者的紧张、焦虑等负面情绪。从而使患者保持良好乐观的心态，积极主动的配合医护工作，让幼儿牙齿矫正患者对在接受护理的过程中能够感受到每个护理细节，并感受到重视与关怀，积极配合治疗，从而提高护理的质量，达到更好的治疗效果［４］。

本研究中对２组幼儿牙齿矫正患者进行不同的护理实施后，观察组

进行心理干预后，疼痛（５．６２±２．３３）ｍｉｎ、焦虑（４．３３±１．５７）ｍｉｎ情况明显

优于对照组（Ｐ＜０．０５）。

总而言之，应用心理干预对幼儿牙齿矫正患者的意义重大，可以将心理干预的理念运用在不同疾病患者当中，让更多的患者得到更好的护理，以帮助其有效的进行疾病控制。

参考文献［１］　郭伟军．不同材料矫正器在口腔牙齿矫正中的应用研究［Ｊ］．当代医学，２０１２，１８

（１２）：４６－４６

［２］　吕兆明．浅析不同材料矫正器在口腔牙齿矫正中的应用效果［Ｊ］．全科口腔医学杂

志（电子版），２０１５，２（３）：５０－５１

［３］

钟秋

．方文静．李强．不同材料矫正器在口腔牙齿矫正中的临床应用［Ｊ］．山西医药

杂志，２０１４，４３（２４）：２９０７－２９０８

［４］　蔡晓熹．不同材料矫正器在口腔牙齿矫正中的应用体会［Ｊ］．中国医疗美容，２０１６，

６（４）：７５－７７

综合护理对改善妊娠糖尿病产妇的哺乳情况和身体康复的作用评价王　洁　欧自云（甘肃省妇幼保健院　兰州　７３００５０）摘要：目的：综合护理对改善妊娠糖尿病产妇的哺乳情况和身体康复的作用评价。方法：研究对象选择我院

２０１５年８月－２０１６年９月所接受

的７７例妊娠糖尿病产妇，随机产妇分成两组，分别为实验组（３９例）和对照组（３８例），对照组产妇护理方式使用常规护理，实验组产妇护理方式则

使用综合护理。结果：实验组产妇在护理之后患者泌乳量、泌乳始动时间、母乳喂养率均明显优于对照组产妇，数据差异显著（Ｐ＜０．０５

）。实验组

产妇在经过护理之后，患者血糖以及住院时间均低于对照组产妇，数据差异显著（Ｐ＜０．０５）。结论：

综合护理对改善妊娠糖尿病产妇的哺乳情况和

身体康复的作用十分显著，具有较为明显的应用价值。关键词：综合护理　妊娠糖尿病产妇　哺乳情况　身体康复

Ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１－８８０１．２０１６．０９．２０６

【中图分类号】Ｒ４７ 【文献标识码】Ｂ 【文章编号】１６７１－８８０１（２０１６）

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产妇在患有妊娠糖尿病的过程中，其血糖控制情况会直接对疾病所造成的影响程度有关，而适当的护理干预就能控制产妇血糖水平［１］。综合护理作为临床中较为常用的护理方式，其护理效果十分显著［２］。为此，本文就综合护理对改善妊娠糖尿病产妇的哺乳情况和身体康复的作用进行了研究，现报告如下。１　资料与方法１．１　一般资料。研究对象选择我院２０１５年８月－２０１６年９月所接受的７７例妊娠糖尿病产妇，所有患者均经过临床确诊，均为女性，年龄最小２３岁，最大３５岁，平均年龄

（

３７．８５±０．２８）岁；孕周最短３７周，最长４０

周，平均孕周（３８．２１±１．９６）周。随机将７７例患者分成两组，分别为实验

组（３９例）和对照组（３８例），对比两组患者基本资料，

其差异没有统计学

意义，不够显著（Ｐ＞０．０５），具有可比性。

１．２　

方法。对照组产妇护理方式使用常规护理，对产妇饮食进行控制，

同时对其用药、饮食等方面进行指导。实验组患者护理方式则使用综合

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健康之路　２０１６年９月　第１５卷　第９期 Ｈｅａｌｔｈ　ｗａｙ　Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ　２０１６　Ｖｏｌｕｍｅ　１５　Ｎｏ．９